循证护理在预防人工肝治疗并发低血压中的应用

目的:探讨循证护理在预防人工肝治疗并发低血压中的作用。方法:对217人320例次行人工肝治疗的患者应用循证护理的方法进行干预。结果:循证护理的实施有效降低了行人工肝治疗患者合并低血压的比例,改变了以护士凭经验和感觉为主的工作习惯和行为,促进了护士主动寻找科学证据的意识,不仅锻炼了护士的临床思维能力,完善了自身的知识结构,而且在提高护理服务质量的同时也提高了护理人员的综合素质。结论:应用循证护理,可以有效降低低血压的发生率,从而提高患者的舒适度及疗效。     

循证护理在留置尿管患者中的应用

循证护理,直译为"以证据为基础的护理",是指护理人员在护理实践中将科研结论与患者需求相结合,考虑当时的临床环境,根据个人经验,最终做出护理决策.为大力提倡应用循证护理,使广大护理人员掌握实践的方法,我科2009年初就循证护理在临床护理实践中的应用制订方案,运用于护理实践并收到良好效果.     

我院护士中医循证护理实践知信行现状调查及分析

目的：对医院护理人员的中医循证护理实践知信行现状进行调查,分析其影响因素。方法：于2022年1—4月对医院的135名护士进行问卷调查,利用专家函询法和文献检索法设置问卷调查内容,并对收集到的问卷调查数据进行数据统计和分析。结果：护理人员中医循证护理知信行评分中,知识评分为(27.33±5.42)分、态度评分为(30.46±4.47)分、行为评分为(28.35±4.83)分、总分为(86.14±7.11)分,分别以中医循证护理的知识、态度、行为三个维度的评分为因变量,以护理人员的性别、年龄、工作年限、学历、职称和婚育情况为自变量,对数据进行多元回归分析,得出影响护理人员中医循证护理知信行实践的主要影响因素为学历和工作年限。结论：调查发现,护理人员对中医循证护理的态度较为积极,但在中医循证护理知识和实践方面还需进一步提高,建议加强中医护理培训和实际临床指导,以进一步提高护理人员中医循证护理能力。     

浅谈循证护理在高职临床护理教学中的应用

循证护理是近年来发展起来的一种对提高护理工作的有效性和科学性具有重要作用的新兴工作方法，将循证护理应用在高职临床护理教学中，注重护理教师的培训，给学生传授循证护理知识，在循证的基础上传授护理技能，传授循证护理的方法，能更进一步提高高职护理学生的自学能力，提高高职护理学生的业务素质。     

对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的探讨

目的:探讨对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的方法及效果。方法:对81名新进护理人员采取多途径、多形式的中医护理知识与技能培训。比较培训前后中医护理理论及操作考试成绩、护士工作能力、住院患者满意度等方面的差别。结果:培训后新进护理人员中医理论及操作考试成绩、工作能力高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01),住院患者满意度高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:规范的中医护理知识与技能培训夯实了新进护理人员中医理论基础,提高了专业技术水平,提升了护士的工作能力;减少了护理缺陷的发生,保证了医疗安全,提高了护理质量,提高了住院患者满意度。     

三级甲等中医医院护理人员的培训及效果分析

目的:针对目前中医护理人员工作现状,探讨其培训需求,使其在临床工作中更好的履行护理人员职责,发挥应有的作用。方法:向中医护理人员发放培训需求问卷调查表,根据结果,按不同层次所需制定培训计划,调整培训内容及方法,对近3年考核进行统计。结果:根据中医护理人员的职责及需求,加强了在中医基础理论方面的学习与考核;组织医院护理人员举办多层面的护理技术操作技能培训及竞赛;定期进行最新护理知识讲座;各科室通过传、帮、带活动提高了护理管理意识和能力;培养了一批教学骨干;激发了护理人员专业进修的积极性。通过以上六方面按需培训后,中国护理人员相关能力得到显著改善。结论:对中医医院护理人员按层次进行培训,有利于各阶层护理人员个性发展,提升其能力空间,提高整体护理服务水平。     

对39例新人职护士进行中医护理技术培训的体会

目的 对新入职护理人员进行中医护理操作技术培训,使其尽快适应临床工作.方法 制定计划,集中讲授,“一对一”操作示范指导,系统培训和考核.结果 对比培训前后的考核成绩及临床工作能力,均有较大提高,差异有统计学意义(P＜0.01),护理人员自我评价收获很大.结论 规范护理操作培训,能使新入职护士尽快适应新的工作岗位.     

护理服务综合价值新理念与沟通知识培训及评价

目的通过护理服务综合价值新理念及沟通知识培训,达到合理评价护理服务综合价值,提高全院护理人员与患者的沟通技能,使广大护理人员重视护理价值、开发护理价值,促进沟通技巧在临床护理工作中的应用,改善护患关系,提高护理质量,提高病人满意度。方法对全院护理人员采取集体讲课、模拟练习、经验交流、座谈讨论、护理查房等方法培训,自制患者满意度调查表、护患沟通调查表定期进行调查。结果提升了护理服务综合价值新理念;培训后全院护士对沟通知识临床应用情况较培训前显著改善(P<0.01,P<0.05)。     

循证护理在临床护理中的应用和意义

循证护理(EBN)又称实证护理,是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的一种全新的、科学的护理观念,即以有价值的、可信的科学研究结果为证据,提出问题,寻找实证,用实证对患者实施最佳的护理.目前循证医学已发展为循证卫生保健,不仅在医疗领域,而且在护理、公共卫生领域发展了依据实证来决策的新理念.EBN包含3个要素:①可利用的最适宜的护理研究依据;②护理人员的个人技能和临床经验;③患者的实际情况、价值观和愿望.它作为一种新观念已逐渐深入到护理工作的各个领域[1],成为提高临床护理质量的有效手段.下面浅谈EBN在临床护理中的应用和意义.     

临床护士开展循证护理实践的影响因素分析

目的:了解临床护士循证护理实践的影响因素,为临床循证护理实践水平的提高提供参考依据。方法:以问卷调查的形式,随机抽取河南省2所城市4所三级甲等医院,分析影响循证实践的因素。结果:循证护理实践的影响因素有:临床缺乏指导性较强的文件和循证护理实践所需要的资源,护理人员在循证实践的知识实施能力和时间有欠缺。结论:循证护理实践过程中的影响因素较多,医院应采取相应的对策促进循证护理实践。     

PDCA循环管理法在新护士规范化培训中的应用

目的PDCA循环管理法在新护士培训教学中的应用。方法：应用PDCA循环管理法对新护士进行培训,使新护士的理论及操作技能不断巩固、提高,帮助新护士尽快适应新环境,实现从学生到专业护理人员的角色转变,从而胜任临床护理工作。结果：将PDCA循环管理应用于培训后,新护士考核成绩均在良好以上,临床工作能力增强,新护士自身对培训方式感到满意。     

中医护理技术在中医重点专科有效应用的探讨

中医护理理论和技术操作在中医院临床护理工作中得以实际运用是其能够持续传承的关键,也是引起中医护理管理人员关注的重要问题。文章探讨了在创建中医重点专科过程中如何对护理人员进行中医护理技术临证能力的培训和提高实际应用能力的方法。     

我院开展循证护理困境分析

循证护理(evidence-based nursing)EBN是上世纪90年代受循证医学思想产生的全新的护理工作方法,意为"遵循证据的护理学".正因为循证护理遵循最优,动态,整体的原则,才使护理真正成为一门以研究为基础的专业.十几年过去,就基层的护理现状而言,循证护理的开展,仍面临众多困境:1.循证问题提出的限制,2.循证支持来源的不足,3.循证观察的制约,4.循证应用的局限.在基层医院,循证护理处于起步阶段,只有全面提高护理人员素质,培养循证护理思维,寻求行政支持,才能真正开展循证护理,更好的为患者服务.     

循证护理在急诊外伤中的应用

目的探讨循证护理在急诊外伤中的应用价值。方法回顾性分析本院收治的急诊外伤患者临床护理资料,依据护理方式不同分为循证护理组50例和常规护理组30例。结果循证护理组患者疼痛分级情况明显优于常规护理组,同时循证护理组护理质量情况评分明显高于常规护理组,循证护理组患者对护理人员投诉率、护理人员差错发生率、护理质量满意度情况明显优于常规护理组(P均<0.05)。结论循证护理在急诊外伤患者中应用可以提高护理质量,降低患者术后疼痛,减少护患纠纷的发生,值得临床推广应用。     

整体护理形势下护士素质培养浅析

随着医学模式的转变,社会的发展,人们对健康要求的提高,护理工作必须从以前的"以疾病为中心"的护理向"以病人为中心"的整体护理转变.护理人员为了适应新的护理方式,必须在各方面得到提高、锻炼.21世纪的护理人员如何适应整体护理,现将本人在临床工作中的心得体会总结为四点:①新趋势下的护理工作;②护理人员如何适应整体护理;③改变医护和护患关系;④良好的护理人员职业道德在经济市场中的作用.     

对重度合并症患者实施循证护理的意义

循证护理是以实证为基础的护理,能促使护理人员主动钻研业务,对一系列方案进行评估后再确认并运用于临床决策,同时在实施护理的过程中监测其实施效果,形成动态循环.在通过对某些护理技术的实证研究并服务于临床的过程中,能提高护士的观察力、判断力、理解力、科研能力及工作技能,更新并完善护理人员的知识水平,对于提高临床护理工作质量,促进护理事业的健康发展具有重要的现实意义.     

循证护理在腰椎间盘突出症术后并发症护理中应用效果观察

目的：探讨腰椎间盘突出症术后并发症护理中循证护理在应用效果。方法：选择我院2009年1月至2011年1月收治的腰椎间盘突出症行手术治疗的患者80例,在术后对其实施循证护理,回顾分析其临床资料。结果：术后有1例脑脊液漏发生,后经处理后停止,无其它并发症发生,均痊愈出院。结论：在腰椎间盘突出症术后并发症护理中应用循证护理,可提高护理人员创新能力和思维方式,使护理质量提高,降低了并发症发生率,提高了患者生存质量。     

护理人员按岗位分层次培训在基层医院的实践

目的：探讨基层医院护理人员培训模式。方法：以岗位需求为导向,实行护理人员按岗位分层次的培训模式。结果：通过培训调动了护士的学习积极性,使低年资护士能尽快适应本岗位工作,高年资护士的组织能力和教学、示范能力得到明显提高,护理质量、护理安全等各项指标取得创优。结论：按岗位分层次培训提高了护理人力资源利用率,为护理人员分层次使用打下扎实的基础。     

护理助手APP在临床护士培训中的运用

目的:探究护理助手APP在临床护士培训中的应用。方法:选取200名2017年8月~2018年8月在医院在职的临床护士为研究对象,采取单双数字方法分组,单数为观察组,双数为对照组。对照组实施常规培训,观察组实施护理助手APP培训;比较两组护理人员培训的成绩考核、培训满意值、试卷完成时间。结果:观察组成绩考核分数明显高于对照组,观察组培训满意度明显高于对照组,观察组试卷完成时间明显少于对照组(P<0.05)。结论:在临床护理培训中应用护理助手APP,可在培训过程中,有效提高培训人员兴趣,加强护理人员对自身护理知识、临床时间的掌握,同时培训过程中,起到事半功倍作用,更好发挥、诠释了培训意义。     

外科患者健康教育中的沟通模式分析

目的:探讨外科患者健康教育中的沟通模式效果。方法:对外科护理人员45例和患者300例进行观察,对护理人员进行护患沟通知识培训。结果:护理人员培训后护患沟通基本知识、病人心理学、护患沟通技巧等理论知识明显优于培训前,普外科患者护理后对于健康教育认知能力评分明显优于护理前,P<0.05,差异均有统计学意义。结论:外科患者健康教育中的沟通模式应用后可以明显提高护理人员的理论知识能力,提高临床护理质量,值得临床推广应用。