健康教育路径在三伏灸防治儿童反复呼吸道感染中的应用

目的：探讨将健康教育路径应用于三伏灸防治儿童反复呼吸道感染的效果。方法将200例行三伏灸治疗的反复呼吸道感染患儿随机分为观察组和对照组,观察组采用自行设计的健康教育路径表实施护理干预,对照组予行常规健康教育,观察两组患儿者对三伏灸防治儿童反复呼吸道感染知识的掌握情况及疗效。结果观察组患儿对健康教育知识的掌握情况和疗效明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育路径可促进患儿及家长对相关知识的掌握,提高三伏灸治疗效果。     

PDCA循环延续性护理在反复呼吸道感染患儿中的应用效果

目的 探究反复呼吸道感染患儿中采用PDCA循环延续性护理模式的实际应用效果.方法 我院2020年8月-2022年8月接收治疗的108例反复性呼吸道感染患儿,以随机数字表分组法分成对照组和观察组.每组各54例.对照组采取常规延续性护理模式,观察组采取PDCA循环延续性护理干预.对比两组呼吸道感染患儿临床各症状消失时间、家长认知能力、患儿治疗依从性.结果 观察组反复呼吸道感染患儿的发热、咳嗽、鼻塞、咽喉扁桃体充血消失时间均短于对照组(P＜0.05).观察组患儿家长对反复呼吸道感染疾病认知能力各项评分及总分均高于对照组(P＜0.05).观察组患儿的治疗依从性为94.44％,高于对照组患儿的81.48％(P＜0.05).结论 PDCA循环延续性护理模式能有效改善反复呼吸道感染患儿临床不良症状,提升患儿家长对疾病的认知水平,促使患儿更好配合医护人员工作,具有一定应用价值,值得推广与普及.     

对反复呼吸道感染患儿及其家长的健康教育

对100例反复呼吸道感染的患儿从入院到出院进行全程计划性健康教育，结果增进了惠儿及家长对疾病相关知识的了解，增强了自我保健意识，避免或减少患儿复发次数，提高患儿生活质量。提示实施健康教育，对降低反复呼吸道感染复发率有着重要意义。     

整体护理模式在小儿反复呼吸道感染中的应用及效果

目的探讨整体护理模式对改善小儿反复呼吸道感染临床症状和并发症的影响。方法选取本院儿科2016年6月～2017年12月间收治的小儿反复呼吸道感染患儿168例为研究对象,随机分为观察组(84例)和对照组(84例),观察组给予整体护理模式,对照组给予常规护理模式。结果临床症状改善方面,观察组均优于对照组(P 0. 05)。并发症发生率方面,观察组(3. 57%)显著低于对照组(19. 04%),P 0. 05。此外,观察组患儿依从性及护理满意度均高于对照组,(P 0. 05)。结论临床对小儿反复呼吸道感染患儿对症治疗的同时,配合整体护理干预,可加快临床症状的改善,且对于降低并发症发生率和增进疗效都有积极的影响,方案有推广的价值。     

呼吸道感染患儿的健康教育

通过制定健康教育计划，采取多种教育方法，对患儿及其家长实施入院教育、住院期间教育、出院教育，解除患儿及家长对住院的恐惧不安心理，稳定患儿及家长情绪，增加疾病知识，同时提高儿科护士工作能力，促进护理质量。     

小儿反复呼吸道感染的健康教育

目的:探讨健康教育对反复呼吸道感染的影响。方法:采用一对一的专人循序渐进分阶段实施健康指导,重点加强饮食指导,微量元素的补充,体育锻炼,增强机体免疫力,做好早期预防。结果:通过健康教育使患儿疾病的复发率下降,满意度提高。结论:健康教育能改善患儿及其家长的生活质量。     

健康教育临床路径在斜视患儿护理中的应用

[目的]探讨临床护理路径对斜视患儿围术期健康教育依从性的影响.[方法]在我院行斜视矫正手术患儿316例,将2006年5月-10月158例斜视患儿作为对照组,采用常规整体护理模式进行护理,按传统教育方法,包括入院、术前、术后、出院健康教育;将2006年11月-2007年5月158例斜视患儿作为实验组,采用健康教育临床路径进行健康教育,比较两组患儿家长自我护理能力、患儿术前影响手术的因素、患儿平均住院费用、住院时间及患儿家长对护理工作满意度.[结果]实验组患儿家长自我护理能力高于对照组,术前影响手术的因素减少,患儿平均住院费用降低、住院时间缩短,患儿家长对护理工作满意度明显高于对照组.[结论]斜视患儿健康教育临床路径的应用是一种行之有效的方法.     

健康教育路径在支原体肺炎患儿护理中的应用

通过对154例支原体肺炎患儿采用健康教育路径模式进行健康教育.提高了患儿及家属对护理服务的满意度,对疾病的认识和自我管理能力,提升了患儿的生活质量.与此同时使护士明确每日工作内容,减少工作的随意性,使护理工作更有预见性、计划性、针对性.     

健康教育临床路径在斜视患儿护理中的应用

[目的]探讨临床护理路径对斜视患儿围术期健康教育依从性的影响。[方法]在我院行斜视矫正手术患儿316例,将2006年5月-10月158例斜视患儿作为对照组,采用常规整体护理模式进行护理,按传统教育方法,包括入院、术前、术后、出院健康教育;将2006年11月--2007年5月158例斜视患儿作为实验组,采用健康教育临床路径进行健康教育,比较两组患儿家长自我护理能力、患儿术前影响手术的因素、患儿平均住院费用、住院时间及患儿家长对护理工作满意度。[结果]实验组患儿家长自我护理能力高于对照组,术前影响手术的因素减少,患儿平均住院费用降低、住院时间缩短,患儿家长对护理工作满意度明显高于对照组。[结论]斜视患儿健康教育临床路径的应用是一种行之有效的方法。     

脑瘫患儿反复呼吸道感染的早期护理干预

小儿反复呼吸道感染（Recurrent Respiratory Tract Infections,RRTI）是指在单位时问内上、下呼吸道反复发作,超过规定次数的一种临床综合征,是儿童最常见的反复发作性疾病,特别是脑瘫患儿因机体免疫功能低下、住院时间长、康复治疗消耗大量体力、营养的供给不能满足生长发育需要,其发病率更高,严重影响患儿的身心健康和康复治疗的长期性和有效性。因此,为了使患儿康复治疗能顺利进行,达到较好的康复治疗效果,采取有效的早期护理干预,可预防和减少患儿反复呼吸道感染的发病率。我中心2007年3月~2008年10月对300例脑瘫患儿进行早期护理干预,对其反复呼吸道感染的控制发挥了较好的作用。现总结报道如下。     

健康教育路径在白血病患儿中的应用

目的 探讨健康教育路径在白血病患儿健康教育中应用的效果.方法 采用随机抽样的方法将白血病患儿分成两组,对照组采用随机健康教育法,观察组采用事先制订的健康教育路径进行健康教育,观察两组患儿心理焦虑程度、满意度、健康教育达标率和治疗依从性有无差异.结果 观察组患儿的焦虑程度比对照组降低,满意度、健康教育达标率和依从性比对照组提高.结论 应用健康教育路径对白血病患儿进行规范化的健康教育,可减轻患儿的焦虑程度,提高患儿及家长的满意度和治疗依从性,保证全程化疗的顺利完成.     

临床护理路径在肾病综合征患儿健康教育中的应用

目的：探讨糖尿病知识强化教育在糖尿病控制中的应用效果。方法：采用随机单盲对照法,将240例糖尿病患者分为强化教育组（A组）123例和传统教育组（B组）117例。A组在一般的糖尿病教育基础上进行分组强化教育,针对每例患者进行个体指导;B组仅进行一般的糖尿病知识教育。分别于教育前后调查两组糖尿病知识积分、精神症状自评得分、每日摄取热量、每周主动运动治疗次数及每周血（尿）糖监测次数,比较两组对糖尿病的认识、自控能力、心理精神障碍及糖代谢改善情况。结果：A组教育后对糖尿病的认识、自控能力明显提高,心理精神障碍及糖代谢情况明显改善,与教育前比较有显著性差异（P〈0．05,P〈0．01）;B组各方面亦有所改善,但A组效果优于B组,两组比较有显著性差异（P〈0．05,P〈0．01）。结论：糖尿病知识强化教育能有效提高糖尿病患者自控能力,增强其对糖尿病的认识,改善患者糖代谢水平,同时能有效改善患者精神和心理障碍,提高临床治疗效果。     

临床护理路径在肾病综合征患儿健康教育中的应用

目的：探讨应用临床护理路径对肾病综合征患儿及家长实施健康教育的效果。方法：将120例肾病综合征患儿随机分为实验组和对照组各60例,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育方式。结果：实验组在健康教育达标率、护理工作满意度、降低复发率3个方面与对照组比较均有显著性差异（P〈0.05,P〈0.01）。结论：应用临床护理路径开展健康教育,可降低肾病综合征的复发率,提高患儿和家长对护理工作的满意度,提高护理质量。     

临床护理路径在支气管哮喘患儿健康教育中的应用

2007年4月～2009年4月,我们应用临床护理路径(CNP)对50例支气管哮喘患儿实施健康教育,效果满意.现报告如下. 1 资料与方法 1.1 临床资料本组98例,均符合儿童哮喘诊断标准[1].随机分为实验组50例和对照组48例,实验组男28例、女22例,年龄3～13岁、平均8岁;对照组男26例、女22例,年龄4～12岁、平均8岁.两组在病情、性别、年龄等方面比较差异无显著性(P>0.05).     

临床护理路径在过敏性紫癜患儿健康教育中的应用

临床护理路径（clinical pathway of nursing,CPN）是用图表的形式提供有时间性和有效的照顾,使诊疗、护理有序,减少遗漏项目,缩短住院日,提高质量。英国、澳大利亚及新加坡等国家的大医院也陆续采纳应用并取得了较好的成绩。白2005年2月起我科借鉴美国护理学者,针对过敏性紫癜患儿的特点,应用临床护理路径进行健康教育,取得满意效果,现报道如下。     

维生素D在反复呼吸道感染患儿治疗中的应用效果及机制

正在儿科疾病中,反复呼吸道感染十分常见,该病具有多发性且易反复发作,对儿童的发育、智力成长及身心健康造成严重的影响[1-2]。研究[3-4]显示,反复呼吸道感染的发生主要与儿童营养、免疫功能及各类病原微生物感染、生活环境等各种外部因素存在着密切的关系。本院对反复呼吸道     

冬病夏治治疗反复呼吸道感染患儿的护理

摘要：对２３６例反复呼吸道感染患儿进行冬病夏治贴敷治疗。结果显效６４例，有效１３５例，总有效率８４.３％。出现局部皮肤发红瘙痒、疼痛１４０例，皮肤发泡５０例，均经抽液、涂药等处理好转。提示反复呼吸道感染患儿冬病夏治贴敷治疗效果好，贴敷前加强心理护理、做好环境准备，贴敷中正确取穴，贴敷后做好健康指导、加强局部护理是治疗成功的关键。关键词：儿童；　呼吸道感染；　冬病夏治；　护理中图分类号：Ｒ４７３．７２；Ｒ２４８．４　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０３-００４０-０２