以卓越医生职业精神为核心的临床教学培养体系构建

为满足新医科背景对临床医学生培养需求,解决教学过程中注重知识传授而忽视职业精神培养问题、现有教学体系职业精神容纳性与实践性不足的问题、卓越医生职业精神培育方式单一的问题,提出以卓越医生职业精神培养为核心的临床教学培养新体系,促进其职业精神与医德医风的提升。通过对国内外医学人才职业精神培养现状进行梳理、整合,发现现有医学教学模式与培养过程中的三大问题,并基于此构建以卓越医生职业精神为核心的临床教学培养新体系,即“一核心、两结合、三实施”。“一核心”是指以卓越医生职业精神为核心;“两结合”是指将专业知识教育与思政教育相结合、传统教学与临床实践相结合;“三实施”是指实施“三学一德”的培育新模式、实施“床旁教学”的临床教学新方法、实施“三融入”的白求恩精神融入临床教学环节的新特色。以期为我国医学人才职业精神培养提供借鉴和参考,促进医学人才培养质量的提升。     

锡林郭勒盟结核病防治医疗卫生职业精神体会

疾病控制行业是联系群众最紧密、服务群众最直接的窗口行业之一,也是一个职业道德要求很高的行业.弘扬"医疗卫生职业精神",对树立工作人员正确价值观具有重要的作用.围绕祖国医学"大医精诚"、"尊重生命"的优良传统,救死扶伤的革命人道主义精神和新时期医学创新精神,结合开展"医疗卫生职业精神"为主题,深入开展医疗卫生职业精神大讨论,大力倡导医学科学与医学人文精神相统一,使吴斌精神更加深入人心,引导我盟从事结防的工作人员树立正确的人生观、价值观、利益观和幸福观有着深刻意义.     

公立医院医生职业精神行为测评量表研究

目的借鉴国内外学者对职业精神行为的内涵界定及专家咨询,结合我国公立医院和医生特点,研制医生职业精神行为测评工具。方法利用我国东、中、西3个省份123所公立医院的有效医生调查数据,研究设计了公立医院医生职业精神行为测评量表。结果医生职业精神行为量表由责任与公正、尊重与同理心、诚实与正直、进取、奉献5个因子组成,经检验,量表具有良好的信效度。结论医生职业精神行为量表为医院管理者开展医生职业精神行为测评提供了适宜的工具。     

医患利益对对碰

先是北京同仁医院砍伤医生事件,接着是广东“八毛门”、“录音门”、“弃婴门”等医疗纠纷事件,在中国启动新医改近三年后的今天,医患纠纷形势依然严峻。造成医患纠纷的是医生职业精神缺失,公立医院体制机制改革不畅,还是现有医疗体制不完善导致潜规则盛行？如何平衡医患利益,靠职业精神能否化解矛盾？这些问题一直被卫生行业内外的人追问、思考、实践。在第六届中美医师职业精神年度研讨会上,与会的官员、学者、院长、医生针对这些问题进行了激烈的讨论。     

用人文理念重塑医学职业精神

一名好医生,不仅要考虑医学上的＂技术参数＂,更要考虑病人的＂幸福指数＂,这需要＂人文系数＂作保障。医学人文精神是医学的灵魂。因此,要加强医生人文素养的教育,培养医生的职业精神,与家属沟通中要认真听取他们的意见和建议,用眼睛学会观察,为患者着想,把先进的医学技术和人文关怀融合在一起,让病人安心、医者仁心、社会放心。     

试论新医改中重铸医学职业精神的哲学思维

医学职业精神既是医学实践的产物,也是医学发展的条件。在新医改推进中,医学职业精神建设不仅不能被忽视,而且必须切实加以强化。试就在新一轮医改中重铸医学职业精神中需要树立正确的哲学思维——求实思维、辩证思维、实践思维、过程思维、价值观念思维、公民社会理念思维以及人本思维作一探讨。     

中国医学人文、医学职业精神的主要研究议题与制度化决定因素

医学人文关怀、医学人文素质教育、医学职业精神与当前医药卫生体制改革关系密切,是中国哲学社会科学研究、医药卫生政策、教育政策和社会福利政策议程的核心议题之一。本文首次简要界定医学人文关怀和医学职业精神的七个主要研究议题,勾勒影响医学人文关怀和医学职业精神的结构性、体制性和制度化决定因素,阐明培养医学人文关怀和医学职业精神关键性制度化因素是政府职能定位。     

医生——要开阔人文视野

现代医学是自然科学、社会科学及人文科学结合的综合科学,在现代医学模式下,对医学人才提出了更高的要求,除专业知识能力以外还应具有社会科学、哲学、历史知识,要具备良好的人文素养和人格品行,高尚的职业道德及责任感。医生的思维是要针对人而不仅仅是针对病,医疗也不仅仅是技术,而应是一项精神事业,医学最终要回归人文执业环境。本文就开阔医生人文视野、树立正确的医生职业价值观提出一些见解,以促进医生人本位思想的回归,从而推动和谐医患关系的建设发展。     

白求恩精神在医学职业精神建设中的意义

医学职业精神包括植根于哲学的中国传统医学精神,产生于古希腊的希波克拉底誓言及世界医学会《日内瓦宣言》,产生于战时的共产主义白求恩精神以及产生于灾难时期的大爱无疆的人本人文精神,它们均有着共同的价值观：崇敬生命、忠诚患者、敬业精神、奉献博爱四个层面。社会主义市场经济发展,社会主义精神文明建设以及医学职业精神、医德医风建设更需要白求恩精神。     

医学职业精神与医疗服务质量

本文结合我院实际情况,从分析医学职业精神现状入手,从多个方面探讨了医学职业精神与医疗服务质量的关系,提出了加强医学职业精神建设的重要途径和方法,为提升医疗服务质量提供有益的借鉴.     

培育医护人员职业精神刍议

医护人员职业精神是医护人员之灵魂,是其在医学实践中创立和发展并为整个医学界乃至全社会所肯定和倡导的基本从业理念、价值取向、职业人格及其职业准则、职业风尚的总和。针对当前医护人员职业精神缺失现象,探讨医护人员职业精神培育的途径。     

加强医院文化建设 培育医学职业精神

医学职业精神是指医务工作者共同遵守和奉行的价值观念、基本信念、行为方式和规范准则,是一种在职业认知、情感意志基础上确立起来的、对职业理想与信仰的追求,是医务工作者在职业活动中应具有的医学科学精神与医学人文精神的完美结合,是职业道德的升华和最高境界[1],其实质是医学职业群体对真善美的职业价值追求。     

发挥“标杆”正能量 打造“广东医生”优秀群体

笔者联系实际,从认识上提出先进典型的"标杆"作用和"广东医生"的正能量作用;在先进典型的思想引领上,提出培养"广东医生"所应具备的核心价值观、职业胜任力观和奉献进取观;在做法上阐述多维度地开展学习"标杆"活动,打造"广东医生"优秀群体的方法;在成效上简述医院发展的主要成绩;在讨论中论述发挥新时期思想政治工作、先进典型和"广东医生"优秀团体的作用和意义。     

基于城市精神的医务人员职业精神培育

医学的职业精神是医务人员在职业活动中应具有的医学科学精神和人文精神的统一.但在现实中,无论是医学生教育的在校课程设置,还是毕业后医学继续教育的观念和理念中,更多强调的是医学科学精神的重要性,医学人文精神教育呈相对滞后状态.苏州是一座拥有2 500多年历史的古城."崇文、融合、创新、致远"的城市精神是苏州之魂,镌刻着这个城市的精神品格和文化渊源,勾勒出苏州身后的历史沉淀、独特的文化底蕴和鲜明的时代特色,它犹如一面旗帜,引领着人们前行的方向,鼓舞着人们创业的斗志,指引着人们奋进的目标.基于这样的城市精神,笔者分别从"崇文"、"融合"、"创新"、"致远"4个方面进行思考,着力培育新时期医务人员"患者利益至上,医学诚信第一,提高业务能力,促进社会公平"的价值取向、职业态度和职业准则,以推动医学科学发展,构建和谐医患关系.     

速览

热点张茅:医疗卫生职业精神应鲜活生动、富有生命力和感召力4月25日,"医疗卫生职业精神座谈会"在京召开。卫生部党组书记、副部长张茅在会上指出,总结凝炼医疗卫生职业精神,要把握好三个核心要素:一是中国传统医学"大医精诚"的文化和道德内涵;二是西方医学"尊重生命"的人文思想和道德理念;     

论对精神医疗职业的评价

对精神医疗职业的评价涉及到精神医学专家对本专业的钻研程度,精神病人在医疗中的地位与疗效。本文综合有关医学专家的观点与分析,复习评价精神医学专家、精神病人及精神医疗职业的资料,对精神医学专家们的多种评价的内涵进行讨论。很大程度上,其他学科专业的医生对精神医学的评价可以反映整个社会的认识与重视程度。在众多的医疗职业评价中,精神医学专家有2点尤其值得尊敬与重视。在进行医疗训练和医疗职业的过程中,医生们借鉴精神医学专家的经验,精神病人不致延误治疗;另外,促使其发挥本专业特长,对伴有心理障碍病人实施治疗同时,使用适当的辅助药物。临床医生对精神医学专业知识的影响对精神病人的期望,最后形成以精神医学为职业的观念。医生的专业知识水平越高,对精神病人的偏见则越少。以下分三个阶段阐述。     

南通市三甲医院医师职业精神现状调查

目的:了解目前南通市三甲医院医师职业精神的现状,提出改善和提升医师职业精神的措施和建议.方法:从医生的职业认识和职业态度、职业情感和职业责任、职业理想和职业意志、职业良心和职业荣誉、职业作风和职业信念等方面对南通市三甲医院在册在职医师进行问卷调查.结果:目前南通市三甲医院医师职业精神整体尚可,但是有的医生不能始终坚持以患者利益为首住,并且不能积极地报告或披露医疗差错,评判周围不称职的同事,以最大程度地避免对患者的伤害.结论:建议加强医师职业精神的学习教育,加强行业内部的制度化管理与行业自治,加大对医疗卫生事业的投入,推动国家医疗体制改革成功有效,以进一步促进医师职业精神水平的提升,推动医疗行业向前发展.     

发挥身边人物“明星”效应 弘扬医疗卫生职业精神

当前,深化医改进入攻坚阶段,构建、培育和弘扬充分体现社会主义核心价值观的医疗卫生职业精神,对于激发和调动广大医疗卫生工作者更好地为人民群众健康服务,具有重要的现实意义和深远的历史意义。东南大学附属中大医院充分利用身边人、讲身边事,重视和发挥身边的"明星"示范作用,通过耳濡目染,在弘扬精益求精、敬业奉献、救死扶伤的职业精神中发挥了积极作用;在潜移默化中强化医务人员的职业道德和职业精神,真实有效地激发了医务人员爱岗敬业、无私奉献、精益求精、服务社会的医疗卫生职业精神和全心全意为人民健康服务的高尚情怀。     

论医务人员职业精神培育

医师职业精神是指医者表现在医学行为中的主导思想.针对当前医护人员职业精神缺失现象,探讨医护人员职业精神培育的途径.才能提高医疗行业服务质量,促进行业与社会的和谐发展.     

重塑医师职业精神的继续医学教育模式探讨

社会进步和科技发展,给现代医疗实践带来前所未有的挑战。面临新的社会环境,应对医疗体制改革新形势,需要唤起医生的职业责任感、以便使各级医师更好地履行岗位职责。文章简述了重塑医师职业精神的背景和医师职业精神内涵,阐述了重塑医师职业精神的重要意义,探讨培养医师职业精神的继续医学教育模式,旨在不断提高继续医学教育效果,培养医师的人文素养和职业精神,进一步促进医患和谐。