医护晨间查房模式在手外、显微外科整体护理中的应用

目的:探讨医护共同晨间查房在手外、显微外科整体护理中的应用。方法:对2003年11月～2004年11月医护共同晨间查房模式与2002年10月～2003年10月传统护理晨间查房模式效果进行对比。结果:实施医护共同晨间查房模式后,护士护理技术可信度、患者满意度明显提高。结论:医护共同晨间查房可有效提高护士的专科知识水平,提高护士的可信度和患者满意度,提高护理质量。     

医护展间查房模式在手外、显微外科整体护理中的应用

目的：探讨医护共同展间查房在手外、显微外科整体护理中的应用。方法：对2003年11月-2004年11月医护共同晨间查房模式与2002年10月-2003年10月传统护理晨间查房模式效果进行对比。结果：实施医护共同晨间查房模式后，护士护理技术可信度、患者满意度明显提高。结论：医护共同晨间查房可有效提高护士的专科知识水平，提高护士的可信度和患者满意度，提高护理质量。     

责任制护理下实施晚间三级查房模式交班的效果

目的:评价责任制护理下实施晚间三级查房模式交班的效果。方法:实行晚间护士长、护理组长、责任护士参与的三级查房交班模式,制定各级护士交班职责,比较实施前后患者对护理工作满意度和护士对患者病情知晓情况。结果:实施后患者对护理服务满意度、护士对患者病情的知晓度均优于传统交班模式。结论:利用晚间三级查房模式交班,可快速提高护士的业务水平,提高护理质量。     

晨间床边护理查房在神经内科护理安全管理中的应用

目的：分析晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法：收集2013年2月-2015年12月本院神经内科收治的患者,随机选取128例临床资料,给予患者实施晨间床边查房,对比观察查房前后护理质量变化、患者满意率、护士病情知晓率、专科知识掌握率等。结果：实施晨间床边查房后,基础护理、一级护理、特级护理、总护理质量评分均明显高于实施前（P<0.05）,患者满意度、护士病情知晓率、专科知识掌握率明显高于实施前（P<0.05）。结论：将晨间床边查房用于神经内科护理安全管理,有利于提高临床护理质量,提高患者对护理的满意程度。     

晨间护理查房在提高低年资护士业务技能中的应用

目的探讨晨间护理查房在提高低年资护士护理工作能力中的应用。方法每日晨交班后,护士长带领低年资护士进行晨间护理查房,在查房中提出主要护理问题、制订护理措施、开展健康教育及与患者交流沟通等。结果通过晨间护理查房的深入开展,激发了低年资护士的求知欲,提高了低年资护士的临床业务水平和护理质量。结论晨间护理查房在提高低年资护士护理工作能力中得到很好的应用,是提高低年资护士业务知识和护理水平的有效方法 。     

产房护士长晨间护理查房的效果评价

[目的] 探讨产房护士长晨间护理查房的效果.[方法]产房护士长每天晨交班后对孕产妇进行护理查房,包括实践性查房和技术操作性查房,在查房中提出主要护理问题、制订护理措施、开展健康教育等.[结果] 产房护士业务水平增高,专科理论知识与操作考核合格率100%;护患纠纷减少;夜班护理质量提高,基础护理及重病护理质量检查平均分99分.[结论]产房护士长晨间护理查房对提高助产士业务水平和提高临床护理质量起到积极的作用.     

院科联合晨间护理查房的效果评价及体会

评价院科联合晨间护理查房的效果。通过建立晨间护理查房领导小组,规范护理查房步骤,规定护理查房时间、频次和人员,制定晨间护理查房质量考核标准,使晨间护理查房逐步走向正规,提高了医院护理质量,提高了护士长的业务和组织管理能力,提高了护士的专科知识水平和解决问题能力。院科联合晨间护理查房是护理人员提高业务能力、综合职业素质的有效途径。     

实行护士“背诵式”交班 提高护理服务质量

[目的]通过实行护士＂背诵式＂交班,督促夜班护士认真巡视病房,全面掌握夜间病人病情变化,提高夜间护理服务质量。[方法]要求夜班护士在晨会交班及床边交班时均以口语化的形式背诵交班,脱离交班簿,之后护士长给予点评。[结果]实行护士＂背诵式＂交班,4年后基础理论知识及专科护理知识考核成绩、护理质量考核分数、病人对护理工作满意率与4年前比较差异均有统计学意义。[结论]实行护士＂背诵式＂交班,可督促夜班护士认真巡视病房,全面掌握夜间病人病情变化,及时解决病人的护理问题,满足住院病人对护理服务的需求,提高护理服务质量。     

反交班模式在产科特需病房晨间交接班中的实施与效果

目的探讨反交接班模式在产科特需病房晨间交接班中的实施效果。方法 2014年5月~10月采用由交班者汇报病情的传统交班模式。2014年11月~2015年4月采用由接班者汇报病情的反交班模式,具体方法:1主动查阅。接班护士提前15 min到岗根据护士长弹性排班,主动查看患者信息一览表,查阅所管床位患者病历与交班卡。2至病房进行晨间护理,与患者沟通,自我介绍,初步评估与收集分管床位患者情况。3分组进行床头交接班,责任组长跟随责任护士与夜班护士进行床边交接,根据一级护理"九知道"及床旁护理查体规范,梳理出患者的首优护理问题,并拟定相关护理措施及关注重点。4集中交班。由接班责任护士汇报各自负责床位的患者的病情,运用护理程序提出患者现存的护理问题、护理措施及健康教育重点。5夜班交班护士、责任护理组长予以补充与指导。6护士长进行讲评。根据交班内容对病区疑难、危重患者的护理重点、难点进行点评。以交接班质量考核、护士病情掌握能力、护士专科知识掌握度、患者对护士的满意度及交接班时间为评价指标进行比较。结果实行反交班模式后,从以上五方面进行比较,除交接班时间上差异无统计学意义(P0.05)外,在护士对患者病情掌握、专科知识能力的提高、交接班质量、患者对护理的满意度方面效果明显优于传统的的交接班模式,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论反交班模式在不延长交接班时间的基础上,通过强调责任护士"接班",加强对分管床位的病情掌握与护理,同时也促进护理人员对护理专科知识的学习,提高专业内涵,从而提高了年轻护士的临床实践能力,提升了护理质量和患者满意度。     

晨间护理业务查房在综合病区中的应用

[目的]探讨晨间护理业务查房在综合病区中的应用.[方法]每天早上交班后,由护士长或责任护士主持,围绕病区病人的情况或工作中的问题进行15min～20min的护理业务查房.观察应用后2006年与2007年主要护理质量、病人满意度、护士学习情况等.[结果]进行晨间护理业务查房后临床护理质量、病人对护理工作的满意度及护士学习的主动性均明显提高.[结论]晨间护理业务查房是提高护理人员素质、保证护理质量的有效方法.     

护士参与专科多媒体晨会交班与床边医疗查房的应用效果

总结医护合作模式下责任护士参与专科多媒体晨会交班与床边医疗查房的应用效果。主要做法有采用护士参与多媒体投影晨会交班与床边跟医查房的医护合作模式,观察实施后的效果。认为这种模式提高了责任护士的专科业务知识,加强了医护间的合作及彼此间的沟通,促进了医疗护理质量的全面提升,提高了患者对医疗护理活动的满意度。此合作模式较传统模式更好,应在临床延续应用。     

“六问式”PBL护理查房在急诊护士层级培训中的应用

目的:探讨"六问式"PBL护理查房在急诊护士层级培训中的应用及效果评价。方法:在护士层级培训中采用"六问式"PBL护理查房,查房后进行效果评价。结果:81.90%的护士对课程内容深度适中、易于理解的评价是好;86.21%的护士对课程内容能很好地切合实际、适于临床应用;87.93%的护士认可PBL查房形式。结论:将"六问式"PBL护理查房运用到急诊护士层级培训中,护理层级培训目标明确,贴近临床护理工作,提高各层级护士学习的主动性,增强护士的创新科研意识。     

两种不同护理查房模式效果比较

目的:比较常规护理查房和晨间床边护理查房效果。方法:选取2010年1～12月入院的547例患者作为观察组1,实施常规护理查房;2009年1～12月入院的535例患者作为对照组1,实施规范晨间床边护理查房,比较两组患者并发症(误吸、痰堵低氧血症、尿路损伤、压疮、深静脉血栓)发生率。2010年1～12月实施晨间床边护理查房期间15名轮转护士作为观察组2,2009年1～12月14名轮转护士作为对照组2,比较两组护士专科考试理论与操作考试成绩。结果:观察组1误吸、痰堵低氧血症、尿路损伤发生率低于对照组1(P<0.05);观察组2考核成绩优于对照组2(P<0.01)。结论:晨间床边护理查房有利于护理质量持续改进及提高护士综合能力,值得临床推广。     

骨科护士对医护合作晨间床边查房模式体验的质性研究

目的深入分析骨科护士在医护合作晨间床边查房模式下的真实体验,为规范医护合作晨间床边查房模式提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学方法对10名骨科护士进行半结构式、面对面的深度访谈,运用Colaizzi资料分析原则进行资料整理分析,提炼主题。结果通过分析、分类、提炼、总结出4大主题:开展医护合作晨间床边查房模式增进了医、护、患沟通,提升了患者满意度;激发了骨科护士主动工作和学习的热情,提高了专科业务水平;降低不良事件的发生率,提高了医疗护理服务质量;医护合作晨间床边查房模式的实施仍需持续质量的改进。结论医护合作晨间床边查房模式的实施,融洽了医、护、患关系,提升了患者的满意度,保证了医疗护理服务质量,提高了专科护士的业务水平。但在实施过程中,管理者应关注护士的切身感受,并提供针对性的关爱,以促进医护合作晨间床边查房模式的顺利开展,从而为患者提供更优质的护理服务。     

晨间集体查房在临床护理中的应用及效果评价

目的:开展晨间集体查房,有效提高临床护理质量。方法:由护士长或责任护士组织,每天进行晨间集体查房,了解患者病情,与患者进行情感沟通,检查护理效果,重点患者提出护理要点,针对护生教学需求适时施教。结果:实施晨间集体查房后,护士对病区动态了解程度、护理质量、患者满意度、临床教学质量均有明显提高。结论:晨间集体查房能集病情观察、护患沟通、质量控制、临床带教于一体,增强了护理效果,提高了护理质量,值得在临床护理中开展。     

医护晨间查房模式在手外、显微外科整体护理中的效应

目的探讨医护共同进行晨间查房在手外、显微外科整体护理中的效应。方法我科自2002年11月开始实施医护共同进行晨间查房模式，并与2001年10月～2002年10月实施传统护理晨间查房模式对照。结果实验年护理组人员的专业知识水平，护理技术可信度、患者满意度明显优于对照年。结论医护共同进行晨间查房在手外、显微外科整体护理中的应用，可以有效提高护理人员的专科知识水平，适应医疗技术的更新，改善医护关系，提高护士的可信度，减少医疗纠纷，提高护理质量。     

护理小查房在提高肿瘤科护理质量中的应用效果分析

目的探讨护理小查房模式在提高肿瘤科护理质量中的效果。方法选取2016年7月~12月在本科住院的患者设为对照组采用常规的护理查房,选取2017年1月~6月在本科住院的患者作为观察组实施护理小查房方法,即每月双周星期二、四下午15:30,由护士长、责任组长或专科护士主持,围绕病区患者的情况进行15~20min的床旁查房。观察实施6个月后责任护士病情知晓率、专科知识掌握率、护理质量及患者满意度。结果实施护理小查房后,基础护理、一级护理、特级护理、总护理质量、患者满意度、护士病情知晓率、专科知识掌握率均明显高于实施前(P0.05)。结论实施护理小查房对提高护士业务水平、临床护理质量、患者的满意度起到积极的促进作用,有利于护理工作的开展。     

护理查房简介

护士集体查房(护理查房)制是提高护理质量的具体措施之一,除每日例行的交班查房以外,有计划有准备地组织专题或检查工作性质的查房。这一制度已被实践证明对加强护理人员责任心和学习积极性,提高基础及专科护理水平,更好地配合护士教学等方面都有积极作用。现将实行此制度的要点及体会简介如下:     

以问题为基础的护理查房在临床护理实践中的应用

[目的]提高内科护理查房质量和护士的综合素质。[方法]采用以问题为基础的护理查房模式(PBL)进行护理查房,并与传统的查房模式相比较。[结果]PBL查房模式在护士发现问题、分析问题、解决问题的能力等方面都明显高于传统查房模式。[结论]PBL查房模式能提升护士的专业素养,提高护理服务质量,提高护士的学习动机和解决临床护理问题的实践能力。     

普外科高级责任护士业务查房实施与效果

目的:探讨高级责任护士业务查房的方法和效果。方法:建立高级责任护士业务查房流程,对普外科患者实施了436例次高级责任护士业务查房;观察实施高级责任护士查房前后护理不良事件的发生率,调查护士对于实施高级责任护士查房后的评价。结果:实施高级责任护士查房后护理不良事件发生率明显减少(P<0.01)。96%的人认为能指导临床护理工作;93%的人认为能提高专科理论和专科技能水平;83%的人认为能提高工作积极性和主动性;75%的人认为能促进医护关系和谐;82%的人认为能体现层级护理。结论:高级责任护士查房是一项有效的提高护士素质和临床护理工作质量的途径。