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1.
癌症患者睡眠质量与心理健康状况调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
王晓华 《中国康复理论与实践》2005,11(9):737-739
目的 了解癌症患者睡眠质量及心理状况.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、临床症状自评量表(SCL-90)测试96例癌症患者.结果 有癌痛的患者PSQI总均分高于无癌痛组(P〈0.05).10.2%癌症患者存在心理问题;87.5%的癌症患者存在睡眠问题,9.38%的患者睡眠质量较差,女性睡眠质量较差者的发生率明显高于男性(P〈0.05).癌症患者的SCL-90得分除人际关系敏感、偏执和精神病性3个因子外,其余6个因子平均分均明显高于常模(P〈0.05).SCL-90总分与PSQI各成分除睡眠时间、催眠药外,相关系数均在0.32以上,且有显著性意义(P〈0.05).结论 癌症患者的睡眠问题影响其心理健康. 相似文献
2.
综合性医院护理人员睡眠质量与心理健康状况的调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 了解综合性医院护理人员睡眠质量与心理健康状况及其影响因素.方法 采用问卷调查法,应用匹兹堡睡眠质量指数及自评抑郁量表、自评焦虑量表,调查了浙江省3所三级甲等综合性医院180名护理人员的睡眠质量状况及心理健康状况.结果 180名护理人员中38.9%睡眠质量差;不同职称、不同班别护理人员睡眠质量的差异有统计学意义;180名护理人员中46.7%存在抑郁情绪,17.2%存在焦虑情绪,16.1%抑郁、焦虑情绪并存;护理人员睡眠质量与抑郁、焦虑情绪存在显著正相关.结论 护理人员睡眠质量、心理状况差于国内常模,医院管理者应采取各种措施改善护理人员的睡眠质量及心理健康状况. 相似文献
3.
甲状腺机能亢进患者睡眠质量与心理健康状况的相关性研究 总被引:11,自引:1,他引:11
采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、临床症状自评量表(SCL-90)测试了128例甲亢患者。结果发现①年龄≥35岁的甲亢患者PSQI总均分高于年龄<35岁组(P<0.05)。②87.5%的甲亢患者有睡眠问题,9.38%的患者睡眠质量较差,女性睡眠质量较差者的发生率明显高于男性(P<0.05)。③甲亢患者的SCL-90得分除人际关系敏感、偏执和精神病性3个因子外,其余6个因子平均分均明显高于常模(P<0.05)。甲亢患者的心理问题高达10.2%。④SCL-90总分与PSQI各成分中除睡眠时间、催眠药物外,相关系数均在0.32以上,且有极显著性意义(P<0.05~P<0.001)。本研究提示:甲亢患者存在的睡眠问题影响其心理健康,认为甲克患者睡眠质量差是影响其心理健康状况的一个重要危险因素。 相似文献
4.
高中生睡眠与心理健康状况研究 总被引:2,自引:2,他引:2
目的 探讨高中生睡眠现状与其心理健康状况及个性因素的相关性。方法 采用分层整体取样法抽取株洲市高三学生412名,进行SRSS、SCL—90及EPQ的测查分析。结果 25.24%的学生睡眠时间少于5~6h,45.87%的学生感到睡眠不足;SRSS与SCL-90总均分及EPQ-N量表分呈显著正相关,与EPQ-E量表分呈显著负相关。结论 高中生的睡眠质量与其个性及心理健康状况密切相关,强迫自我减少生理性睡眠时间,易导致学生学习过度疲劳,降低学习效果、有损心身健康。 相似文献
5.
目的了解颈椎病患者的睡眠质量及其心理健康状况,为康复治疗提供依据。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、状态-特质焦虑问卷(STAI)及精神卫生自评量表(SCL-90)对58例颈椎病患者进行测评,并与常模作比较。结果颈椎病患者PSQI成分中睡眠质量、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍及总分明显增高,状态焦虑和特质焦虑明显增高,SCL-90因子中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、精神病性的因子分明显增高,与常模相比较P<0.05。而PSQI成分中睡眠时间,SCL-90因子中的人际敏感、敌对性、恐怖、偏执的因子分与常模相比较无显著差异(P>0.05)。结论颈椎病患者的睡眠质量及心理状态有明显改变,主要表现为睡眠质量差、入睡困难、睡眠效率低、睡眠障碍、催眠药物长期应用、日间功能障碍,以及躯体化、强迫、抑郁、焦虑、精神病性。 相似文献
6.
陈承立 《世界睡眠医学杂志》2023,(3):684-686+690
目的:分析南平市建阳区不同心理健康中学生的睡眠质量状况。方法:选取2022年1月至2022年12月南平市建阳区9所学校内中学生300人作为研究对象,按照学生心理健康评估结果分为正常组、轻度组、中重度组3组,观察不同组别学生睡眠质量,调查心理健康影响因素。结果:300名中学生中,心理健康占比71.67%,轻度焦虑抑郁占比21.67%,中重度焦虑抑郁占比6.67%。正常组中学生睡眠质量总分小于轻度组与中重度组。且各项睡眠质量指标分值均以正常组较小,轻度组小于中重度组,差异有统计学意义(P<0.05)。心理健康正常与轻度组和中重度组学生性别分布、独生子女无差异性,正常组初三毕业班、性格内向、家庭负担重、学习压力大构成比大于轻度组和中重度组,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素回归分析显示,初三毕业班、性格内向、家庭负担大、学习压力大为中学生心理健康影响因素,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理健康问题严重者睡眠质量相对较差,受学习压力与性格内向等因素影响,可通过调节心理健康改善睡眠状态。 相似文献
7.
[目的]探讨妇产科护士睡眠质量与心理健康之间的关系。[方法]采用匹兹堡睡眠质量调查表、症状自评量表(SCL-90)对我院88名妇产科护士进行调查。[结果]88名妇产科护士中15人睡眠质量较差;对SCL-90因子分析发现,妇产科护士躯体化、强迫2个因子平均分显著高于国内常模(P<0.05);相关分析表明:匹兹堡睡眠质量评分与SCL-90各因子分及其总均分除睡眠药物外皆呈显著的正相关,睡眠质量差的护士SCL-90各因子平均分高于睡眠质量好的护士。[结论]妇产科护士睡眠质量与心理健康状况密切相关,应引起有关领导的关注。 相似文献
8.
颈椎病患者的睡眠质量及心理健康状况分析 总被引:8,自引:0,他引:8
目的:了解颈椎病患的睡眠质量及其心理健康状况,为康复治疗提供依据。方法:采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、状态-特质焦虑问卷(STAI)及精神卫生自评量表(SCL-90)对58例颈椎病患进行测评,并与常模作比较。结果:颈椎病患PSQI成分中睡眠质量、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍及总分明显增高,状态焦虑和特质焦虑明显增高,SCL-90因子中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、精神病性的因子分明显增高,与常模相比较P<0.05。而PSQI成分中睡眠时间,SCL-90因子中的人际敏感、敌对性、恐惧、偏执的因子分与常模相比较无显差异(P>0.05)。结论:颈椎病患的睡眠质量及心理状态有明显改变,主要表现为睡眠质量差、入睡困难、睡眠效率低、睡眠障碍、催眠药物长期应用、日间功能障碍,以及躯体化、强迫、抑郁、焦虑、精神病性。 相似文献
9.
孙丽娟 《中华现代护理杂志》2008,14(20):2149-2151
目的 了解精神科护士睡眠质量及心理健康状况,为改善睡眠质量、促进心身健康制订措施提供依据.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表、SCL-90及自制一般情况问卷,对165名精神科护士、145名综合医院护士进行问卷调查.结果 精神科护士中52.12%有睡眠质量问题;综合医院护士中27.58%有睡眠问题.精神科护士PSQI平均得分(7.66±3.07)分,综合医院护士(5.96±2.81)分,差异有统计学意义(P<0.01);PSQI总分与SCL-90各因子分均呈正相关(P<0.05).结论 精神科护士睡眠质量差,躯体化问题严重,睡眠质量与心理健康密切相关. 相似文献
10.
12h工作制对护士睡眠质量及心理健康的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]探讨12h工作制对护士睡眠质量及心理健康的影响。[方法]将我院试行12h工作制科室的护士作为实验组,常规排班法的相应科室的护士作为对照组,对两组在实验前后分别进行匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSOI)、症状自评量表(SCL-90)及特质应对方式问卷(TCSQ)调查。[结果]实验前两组护士PSQI、SCL-90及TCSQ评分比较均无统计学意义(P〉0.05),实验后,实验组护士的总体睡眠质量及心理健康状况较对照组差(P〈0.05);在应对方式上,实验组护士更多采用消极应对(P〈0.05)。[结论]12h工作制不利于护士的睡眠及心理健康,不值得推广。 相似文献
11.
目的探讨医科大学男护生睡眠质量及其与心理健康的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表对某医科大学2005-2008级105名男护生及同期的105名女护生进行测评。结果(1)以PSQI总分≥8分作为判断睡眠质量问题的界限,19.8%的男护生有睡眠质量问题,睡眠不佳主要体现在日间功能障碍(43.6%)、睡眠质量差(17.8%)和入睡时间长(17.8%)。本、专科男护生和男女护生在PSQI总分上差异均无统计学意义,但本科男护生的日间功能得分显著高于专科生(t=2.066,P0.05),男护生入睡时间得分显著低于同期调查的女护生(t=-2.965,P0.01)。(2)男护生与普通大学男生、医科大学男生的PSQI总分差异均无统计学意义(P0.05),但睡眠时间及睡眠障碍的得分显著高于普通大学男生,入睡时间和睡眠时间的得分显著低于医科大学男生。(3)不同睡眠质量状况的男护生SCL-90均分及各因子得分(除敌意因子外)差异均有统计学意义。(4)男护生SCL-90均分及各因子得分与PSQI总分呈正相关(0.265≤r≤0.513),与PSQI各项目得分中的睡眠效率、睡眠障碍、日间功能等均呈正相关(0.229≤r≤0.482)。结论学校应重视男护生的睡眠质量问题,促进男护生心理健康。 相似文献
12.
目的 探讨地震伤员心理因素与睡眠状况的关系。 方法 采用症状自评量表(SCL-90)和阿森斯失眠量表(Athens Insomnia Scale,AIS)对我院收治的34例地震伤员进行调查。结果 本组伤员SCL-90评分为(148.25?42.33)分,在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子高于常模,差异有统计学意义((P < 0. 05);强迫、人际关系敏感及妄想因子上与常模比较,差异也有统计学意义(P < 0. 05或P < 0. 01)。不同睡眠状况伤员的SCL-90均分及各因子得分差异均有统计学意义((P < 0. 05)。 结论 地震伤员的心理状态与睡眠质量相关,临床护理工作者应关注伤员的心理状态,促进其睡眠质量的提高 相似文献
13.
目的了解目前温州市部分地区初中生意外伤害现状,以期为教育部门制定相关政策和措施提供参考。方法采用整群分层抽样选取温州市3个区6所学校1 425名初中生作为研究对象,以自制问卷对其进行意外伤害情况调查。结果初中生意外伤害总体发生率为51.9%,男生、女生分别为54.2%和48.9%。意外伤害发生率按大小依次为刀或锐器伤(31.4%)、跌伤(29.4%)、烧烫伤(8.6%)、碰撞伤(7.8%)、异物卡喉(7.8%)、电击伤(3.9%)、眼外伤(3.5%)和食物中毒(2.7%)。男、女生在跌伤及眼外伤发生率上的差异有统计学意义(均P<0.05)。父母文化程度不同的初中生在碰撞伤、烧烫伤、电击伤、食物中毒等伤害发生率的差异均有统计学意义(均P<0.05)。不同所属城区的初中生在碰撞伤、烧烫伤、电击伤、食物中毒等伤害的发生率上差异有统计学意义(均P<0.05)。不同类型学校的初中生在刀或锐器伤、碰撞伤、跌伤、异物卡喉、烧烫伤等伤害的发生率上差异有统计学意义。结论 温州市部分地区初中生意外伤害发生率较高,应加强急救知识的教育,从而达到减少意外伤害发生的目的 。 相似文献
14.
【目的】探讨本市中学学生心理健康状况及其影响因素。【方法】采用症状自评量表(SCL90)和父母教育方式评价表,对本市9所中学随机抽样2348人进行问卷调查。【结果】心理问题检出率13.3%;初高中、重点与非重点中学、普通高中与职业高中学生心理问题检出率分别为10.1%与16.8%、i8.1%与12.1%、16.2%与10.5%,差异均有统计学意义(P〈0.05);独生子女与非独生子女心理问题在抑郁、偏执、敌对、恐怖等因子分存在差异(P〈0.05)。多元回归分析表明中学生心理健康的主要影响因素有父母的拒绝与否认、父亲过度保护与偏爱、母亲的惩罚严厉与干涉及文化程度、是否离异家庭、性别、年级和学习负担。【结论】中学生心理健康状况受成长过程中特点、学习压力、父母养育方式影响,值得医疗卫生保健与学校共同关注。 相似文献
15.
目的:了解私立中学学生的一般心理及自我意识状况。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、儿童自我意识量表(PHC—SS)分别对115名私立学校、186名公立学校的初中生进行问卷调查。结果:除精神病性一项外,两类学校学生SCL-90总分及各因子分均存在明显差异,私立学校均高于公立学校;除“智力与学校”一项外,私立学校的学生在自我意识方面低于公立学校的学生,差异有显著性;除“智力与学校”外,私立学校学生SCL-90总分及各因子分与自我意识的各因子分均呈负相关,差异有显著性。结论:私立中学学生存在明显一般心理及自我意识障碍,应加强对其进行心理行为干预。 相似文献
16.
张松 《临床心身疾病杂志》2001,(4)
本研究采用MHT-CR量表评定了1120名初中生的心理健康状况,运用因素分析法探讨了影响初中生心理健康的主要因素。结果表明,有19.46%的初中生存在着不同程度的心理问题;初中生的心理健康问题主要表现在自责倾向、学习焦虑、身体症状、对人焦虑四个方面;女生对人焦虑和恐怖倾向的程度显著高于男生;初中二年级是心理健康问题的多发期;影响初中生心理健康的主要因素是学校教育、家庭环境等方面的生活事件;初中生不同的心理健康问题有其不同的影响因素。 相似文献
17.
护士眠睡质量和心理状况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解护士睡眠质量与心理健康的关系以及倒班的影响。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)调查表和症状自评量表(SCL-90)对53名护理学院在读学生、57名实习护士和61名临床护士进行调查,以PSQI总分≥8分作为判断睡眠质量的标准。结果21.05%的被调查者有睡眠质量问题,三组被试的PSQI总分差异有非常高度显著性意义(P〈0.001),SCL-90总分差异无统计学意义,PSQI总分与SCL-90总分间存在相关性。结论护士的睡眠质量与心理健康之间存在相关性,从护理学院学生到临床护士,睡眠质量逐步变差,但心理状况变化不明显。 相似文献
18.
目的 了解新冠肺炎疫情常态化防控期间汕头市中学生受欺凌行为及其心理健康状况,为进一步开展中学生的心理干预、确保中学生心理健康提供参考和科学依据.方法 2020年9月29日至11月30日,采用整群抽样方法,应用多维同伴伤害量表、人际反应指数量表及抑郁-焦虑-压力量表,统一方法调查并分析汕头市中学生在疫情期间受欺凌行为及心... 相似文献
19.
314名农村汉、彝族中专学生心理健康状况调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:了解农村汉彝族中专学生的心理健康水平、个性状况以及相互间的差异性。方法:采用症状自评量表(SCL-90)及明尼苏达多相人格测验(MMPI)对一所来自农村的中专学生进行测评并与全国常模比较。结果:农村汉族学生与彝族女生的SCL-90各因子评分均显著高于常模,彝族男生仅部分因子高于常模。MMPI中的抑郁(D)、精神衰弱(Pt)、防御(K)、说谎(L)、男性女性化(mf)、社会内向(Si)与常模有差异性。结论:来自农村的汉彝族中专学生普遍存在心理问题,个性有共性,应值得重视并加以预防。 相似文献
20.
Graeme Browne RN PhD Andrew Cashin RN MHN NP PhD Iain Graham RN RMN PhD 《Journal of child and adolescent psychiatric nursing》2012,25(1):17-24
TOPIC: This review of the literature addresses Australian school mental health nursing is an emergent field of practice. PURPOSE: Children with behavioral/mental health disorders present challenges to schools, teachers, and their families. They can be disruptive in class, inappropriate with their peers, and perform poorly academically. Often this group of children do not respond to the school's usual strategies to support appropriate behavior. When children with behavioral/mental health disorders do not receive specialized support based on their problems and needs, their problems can escalate over time and in adolescence their behavior may become more challenging, with increased aggression, substance use, contact with the criminal justice system, and school failure with or without dropout. CONCLUSION: Mental health nurses, working as case managers, could be effective in the support of children with behavioral/mental health disorders in schools. Mental health nurses, because of their professional education and clinical practice, work not only with the individual child but also with family members. They are well prepared to case manage in schools and support individual teachers and health and welfare services in their management of their clients with behavioral/mental health disorders. 相似文献