青少年网络成瘾者心理干预效果研究

目的研究青少年网络成瘾者的网络使用行为及心理干预效果。方法采用网络成瘾问卷、网络使用行为问卷作为研究工具,对在校高中生中网络成瘾者进行测试,同时对网络成瘾者进行心理干预。结果玩网络游戏的活动为网络成瘾的危险因素,动机上表现为：无聊、打发时间、结交新朋友;心理干预对改善成瘾者的网络依赖有一定的效果。结论关注青少年网络成瘾行为,密切注重对青少年的心理健康教育,并加强对网络成瘾者的心理干预。     

青少年网络成瘾的心理学研究进展

青少年网络成瘾的发病是多因素作用的结果,直接影响了青少年的健康成长,本文讨论了网络成瘾的研究现状与存在的问题,综述了青少年网络成瘾的病理心理机制。     

内观认知疗法治疗青少年网络成瘾临床观察

采用内观认知疗法治疗青少年网络成瘾,报告如下。1对象和方法为本院心理科就诊青少年16例,男9例,女7例;平均年龄（16±2）岁;均具有网络成瘾障碍临床症状。于治疗前进行容纳他人量表（AOS）、90项症状清单（SCL-90）测查。每间治疗室内2名内观者,互不干扰。     

青少年网络成瘾内观治疗的疗效研究

网络成瘾,有的学者称之为病理性网络使用(pathological internet use,PIU),引起学业、工作和人际关系社会功能损害,其中青少年是网络成瘾的高发群体,国内近年来研究显示青少年网络成瘾发生率为10%左右[1].目前研究多集中在病因探讨和评估手段方面,有关治疗方面少有报道.本研究采用内观治疗与普通心理疏导对照,探讨青少年网络成瘾的有效治疗方法.     

大学生网络成瘾后情感障碍与心理治疗

目的 研究大学生网络成瘾后心理状况及心理治疗的疗效.方法 采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对大学生网络成瘾发病后及心理治疗后的心理状态进行观察.结果 大学生网络成瘾后焦虑和抑郁的发生率分别为70%和61.66%,经心理治疗,患者的负性情绪水平显著下降,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心理治疗能明显改善大学生网络成瘾后的情感障碍,对大学生网络成瘾后情感障碍的治疗及患者今后生理及心理康复都有积极意义.     

青少年网络成瘾干预研究进展

网络成瘾(internet addiction)指由于过度使用网络导致的慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望.研究提示国内网络成瘾呈现以下特点:青少年成为网络成瘾的高发人群,而且极端案例多见,后果极为严重[1].     

心理认知护理疗法在网络成瘾治疗中的作用

目的探讨心理认知护理疗法在网络成瘾治疗中的作用。方法将76例网络成瘾患者随机分为两组,分别采用单纯药物治疗和联合心理认知护理疗法,于入组前及6周后进行网络成瘾自评量表、Hamilton抑郁量表(HAMD)和简易应对方式问卷(SCSQ)评定网络成瘾患者的心理状况。结果研究组治疗后网络成瘾自评量表评分显著低于对照组,组间差异有统计学意义(P＜0．01),两组Hamilton评分治疗前后分别比较差异有统计学意义(P＜0．01),而组间比较差异无统计学意义(P＞0．05)。研究组治疗后积极应对因子(PC)分高于对照组,而消极应对因子(NC)分低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0．01)。结论实施心理认知护理对网络成瘾患者有较好的效果,可以有效地戒除网瘾,纠正患者的认知偏差,重塑和完善患者的人格。     

深圳市龙华新区青少年网络成瘾倾向影响因素

目的了解深圳市龙华新区青少年的网络成瘾倾向及其影响因素。方法采用分层随机整群抽样的方法抽取深圳市龙华新区6552名中小学生,使用自制调查问卷及青少年病理性互联网使用量表(adolescentpathological internet use scale,APIUS)对其社会人口学资料、上网行为、危险行为情况与网络成瘾倾向等进行调查。结果本次调查中具有网络成瘾倾向者590名,检出率为9.0%。多因素logistic回归分析示,本地区青少年网络成瘾倾向与男性(OR=1.32,P0.05),生活在民治街道(OR=1.66,P0.01),处于初中阶段(OR=1.62,P0.01),来自离异或再婚等特殊家庭类型(OR=1.49,P0.01),经常在网吧上网(OR=2.00,P0.01),平时上网时间为2~4 h/d(OR=1.92,P0.01)、4~5 h/d(OR=2.97,P0.01)、6 h/d以上(OR=4.90,P0.01),上网主要目的为玩游戏(OR=3.27,P0.01)、聊天(OR=2.80,P0.01)和娱乐(OR=1.54,P0.05),以及危险行为(OR=2.39,P0.01)之间具有正关联。结论影响深圳市龙华新区青少年网络成瘾倾向的因素是多方面的,家长、学校及相关部门应该主要针对学生的上网行为及危险行为采取适当干预措施,预防青少年网络成瘾。     

青少年网络成瘾的研究现状

互联网作为信息科学技术的产物,随着社会经济的发展和时代的变迁,在人们生活、工作、学习中的应用越来越突出,己成为各行各业收集信息、人际社交和娱乐等的重要工具。青少年使用互联网的情况也越来越普遍。美国青少年中有95％使用网络,     

青少年网络成瘾与逆反心理、自尊的相关性

目的 探讨青少年网络成瘾与逆反心理、自尊的相关性。方法 本研究选择2021年7月～2022年6月300名青少年为观察对象,使用中文网络成瘾量表修订版（Chinese Internet Addiction Scale–Revised,CIAS-R）将受试者分为网络成瘾组和非网络成瘾组。比较两组青少年年龄、性别等一般资料以及青春期逆反心理问卷、自尊量表（Self-Esteem Scale,SES）,分析网络成瘾组青少年CIAS-R评分与逆反心理评分与SES评分的相关性。结果 300名青少年共检出网络成瘾44例,占比14.67%;网络成瘾组年龄显著高于非网络成瘾组,独生子女,主要照顾者为祖父母比例高于非网络成瘾组（P<0.05）,两组性别差异无统计学意义（P>0.05）;网络成瘾组SES评分显著低于非网络成瘾组,逆反心理评分显著低于非网络成瘾组（P<0.05）;网络成瘾组CIAS-R评分与SES评分呈负相关,与逆反心理评分呈负相关,（P<0.05）。结论 青少年网络成瘾率较高,且网络成瘾与逆反心理、自尊具有显著相关性。     

青少年网络成瘾的分析

随着信息时代的到来,计算机互联网与人们的生活、学习、工作。形成了越来越密切的联系,本文封青少年网络成瘾障碍进行了报道．     

南通市青少年网络成瘾现状及与父母教养方式的关系

目的 了解南通市青少年网络成瘾现状及与父母教养方式之间的关系,为预防和干预青少年网瘾提供理论依据.方法 采用自制一般情况调查表、Young网络成瘾问卷(IAII)、父母养育方式评价量表(EMBU),对分层、随机抽样收集的3400例中小学生进行调查,小学生、初中生、高中生实际人数比为3∶2∶1.结果 (1)南通市青少年上网率92.14％,男生高于女生(P＜0.05);(2)网络成瘾现患率3.29％,男生高于女生(P＜0.01);(3)初中生和高中生网络成瘾的现患率明显高于小学生 (P＜0.01);(4)学习成绩差的网瘾率明显高于成绩较好和成绩中等者(P＜0.01);(5)成瘾组的EM-BU父母严厉惩罚、过分干涉、拒绝否认、过度保护因子分均显著高于非成瘾组(P＜0.01),而父母的情感温暖因子分非成瘾组显著高于成瘾组(P＜0.01).结论 南通市青少年网络成瘾与父母教养方式密切相关,须引起重视.     

南通市青少年网络成瘾现状调查及相关因素分析

目的:了解南通市青少年网络成瘾现状和相关影响因素,为预防和干预提供依据.方法:采用自制一般情况调查表、Young网络成瘾问卷(IAII)、艾森克人格量表(EPQ)、自尊量表(SES)对南通市区3 500名中小学生进行问卷调查. 结果:①南通市青少年上网率92.14％,男生上网率高于女生(P＜0.05);网络成瘾现患率3...     

青少年上网成瘾的心理分析

青少年上网成瘾具有多种严重的负面影响,已成为全社会普遍关注的问题。从外部激发因素和内部心理机制分析青少年为何迷恋网络。     

心理干预改善网络成瘾患者症状的对照研究

目的 探讨心理干预对网络成瘾患者症状的干预效果.方法 将153例网络成瘾患者随机分为研究组(78例)和对照组(75例),研究组接受有针对性的心理干预,对照组不接受心理干预,共3个月,并在基线及干预后应用上网情况调查表(IUQ)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定疗效.结果 干预后,研究组的IUQ各因子评分以及SDS、SAS评分较基线时均有显著性降低(P＜0.05),对照组的各项量表评分均无显著性变化(P＞0.05).在干预后,干预组的IUQ各因子评分以及SDS、SAS评分均显著低于对照组(P＜0.05).结论 心理干预可有效改善网络成瘾患者的焦虑抑郁症状,减少网络滥用行为.     

上海市199例网络成瘾中学生心理问题研究

目的了解上海初中、高中和职校的网络成瘾学生的心理健康问题特征。方法首先采用问卷筛选和老师、家长推荐相结合的方法,得到网络成瘾者可疑样本,然后采取临床访谈形式,以Beard改编的Young诊断标准结合功能受损程度,诊断出网络成瘾中学生199例,最后使用精神发育和健康状况评定量表（DAWBA）,得到网络成瘾学生心理问题情况。结果 199例网络成瘾中学生中65例（33.7%）存在心理问题,其中男生32.5%存在心理问题,女生为33.3%,差异无统计学意义（χ^2=0.01,P=0.92）;网络成瘾初中生共存心理健康问题者多于高中和职校生（χ^2=17.22,P〈0.01）;网络成瘾中学生中注意缺陷多动障碍（ADHD）检出率为20.6%,其中,男生ADHD检出率高于女生（分别为23.8%,7.7%;χ^2=4.94,P=0.03）;而特殊恐惧、强迫、广泛性焦虑的检出率女生高于男生。结论网络成瘾中学生存在明显的共存心理健康问题现象,其中,男性网络成瘾者最常见的是ADHD,而女性网络成瘾中学生常见的是焦虑性障碍。     

上海市闵行区中小学生网络成瘾现状调查分析

目的 调查上海市闵行区青少年网络成瘾现状,并分析各学段及不同性别青少年的网 络成瘾现状。方法 采用整群随机抽样法,于 2023 年 4— 5 月选取上海市闵行区 3 所小学三年级和（或） 四年级、1 所初中二年级、1 所高中一年级的学生为研究对象。收集青少年一般资料,采用中文网络成瘾 量表修订版（CIAS-R）比较不同学段、不同性别青少年网络成瘾情况的差异。采用单因素及有序 Logistic 回归分析青少年网络成瘾的影响因素。本研究线下共发放问卷 1 284 份,回收有效问卷 1 044 份,问卷 有效回收率为81.3%。结果 青少年网络依赖总检出率为5.9%（62/1 044）,网络成瘾总检出率为2.9%（30/ 1 044）。其中小学生的网络依赖检出率为 4.0%（27/672）,网络成瘾检出率为 1.6%（11/672）;中学生的网 络依赖检出率为 9.4%（35/372）,网络成瘾检出率为 5.1%（19/372）,中小学生网络成瘾程度比较,差异有 统计学意义（χ2 =23.816,P＜ 0.001）;不同性别青少年网络成瘾程度比较,差异无统计学意义（P＞ 0.05）。 不同学段及不同性别青少年各自 CIAS-R 总分、网络成瘾核心症状分量表得分、网络成瘾相关问题分 量表得分及 4 个因子得分比较,差异均有统计学意义（均P＜ 0.05）。小学生群体中,不同性别青少年网 络成瘾程度、CIAS-R 总分、两分量表得分及 4 个因子得分比较,差异均有统计学意义（均P＜ 0.05）;男 生群体中,不同学段青少年 CIAS-R 总分、两分量表得分及 4 个因子得分比较,差异均有统计学意义（均 P＜ 0.05）;女生群体中,不同学段青少年网络成瘾程度、CIAS-R 总分、两分量表得分及 4 个因子得分 比较,差异均有统计学意义（均P＜ 0.05）。Logistic 回归分析显示,学段为中学是青少年网络成瘾的危 险因素（OR=2.852,95%CI=1.842～4.410,P＜ 0.001）;在小学生群体中,性别为男性是网络成瘾的危险 因素（OR=3.593,95%CI=1.622～7.956,P=0.002）;在女生群体中,学段为中学是网络成瘾的危险因素 （OR=7.106,95%CI=3.152～16.023,P＜ 0.001）。结论 上海市闵行区中小学生网络成瘾程度在中学男、 女生中水平最高,其次是小学男生,小学女生网络成瘾程度水平最低。     

网络成瘾对青少年注意功能的影响

目的 探讨网络成瘾对青少年注意功能的影响. 方法 对符合网络成瘾诊断标准的青少年和无网络成瘾倾向的青少年各18例分别进行有关注意功能的神经心理学测评,对比了解网络成瘾组注意功能损害程度;利用听觉和视觉Oddball范式,刺激包括标准刺激、靶刺激和新异刺激,采集脑电后分析网络成瘾组和对照组对新异刺激和靶刺激所产生的P3a、P3b的差异. 结果 网络成瘾组与对照组相比,神经心理学测评中出现明显的注意功能下降,事件相关电位检测中对新异刺激(计算机开机声音和画面)所形成的P3a的潜伏期缩短、波幅升高,而对靶刺激所形成的P3b的潜伏期延长、波幅下降. 结论 网络成瘾造成青少年注意功能下降,与P300变化具有一定的相关性.     

网络成瘾青少年人格和父母教养方式调查

网络成瘾最早由美国精神病学家Goldberg教授提出[1],而近年米青少年网络成瘾尤其引起了广泛关注.家庭和人格特征作为影响青少年成长的重要因素,是否是网络成瘾影响因素,日前还没有定论[2].本文从这两方面展开研究,以进一步探讨网络成瘾的原凶.     

青少年网络游戏成瘾干预研究现状

随着互联网的普及和发展,网络游戏逐渐风靡于青少年群体之中,网络游戏成瘾问题也 随之出现。网络游戏成瘾给青少年造成了一系列负面影响。现从药物、心理、物理3 方面回顾总结了针 对青少年网络游戏成瘾问题的干预方法,以期为未来的研究提供更多的理论支持。