品管圈活动对控制静脉留置针输液护理风险的效果观察

目的:研究以品管圈活动为框架的护理管理模式对控制静脉留置针输液护理风险的效果。方法:选取2014年10月~2015年8月实施以品管圈活动为框架的护理管理模式前接收的静脉留置针输液患者185例作为对照组,选取2016年2月~2017年1月实施该模式后接收的静脉留置针输液患者185例作为观察组。对比两组护士理论知识及操作技能掌握情况、自身素质,对比两组患者留置针使用规范性情况、护理风险发生情况及患者满意度。结果:观察组护士理论及操作技能成绩均较对照组高(P0.05);观察组护士自身素质各项评分均较对照组高(P0.05);观察组留置针使用不规范、护理风险发生率均较对照组低(P0.05);观察组患者满意度较对照组高(P0.05)。结论:静脉留置针输液护理中应用以品管圈活动为框架的护理管理模式,可有效提高护士业务能力及自身素质水平,降低护理风险发生率,提高患者的护理满意度。     

品管圈活动在提高儿科输液室输液患儿静脉留置针 使用率中的应用

目的 探讨、分析品管圈活动对儿科输液室输液患儿静脉留置针使用率的影响,以期为提高儿科输液室输液患儿静脉留置针使用率提供参考与借鉴.方法 2016年1月8日,该科组织成立品管圈,以"提高儿科输液室患儿静脉留置针使用率"为品管圈活动主题;并以活动实施后收治的300例手背静脉、足踩部大隐静脉进行静脉留置针患儿为品管圈组,对其静脉留置针使用情况进行客观分析,针对存在的问题拟定相应对策并加以组织实施;同时,2015年7月6日~2016年1月5日间,未实施品管圈活动前300例行静脉留置针患儿为对照组;观察两组静脉留置针使用率.结果 品管圈组静脉留置针穿刺成功率、留置针平均留置时间、意外拔除发生率以及患儿及家属满意度经统计学分析,结果均明显高于对照组(均P<0.05);同时,本次开展品管圈主题活动之后各项无形成果均经统计学分析,结果也明显高于活动之前(均P<0.01).结论 品管圈活动可以有效激发护理人员的工作激情、创造性思维,对提高其工作效率具有积极作用;同时,在儿科输液室实施品管圈活动则可以全面提升输液患儿静脉留置针使用率、延长留置时间,该模式极具临床推广价值.     

综合护理干预在急诊患儿静脉留置针护理中的应用

目的探讨综合护理干预在急诊患儿静脉留置针护理中的应用效果。方法选择2019年11月—2020年4月在本院急诊科就诊的320例采用静脉留置针输液的患儿为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组均为160人。对照组采取急诊科静脉留置针输液常规护理,观察组在对照组基础上实施综合性护理干预。比较两组静脉留置针留置时间、并发症发生率及家属满意度。结果观察组的患儿的静脉留置针留置时间较对照组长(P0.05),家属满意度均高于对照组(P0.05),相关并发症的发生率低于对照组(P0.05)。结论与常规护理措施比较,实施综合护理干预可以有效地延长急诊患儿静脉留置针的留置时间,降低静脉留置针相关并发症的发生率,提高急诊输液患儿家属满意度,值得在临床应用推广。     

优化门诊静脉输液流程提高患者满意度

目的:探讨在门诊优化静脉输液服务流程对提高患者满意度的效果。方法:选取2014年10~12月门诊静脉输液≥2 d的患儿120例为对照组,给予常规静脉输液流程;选择2015年1~3月门诊静脉输液≥2 d的患儿120例为观察组,实施优化静脉输液服务流程,比较两组患儿等候输液时间及患儿家长满意度。结果:观察组患儿等候输液时间短于对照组(P0.05),在等候输液时间、护理技术、输液体验、综合满意度4个主要方面患儿家长满意度均高于对照组(P0.05)。结论:优化门诊儿童静脉输液服务流程后,提高了护理工作质量,提升了患儿和家属满意度。     

小儿静脉留置针输液临床护理分析

探讨分析小儿静脉留置针输液临床护理措施。选择接受静脉输液治疗的患儿90例,随机分成对照组和观察组各45例,对照组给予常规护理,观察组针对输液存在的潜在风险实施针对性的护理,对比观察风险事件的发生及患儿家属满意度。观察组药物发放错误、剂量不当、输液速度不合理等风险事件的发生率显著低于对照组,分别为4.4%和22.2%,同时观察组患儿家属对护理的满意度明显高于对照组,分别为97.8%和82.2%,两组比较,差异显著具有统计学意义(P0.05)。总结分析小儿静脉留置针输液过程中存在的风险,并实施有效的护理措施能够显著降低风险事件的发生率、提高护理满意度,临床意义显著。     

优质护理服务对减少儿科静脉留置针并发症的影响

目的 探讨优质护理服务对减少儿科静脉留置针并发症的影响。方法 选取2014年5~10月在儿科行静脉留置针输液治疗的160例患儿作为对照组,给予常规静脉输液护理。选取2014年11月-2015年4月在儿科行静脉留置针输液治疗的160例患儿作为观察组,在常规静脉输液护理基础上给予优质护理服务。比较2组患儿静脉留置针并发症及患儿家属满意度。结果 观察组静脉留置针并发症发生率明显低于对照组(χ²=9.416,P=0.002);患儿家属满意度显著高于对照组(Z=-3.186,P=0.001)。结论 优质护理服务可显著减少儿科静脉留置针并发症的发生率,提高患儿家属满意度。     

互联网平台在门急诊输液患儿外周静脉留置针家庭照护中的应用

目的观察互联网平台在门急诊输液室患儿外周静脉留置针居家护理中的应用效果。方法选取在门急诊儿童输液室使用外周静脉留置针的1 000例患儿及其主要照护者作为研究对象,将建立互联网平台前收治的500例患儿纳入对照组,将建立互联网平台后收治的500例患儿纳入观察组,比较2组患儿静脉留置针居家护理期间相关并发症发生率、留置时间和照护者的院外认知水平、护理满意度等。结果观察组患儿留置期间相关并发症总发生率低于对照组,静脉留置针平均留置时间长于对照组,差异有统计学意义(P 0.01);观察组照护者的院外认知水平、护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05或P 0.01)。结论基于互联网平台的医院家庭协作性延续护理可降低小儿静脉留置针并发症的发生率,延长静脉留置针留置时间,减少患儿反复穿刺的痛苦,并提高护理满意度。     

风险管理在门诊输液患儿使用浅静脉留置针中的应用及效果评价

目的探讨风险管理方法在门诊输液患儿使用浅静脉留置针护理中的实施效果。方法根据风险管理方法,找出门诊患儿使用留置针护理中常见的风险问题,制定护理对策,比较实施对策后常见风险问题变化情况。结果实施风险管瑚后留置针脱出、堵塞、静脉炎及护理纠纷的发生情况明显低于风险管理实施前,留置针使用率及患儿家长满意度明显提高,与实施前比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论应用风险管理方法,可有效保证门诊使用留置针输液患儿护理的连续性和安全性。     

品管圈在降低儿童静脉留置针意外重置发生率中的应用

目的:探讨品管圈在降低儿童静脉留置针意外重置发生率中的应用效果。方法:2013年11月~2014年6月,应用品管圈分析122例采用静脉留置针置管输液的患儿的临床资料,找出重置发生率的影响因素,制作柏拉图,并制定相关护理措施,观察实施前后意外重置发生率。结果:实施品管圈后意外重置发生率低于实施前(P0.05)。结论:品管圈活动的实施,提高了护士的观察和创新力,降低了患儿留置针意外重置发生率。     

健康教育在儿科门诊静脉留置针护理中的应用效果

目的探讨健康教育在儿科门诊输液患儿使用静脉留置针护理中的应用效果。方法选取2014年1月～2015年1月于我院门诊使用静脉留置针的200例患儿作为研究对象,随机分为对照组(92例)和干预组(108例)。对照组实行常规留置针护理,干预组在常规留置针护理的基础上对患儿及家属进行健康教育干预。比较2组留置针的使用情况、置管时间、并发症的发生率。结果干预组患儿静脉留置针的留置时间明显高于对照组(P 0. 01);干预组患儿输液并发症的发生率明显低于对照组(P 0. 01)。结论实施健康教育能有效预防和减少患儿静脉留置针并发症的发生率,延长留置时间,提高满意度,有利于治疗顺利进行。     

综合护理干预在静脉留置针输液患儿中的应用效果研究

目的观察综合护理干预对静脉留置针输液患儿留置时间、并发症、非计划拔管及家长满意度的影响。方法选取2017年1～6月本院收治的280例静脉留置针输液患儿为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组各140例。对照组给予常规护理,干预组在此基础上实施认知干预、情绪干预及针对性干预等措施。比较两组留置时间、并发症(堵塞、液体渗漏、静脉炎、红疹)发生率、非计划拔管率及家长满意度。结果与对照组比较,干预组患儿留置时间更长(P0.05),堵塞、液体渗漏、静脉炎、红疹等并发症的发生率及非计划拔管率更低(P0.05);此外,干预组患儿家长满意度高于对照组(P0.05),以上差异均有统计学意义。结论采取有效的护理干预措施能增加静脉留置针输液患儿的留置时间,降低并发症的发生率,减少非计划拔管发生,且有助于提高家长满意度。     

推行门诊小儿留置针输液的实践和探讨

目的探讨留置针输液法在小儿门诊输液中的应用。方法将在小儿门诊行外周静脉输液的200例患儿分为观察组和对照组各100例,观察组采用留置针输液法,对照组采用一次性头皮钢针输液法,比较两组输液操作所需时间、液体外渗发生情况、家长对护理工作满意度及相关知识知晓率。结果观察组输液操作所需时间少、液体外渗率低、家长对护理工作满意度及相关知识知晓率高,两组比较差异有统计学意义。结论开展门诊小儿留置针输液,可保护患儿血管,提高工作效率和服务满意度。     

集束化干预在预防小儿留置针静脉输液并发症中的应用

目的:探讨集束化干预策略对降低小儿留置针静脉输液并发症的效果。方法:将2015年3~6月采用留置针静脉输液693例患儿作为对照组,采用常规护理;将2015年7~10月769例患儿作为试验组,采用集束化干预策略进行留置针静脉输液期间的护理,比较两组患儿静脉输液并发症的发生。结果:试验组患儿留置针静脉输液并发症发生率低于对照组(P0.05)。结论:集束化干预策略可明显减少患儿留置针静脉输液并发症的发生。     

PDCA循环管理模式对肺炎新生儿静脉留置针常见并发症及患儿家属护理满意度的影响

选取我院2015年1月~6月静脉留置针的90例肺炎患儿。PDCA循环管理模式实施前后各45例,分别设为对照组和观察组。比较2组患儿并发症和患儿家属护理满意度。结果观察组患儿并发症发生率明显下降,显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组家属护理满意度高达96%,对照组家属护理满意度为80%,观察组家属护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。运用PDCA循环理论对外周静脉留置针进行管理后,有效降低了留置针留置期间的各种并发症的发生率,提高了患儿家属护理满意度,值得在临床上进一步应用。     

医用弹力网状绷带在固定新生儿肢体留置针中的应用

目的:探讨弹力网状绷带在固定新生儿肢体留置针中的应用效果。方法:对2015年3月~2016年3月我中心新生儿病房中收治的120例采用肢体留置针进行输液治疗的患儿进行观察,随机等分为对照组和观察组,对照组患儿采用无菌透明胶布固定留置针,观察组采用弹力网状绷带固定留置针,观察两种固定方法的临床应用效果。结果:观察组患儿的静脉留置针留置时间、留置成功率、患儿家长对护理的满意度明显高于对照组,观察组患儿静脉炎、液体渗漏等不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:对肢体留置针患儿采用弹力网状绷带固定效果优于无菌透明胶布固定,保证留置针的安全使用,减少不良反应,延长留置针时间,减轻患儿的痛苦,降低了护理人员的工作量,提升了患儿家长对护理工作的满意度,具有较高的临床应用价值。     

门诊小儿头皮静脉留置针规范化固定的效果观察

目的探讨门诊小儿头皮静脉留置针规范化竖向贴膜加自粘性弹力绷带固定的应用效果。方法将2017年10月～2018年3月在我院门诊输液室126例使用头皮静脉留置针输液的患儿随机分为观察组66例、对照组60例,对照组使用横向无张力贴膜固定,观察组使用竖向无张力贴膜加弹力绷带固定。观察比较两组使用效果及患儿家长对静脉留置针固定的满意度。结果观察组使用效果患儿家长对静脉留置针固定的满意度高于对照组(P0.05)。结论门诊小儿头皮静脉留置针规范化竖向贴膜加弹力绷带固定,可明显减少头皮留置贴膜发生卷边、松脱和留置针脱出的现象,解决小儿头皮留置针的固定问题,避免患儿反复穿刺、减轻患儿痛苦,提高患儿家长对静脉留置针的接受度,操作方便、简单、易行。     

系统健康教育联合微信平台在门诊小儿静脉留置针护理中的应用

目的探讨系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中的应用效果。方法将300例门诊静脉留置针患儿随机分为干预组和对照组各150例,对照组予以常规健康教育,干预组予以系统健康教育联合微信公众平台全程跟踪干预。比较两组患儿家长静脉留置针知识知晓率、护理服务满意率,静脉留置针并发症发生率及平均留置时间。结果干预组静脉留置针知识知晓率为98.67%;护理服务满意率为98.66%,较对照组明显提高;并发症发生率12.0%,明显低于对照组;平均留置时间延长,与对照组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论系统健康教育联合微信平台护理管理模式,可提高患儿家长留置针知识知晓率和护理服务满意度,减少留置针并发症,延长置管时间,在门诊小儿静脉留置针使用中效果优越,值得推广应用。     

护理风险管理在呼吸内科患者静脉留置针输液中的应用

目的评估护理风险管理在呼吸内科患者静脉留置针输液中的应用效果。方法以2015年3月-2016年3月在我院呼吸内科住院治疗,采用静脉留置针输液的患者120例为研究对象,将其分为观察组和对照组各60例,分别给予常规护理和护理风险管理。观察两组患者的风险发生率和对护理的满意度。结果观察组风险发生率为8.3%,对照组风险发生率为28.3%,两组患者风险发生率的差异有统计学意义(P0.05)。观察组所有患者均对护理工作表示满意,满意度为100%,明显高于对照组(85%),其差异有统计学意义(P0.05)。结论将护理风险管理应用于采用静脉留置针输液的呼吸内科患者中,能够有效减少风险发生率,提高护理满意度,值得临床推广应用。     

阳性强化法对门诊患儿输液安全性及患儿家属满意度的影响

目的探讨阳性强化法对门诊输液安全性及患者满意度的影响。方法 2015年1月~2015年12月选取在本院门诊行静脉输液的340例患儿为研究对象,根据抽签法随机将患儿分为对照组(n=170)及观察组(n=170),对照组输液期间行常规性护理,观察组输液期间应用阳性强化法实施护理,对比分析2组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率、哭闹发生率、输液意外发生率以及家属投诉率情况。治疗结束后向患儿家属发放门诊静脉输液满意度调查问卷,了解家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率高于对照组(P0.05),而患儿哭闹发生率、输液意外发生率、家属投诉率低于对照组(P0.05)。观察组患儿家属在健康教育、医疗环境、心理护理、服务态度及操作性护理等方面满意度评分高于对照组(P0.05)。结论阳性强化法能有效提高门诊静脉输液患儿的穿刺配合度,降低穿刺意外事件,提高患儿一次性穿刺成功率及患儿家属的满意率。     

健康教育在门诊小儿留置针输液中的应用

目的:分析健康教育在门诊小儿留置针输液中的应用效果。方法:随机选取2015年3月～2018年3月在我院门诊用留置针输液的患儿180例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组90例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的护理基础上给予健康教育。结果:观察组留置针留置时间长于对照组,差异有统计学意义,P0.05;观察组不良事件发生率为2.22%,低于对照组的14.44%,差异有统计学意义,P0.05;观察组护理满意度为100.00%,高于对照组的75.56%,差异有统计学意义,P0.05;观察组的相关知识知晓率高于对照组,差异有统计学意义,P0.05。结论:在门诊小儿留置针输液中给予有效的健康教育,能延长留置针留置时间,减少并发症的发生,提高护理满意度。