医院-社区-家庭一体化延续护理模式在老年慢性病患者中的应用

目的:探讨医院-社区-家庭一体化延续护理模式在老年慢性病患者中的应用效果。方法:选取360例老年慢性病患者按随机数字法分为对照组和干预组各180例,对照组进行常规出院随访,干预组进行医院-社区-家庭一体化延续护理,比较两组对疾病相关知识知晓情况、满意度及再入院率。结果:干预组对疾病相关知识知晓情况、满意度均高于对照组(P0.01);且再入院率低于对照组(P0.05)。结论:医院-社区-家庭一体化延续护理模式具有可行性、有效性,能明显提高老年慢性病患者对疾病相关知识知晓情况和满意度,降低再入院率。     

家属认知互动模式应用于川崎病患儿的临床效果研究

目的探讨家属认知互动模式应用于川崎病患儿的效果。方法将86例川崎病患儿与患儿家属分为干预组和对照组各43例。对照组给予常规术前护理干预,干预组在此基础上进行家属认知互动模式干预,主要对患儿家属进行认知重建、结对式认知干预和情境扮演。干预前后评估患儿病情预后转归、患儿家属疾病认知及护理满意度。结果干预组患儿冠状动脉不良事件发生率、再住院率低于对照组,而规律服药率及按时复诊率均高于对照组(P0.01或P0.05);干预组患儿家属的疾病认知得分和护理服务满意度高于对照组(P0.01或P0.05)。结论家属认知互动模式有助于降低冠状动脉不良事件发生率,且能促进其病情康复,提高患儿家属对疾病的认知及对护理的满意度。     

个性化护理联合健康教育对小儿手足口病感染防控的影响

目的 探究在小儿手足口病感染防控中联合应用个性化护理和健康教育的效果。方法 选择 2020 年 1 月至 2021 年 3 月期 间于我院就诊的手足口病患儿 108 例作为研究对象。以随机数字表法分为对照组和观察组,每组各 54 例。对照组实施常规护 理;观察组实施个性化护理联合健康教育。观察两组患儿家属干预前后的疾病相关健康知识掌握情况,家属的卫生习惯情况, 患儿病情的好转时间和患儿家属的护理满意度。结果 干预前,两组患儿家属的疾病相关知识掌握情况、卫生习惯的评分均无 统计学意义（P＞0.05）。干预后,两组的健康知识掌握情况和卫生习惯的评分均显著提高（P＜0.05）,并且观察组的健康知 识掌握情况和卫生习惯的评分明显高于对照组（P＜0.05）。观察组患儿的疾病好转时间均明显短于对照组。观察组的护理的满 意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论 个性化护理联合健康教育用于小儿手足口病感染防控中,能促进患儿家属对疾病相关 健康知识的掌握,改善家属的卫生习惯,促进患儿病情好转,提升家属对护理的满意度。     

临床路径护理在川崎病患儿中的应用

目的:探讨临床路径护理在川崎病患儿中的应用效果。方法:将202例川崎病患儿随机分为观察组108例和对照组94例,观察组实施临床路径护理,对照组实施常规护理,比较两组护理效果。结果:护理后观察组平均退热时间、平均住院时间低于对照组(P0.05),护理满意度评分和健康知识检测得分高于对照组(P0.05),白细胞计数、C-反应蛋白水平明显低于对照组(P0.05),冠状动脉损害率低于对照组(P0.05)。结论:在川崎病患儿中应用临床路径护理,可以提高其对疾病知识的掌握情况和获得更好的护理满意度,效果满意,值得推广。     

追踪延伸护理服务在川崎病患儿中的应用

目的:探讨追踪延伸护理服务在川崎病患儿中的应用效果。方法:选择2010年8月～2012年9月在我院儿科收治的123例川崎病患儿,根据有无开展追踪延伸护理服务分为对照组56例和观察组67例,对照组患儿给予川崎病常规护理,观察组患儿给予追踪延伸护理服务。比较两组患儿家属健康知识掌握程度、基础护理质量合格率和护理服务满意度。结果:观察组患儿家属健康知识掌握程度优于对照组(P<0.05),观察组患儿基础护理合格率和患儿家属对护理服务的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:追踪延伸护理服务能够减少川崎病患儿住院时间和住院费用,提高患儿家属对疾病的认识程度及对护理服务的满意度。     

医院社区一体化护理干预在川崎病患儿中的应用及效果分析

目的探讨医院社区一体化护理干预在川崎病患儿中的应用效果。方法便利抽样选取武汉大学中南医院儿科在2013年6月到2014年11月之间接诊的48例川崎病患儿,按照随机数字的方法分为对照组与观察组,每个组均为24例,对照组患儿在医院治疗期间给予常规护理干预,观察组患儿采用医院社区一体化护理的方法,并对相关指标进行比较。结果观察组儿童家长在干预后获得了更多的川崎病相关知识,负性情绪反应降低的幅度高于对照组;观察组患儿的各项并发症发病率低于对照组,生活质量评分高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(均P0.05)。两组患儿在治疗过程中均未发生药物不良反应。结论利用医院社区一体化护理对川崎病患儿进行干预,可提高家长相关知识掌握程度,改善家长负性情绪,提升疾病治疗效果。     

PDCA循环管理在支气管炎患儿护理中的应用

目的:探讨PDCA循环管理在支气管炎患儿护理中的应用效果。方法:随机选取我院收治的支气管炎患儿100例,随机分为观察组和对照组各50例。对照组接受常规护理,观察组给予PDCA循环管理,观察比较两组干预后护理效果、护理满意度情况。结果:护理后观察组家属对支气管炎健康膳食知识、疾病相关诊断标准以及支气管炎并发症等相关健康知识知晓率与对照组比较差异有统计学意义(P0.05,P0.01);观察组家属护理满意度高于对照组(P0.01)。结论:PDCA循环管理应用于支气管炎患儿护理中,可提高家属对疾病相关知识的知晓率,提高护理满意度,有助于患儿预后的改善。     

综合护理干预在小儿川崎病中的应用效果

目的观察对川崎病患儿实行综合护理干预的应用效果。方法 2011年3月~2015年8月对本院儿科收治的50例川崎病患儿进行临床观察,分成对照组和观察组。对照组25例患儿采用常规护理干预,观察组25例患儿采用综合护理干预。观察两组的治疗护理依从性,并发症发生率和家属满意度。结果观察组治疗护理依从性高于对照组,并发症发生率低于对照组,家属护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对川崎病患儿采用综合护理干预可有效提高治疗护理依从性及家属的满意度,减少并发症发生,改善预后。     

家属联动式护理干预在儿科护理中的应用

[目的]探讨家属联动式护理干预在儿科病情观察中的应用效果。[方法]将2017年1月—2017年6月收治的患儿136例作为观察组,将2016年7月—2016年12月收治的患儿138例作为对照组,对照组采取常规儿科护理,观察组在常规护理基础上给予家属联动式护理干预。比较两组患儿家属的疾病知识掌握情况、疾病进展发现情况、对护理服务的认可度、患儿康复情况。[结果]观察组护理干预后患儿家属知识掌握程度、病情发现及时率、认可度评分高于对照组,病人康复效果优于对照组(P0.05)。[结论]家属联动式护理干预能有效提高患儿家属对病人疾病的掌握程度、疾病的及时发现率以及对医疗服务的认可度,提高患儿的康复效果。     

护理干预对老年抑郁症患者的影响

目的：探讨护理干预措施对老年抑郁症患者的干预效果。方法采用试验性研究的方法,将社区90例老年抑郁症患者,随机分为观察组和对照组,每组各45例。对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上接受为期3个月包括心理护理、安全护理、预防并发症护理、药物护理、社会支持护理等的护理干预措施。使用疾病知识掌握情况测评表和老年抑郁量表进行干预效果评定。结果干预后观察组疾病知识掌握情况、健康理念形成情况均优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）;观察组干预有效率高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论通过护理干预,能明显提高患者及家属对疾病知识的掌握情况,提高患者的护理效果。     

PBL结合CBL的双轨教学法在川崎病患儿家属健康教育中的应用

目的:探讨以问题为基础教学法(PBL)结合案例教学法(CBL)在川崎病(KD)患儿家属健康教育中的应用效果。方法:选择在某三级甲等医院儿内科接受治疗的38例KD患儿家属为研究对象,依据电脑随机数生成器分为对照组和观察组各19例,每组患儿家属均19名,对照组患儿家属采取儿内科KD的常规健康教育,观察组患儿家属采用PBL结合CBL双轨教学的方式为提供健康教育,干预时间为患儿的住院时长;评估并比较两组患儿家属出院时的健康知识水平和住院满意度。结果:观察组家属出院时健康知识水平显著高于对照组(P 0. 01,P 0. 05),满意度水平显著高于对照组(P 0. 01,P 0. 05)。结论:PBL结合CBL教学法应用于KD患儿家属的健康教育,与传统健康教育方法比较,更有利于患儿家属对疾病相关知识及护理方面知识的掌握,同时能够提高患儿家属对健康教育工作的满意度,值得临床推广。     

家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用

目的:探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用效果。方法:选取2017年7月1日～2018年12月31日收治的50例过敏性紫癜患儿作为研究对象,按照入院顺序随机分为观察组和对照组各25例,两组给予相同治疗方法,对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上应用家庭教育-环境改良-功能干预模式的护理措施,比较两组患儿及家属入院时、出院6个月后疾病相关知识掌握程度评分、依从性评分以及患儿复发情况。结果:出院6个月,两组患儿及家属对疾病诱因、饮食注意事项、疾病监测、避免接触过敏原、皮肤护理、用药知识、预防复发相关知识掌握程度评分均高于入院时(P0.01),且观察组高于对照组(P0.01);观察组各项依从性评分均明显高于对照组(P0.01);观察组患儿复发率低于对照组(P0.05)。结论:在小儿过敏性紫癜护理中应用家庭教育-环境改良-功能干预模式,有助于提高患儿及家属对疾病知识掌握程度,增强治疗依从性,降低复发率。     

基于集束化理论的护理干预对川崎病患儿的影响

目的:探讨基于集束化理论的护理干预对川崎病患儿的影响。方法:2017年2月1日～2019年2月1日,根据护理方法不同,将实施常规护理干预的52例川崎病患儿作为对照组,将实施基于集束化理论护理干预的52例川崎病患儿作为观察组;比较两组干预后临床指标、并发症及患儿家长满意度。结果:观察组干预后C反应蛋白含量、白细胞含量、退热时间及住院时间均优于对照组(P0.01),并发症总发生率低于对照组(P0.01),患儿家长满意度评分高于对照组(P0.01)。结论:对川崎病患儿行基于集束化理论的护理干预可有效改善临床指标,降低并发症发生率,提高患儿家长满意度,值得推广。     

网络平台在儿科呼吸系统疾病延续护理的干预分析

目的观察利用网络平台对儿科呼吸系统疾病进行延续护理的干预效果。方法选取呼吸系统疾病住院患儿800例为研究对象,按随机数字表法分为实验组和对照组,各400例。对照组采用常规出院健康指导。实验组利用网络平台进行儿科呼吸系统疾病延续护理。干预1年后比较两组复诊率、医疗费用、满意度及干预前后家属对疾病相关知识的知晓率。结果干预1年后实验组疾病相关知识知晓率提升幅度显著高于对照组,同病再就诊例次、同病住院例次及同病复诊医疗费用低于对照组,护理总满意度高于对照组,两组比较有显著性差异(P0.05)。结论利用网络平台进行延续护理,有助于提高患儿家属的防病知识,巩固家属的防护能力和健康行为,降低患儿复诊率,提高其生活质量,降低医疗费用,保障儿童健康,提高家庭幸福指数。     

医院-社区-家庭三位一体化护理在手足口病患儿中的应用效果分析

目的 探讨医院-社区-家庭三位一体化护理在手足口病患儿中的应用效果。方法 选取2018年5月～2019年7月在息县中心医院儿科治疗的手足口病患儿98例,根据患儿入院时间分为观察组和对照组各49例。对照组行常规护理,观察组行医院-社区-家庭三维一体化护理,比较两组患儿家属疾病认知度、患儿护理依从性。结果 观察组干预后患儿家属疾病认知度评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后,观察组患儿饮食、用药、行为依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 对手足口病患儿应用医院-社区-家庭三位一体化护理,可有效增强患儿家属的疾病认知,提高患儿护理依从性。     

川崎病患儿实施追踪延伸护理服务的临床效果

目的:探讨对川崎病患儿开展追踪延伸护理服务后,分析其效果情况。方法:就诊时间段从2016年1月至2020年12月,在本院选出愿意参加且病情符合的68例川崎病患儿进行研究,将患儿按照电脑随机法分为两组,每组各34例,给予对照组患儿常规护理,观察组患儿接受追踪延伸护理服务,对比两组患儿在术后出现并发症的概率与护理满意度。结果:观察组患儿的出现并发症的概率比对照组显著减少(P<0.05);观察组患儿家属对护理工作的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:对川崎病患儿应用追踪延伸护理服务后,能够减少患儿术后出现并发症的情况,而且家属对护理满意度更好,值得临床应用。     

医护一体化干预在新生儿重症监护室患儿中的应用

[目的]探讨医护一体化干预在新生儿重症监护室患儿中的应用效果。[方法]选取2017年1月—2018年1月新生儿重症监护室收治的96例患儿作为研究对象,采取随机数字表法将患儿分为观察组以及对照组各48例,对照组患儿实施监护室常规护理干预,观察组患儿在常规干预基础上实施医护一体化护理干预。比较两组患儿护理前后护理质量评分、病人并发症发生率及住院时间、住院费用、患儿家属满意率。[结果]两组患儿干预前护理质量评分比较,差异无统计学意义(P0.05),干预后两组患儿护理质量评分均提升,观察组患儿评分高于对照组(P0.01);观察组患儿并发症发生率低于对照组(P0.05);观察组患儿住院时间短于对照组,住院费用少于对照组(P0.01);观察组患儿家属满意率高于对照组(P0.05)。[结论]医护一体化护理干预可提升新生儿重症监护室患儿护理质量,使患儿康复更快,可降低患儿并发症发生率,保证患儿安全,降低住院费用,提高患儿家属满意率。     

视频辅以情境体验在川崎病患儿家属健康教育中的应用效果评价

[目的]探讨对川崎病患儿家属应用视频辅以情境体验的健康教育模式并评价其效果。[方法]共纳入研究对象93例川崎病患儿,设计随机对照试验,对照组45例应用常规模式进行健康教育,干预组48例采用视频辅以情境体验进行健康教育。[结果]干预后患儿症状恢复时间缩短,患儿家属川崎病照护知识掌握情况及住院满意度提高,疾病不确定感降低(P<0.05)。[结论]视频辅以情境体验在川崎病患儿家属健康教育中的应用效果较佳,能改善患儿恢复情况,提高患儿家属川崎病照护知识的掌握情况及住院满意度,降低患儿家属疾病不确定感。     

并轨联动护理干预方案配合家属参与在反复上呼吸道感染患儿中的应用效果

[目的]探讨并轨联动护理干预方案配合家属参与在反复上呼吸道感染患儿中的应用效果。[方法]前瞻性选取2017年2月—2018年1月医院收治的126例反复上呼吸道感染患儿作为研究对象,按随机数字表法分为对照组与观察组,各63例。对照组采用常规护理,观察组采用并轨联动护理干预方案配合家属参与,比较两组患儿临床干预效果,并观察两组患儿家属知识知晓率及遵医行为。[结果]观察组患儿防控总有效率明显高于对照组(P0.05);观察组患儿家属知识知晓率及遵医行为均明显高于对照组(均P0.05)。[结论]并轨联动护理干预方案配合家属参与应用在反复上呼吸道感染的患儿中,可明显提高临床治疗效果,而且能提高家属知识知晓率和遵医行为。     

综合护理干预在川崎病患儿中的临床应用

目的观察综合护理方法在川崎病患儿护理中的应用效果,探讨在川崎病患儿的治疗中应用综合护理干预模式对川崎病患儿的症状恢复、心血管并发症、护理质量及住院天数的影响,探索具有可行性、有效性、实用性的川崎病患儿综合护理干预模式。方法选择本院儿科2014年1月-2015年12月收治的50例川崎病住院患儿,按照随机数字表将其分为两组:观察组和对照组各25例,观察组和对照组患儿的年龄,性别无明显差异。对照组采用常规护理方法护理和健康教育指导,观察组在常规护理的基础上采用综合护理方法给予整体护理。观察两组患者的平均住院日、住院费用、患儿的退热时间以及家属对护理的满意度等指标。结果观察组患者平均住院时间(6.1±1.8)天短于对照组(9.6±1.7)天,观察组平均退热时间(3.4±1.3)天,对照组平均退热时间(4.5±1.2)天,比较平均退热时间观察组明显短于对照组,另外住院费用明显低于对照组,患儿家长总满意度提高(100%86%),差异均具有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预在小儿川崎病的护理中效果显著,有助于在保证及提高护理质量的前提下,减少患儿住院费用,提高治愈率,减轻患儿家庭经济压力,提高患儿家长对护理服务的满意度,改善了护患关系,值得临床推广应用。