Authorware在人体解剖学多媒体课件中的应用

人体解剖学是最基础的医学专业基础课程,属形态学范畴,如何直观、生动、形象地描述和展示人体形态结构,是长期以来人体解剖学老师所面临的难题.近年来, 随着计算机技术的高速发展, 尤其是多媒体技术的普及和应用, 为人体解剖学教学开辟了一个崭新的前景.将计算机多媒体技术引入人体解剖学教学, 使教学手段由传统方式向现代化多媒体方式发展, 这是当代医学教育改革的需要, 也是医学教学现代化的必然趋势.     

人体解剖学多媒体课件制作的技巧和体会

解剖教学中传统的直观教学手段已经不能满足教学的需要,通过现代信息技术将直观教学法与计算机辅助教学结合,是目前解决此问题的较好方法。借助计算机制作的多媒体课件集图片、文字、声音、动画、影片于一体,图像逼真、     

多媒体在人体解剖学教学中的应用

多媒体教学弥补了教学中众多客观条件的不足,在人体解剖学教学过程中应用多媒体技术,又活跃了课堂气氛,增强了学生的创新能力.     

WPS制作人体解剖学课件浅探

多媒体计算机辅助教学(MCAI)是利用计算机把文字、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒体组合在一起的教学课件[1].近年来,在人体解剖教学中广为应用.     

高专人体解剖学多媒体课件的制作与应用

人体解剖学是一门形态学学科,是研究正常人体形态结构及其功能关系的科学[1],专业性较强,课堂教学难度较大。传统的课堂教学通常以挂图、幻灯和模型为主要辅助手段,其教具制作费时费力,且不易与教师的讲述紧密结合,教学效率和教学效果欠理想。利用多媒体技术能把人体复杂的结构形象生动地表现出来,所以多媒体技术在医学教育中的运用日趋普遍。     

多媒体课件在解剖学教学中的应用

随着高等教育手段的不断改革，多媒体课件已广泛应用于医学教育的各门学科。它的设计和应用，缩短了教员的讲授时间，提高了教学效率，使学员在轻松的学习环境中掌握本学科的知识点，成为学习重点和难点内容的突破口。     

解剖学多媒体课件中的动画制作

人体解剖学是一门博大精深的形态学科,其中纷繁复杂的形态学知识给学生的学习带来很大的困难。为了让学生更好地理解、学习和记忆这些知识,最好的方法就是将形态学知识与其功能联系起来学习。这就需要我们运用浅显易懂的方式给学生展示这些知识,毫无疑问采用动画多媒体课件教学是实现这个目标的最好方式之一。以下就多媒体课件制作中的动画处理进行探讨。     

运用多媒体课件讲授医学本科人体胚胎学

多媒体课件将图、结合在一起，并具有动态三维效果，可以将人体胚胎发生中连续、复杂的形态变化过程清晰地呈现出来。我们教研室制作了人体胚胎学的多媒体课件，并将其用于医学本科学员的人体胚胎学教学，通过教学评估表明该多媒体课件对人体胚胎学教学有很大帮助，在一定程度上促进了学员们对人体发生过程的认识和理解，提高了学员学习胚胎学的兴趣。     

正常人体解剖学多媒体课件图像素材的收集途径与方法

本对人体解剖学多媒体课件中的图像素材收集常用的软件，图像收集的途径(从Internet下载，利用扫描仪扫描获取图谱和书中图像，在不侵权的情况下从正式出版的VCD、CD—ROM中获取)和处理图片的方法、注意事项作了初步的探讨，并对所获得的图片的加工、保存、应用谈了自己的体会。     

浅谈解剖学多媒体课件的制作

多媒体课件的制作主要包括编写脚本、搜集素材、制作三个环节，只要依据教学大纲，遵循制作原则．选择合适的软件，就能轻松制作出优秀的多媒体课件。     

浅淡多媒体在人体解剖学实验教学中的应用

随着现代科技的日益发展,多媒体技术也越来越广泛地应用于医学教学,并逐渐成为教学手段革新的一个重要标志。多媒体应用于人体解剖学教学亦凸现出其优越性,但它不能完全取代传统的解剖学教学方法,更无法取代以人体实物标本和模型等为主要教学材料的实验教学。因此,我们要根据实验教学的具体情况,合理应用多媒体技术,使其为解剖学实验教学服务。根据我们以往的经验得出,多媒体在人体解剖学实验教学中的应用,主要需考虑以下几方面。     

多媒体在人体解剖学教学中的应用体会

如何学好解剖学既是医学生的难题,也是解剖工作者不断思索的问题。在教学中将多媒体教学与传统教学手段有机结合,增加了学习兴趣,提高了学习效率,收到了良好的教学效果,但是同时也发现一些问题有待解决。     

浅谈制作解剖学多媒体课件的设计思路

由于解剖学的形态学的特点，在教学中使用多媒体，可以产生事半功倍的效果。那么，如何设计制作解剖学多媒体课件呢？本文从软件的选择、设计的综合性、简洁性、趣味性、感官性、交互性、准确性、扩展性、易用性等几方面对课件的设计思路作了一定的探讨。     

浅谈人体解剖学CAI课件的应用和开发

人体解剖学是一门重要的医学基础课程 ,其教学质量的高低直接影响到医学生后阶段的学习及临床工作。如何引导学生学好解剖学 ,为后续课程打下牢固基础 ,一直是解剖学教师不断追求和探索的目标。解剖学是一门形态学科 ,教学的主要目的是让学生掌握正常人体形态结构 ,传统的教学中虽然应用了大量的挂图、模型、标本来辅助教学 ,但仍存在很多弊端 ,如缺乏立体感和动态感 (如脑干内部结构神经传导、血液循环等 ) ,且实物标本来源紧张 ,数量少 ,易破坏。同时 ,对学生来说 ,挂图、标本等的观察几乎没有可重复性。这样就给教学双方带来教师感到难教…     

Authorware制作多媒体课件在医学教学中的应用

在目前的临床教学中,多采用PowerPiont制作多媒体医学课件,它以幻灯片的形式表现。Powerpoint最大的特点是简单易学,非常容易使用。但如果教学中有大量的图画、视频及音频内容,并需要这些内容随意切换和交互,Power- point就会显得力不从心。Authorware软件具有交互功能,它的交互性十分丰富,很容易地将文字、图形、动画、声音及视频组合起来,并使它们很好地进行“合作”。     

浅谈多媒体辅助教学在解剖学教学中的应用及课件制作体会

人类社会在21世纪已全面进入信息化时代,信息技术本身也正在对教育的改革和发展产生深远的影响,并且日益成为教育现代化的核心和成功的关键.现代教育技术呼唤高素质的教师,随着计算机辅助教学越来越多地走进课堂,且教师是实施计算机辅助教学的关键,从而对教师提出了更高的要求,因此,我们要更新观念,不断学习、总结经验,把多媒体的应用与现代化教学理论相结合,只有掌握了现代教学理论和现代教学手段的教师,才能培养出现代的学生.教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法.如何正确利用新教育技术为教育教学改革服务,引发着人们越来越多的思考.笔者就计算机辅助教学在解剖学中的应用与课件制作谈一点粗浅认识.     

局部解剖学多媒体课件制作技巧探讨

多媒体教学的效果，在很大程度上取决于课件制作质量。总结制作局部解剖学课件的经验，提出了一些课件制作中值得注意的问题。     

论美术在医学CAI课件制作中的作用与应用

在医学CAI课件制作中，美术具有任务目标完成的资源保障性、诉求目标实现的便捷性和目标展示效果的生动性、医学行为目的的传播有效性作用；通过多媒体电脑技术，结合美学知识利用专业的制作软件，实现医学CAI课件的完美设计与外化。     

《人体解剖学》多媒体CAI课件的开发

人体解剖学是最重要的医学基础课之一。解剖教学的目的,就是为学生学习其它医学基础课和临床课奠定必要的正常人体形态结构基础。解剖学是一门形态学科,由于其自身的这一特点,传统的教学中就很注意应用大量的挂图、模型、标本来辅助教学。然而,即使如此,许多动态的概念O0血液循环、神经传导等）也难以生动、确切地表达清楚,且某些结构受挂图规格和标本小的限制难以让（大班课）学生看清楚。同时,对学生来说,挂图、标本等的观察几乎没有可重复性。许多时候就给教学双方带来教师感到难教、学生感到难学的困难。根据这一情况,我们利…