社交恐怖症1例报告

社交恐怖症患者常见于少年青春期发病，临床常表现为：害怕与人交流，尤其是与异性接触时紧张情绪更为显著。这类患者在与人交往中常可出现无原因的紧张感、自觉脸红、手心出汗、心跳加快等不适症状，还有的患者表现为怕与人目光对视，或存在与人之间语言交流障碍的特点。甚至影响到生活与学习故来此就诊。社交恐怖症形成的原因，部分学者认为与幼年生长环境带来的身心创伤有关，     

社交恐怖症的心理治疗病例分析

作者报告1例社交恐怖症的咨询与治疗过程，与来访者建立良好关系的前提下进行了心理治疗的整合。通过认知领悟疗法对某种情境害怕的认识和顿悟，同时采用行为疗法进行系统脱敏，咨询12次后来访者建立正常的社会交往行为。减少了回避行为。社交时的紧张、恐惧，脸红症状基本消失，焦虑情绪有了明显缓解，心理治疗取得突破性进展。     

采用具有发现思想的接受法教学的探索

<正> 由布鲁纳首创的发现法,是把现象重新组织或转换,使人能超越现象再进行组合,从而获得新的领悟的方法,其本质特征是顿悟。奥苏伯尔在对传统教学方法的深刻反思和批判继承的基础上所倡导的按受法,是通过讲授使学生和用自己认知结构中适当的原有知识同化新的学习材料和内容,使新知识获得心理意义,旧知识得到改造,整个认知结构得到发展的方法,其本质特征是同化。顿悟主要是一种直觉思维的认识活动,同化则基本上是一种以分析思维为主的认识过程,二者在思维方式上形成了鲜明对比。布鲁     

恐怖症的治疗研究

恐怖症是一种以对某特定物体、活动或情境产生持续的和不合理的恐惧为特征的神经症性障碍，患常不得不回避其害怕的对象或情境。“恐怖症”患常常会体验到持续的恐惧。持续的恐惧对人体健康危害极大，它会使人的神经中枢受到强烈的刺激，影响其正常功能的发挥；可能导致个体出现生长发育减慢，语言障碍，听、视力下降及消化系统疾病。因此，对恐怖症进行及时的治疗与干预就显得非常重要。对恐怖症的治疗以心理治疗为主，此外，还有药物治疗与联合治疗，现有关恐怖症的治疗综述如下。     

微创医学的发展思路

医学的基本目的是帮助病人解除病痛，恢复健康。而在医疗实践中，患者必将会在肉体、精神或经济上遭受到一定的创伤、伤害或损失。“尽可能少或小的创伤”，使患者达到和保持最佳的内环境稳定（局部和全身）状态，是医务工作者不断追求的目标。“尽可能小的创伤”的原始观念即是当今所倡导的“微创”理念，也是当代医学的发展潮流。为较为完整地代表和论述现代“微创”的所有内涵，我们提出了“微创医学”（minimally invasive medicine，MIM）的概念，并就如何进一步推动其发展提出如下思路，以供探讨。     

治疗恐怖症1例报告

治疗恐怖症１例报告常向东（精神医学教研室）恐怖症是一类以恐怖症状为主要的神经症，在国内一般较少见。我院心理咨询门诊曾诊治一位恐怖症患者。现报告如下。患者女，１２岁，小学四年级学生。由其母携其来门诊就诊。诉其女儿近１个月来看到或听到“度冷丁”三字就表现...     

针刺治疗境遇恐怖症2例的体会

介绍了针刺治疗境遇恐怖症２例（驾驶恐怖症、读书恐怖症）的方法和体会，认为宁心安神、升阳益气的针刺原则配合心理疏导方法是取得佳效的关键。     

神经症患者住院期间心理反应及护理对策

笔者对77例神经症患者住院期间的心理反应进行了问卷调查，结果提示：依赖、自尊、猜疑、角色冲突和不习惯心理反应在患者中普遍存在，并与疾病类型、个性倾向不同而有所差异，就此提出了帮助患者建立“建康自控”的观念，采用“认识领悟”的方法以及区别不同个性特点的护理对策。     

认知领悟疗法

认知领悟疗法是我国心理治疗学家依据弗洛伊德精神分析理论结合我国的具体情况提出的心理分析疗法,以区别于经典的精神分析治疗。中国的传统观念相信,人在幼年时的经历或遭遇对人的个性     

恐怖症患者个性特征的初步探讨

恐怖症是神经症中的一种亚型，近年来在心理门诊中较为常见。据报导，中山医科大学统计恐怖症占精神科门诊４５％，苏州医学院统计占神经症的７％，作者收集的４３８例神经症中，本症４８例，占８％。并对４３８例神经症患者的ＭＭＰＩ模式特点进行了分析，对恐怖症患者的...     

癔病的护理

癔病（Hysteria），又称歇斯底里症，属神经症的一种。本病有明显的精神因素，包括重大生活事件、强烈的内心冲突或情感体验、暗示或自我暗示、不良环境刺激等，导致的精神障碍主要为感觉、运动功能障碍或意识状态改变，并确切查明，这些症状的产生无器质性基础。患者对躯体障碍常漠然置之，而在意识范围缩小时，可伴有原始情感反应。客观上分析，症状的出现或持续，往往有利于患者摆脱面临的困境或获得支持与补偿，即所谓“原发性或继发性获益”，患者可有明显夸张症状的倾向。     

生物心理社会因素与恐怖症

随着生活节奏的加快,恐怖症与其他心理障碍一样,其发生率有明显增加的势头。因此,了解其成因,进而对其进行有针对性的治疗就显得非常重要。尽管不同研究者对究竟是什么导致了恐怖症的发生意见各异,但目前又都倾向于认同心理病理学中的“生理-心理-社会”三维立体模式。     

他克莫司软膏对特应性皮炎患者生活质量的影响

背景:特应性皮炎(AD)在日本很常见,对患者的健康生活质量(QOL)有很大影响。发生“激素恐怖症”的AD患者治疗受限。他克莫司软膏是一种安全有效的治疗AD的非激素疗法。对患“激素恐怖症”的AD患者可能是一种有效选择。本研究旨在明确AD对QOL的影响并调查他克莫司软膏对“激素恐怖症”AD患者QOL的影响。方法:首先使用世界卫生组织生活质量问卷(W H OQOL-26)调查“激素恐怖症”AD患者的QOL评分,并与之前来自日本东京志愿者的QOL评分进行比较。然后“激素恐怖症”AD患者接受他克莫司软膏治疗12周。研究起始和结束时使用W H OQO…     

视线恐怖症的临床特征及发病机制初探

视线恐怖症的临床特征及发病机制初探傅文青王焕起在恐人症的症候群中，“眼睛害怕看人”这一症状常是病人主诉或要求解决的主要问题，临床上称“视线恐怖症”。日本学者（１９８２）认为是日本国独有的一种神经症〔１〕。近年我国钟友彬（１９８７）初步报道了本病〔２...     

汶川地震四年后灾区高中生领悟社会支持与创伤后心理反应的相关性研究

目的 探讨汶川地震四年后灾区高中生领悟社会支持与创伤后心理反应之间的关系。方法 2012年9月,在汶川地震重灾区两所高中（茂县中学、北川中学）,按年级分层随机抽取750名学生进行问卷调查,调查量表包括领悟社会支持量表（PSSS）、事件影响量表（IES-R）中文版、创伤后成长评定量表（PTGI-R）。采用方差分析和相关分析探讨领悟社会支持与创伤后心理反应之间的关系。结果 领悟社会支持得分女生高于男生（P＜0.05）,不同年级、民族和地区间差异无统计学意义（P＞0.05）。领悟社会支持低分组的唤醒、回避得分比高分组高,创伤后成长得分比高分组低,差异均有统计学意义（P＜0.05）。领悟社会支持与创伤后应激障碍的典型相关分析仅有一组典型相关变量达到了统计学水平,典型相关系数为0.335（P＜0.001）|领悟社会支持与创伤后成长的典型相关分析中有两组典型相关变量达到统计学水平,典型相关系数分别为0.531(P＜0.001)、0.120(P＜0.05)。领悟家庭内社会支持较低的个体更容易出现唤醒的症状,领悟到家庭外支持较多时,对生活的欣赏及与他人的关系两方面表现出更多的成长。结论 领悟社会支持是灾区高中生远期创伤后心理反应的重要影响因素。     

生病诱发学校恐怖症26例心理因素分析及治疗探讨

学校恐怖症是一种较为严重的儿童心理疾病，多见于小学阶段学生。由于存在各种不良心理因素，使学生害怕上学，害怕学习，体疾病诱发学校恐怖症发作导致其返校困难，现总结一年来就诊的26例，并就心理因素治疗进行探讨。     

惊者平之析

惊者平之析中医系楚更五关键词惊者，平之，心理，治疗考医家之论和临床之用，《素问·至真要大论篇》提出的“惊者平之”当是对恐怖症提出的一种心理疗法。“惊者平之”考：“惊”，《说文解字》释：“惊者骇也”；《黄帝素问直解》释：“惊骇”。“骇”《新华字典》释：...     

集体意识观照:个体病患行为的文化理解——Y村个案分析

自1970年恩格尔(Engle G.L.)指出生物医学模式缺陷,提出生物医学模式应向生物—心理—社会医学模式转变论述以来,医学与行为科学进行密切合作得到广泛认同和关注。笔者拟就从文化的视角,通过一个小型社区的个案分析来探讨这种社会集体的意识行为对病患行为的影响机制。涂尔干(Emile Durkheim)在解释集体意识(collective consciousness)或集体表象(collectiverepresentation)时,认为将一群个体联结成一个社会的是该社会的“集体意识”,这是同一社会的普通公民共同拥有的信仰及情感的总体,正是这种意识将人们联结在一起并使各种社会秩序得以…     

学校恐怖症的临床特点与心理社会因素分析

目的 探讨学校恐怖症的临床特点及心理社会因素。方法 本研究对１６全迩上的病人进行临床调查，测定其智商、艾森克个性问卷、及自设的家庭学校问题问卷，并与１６名正常学生进行ＥＰＱ对照研究。结果 １．学校症可分高智商型和低智商型，其临床特点不同。２．学校恐怖症患者与正常对照组艾森克个性问卷有显著差异（Ｐ〈０．０５），３．家长对子女的期望值较高，缺少温度及老师教育方法不当是学校恐怖症的诱发因素。结论 熟悉学     

康复期精神病患者常见的心理及护理

目的通过对患者常见的心理问题的了解，找出护理对策。方法利用交谈的方式对住院康复期患者常见的心理状况进行调查。结果康复期患者存在诸多心理问题：出院问题，占56．09％，其次是服药问题占47．56％。结论针对康复期患者的心理问题进行良好的护理，能使患者的社会技能得以保持或提高，重建正常心态。