北京市某三级甲等医院护士通用能力调查

目的:调查北京市某三级甲等医院注册护士的通用能力现状,为制定护理人力资源配置方案提供依据。方法:应用一般资料调查表和通用能力量表,对北京市某三级甲等医院的448名护士进行问卷调查。结果:护士通用能力总分为(54.42±10.08)分,平均为(3.02±0.56)分。各维度中,运用设计和创造力方面的能力得分较低,管理和发展自我能力得分最高。不同科室、年龄、职称、婚姻状况、工作年限对于护士通用能力水平均产生影响,其中以职称的影响最为突出。结论:北京市某三级甲等医院护士的通用能力处于中等偏上水平,需加强对于年龄低、职称低、工作年限短的护士的通用能力培训,以提高护理队伍的整体通用能力。     

临床护士核心能力现状调查

目的:了解临床护士核心能力情况,通过量化分析,确定不同教育程度、技术职称、工作岗位的临床护士与护士核心能力的相关性。方法:采用"注册护士核心能力问卷"对250名取得护士执业资格的护士进行问卷调查。结果:大专学历护士在各维度的平均得分均低于本科及以上学历的护士,但在临床护理能力方面不同学历护士并没有差异(P>0.05),其他维度则存在统计学意义(P<0.05);在被调查的4个科室护士中,外科护士得分最高,不同科室的护士在临床护理、领导能力、教育与咨询维度上得分比较有统计学意义(P<0.05);随着职称的提升,护士核心能力自评得分越高,副主任护师组得分最高,不同职称的护士在伦理与法律实践维度得分上比较无统计学意义(P>0.05),其余维度得分均有统计学意义(P<0.05);随着工作年限的增长,核心能力自评得分越高,不同工作年限的护士在各维度得分上比较均有统计学意义(P<0.05)。结论:不同的教育培养重点和临床思维形成的不同、护理技术职称的提升、科室设置和文化环境的不同、工作年限的高低不同,使得不同临床护士在核心能力上存在差异。     

临床护士护理科研能力现状调查

综述了我国临床护士科研能力现状、科研能力中的薄弱环节以及影响护士科研能力的相关因素,主要包括学历、职称、职务、年龄、护龄、科研资金等,并提出了针对性措施,认为只有切实加强护理人员科研培训,内化需求,强化写作实践,才能有效提高护士的科研能力,提高护理队伍的整体水平。     

特需病房护士核心能力的调查

目的 了解特需病房护士核心能力现状,为特需病房护士的选拔、培养和管理提供借鉴。方法采用便利抽样方法,对某医院特需病房工作的100名护士进行注册护士核心能力量表问卷调查。结果特需病房护士的核心能力总分为（178．9±25．29）分,属于中等偏高水平。不同职称、年龄及工作年限护士的核心能力差异有统计学意义（P〈0．05）。结论特需病房护士尚需进一步提升护理核心能力的水平。护理管理者应制定护士准入、考核标准,在护士任用及制定培训计划时要充分考虑年资、职称等因素与护理核心能力的关系,科学的使用和培养人才,构建合理的护理人才梯队。     

护士共情能力及其影响因素的调查

目的了解护士共情能力现状,探讨可能对共情能力有影响的因素,为护理管理者制定激励措施和管理方案提供科学依据。方法采取方便抽样方法抽取哈尔滨市9所医院439名护士,采用一般资料调查表、杰弗逊共情量表中文版来进行调查。结果不同医院等级、学历的护士共情能力的差异有统计学意义（P〈0．05）;不同年龄、职称、护龄、婚姻的护士共情能力的差异无统计学意义（P〉0．05）。结论护士共情能力受多个因素的影响。提示护理管理者应对护士有针对性的进行管理,以提高护士的共情能力水平。     

江苏省18家医院手术室护士核心能力调查

【】目的 调查并分析手术室护士核心能力现状,探讨手术室护士核心能力的影响因素,为护理管理者提供依据。方法 应用便利抽样的方法,选取江苏省18所医院手术室护士508人(南京市231名和苏州市277名)为研究对象,采用中国注册护士核心能力量表(CIRN)进行问卷调查。结果 手术室护士核心能力总分为(161.79±31.66)分,核心能力的影响因素为年龄、常上班次、参加外出培训、担任护理骨干(责任组长、带教老师、专科护士)。结论 手术室护士核心能力处于中等水平,护理管理者应根据影响因素,采取多种形式和方法,提高手术室护士核心能力。     

军队医院聘用护士科研能力的调查分析

目的　了解聘用护士对科研活动的认识及科研水平现状。方法　自行设计问卷 ,调查 10 5名聘用护士的科研能力。结果　聘用护士对参加科研活动、撰写论文的认识不足 ,工作 2～ 6年的聘用护士撰写与发表论文较少 ,发表率与军人护士比较 ,经统计学分析 ,有显著性差异 (P <0 .0 1)。结论　重视聘用护士科研能力的培养 ;对聘用护士参加科研活动 ,做出明确要求 ;定期举办论文写作学习班及新业务、新知识讲座 ;提高专业及外语理论水平 ;加大护理信息量等举措是提高聘用护士科研素质的有效途径。     

河北省注册护士核心能力现状调查

[目的]了解河北省三级甲等综合性医院临床注册护士核心能力现状及特点,为护理管理者提高临床护士核心能力、推动医院护理工作的开展提供参考依据。[方法]采用《中国注册护士核心能力量表》(CIRN)对河北省6所三级甲等综合性医院中951名注册护士进行调查。[结果]临床注册护士的核心能力总分为(157.23±28.19)分,各维度得分从高到低依次为:法律/伦理实践能力、领导能力、人际关系能力、临床护理能力、专业发展能力、教育/咨询能力和评判性思维/科研能力。[结论]河北省三级甲等综合性医院注册护士核心能力处于中等水平,能够胜任当前临床护理工作,仍需进一步提高。     

河北省注册护士核心能力现状调查

[目的]了解河北省三级甲等综合性医院临床注册护士核心能力现状及特点,为护理管理者提高临床护士核心能力、推动医院护理工作的开展提供参考依据.[方法]采用《中国注册护士核心能力量表》（CIRN）对河北省6所三级甲等综合性医院中951名注册护士进行调查.[结果]临床注册护士的核心能力总分为（157.23±28.19）分,各维度得分从高到低依次为：法律/伦理实践能力、领导能力、人际关系能力、临床护理能力、专业发展能力、教育/咨询能力和评判性思维/科研能力.[结论]河北省三级甲等综合性医院注册护士核心能力处于中等水平,能够胜任当前临床护理工作,仍需进一步提高.     

临床护士护理能力及影响因素的调查研究

目的了解临床护士的护理能力现状及其影响因素,为护理人力资源管理提供参考依据。方法采用护理能力量表对某市8所二甲及其以上综合医院1042名临床注册护士进行横断面调查。结果护理能力得分为73.99±9.81分;影响临床护士护理能力的因素从大到小分别为专业兴趣、工作年限、职位、学历、医院等级、参与教学活动和婚姻。结论临床护士在维护和促进病患健康方面具备基本的护理能力,但尚待进一步提升其护理能力水平;管理者应针对不同个性特征护士的能力水平进行人力资源管理。     

58名骨科护士康复护理知识掌握情况的调查分析

目的调查本市58名骨科护士康复护理知识的掌握情况,为加强骨科康复护理的培训提供理论依据。方法采用上海第二军医大学护理系李娟和徐燕设计的"骨科康复护理知识问卷"对本市两所三级甲等医院58名骨科护士进行问卷调查,了解骨科护士对康复护理知识的掌握情况。结果 58名骨科护士对康复护理知识掌握较差,康复护理总论平均得分(35.21±8.97)分,临床康复护理知识平均得分(52.29±7.45)分;大专学历、7～10年工作年限和专科工作年限的护士康复护理知识得分高于其他学历和工作年限的护士(均P<0.05),而不同职称的护士对康复护理知识掌握情况比较,P>0.05,差异无统计学意义。结论 58名骨科护士康复护理知识欠缺,应加强教育与培训,对不同学历和工作年限的护士采用针对性的培训措施,使其熟练掌握康复护理知识,才能对患者实施早期的康复护理,这对提高患者的护理质量以及治疗效果具有重要意义。     

护士心理健康常见因素与调适

职业心理紧张的研究是健康心理学研究的重要课题。护理人员因为其专业而产生的心理紧张、工作压力比一般职业更为突出，其心理健康水平明显低于一般人群。通过对影响护士心理健康常见因素的分析与调适方法的探讨，意在提高广大护理人员对专业环境的心理承受能力，减轻心理紧张，主动调适自己的心态，积极面对各种压力，成为心理健康的护理人员．以良好的心态应对和完成复杂的临床护理工作，同时进一步提高护理管理者和社会对护理工作的重视和支持。     

Survey of psychiatrists' views of nurse prescribing

For mental health nurses and service users to realize the benefits of non-medical prescribing, psychiatrists need to understand the remit of this role and be actively involved in influencing it. Although healthcare policy in the UK supports the expansion of non-medical prescribing, it requires much more for the successful implementation of such initiatives in practice. The aim of this survey was to explore the attitudes of all grades of psychiatrist working in two mental health trusts in the West Midlands to nurse prescribing. A specifically designed questionnaire was sent out to two groups of psychiatrists to assess their attitudes towards non-medical prescribing. Psychiatrists ( n  = 147) completed and returned a specifically designed questionnaire of their views. The more senior doctors appeared less concerned about nurse prescribing. Junior doctors expressed equivocation towards the role, suggesting that nurse prescribers be consistently supervised and have limited access to mental health drugs. The findings from this study have considerable implications for teams if junior doctors hold different views to their senior colleagues. Without the assistance of trusts in facilitating role change, the introduction of new roles could potentially heighten conflict between professions.     

护理人员相关法律知识水平的调查分析与建议

目的 :了解当前护理人员的相关法律知识水平 ,探讨普及护理人员相关法律知识的方法和内容。方法 :应用自设的调查表 ,向护理人员发放调查问卷 80份 ,调查护理人员相关法律知识水平以及对相关法律知识的需求情况。结果 :不同学历层次的护理人员相关法律知识水平有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;不同毕业年限的护理人员相关法律知识水平没有显著性差异 (P>0 .0 5 ) ;护理人员对相关法律知识的需求情况是“非常需要” ;护理人员相关法律知识的主要来源是自学。结论 :护理人员相关法律知识欠缺 ,急需补充相关知识。建议 :采取多种方法和途径提高护理人员相关法律知识水平 ,增强护理队伍法律意识 ;选择与护理人员相关的法律知识作为学习内容 ,在护理人员中普及常用的法律知识。     

ICU护理人员同情心疲乏现状研究

目的 探讨ICU护理人员同情心疲乏水平及其影响因素.方法 采用一般情况调查表、医护人员同情心疲乏量表对1 530人次ICU和其他科室护理人员进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果 ICU护理人员同情心疲乏7个条目均分为(2.73±-0.39)分,其中,感情淡漠得分最高,为(3.31±0.26)分;身心衰竭得分最低,为(2.13±0.22)分.多元回归分析显示,护龄、内在满意度、外在满意度是同情心疲乏的主要影响因素.结论 不同科室护理人员交流和定期进行心理干预可有效的缓解护理人员同情心疲乏,降低护理人员心理压力.     

低年资护士护患沟通能力的现状调查

目的了解低年资护士的护患沟通能力,为提高护士整体素质培训工作做参考。方法采用方便抽样方法选取70名低年资护士,应用自制问卷及沟通能力测评量表进行调查。结果低年资护士人际沟通知识平均得分（84．74±9．51）分;工作后从未参加过人际沟通知识及技巧学习的护理人员占94．29％,64．29％的低年资护士认为护理管理者并不重视护理人员沟通能力的培养;65．71％低年资护士认为沟通知识能满足部分工作需要;57．14％认为沟通知识对自己有一定的帮助;72．86％认为沟通与护患纠纷相关。结论低年资护士护患沟通能力总体水平有待加强,护理管理者应重视提高低年资护士人际沟通知识、技能的学习和培训,加强继续教育,提供更多的学习机会,满足护理人员需求。