高校辅导员如何借鉴和运用心理辅导开展思想教育工作

心理辅导的方式与技术是高校政治思想工作的主要形式,不仅增强了高校思想政治教育向健康的、好的方面发展,同时也提高了在校大学生的心理素质。作为一名管理学生的辅导员老师,在此对心理辅导于思想政治教育工作的深远影响进行如下阐述。 1借用团体心理辅导中的活动,以加快新生快速相识、适应校园生活。增强班级的团体意识     

高校“大班”思想政治教育存在的问题及对策分析

高校班级规模大小是影响思想政治教育工作的成效的重要因素之一。本文运用了文献分析法对高校思想政治教育与班级规模之间的关系进行了研究分析,并就如何使大学生思想政治教育达到预期效果提出了相应的建议和对策。     

以载体为基础,加强大学生思想政治教育

根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,作为一名高校政治辅导员,加强学生思想政治教育的执行者,深感任务的艰巨。结合《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》,笔者认为可借助以下五个载体的建设进一步加强大学生思想政治教育,为提高大学生的思想素质创建平台。一、以班级建设为载体班级作为学生生活学习的基本单元,在学生成长过程中具有极其重要的作用。坚持“以人为本”的教育理念,围绕学生的现实情况,把代表大学生的根本利益、促进大学生的全面发展、调动大…     

高校辅导员举办好主题班会之对策探析

主题班会是高校辅导员对大学生进行思想政治教育的有效形式和主阵地,是高校思想政治教育工作的重要组成部分。辅导员组织开展好主题班会,是其应具备的一项基本能力,对班级建设和学生管理有重要意义。目前高校主题班会存在选题无针对性、形式僵化、学生参与性差等诸多问题。对于高校辅导员来讲,举办一场好的主题班会,其必须要提高思想认识、确定班会主题;创新班会模式、合理设计内容和环节;提前组织实施、前期充分准备;开展第二课堂、调动学生参与积极性;现场总结解惑、辅导员精辟总结;把握最终目的,让学生有所触、有所思、有所获、有所变,以实现对大学生进行思想政治教育的最终目的。     

新形势下高校辅导员队伍建设及对策初探

为加强和改进大学生思想政治教育工作,中共中央、国务院颁发了《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称意见)。《意见》强调,必须把大学生思想教育摆到党和政府工作的重要位置。高校辅导员是学生思想政治教育工作的中坚力量,是学校思想政治工作在年级和班级的组织     

加强和改进医学院校大学生思想政治教育工作方法的几点思考

大学生思想政治教育是一项系统工程，需要多方协作、共同努力，针对他们的思想实际和时代要求，结合专业思想教育、职业道德教育，理论联系实际开展大学生思想政治教育才能收到预期的效果。     

马斯洛层次需要理论与大学生思想政治教育对策的选择

思想政治教育与人的需要有着密切的联系。马斯洛的层次需要论揭示了一般人在通常情况下的需要与行为规律,对大学生思想政治教育对策的选择具有重要的启示作用。当代大学生需要具有层次性、多样性、发展性、矛盾性等基本特点,运用马斯洛的层次需要论,我们应当有的放矢、系统全面、与时俱进、科学有序地开展大学生思想政治教育。     

开展高校心理咨询工作 提高思想政治教育实效

近年来，在大学生中开展心理咨询工作已渐为国内各高校重视。把思想政治教育同大学生心理活动规律结合起来，拓宽了培养跨世纪人才素质的思路，为新时期提高开展大学生思想政治工作的实效开辟了新的领域。本文就此作一些探讨。一、正确认识心理咨询与思想政治教育的有机联系要正确运用心理咨询法做好大学生的思想政治教育工作，就应对心理咨询与思想政治教育的有机联系有正确的认识。人们的思想活动和心理现象是浑然一体、不可分割的。对咨询对象即受教育者以帮助、启发和教育，从而消除思想形成和发展中的心理障碍，对思想政治教育有重大意…     

基于医学专业认证的思想政治理论课教学方法

基于医学专业认证,推进思想政治理论课教学全面改革的中心问题,是处理医学人文教育与思想政治教育的关系。理论教学方面,教师要提炼教学内容进行精讲,充分运用苏格拉底＂接生术＂,突出思想政治教育功能;学生自主学习方面,教师要提供适宜的阅读书目,要＂真＂导,并要求学生＂真＂学;实践教学方面,要实现医学人文实践与思想政治实践的有机结合,坚持理论联系实际的原则。     

论激励理论在大学生思想政治教育中的运用

＂80后＂、＂90后＂学生作为大学教育的主体对象,与＂70后＂有着显著的差别,因此现行的大学生思想政治教育的激励措施在实际工作中逐渐显现出了弊端。本文运用西方管理科学的激励理论来指导高校思想政治教育工作,使思想政治工作与时俱进,从而有效地激励学生实现奋斗目标。     

理工科学生如何学好《马克思主义基本原理概论》课程

在我国,高校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的最基本的途径,也是高校弘扬社会主义主流意识形态的主要阵地。《马克思主义基本原理概论》（以下简称＂原理＂）课程是其中的一门重要课程,它以培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观为目标;帮助大学生从整体上把握马克思主义基本理论,正确认识人类社会的发展规律;     

学生公寓管理中思想政治工作的实践与探索

目前，高等教育的改革和发展日新月异，高校学分制逐步深化，传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育的基本组织形式的情况正在改变，学生公寓越来越成为大学生学习、生活的重要场所。同时，随着高校后勤服务社会化改革步伐的加快，学生公寓的环境氛围、文化设施和管理服务，对传统的高校学生思想政治工作提出了新的挑战，也对高校的稳定工作带来了新的课题。因此，学生思想政治工作进公寓，是高等教育改革与发展的要求，是高校学生思想政治工作者的战略抉择。     

以人为本理念在大学生思想政治教育中的应用

以人为本，就是以人为主体，以人为核心。坚持以人为本，应用到大学生思想政治教育工作中，就是坚持以大学生为主体，坚持以大学生为核心，把满足大学生的需要作为思想政治教育的前提和出发点；把尊重人格、关心人、理解人作为思想政治教育的基本原则；把提高人的素质，实现人的价值，推进社会全面进步，作为思想政治教育的目标。因此，在大学生思想政治教育工作中，我们应与时俱进，不断创新，开创大学生思想政治教育工作的新局面。     

利用微博构建大学生思想政治教育的新路径

当前,微博因其即时性、自主性、便捷性等特征,赢得了广大大学生的喜爱,成为大学生获取信息和人际沟通的一种重要方式和渠道,这也给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战,如大学生思想政治教育内容的主导性不突出、工作方法不合时宜、主客体间缺乏互动性等。利用微博开展大学生思想政治教育,有很多优势,它丰富了大学生思想政治教育的内容和形式,增强了大学生思想政治教育工作的时效性和有效性,增加了大学生思想政治教育双方的交互性。高校应与时俱进,加强队伍建设,提供教育保障;搭建校内平台,繁荣网络文化;加强内容建设,强化舆论引导;给予激励,促进微博教育长效发展。     

高校师生沟通问题的分析与解决

沟通是人与人之间发生相互联系的最主要形式。师生间的良好沟通是开展大学生思想政治教育工作的基础,尽管“成人与成人”的状态是相对理想的师生沟通形态,但由于大学生正处在成长期,高校辅导员工作也呈现出不同的工作方法和个性特征,因而多样性的沟通形式也有所体现,这就要求辅导员能够从容面对复杂多样的师生沟通形态,适时调整自我状态,因事因人采取不同的沟通策略。     

立德树人视域下大学生党员考评机制的探索

高校思想政治教育和大学生党建有着密切的联系。大学生思想政治教育工作强调立德树人,而大学生党员的发展则要在思想政治教育的基础上进行,因此大学生党员的发展不仅要重视数量,还要重视质量;不仅要注重对发展对象的考察,还要注重对大学生党员的考核;不仅要在思想上对他们进行教育,还要加大对其党性的考评,这是党全心全意为人民服务本质的体现。坚持立德树人理念,大学生党员的考核要依托具体活动有序开展,既注重量化,又关注过程,实现考核全面化、科学化。     

浙江省高校辅导员博客现状分析及建设——以学生为视角

辅导员博客是一种以网络博客实体为依托,运用网络技术手段对大学生思想政治教育工作进行探索与实践的媒介,其在潜移默化中推进了思想政治教育工作进程,对开展大学生的教育工作具有重要意义。通过问卷调查及个案访谈等方式,了解学生对辅导员博客的认知程度、利用情况、期望程度等,并对其进行研究分析,提出相应的实质性建议,如加强宣传、形式多变、多方交流、丰富内容等,促进辅导员博客的建设,以推动博客在大学生思想政治教育中发挥作用。     

建立健全长效机制切实加强和改进大学生思想政治教育

建立健全大学生思想政治教育长效机制是加强和改进大学生思想政治教育的根本保证。近2年来，我校认真学习贯彻中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》，结合开展保持共产党员先进性教育活动，从学生党建、改进大学生思想政治理论课、学生思想政治工作队伍建设等8个方面制定、完善了21份文件和规章制度，形成了思想政治教育长效机制的基本框架。对于每一项制度，力求做到于法周延，于事简便，明确具体，便于操作。     

思想政治理论课与大学生就业

党中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》,即中发16号文件)体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对大学生思想政治教育的高度重视,对大学生成长成才的亲切关怀和殷切希望。《意见》指出:大学生思想政治教育必须坚持以人为本。就是说既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。思想政治理论作为思想政治教育的主渠道和主阵地,其根本目的是要让当代大学生掌握马克思主义的立场、观点和方法,并在纷繁复杂的社会生活中,自觉地运用这些立场、观点和方法来分…     

医学生思想政治教育质量提升研究——基于高校辅导员工作的视角

立德树人,努力提升大学生思想政治教育质量是党的十八大对大学生思想政治教育工作提出的新要求。从辅导员工作的视角,对新形势下医学生思想政治教育工作中面临的特殊挑战与存在的问题进行深入分析。从思想政治教育过程中教育主体、教育对象以及教育介体的角度,提出提升医学生的思想政治教育质量,必须加强辅导员自身的职业生涯规划教育、完善制度建设,从而提升辅导员的职业能力;同时在辅导员思想政治教育工作中要尊重并体现学生的主观能动性;思想政治教育的内容要体现系统性,目标明确;教育的方法要体现创新性,突出实践性。