建立社区护理代办处对留守老人健康教育的作用

目的 探讨设立社区护理代办处类似机构对留守老人健康教育状况的影响.方法 在吉首市峒河社区建立社区护理代办处类似机构,由带教教师和护生共同负责对小区留守老人进行健康教育.在建立前和建立后对157名留守老人进行健康教育知识的问卷调查.结果 设立社区护理代办处类似机构后,该社区留守老人健康教育评分中健康咨询、常见疾病防治知识、健康保健知识、对电视疾病治疗广告的识别、上门保健指导以及总评分及格率显著高于设立前(P<0.05,P<0.01).结论 社区护理代办处类似机构集社区护理教学、科研和实践于一身,能够有效提高少数民族城市社区留守老人的健康教育水平.     

建立社区护理代办处对婴儿计划免疫接种率的影响

目的探讨建立社区护理代办处对社区婴儿计划免疫接种率的影响。方法在社区建立社区护理代办处并对育龄妇女和孕产妇以户为单位实施计划免疫宣传教育;采取整群抽样的方式对社区6个月至1岁婴儿计划免疫接种率进行2次问卷调查,比较社区护理代办处建立前后婴儿计划免疫疫苗接种率和计划免疫建卡率。结果社区护理代办处建立后,婴儿的卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗和乙肝疫苗接种率以及计划免疫建卡率（分别为94．4％,97．6％,99．2％,88．9％。86．5％和93．7％）显著高于建立前（分别为86．0％,73．6％,93．4％,76．0％,71．9％和83．5％）（P〈0．05,P〈0．01）。结论建立社区护理代办处有利于提高社区婴儿计划免疫接种率,并能规范计划免疫接种程序。     

民族地区留守老年人的社区护理服务需求调查

目的了解民族地区留守老年人对社区护理服务的认知和需求情况。方法随机抽取湘、鄂、渝、黔四省（市）边区留守老年人289名，采用自制问卷对其进行社区护理服务需求调查。结果留守老年人对社区护理认知差者迭63．32％，对社区护理服务项目开展状况不了解者达65．40％；社区健康体查、慢性病护理及急救意外事故处理是老年人主要需求的项目。年龄、性别、文化程度、留守时间、健康状况和民族构成因素对社区护理服务具有显著影响（P〈0．05，P〈0．01）。结论应加强社区护理知识的宣传，发挥社区护理特色与优势，针对留守老年人的需求特点，开展多种服务方式的社区护理。     

建立社区护理代办处对婴儿计划免疫接种率的影响

目的 探讨建立社区护理代办处对社区婴儿计划免疫接种率的影响.方法 在社区建立社区护理代办处并对育龄妇女和孕产妇以户为单位实施计划免疫宣传教育;采取整群抽样的方式对社区6个月至1岁婴儿计划免疫接种率进行2次问卷调查,比较社区护理代办处建立前后婴儿计划免疫疫苗接种率和计划免疫建卡率.结果 社区护理代办处建立后,婴儿的卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗和乙肝疫苗接种率以及计划免疫建卡率(分别为94.4%,97.6%,99.2%,88.9%,86.5%和93.7%)显著高于建立前(分别为86.0%,73.6%,93.4%,76.0%,71.9%和83.5%)(P＜0.05,P＜0.01).结论 建立社区护理代办处有利于提高社区婴儿计划免疫接种率,并能规范计划免疫接种程序.     

对高脂血症老年人实施社区护理干预的效果

目的观察社区护理干预对辖区老年人血脂的影响。方法对辖区≥60岁且血脂异常的93名老年人采取护理干预，如建立健康档案、入户访视或电话随访、定期用药指导、体格检查、上门服务、发放健康教育知识手册等，于干预前后分别进行体检，采集静脉血栓测胆固醇和三酰甘油、高密度脂蛋白和低密度脂蛋白。结果护理干预前后老年人胆固醇、三酰甘油和低密度脂蛋白比较，差异有显著性意义（P〈0．05，P〈0．01）。结论实施社区护理干预措施可有效降低老年人血脂水平，改善老年人身体状况，提高老年人生活质量。     

合作学习模式培训对社区护士健康教育效果的影响

目的探讨合作学习模式培训对社区护士健康教育效果的影响。方法对39名社区护士采取以问题为基础、以学员为主体、以教师为引导的小组合作学习式模式培训96个学时,受训社区护士利用所学知识和方法对社区居民进行健康教育干预。比较培训前后社区护士对居民的健康教育效果。结果培训后社区居民常用健康评价指标、健康知识与健康行为评分较培训前显著提高,对社区健康教育护理服务的满意率显著提高（P〈0.05,P〈0.01）。结论合作学习模式为社区护士创设了主动参与的学习环境和教学情景,有利于社区护士健康教育能力的提高。     

社区糖耐量减低者的管理

目的探讨适合我国国情的社区糖耐量减低者的管理方法。方法对社区体检筛查出的210例糖耐量减低者进行管理，包括建立糖耐量减低者个人档案及采用健康教育路径图进行教育培训，并实施个体化指导。结果管理1年后患者FPG、2HPG、BMI、SBP、DBP、TG、TC较管理前显著降低（P〈0．05，P〈0．01）。结论建立个人档案与健康教育、个体化指导有机结合的管理方式可降低社区糖耐量减低者的疾病风险，改善其预后。     

社区糖尿病高危人群预防性健康教育的实施

目的提高社区糖尿病高危人群对糖尿病的扒知能力，降低糖尿病的发病率。方法对社区糖尿病高危人群采用多种方式实施预防性健康教育活动。结果预防性健康教育6个月后社区糖尿病高危人群对糖尿病基本知识的知晓率及自我管理状况显著优于教育前（均P〈0．05、P〈0．01）；无1例新增糖尿病患者。结论对社区糖尿病高危人群开展预防性健康教育．能有效提高社区糖尿病高危人群对糖尿病的认知能力．有效降低糖尿病的发病率。     

社区传染性疾病患者的家庭健康干预

目的提高社区传染病患者及家庭成员的自我防护能力，以便有效预防控制、切断传播途径。方法对246名社区传染性疾病患者及其家庭成员进行家庭健康干预，内容包括痰病相关知识指导、用药指导、饮食指导、心理护理及日常生活中的消毒隔离措施等。结果干预后患者或患儿家属对传染性疾病相关知识（除猩红热主要通过空气飞沫传播一项外）及家属对密切接触传染病患者的防控认知度较干预前显著提高（P〈0．05，P〈0．01）。结论开展社区传染性疾病的家庭健康干预指导，能有效预防控制、切断社区居民家庭中传染病的传播流行途径，减少传染病的发病率，且利于社区传染病疫情的管理。     

社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食依从性的影响

目的探讨社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响,为进一步探讨糖尿病健康教育模式提供依据。方法将283例住院糖尿病患者随机分为观察组（145例）和对照组（138例）,两组住院期间接受糖尿病常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上,出院后实施延伸护理服务,在社区继续实施强化饮食教育。采用量表评定两组患者干预前后糖尿病饮食认知状况及饮食治疗依从性。结果干预3个月后观察组糖尿病饮食认知评分及饮食治疗依从性评分显著高于对照组（P〈0．05,P〈0．01）。结论将强化饮食教育延伸至社区,可以有效提高糖尿病患者饮食认知水平,提高其饮食治疗的依从性。     

健康回访对老年良性前列腺增生症患者自我护理能力的影响

目的观察健康回访对老年良性前列腺增生症（BPH）患者自我护理能力的影响。方法为56例BPH出院患者建立健康档案，有计划地对患者进行电话或家庭访视，给予健康教育和行为指导。采用自我护理能力测定量表（ES—CA）对患者出院时及出院后3个月的自我护理能力进行评价。结果健康回访后患者的自我护理技能、健康知识水平、自护责任感、自我概念评分及总分显著高于回访前（P〈0．05，P〈0．01）。健康回访后患者自我护理能力水平显著提高（均P〈0．01），自我护理能力为高等水平者占75．00％以上。结论健康回访可增强老年BPH患者的自我护理能力，提高患者的生活质量。     

空巢老人健康状况及社区护理需求的调查研究

目的 了解城乡空巢老人健康状况和社区护理需求，为制定我国空巢老人社区护理发展策略提供依据。方法 采用自行设计的问卷对585例空巢老人的人口学资料、健康状况、社区护理需求等进行调查。结果 81．71％的空巢老人患病，其中高血压病居首位。空巢老人对社区护理中的基础护理尤其对测量体温、血压，慢性疾病的健康教育需求迫切。结论 空巢老人患病率高，社区护理需求高，社区护理应以社区人群需求为导向，建立社区护理服务网络，全方位开展社区服务。     

合作学习模式培训对社区护士健康教育效果的影响

目的探讨合作学习模式培训对社区护士健康教育效果的影响。方法对39名社区护士采取以问题为基础、以学员为主体、以教师为引导的小组合作学习式模式培训96个学时,受训社区护士利用所学知识和方法对社区居民进行健康教育干预。比较培训前后社区护士对居民的健康教育效果。结果培训后社区居民常用健康评价指标、健康知识与健康行为评分较培训前显著提高,对社区健康教育护理服务的满意率显著提高(P0.05,P0.01)。结论合作学习模式为社区护士创设了主动参与的学习环境和教学情景,有利于社区护士健康教育能力的提高。     

社区护理干预对代谢综合征患者预后的影响

目的 探讨社区护理干预对代谢综合征患者疗效及预后的影响。方法 将100例代谢综合征患者随机分为常规组（52例）和干预组（48例）。两组均予基本治疗，干预组在此基础上实施以社区健康教育为基础，饮食、运动、心理护理为干预重点的社区护理干预。结果 2年后，干预组健康教育达标率、不良饮食习惯纠正率显著优于常规组（均P〈0．01）；代谢综合征控制率、心脑血管并发症发生率显著低于常规组（均P〈0．01）。结论 对代谢综合征患者实施社区护理干预是改善患者生活质量一种行之有效的方法。     

社区护理干预对降低农民患病率的作用

目的：探讨社区护理在农村防病、治病中的作用。方法；分析选择两个行政村为实验区，两个行政村为对照区。实验区护士深入农户宣传防病知识和用药知识，指导农民日常生活行为，健康体检并建立档案；对慢性病人定期访视、检查、指导用药和康复训练，发放《健康促进》小报，组织讲座和咨询，对农民进行保健、生育、营养、就医、护理等指导。对照区仅做一般卫生宣传。结果：干预后实验区农民患病人数、次数，因病误工人数、天数，医药费均明显降低（实验区干预前后比较，均P＜0．01）；两区干预后比较，均P＜0．01。结论：社区护理干预使农民患病率下降，医药费降低，体质增强。     

民族地区农村留守老人社会支持及护理服务需求现状研究

目的了解民族地区农村留守老人社会支持与护理服务需求情况,为探索适宜的社区护理模式提供参考。方法采用社会支持评定量表及社区护理服务需求评定量表对恩施土家族苗族自治州3个乡镇的235名留守老人进行调查。结果该民族地区农村留守老人社会支持总分为(31.35±3.24)分,护理服务需求总分为(4.55±0.28)分,得分最高的3个条目是紧急救护(4.95±0.22)、上门基础护理(4.93±0.26)、转诊介绍和协助转诊(4.87±0.33),得分最低的3个条目是临终护理(2.09±0.55)、心理护理(4.28±0.48)、饮食营养指导(4.36±0.48);代管孙辈数目、年龄、客观支持是留守老人社区护理服务需求的影响因素(调整R2=0.696)。结论该民族地区农村留守老人社会支持较少,社区护理服务认识不够,寻求一种既经济方便又行之有效的社区护理模式对该民族地区农村留守老人的健康照护至关重要。     

空巢老人健康状况及社区护理需求的调查研究

目的了解城乡空巢老人健康状况和社区护理需求,为制定我国空巢老人社区护理发展策略提供依据.方法采用自行设计的问卷对585例空巢老人的人口学资料、健康状况、社区护理需求等进行调查.结果 81.71%的空巢老人患病,其中高血压病居首位.空巢老人对社区护理中的基础护理尤其对测量体温、血压,慢性疾病的健康教育需求迫切.结论空巢老人患病率高,社区护理需求高,社区护理应以社区人群需求为导向,建立社区护理服务网络,全方位开展社区服务.     

社区失能老人健康管理现状调查

目的了解长株潭地区社区失能老人常见症状及健康管理现状，为建立社区失能老人健康管理模式提供参考。方法对582名社区失能老人采用自制的长株潭地区社区失能老人常见症状及健康管理现状调查表进行调查。结果社区失能老人排名前6位的常见症状分别是牙齿缺失、听力损伤、尿失禁、便秘、高血压及步态障碍；失能老人常见症状健康需求排名前5位的分别是健康体检、常见病多发病的健康教育、慢性病自我管理指导、用药等保健指导及家庭病床。结论定期健康体检、接受社区健康教育和健康自我管理是失能老人健康管理的重要形式。     

护生参与社区老人健康教育的实践

目的探讨护生参与社区老人健康教育的必要性和可行性。方法选择本校2002级高护专业110名护生到社区对172名退休老人进行健康教育，包括集体教育、小组教育和单人教育，并分析健康教育前后学习成绩及健康教育的能力。结果社区老人对护生健康教育效果评价较高（70．93％～97．09％），满意度高（70．93％～95．93％），护生对参加社区老人健康教育评价高（77．27％～100．00％）。结论参与社区老人健康教育能促进护生积极的学习态度和专业情感的形成，锻炼学生的社会化能力和人际沟通技巧，同时促进预防保健知识在实践中得到应用。     

卒中后抑郁的中医护理干预

目的探讨卒中后抑郁患者的中医护理方法。方法将60例首次发生卒中及确定有抑郁障碍的患者随机分为对照组和观察组各30例，两组患者均常规进行神经内科药物治疗。对照组予常规护理，观察组于入组48h内进行中医护理干预，包括情志护理、饮食护理、服药护理、生活起居护理、肢体康复护理、健康教育、家庭与社会支持等。两组患者均于干预前．干预后第30天、60天采用HAMD表进行测评。结果两组干预后30d、60dHAMD评分比较。差异有显著性意义（P〈0．05．P〈0．01）。结论中医护理干预能有效改善卒中后患者的抑郁症状。促进患者康复。