多元化护理在突发性耳聋患者中的应用

目的:探讨多元化护理在突发性耳聋患者中的应用效果。方法:将240例突发性耳聋患者随机分为对照组和观察组各120例,对照组采用常规护理措施,观察组采用多元化护理方式,包括对患者进行系统性健康教育及心理护理等;分别采用Zung焦虑自评量表(SAS)和Zung抑郁自评量表(SDS)对两组干预前后进行负性情绪评价,比较两组护理效果和满意度。结果:干预后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组(P0.05);观察组满意率明显高于对照组(P0.05)。结论:多元化护理可以减轻突发性耳聋患者的负面情绪,提高治疗效果和患者满意度。     

放松护理在突发性耳聋患者中的应用效果

目的：探究对突发性耳聋患者应用放松护理的临床效果.方法：选取2010年12月～2012年12月在我院住院治疗的突发性耳聋患者108例,将其随机分为观察组和对照组,每组54例.对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理基础上应用放松护理,观察对比两组患者的焦虑发生状况.结果：干预后与对照组相比,观察组无焦虑所占比例更高,而重度焦虑发生率更低,两者比较具有统计学意义（P＜0.05）.结论：对突发性耳聋患者实施放松护理可明显改善患者的心理状况.     

专案创优护理在突发性耳聋患者中的应用研究

<正>突发性耳聋系原因不明、突然而起的感觉神经性耳聋病症,会严重损及发病者身心健康与生活质量^[1]。突发性耳聋患者治疗后并不会快速痊愈,需接受较长时间的治疗干预,治疗期内的听力缺损状态极易引发抑郁焦虑等恶劣情绪与心境^[2]。专案护理指将某一病种或某一护理问题设立为专案护理主题,护理工作者以主题为指引开展有助于提高该病种护理质量或有利于解决该护理问题的护理方案及举措的探索实践活动^[3]。创优护理指针对某病种、某护理问题所开展的优质高效护理项目创建过程^[4]。     

预见性护理在突发性耳聋患者高压氧治疗中的应用效果

目的探讨预见性护理在突发性耳聋患者高压氧治疗中的应用效果。方法 94例行高压氧治疗突发性耳聋患者随机分为观察组和对照组,各47例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上实施预见性护理干预,比较2组临床疗效及护理满意度。结果观察组高压氧治疗临床总有效率为91.5%(43/47)显著高于对照组的74.5%(35/47)(P0.05),观察组护理满意度为93.6%显著高于对照组的70.2%(P0.05)。结论在突发性耳聋患者高压氧治疗中开展预见性护理,能够提高突发性耳聋患者的临床疗效及护理满意度,临床上值得借鉴。     

放松训练在突发性耳聋患者中的应用

目的 探讨放松训练对突发性耳聋患者焦虑心理及预后的影响.方法 将本科住院的120例突发性耳聋患者随机分成观察组和对照组.两组患者采用同样的治疗和常规护理外,观察组实施放松训练,使患者情绪镇静,心理放松,减轻其焦虑抑郁心理.2周后进行焦虑抑郁状态及听力恢复程度评分.结果 观察组患者的焦虑抑郁状态明显低于对照组,差异有显著意义(P＜0.05);观察组听力恢复程度明显高于对照组(P＜0.05).结论 放松训练可减轻突发性耳聋患者的焦虑抑郁心理,改善内耳循环,有利于患者听力恢复.     

非语言沟通在突发性耳聋患者心理护理中的应用

突发性耳聋又称特发性突聋,简称突聋,特指原因不明、突然发生的耳聋。由于本病发病突然,患者精神创伤很大。除有效的药物治疗外,心理护理非常重要,但突聋患者的听力有障碍,语言交流有一定困难。本院耳鼻咽喉科护士摸索出一套非语言交流的方法,即通过患者的体态语言观察其不良心理变化,及时应用非语言交流进行心理护理,使患者能够积极配合治疗与护理。现总结如下。     

Roy适应模式在突发性耳聋患者护理中的应用效果

目的：探讨Roy适应模式在突发性耳聋护理中的应用效果.方法：选取2011年6月～2012年11月在我院治疗的突发性耳聋96例患者作为研究对象,将其随机分成试验组和对照组,每组48例.试验组采用Roy适应模式进行护理,对照组采用常规护理方法,对比两组患者的听力改善情况和心理状况.结果：试验组患者的听力改善情况优于对照组（P＜0.05）,焦虑、抑郁情况轻于对照组（P＜0.05）.结论：Roy适应模式在突发性耳聋护理中的应用效果显著高于常规护理方法.     

突发性耳聋患者的护理

突发性耳聋是一种突然发生的原因不明的感觉神经性耳聋,又称暴聋。多数患者单耳发病,少数可同时或先后相继侵犯两耳。随年龄增加发病率亦增加,患病时年龄≥40岁者占3/4。其发病急,进展快,治疗效果直接与就诊时间有关,应视为耳科急诊,我科自2009年1月～2010年10月共收治突发性耳聋患者316例,采取综合性治疗护理措施,收到了良好的效果,现报道如下。1一般资料     

全面性护理在突发性耳聋中的应用效果评价

[目的]探究全面性护理在突发性耳聋中的应用效果。[方法]选取在医院接受治疗的突发性耳聋病人100例,并按照随机数字表法将所有入选病人分为一般护理组、全面护理组各50例。对一般护理组病人进行常规护理干预,对全面护理组病人进行全面性护理。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对病人的心理抑郁情况进行评定,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对病人焦虑情况进行评定,使用简明健康状况量表(SF-36)对两组病人治疗前后生活质量进行评价,统计两组病人住院时间、护理质量以及病人家属满意情况。[结果]护理干预后两组病人HAMD、HAMA评分均出现一定程度的下降,全面护理组病人HAMD、HAMA评分均显著低于一般护理组(P0.05)。护理干预后两组病人各项SF-36评分均出现一定程度的提升,全面护理组病人SF-36各项评分均高于一般护理组(P0.05)。全面护理组病人平均住院时间短于一般护理组,护理质量优于一般护理组(P0.05)。全面护理组病人家属总满意率高于一般护理组(P0.05)。[结论]使用全面性护理对突发性耳聋病人进行干预,能明显改善病人心理状况以及生活质量,使病人家属更加满意。     

自我护理模式在突发性耳聋病人中的应用

[目的]探讨自我护理模式在突发性耳聋病人中的应用。[方法]将126例突发性耳聋病人随机分为对照组和观察组各63例,对照组和观察组均进行常规护理,观察组另行病人自我护理模式的构建,观察、分析、比较两组病人的自我护理能力、自我效能感、焦虑抑郁等心理状况、依从性及满意度和听力恢复水平。[结果]观察组护理后自我护理能力和自我效能感程度明显高于对照组,焦虑、抑郁程度低于对照组,依从性及满意度、听力恢复情况优于对照组(P0.05)。[结论]在突发性耳聋病人中应用自我护理模式可提高病人自我护理能力、自我效能感、治疗护理的依从性,减轻焦虑和抑郁,有利于听力恢复。     

预见性护理在突发性耳聋患者高压氧治疗中的应用效果评价

目的探讨预见性护理在突发性耳聋患者高压氧治疗中的应用效果。方法研究对象为本院70例突发性耳聋患者,在2016年7月~2017年7月间收治本院并接受高压氧治疗。通过随机数字表法将研究对象分为常规组与研究组,每组各35例。常规组患者采取常规护理,研究组患者在常规护理的基础上进行预见性护理。统计分析两组患者护理效果。结果研究组护理总有效率(97.15%)高于常规组(80.00%),组间差异有统计学意义(P0.05);研究组护理满意度(94.29%)显著高于常规组(77.14%),组间差异有统计学意义(P0.05)。结论突发性耳聋患者在接受高压氧治疗的过程中,配以合理有效的预见性护理干预措施,能进一步提升护理效果,同时还能密切护患关系,可在临床推广应用。     

声信息治疗在突发性耳聋患者中的应用

目的探讨声信息治疗在突发性耳聋患者中的应用效果。方法将140例突发性耳聋患者随机分为观察组和对照组,对照组实施常规治疗护理,观察组实施声信息治疗及常规治疗护理。比较2组患者住院10d的治疗效果。结果观察组患者治疗效果优于对照组(P0.05)。结论声信息治疗应用于突发性耳聋患者增加了护士与患者直接接触时间,能帮助患者培养健康的生活习惯,同时利用量化声音对人体听觉系统直接刺激和调节作用提高了治疗效果,促进了患者听力恢复。     

健康教育路径在突发性耳聋患者中的应用

对我们健康教育路径在突发性耳聋患者中的应用总结如下。1对象和方法1.1对象对照组:2005-01～2005-12我院耳鼻喉科收治的突发性耳聋患者58例,男32例,女26例,年龄33～75岁,平均53岁;观察组:2006-01～2006-12收治的突发性耳聋患者63例,男42例,女21例,年龄30～72岁,平均46岁,两组患者平均纯音听力损失均为(59±27)dB,两组在年龄、性别、病情、文化程度等方面差异无显著性。1.2方法两组均以系统化整体护理为基础,对照组采用传统的健康教育方法,入院时介绍医院规章制度、一般检查项目、突发性耳聋的一般知识。观察组严格按照指定的健康教育路径…     

个性化心理疏导在突发性耳聋患者中的应用

目的 探讨个性化心理疏导在突发性耳聋患者中的应用.方法 选取2017年1月—2018年12月在本院耳鼻咽喉科住院治疗的突发性耳聋患者80例,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组各40例.对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施个性化心理疏导.比较两组患者临床总有效率、患者焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分及护理...     

临床护理干预在突发性耳聋患者治疗中的作用

目的 探讨临床护理干预在突发性耳聋患者治疗中的作用.方法 选取我院2008年1月～2010年12月来我院确诊为突发性耳聋患者96例,随机分为观察组和对照组,每组48例.两组患者给予相同的治疗方案.对照组给予“两高两低”饮食,保持乐观心态,调整自我情绪,释放压力;观察组实施临床护理干预.观察周期为6 w.观察两组的耳鸣症状改善情况.结果 观察组的听力及耳鸣等症状改善情况优于对照组,两组比较差异具有最著性(P＜0.01).结论 临床治疗结合综合护理干预有利于突发性耳聋患者病情康复和症状改善,值得临床应用.     

循证护理在高压氧治疗突发性耳聋并发症中的效果观察与分析

[目的]观察和分析循证护理在高压氧治疗突发性耳聋并发症中的效果。[方法]选取894例高压氧治疗突发性耳聋者且将其随机分为观察组和对照组各447例,观察组病人给予循证护理,对照组予以常规护理措施,对两组病人护理满意度、并发症发生情况进行比较。[结果]观察组护理满意度达98.21%且高于对照组,观察组并发症发生率为0.45%,低于对照组(P0.05)。[结论]循证护理在高压氧治疗突发性耳聋并发症效果显著。     

突发性耳聋患者的心理护理

目的 探讨心理护理对突发性耳聋的辅助治疗效果.方法 选取突发性耳聋161例,随机分为实验组(81例)和对照组(80例).对照组采取常规的治疗及护理,实验组在对照组治疗及护理的基础上进行心理护理和健康指导.结果 通过心理指导使病人心理压力得到缓解,对突发性耳聋疾病的治疗起到了积极促进作用,实验组较对照组治疗有效率明显提高(P＜0.05).结论 突发性耳聋发病后对患者心理造成很大的负面影响,心理护理是患者治疗中的一项很重要的辅助治疗方法.     

突发性耳聋患者的心理护理

突发性耳聋,是指突然发生、原因不明的感音神经性耳聋,可在数分钟、数小时或1～2d 内听力减退,甚至发展到严重的耳聋.突发性耳聋患者听力下降,导致其思维情感与外界沟通差,给生活带来不便,容易产生各种心理问题.本科对就诊的突发性耳聋患者有心理障碍给予及时护理干预,取得了较好效果.报告如下.     

突发性耳聋患者的心理护理

目的 探讨心理护理对突发性耳聋的辅助治疗效果.方法 选取突发性耳聋161例,随机分为实验组(81例)和对照组(80例).对照组采取常规的治疗及护理,实验组在对照组治疗及护理的基础上进行心理护理和健康指导.结果 通过心理指导使病人心理压力得到缓解,对突发性耳聋疾病的治疗起到了积极促进作用,实验组较对照组治疗有效率明显提高(P＜0.05).结论 突发性耳聋发病后对患者心理造成很大的负面影响,心理护理是患者治疗中的一项很重要的辅助治疗方法.