接铅女工子女智商与血铅浓度等因素的逐步回归分析

1987年对接触铅及不接触铅妇女子女104名进行了血铅及智商测定。发现儿童血铅几何均数接触组为22.03μg/dl,显著高于非接触组的11.47μg/dl,P<0.01。对与智商有关的9个因素做了多因素逐步回归分析。它们是:父亲文化程度,母亲文化程度,父亲职业、母亲职业,家庭月人均收入,血铅浓度。生后带养情况,父亲生育年龄,母亲生育年龄。分析结果看出总智商与父亲文化程度与血铅浓度有关。即父亲文化程度越高,儿童智能愈高:而血铅含量愈高,儿童智能愈低。这一结果表明低浓度长期接触铅可能对儿童智能发育有影响。     

环境铅接触对儿童智力与行为影响的调查

对广州市区内无铅污染源的三所小学２５９名９～１１岁儿童进行血铅水平测试。并按血铅水平（≤１．２１μｍｏｌ／Ｌ和＞１．２１ｕｍｏｌ／Ｌ）将儿童分为两组比较其智商（ＩＱ）与行为，结果儿童血铅平均水平为０．７９ｕｍｏｌ／Ｌ。两组ＩＱ分别为１０４．７和９６．９，高铅组儿童ＩＱ、课堂注意力较低铅组低，说明在本次调查的血铅范围内，铅对儿童智商存在一定影响，井首先表现为抽象推理能力降低，儿童课堂注意力有随血铅增高而降低的趋势。在控制影响儿童智力发育的有关因素后，则未发现儿童ＩＱ与血铅有明显相关。     

环境铅接触对儿童智力与行为影响的调查

对广州市区内无铅污染源的三所小学259名9～11岁儿童进行血铅水平测试。并按血铅水平(≤1.21μmol/L和&;gt;1．21μmol/L)将儿童分为两组比较其智商(IQ)与行为，结果儿童血铅平均水平为0．79μmol/L。两组IQ分别为104．7和96．9，高铅组儿童IQ、课堂注意力较低铅组低，说明在本次调查的血铅范围内，铅对儿童智商存在一定影响，并首先表现为抽象推理能力降低，儿童课堂注意力有随血铅增高而降低的趋势，在控制影响儿童智力发育的有关因素后，则未发现儿童IQ与血铅有明显相关。     

低浓度铅接触对儿童体格发育的影响

低浓度铅接触对儿童体格发育的影响李沛董胜璋近年来许多研究指出，低水平的铅暴露影响儿童正常生长发育。为了探讨这一问题，我们对广州市某区２５９名儿童进行了研究。一、对象与方法对广州市某无工业铅污染地区２５９名儿童（年龄９～１２岁，男１４３人、女１１６人）...     

父母职业接触铅对其子女智力行为的影响

目的　评价铅对作业工人子女智力、神经行为的影响。方法　选择父亲和 (或 )母亲从事铅作业的 14 7名某市区儿童 (6～ 10岁 )为接触组 ,父母亲均不接触铅及其它化学毒物、居住在同一市区的儿童 99名为对照组。测定两组儿童血铅、发铅、血锌卟啉、智商和神经行为功能。结果　父母职业性接触铅其子女发铅、血铅、锌卟啉明显高于对照组 (P<0 0 1) ,血铅、发铅水平与智商水平基本呈负相关关系。行为功能简单反应时、数字跨度得分 ,接触组明显低于对照组(P <0 0 1) ;上述改变以父亲母亲同时接触铅影响最大、父亲接触铅次之、母亲接触铅影响最小。结论　父母职业接触铅增加其子女铅负荷 ,造成儿童的智力和神经行为不良影响     

学龄儿童血铅与智商及学习成绩关系研究

为探讨学龄儿童血铅与智商及学习成本关系，选择广州市无铅污染源的某郊区４所小学共３３１名７￣１１岁儿童进行血铅、智力和学习成绩调查及其相关研究。结果表明，儿童血铅范围０．３４￣２．３５μＭ／Ｌ，平均水平０．７８μＭ／Ｌ，无性别差异。按不同智商等级、不同学业成绩与血铅作相关分析，结果智商、学习成绩与血铅未见明显相关。但儿童智力与学习仍有随血铅增高而呈下降趋势。对部分儿童智力用两种测验方法进行了对比研究     

职业性铅接触者与非接触者的血铅含量分析

职业性铅接触者与非接触者的血铅含量分析广东省职业病防治院（广州市怡乐路，５１０２６０）刘焕珍血铅是反映近期铅接触的敏感指标，血铅含量与空气中铅浓度有密切相关。地理环境、劳动条件和生活习惯等因素也影响血铅含量的变化。为了解职业性铅接触者与非接触者的血铅...     

学龄前儿童血铅水平与智商相关性分析

铅是神经毒性为主的重金属元素，对中枢和周围神经系统均有明显的损害作用。学龄前儿童神经系统正处于快速生长及成熟阶段，对铅毒性尤为敏感。儿童多为慢性铅中毒，其发展是一个缓慢、渐进的过程。铅的神经毒性作用往往在明显的临床表现出现之前的亚临床阶段即能危害儿童的行为发育，特别是智力发育，而且是不可逆的损害。人体血铅水平是了解人体体内铅含量的最佳指标。为了明确学龄前儿童血铅水平与智商水平的相互关系，对血铅检测超标和不超标的5～6岁儿童进行智商评测，并对其血铅水平和智商进行对比分析，现报道如下。     

儿童接触低水平铅与智能发育的关系研究

为探讨接触低水平铅是否对儿童智能发育产生影响,根据血铅值将儿童分为低血铅组（血铅＜１０μｇ／ｄｌ）和高血铅组（血铅≥１０μｇ／ｄｌ）,比较两组之间婴幼儿智能发育和学龄前儿童智力测验结果是否有差异。结果高血铅组儿童的ＰＤＩ、ＶＩＱ、ＰＩＱ和ＦＩＱ高于低血铅组。单因素分析提示血铅与ＣＤＣＣ量表中的心理运动发育指数（ＰＤＩ）以及ＷＰＰＳＩ量表中的语言智商（ＶＩＱ）、操作智商（ＰＩＱ）和总智商（ＦＩＱ）存在负相关关系,ｒ分别为－０．１４５８,－０．３３３０,－０．２３１６,－０．３１３３;高血铅组高于低血铅组。但多元回归分析显示血铅值与智能发育无相关关系,表明铅可能是阻碍儿童智能发育的一个危险因素。但当血铅水平不太高时（血铅值不高于２５μｇ／ｄｌ）的相关关系不明显。     

父母职业接触铅对其子代某些形态和血液指标的影响

目的　评价铅对作业工人子代健康的影响。方法　选择父亲和 (或 )母亲从事铅作业的 14 7名城区儿童 ( 6～10岁 )为接触组 ,父母亲均不接触铅及其它化学毒物的儿童 99名为对照组。测定两组儿童身高、体重、胸围、发铅、血铅、血锌卟啉及智商和部分血液指标。结果　接触组发铅、血铅、血锌卟啉明显高于对照组 (P <0 0 1) ,血红蛋白、红细胞数明显低于对照组 (P <0 0 1) ,女性胸围发育明显落后于对照组 (P <0 0 1) ;上述改变以父亲母亲同时接触铅影响最大、父亲接触铅次之、母亲接触铅影响最小。结论　职业接触铅对子代健康有不良影响     

锅污染地区学龄儿童血铅水平与智商及神经行为功能关系的研究

通过对铅污染地区学龄儿童血铅水平与其智商及神经行为功能关系的调查后发现，高铅组儿童智商测验得分均低于低铅组（Ｐ〉０．０５），而按性别分层并以高低血铅分组分析后发现，铅对智商影响有性别间差别显著性；此外，铅污染地区和非铅污染区儿童视觉品质、闪光融合和视觉运动反应时的测定，两地区间存在着差别显著性，说明铅对学龄儿童的神经行为功能有不良影响。     

铅污染地区学龄儿童血铅水平与智商及神经行为功能关系的研究

通过对铅污染地区学龄儿童血铅水平与其智商及神经行为功能关系的调查后发现，高铅组儿童智商测验得分均低于低铅组（Ｐ＞０．０５），而按性别分层并以高低血铅分组分析后发现，铅对智商影响有性别间差别显著性；此外，铅污染地区和非铅污染区儿童视觉品质、闪光融合和视觉运动反应时的测定，两地区间存在着差别显著性，说明铅对学龄儿童的神经行为功能有不良影响。     

低水平铅暴露对儿童生长发育的影响

铅是环境中的重要神经毒物 ,能对婴幼儿和儿童发育中的中枢神经系统造成危害。世界卫生组织(ＷＨＯ) 1994年在关于铅与环境健康评估报告中称婴幼儿、学龄前儿童的血铅水平与智商 (ＩＱ)值显著相关—铅水平在 1.85～ 6 .6 8μｍｏｌ/Ｌ时 ,ＩＱ值降低 3～ 7。目前 ,铅对人类健康的危害尤其是低浓度铅对儿童智力发育和神经行为的远期危害已引起各国学者的广泛关注。本文就近年来国内外有关婴幼儿血铅浓度对儿童健康影响及防治研究情况作一综述 :1　儿童血铅来源1.1　母亲孕期血铅浓度对婴幼儿血铅浓度的影响　刘建荣等[1、2 ] 研究报道孕期血…     

浅谈儿童铅中毒的危害与预防

铅是一种用途广泛，但对人体具有神经毒性的重金属元素。铅在人体内无任何生理作用，人体内理想的血铅浓度应该是零。但是绝大多数人体中都或多或少含有一定量的铅，血铅超过100μg／L时引起铅中毒。对儿童来说，铅中毒最大的危害是影响孩子的智力发育，儿童血铅水平上升100μg其智商就下降6～8分。     

0～7岁儿童1087名血铅水平及补钙驱铅效果分析

铅是对人体有害的重金属元素。随着城市现代化工业的迅速发展，环境铅污染问题日益严重。儿童是铅污染的易感人群，铅对儿童智能和行为发育有严重影响，血铅每上升0．483μmol／L，儿童智商下降6～8分。铅对儿童健康发育的危害已经引起社会的广泛关注。为了解酒仙桥地区0～7岁儿童血铅水平现状，清华大学第一附属医院保健科于2003年7～8月对辖区0～7岁散居和集居儿童进行血铅调查，同时对部分铅超标儿童进行集中补钙。现将结果报告如下。     

儿童血铅水平对智商的影响分析

对无锡市４３８名１～５岁儿童进行双盲法血铅及智商测定,血铅检测采用石墨炉原子吸收法,１～２岁及 ４～５岁儿童分别采用ＣＥＣＣ及ＷＰＰＳＩ 进行智商测定。以智商＞１２０分及＜７０分为高智商组和低智商组,血铅≥１００ ｕｇ／Ｌ和＜１００ｕｇ／Ｌ分为高血铅组和低血铅组。结果４３８名１～５岁儿童血铅均值为８６．０７±３１．５３ｕｇ／Ｌ,智商均值为 ９５．８３±１１．２２分。儿童铅中毒（血铅值≥１００ ｕｇ／Ｌ）发生率为２８．５４％,血铅水平的高低与智商呈负相关。高血铅组智商 均值为９２．０６±１５．５８分,低血铅组智商均值为９８．６２±１５．７２分;高智商组血铅均值为７６．２２±２４．１８ ｕｇ／Ｌ,低智商组血 铅均值为９９．４２±３３． ５３ ｕｇ／Ｌ。经统计学分析,血铅水平与智商之间有显著性差别,高、低血铅组智商相差达６． ５６分。提 出高血铅对儿童智能发育起着阻碍作用,应引起重视。     

环境铅接触对儿童智力与行为影响的调查

对广州市无铅工业污染城区３所小学２５９名９－１１岁儿童分别进行血铅水平的测定和智力行为的测试。结果显示：该区儿童血铅水平为０．７９μｍｏｌ／Ｌ。按血铅浓度分两组比较儿童智力行为，结果高铅组儿童智力，课堂注意力较低铅组低。     

血中金属元素含量与儿童智力的相关性分析

目的研究血铅、镉、钙、锌、铜5种元素对儿童智力的影响及其关联程度。方法采用分层抽样方法,抽取安徽省池州市某区4~7岁儿童共214名。用中国-韦氏儿童智力量表(C-WYCSI)对儿童进行智力测试和问卷调查(家长用);采集指血214份,运用PE-AA800原子吸收光谱仪进行血铅、镉、钙、锌、铜5种元素检测。结果血铅与血镉之间存在相关性,钙、锌、铜3种元素间分别存在着相关性;高血铅组儿童操作智商(PIQ)和总智商(TIQ)得分显著低于正常血铅组儿童,高血镉组的TIQ和言语智商(VIQ)得分显著低于正常血镉组得分(P<0.05);儿童血铅水平与PIQ(β=-0.138)间存在负相关(P<0.05),血镉水平与VIQ(β=-0.120)和TIQ(β=-0.110)得分间均存在负相关。儿童血锌与知识(β=0.169)、血钙与领悟(β=0.263)得分存在正相关(P值均<0.05)。结论血铅、镉对儿童智商有严重的负面影响,而钙、锌则对儿童智力发育起到保护和促进作用。     

乡镇土法蓄电池回收对环境及儿童健康的影响

目的：对田营镇的儿童生活环境监测和生物监测，探讨乡镇环境铅污染对当地儿童健康的影响。方法：对当地儿童生活环境中铅含量监测的同时，在5所小学959名5－12岁的学生以及清洁对照区的207名学生中开展了血铅，血锌原卟啉和牙齿铅的测定并进行了问卷调查，并分别对污染获对照区的儿童进行了WISC－R儿童智能发育及生长发育指标的检查测试，结果：污染区环境污染相当严重，大气中铅的日平均浓度为0．0128mg/m^3，超过国家卫生标准8倍，超标率为85％。土壤铅平均含量1．05％，为国家卫生标准的10倍，主要农作物小麦铅平均含量为9．63mg/kg，高出国家卫生标准24倍，污染区儿童血铅和锌原卟啉的平均浓度分别为496μg/L和9．41μg/gHb,明显高于对照组儿童，污染区儿童韦氏智力测验结果明显低于对照组儿童，血铅水平与儿童语言智商，操作智商和总智商存在负相关关系。儿童体系生长也受到影响。结论：土法废旧蓄电池回收业严重污染了当地儿童的生长环境，对儿童的生长发育造了严重的威胁。     

90名铅职业接触者血铅和尿铅含量结果分析

目的 通过测定职业接触者血铅和尿铅的含量,评价血铅和尿铅在职业病诊断方面的实用性和可靠性. 方法 用石墨炉原子吸收法对职业接触者的血铅、尿铅及铅标准物质进行检测,对检验结果进行统计分析.结果 职业接触者血铅和尿铅的检测结果具有较高的符合度.结论 血铅与空气铅浓度密切相关,但血铅采样不方便,尤其不为儿童接受,同时因易受污...