电话回访式健康教育在出院肺结核病人中的应用

随着护理模式的不断改变,新的护理理念越来越体现出对病人的人文关怀。我科自2004年1月份以来,开展了对出院肺结核病人的“一声问候”活动,取得了良好的效果,受到病人及家属的一致好评,其方法和体会报告如下。2004年1月~2005年10月我科共收治406例肺结核患者,出院后给予电话回访406例,其中男312例,女94例,年龄14~91岁。1实施方法(1)建立患者档案科内设电话回访登记本,将回访病人的姓名、地址、联系电话、病人现状等作记录,并由一名护士专门承担电话回访工作。(2)分发出院联系卡回访病人在出院前由床位护士分发出院联系卡,卡片上写明出院指导…     

出院回访式健康教育在COPD患者中应用

COPD是一种以慢性进行性不完全可逆气流受限为特征多发病^[1]。常因反复发作且逐渐加重，给患者造成很大痛苦，并严重影响患者生活质量。本文通过对140例COPD出院患者进行回访式健康教育，以电话回访为主，辅以家庭访视。改善了患者出院后遵医行为，降低再人院率及发病次数，维护和促进患者健康，取得了满意临床效果。     

新生儿科出院健康教育及出院后回访教育的应用

目的 观察新生儿科出院健康教育及出院后回访教育的应用分析.方法 将在我院就诊,近期(2019年1月-2020年1月)新生儿科收治完整病历的148例新生儿,以随机数字法分成对照组(74例)与实验组(74例),其中对照组新生儿仅实施常规出院健康教育,实验组新生儿行出院健康教育及出院后回访教育,并在出院后42天进行访视.对照两组新生儿疾病康复情况、母乳喂养情况、新生儿父母对新生儿康复相关知识掌握评分及对健康教育的满意度评分比较.结果 实验组新生儿完全康复率、母乳喂养率高于对照组新生儿,且康复中率、无变化/恶化率、混合喂养率、人工喂养率均低于对照组(P<0.05).实验组新生儿父母对新生儿康复相关知识掌握评分及对健康教育的满意度评分均明显高于对照组(P<0.001).结论 在新生儿科出院健康教育中,配合出院后回访教育,可明显的增加新生儿疾病的康复率与纯母乳喂养率,提高新生儿父母对新生儿康复相关知识掌握评分及对健康教育的满意度评分,效果理想.     

电话回访式健康教育在心脏介入手术患者中的应用

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施,患者健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。以往对患者进行健康教育只是在患者住院期间或就诊时,实际效果不理想,我科从2001年6月开始,对185例心脏介入手术患者实施出院后电话回访式健康教育,取得较好的效果。现报道如     

电话回访式健康教育在骨科患者中的应用

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施,患者健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置,以往对患者进行健康教育只是在患者住院期间或就诊时,效果不理想,我科自2005年10月开始对出院的四肢骨折患者实施电话回访式健康教育,取得较好的效果,现报道如下。     

健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用

目的 探讨健康教育在慢性支气管炎患者护理中的作用.方法 将2009年3月-2011年5月我院确诊的96例慢性支气管炎患者随机分为健康教育组和对照组,每组各48例.对照组实施常规护理,健康教育组在常规护理基础上实施健康教育,观察两组患者出院后3年内病情复发情况及并发症发生情况.结果 健康教育组复发率及发生阻塞性肺气肿、肺动脉高压、肺源性心脏病并发症的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 积极开展健康教育可有效预防慢性支气管炎的复发,减少严重并发症的发生.     

系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用

目的探讨系统健康教育在慢性支气管炎患者护理中的作用效果。方法选取我院内科2010年5月至2011年4月收治的120例慢性支气管炎患者,随机分为系统健康教育组（实验组）和传统健康教育组（对照组）,比较两组患者的治疗依从性、对护理工作满意度及对疾病知识知晓率和平均住院天数。结果实验组治疗依从性、对护理工作满意度和对疾病知识知晓率均优于对照组（P〈0．05）;平均住院天数少于对照组（P〈0．05）。结论系统健康教育有利于慢性支气管炎患者掌握疾病相关知识、提高患者治疗依从性和满意度,同时可以缩短平均住院天数。     

评估式电话回访在基层医院心房颤动患者中的应用体会

<正>心房颤动是临床上最常见的心律失常之一。我国总的发病率为0.77%,且随着患者年龄的增长,发生率不断增加。心房颤动的并发症,如心力衰竭、血栓栓塞等严重威胁着人们的健康,使患者脑卒中发病率和病死率成倍增高[1]。目前,基层医院对心房颤动最主要的治疗方法仍为药物治疗,规范的药物治疗在提高心房颤动的控制率、提高患者的生活质量、降低再次入院率等方面起到重要的作用。但是目前心房颤动患者存在漏服、停药等遵医行为差的情况,是     

电话回访式健康指导对高血压患者遵医行为的影响

目的探讨电话回访式健康指导对高血压患者遵医行为的影响。方法将226例高血压患者按出院顺序分为观察组和对照组。对照组给予常规出院指导;观察组在对照组治疗的基础上给予电话回访健康指导。1年后评价两组患者的遵医行为情况。结果干预后观察组的正确服药、生活规律、合理饮食、合理运动、按时复诊等遵医率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对高血压患者进行电话回访给予健康指导,能有效提高患者的遵医行为。     

出院指导在心血管病房中的应用

目的 探讨出院指导卡在心血管疾病患者中的应用.方法 对198例心内科出院患者进行跟踪调查,比较使用出院指导贯穿于整个住院过程进行指导和普通出院指导方法 进行出院指导对患者的影响,比较分析两组患者的正确用药率、饮食率、休息率及戒除不良嗜好率、复诊率、1年再住院率和对出院指导的满意率.结果 用出院指导贯穿于整个住院过程结合出院指导卡对实验组进行指导,患者院后正确用药率、饮食率、休息率及戒除不良嗜好率、复诊率、1年再住院率和对出院指导的满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 贯穿于整个住院过程的出院指导结合出院指导卡能有效提高患者自我保健意识,使患者在家疗养期间,学会自我调理,并提高生活质量,培养了患者的健康意识和健康行为患者.     

健康教育在肾移植手术患者中的应用

自2000年以来，我院对126例肾移植患者进行了系统的、有针对性的健康教育，效果满意。现报告如下。     

健康教育在慢性乙型肝炎病人中的应用

慢性乙型肝炎是由乙肝病毒引起的严重危害人民身体健康的一种传染病。其发病率高，病情迁延不愈，目前尚无特效药物治疗，给予病人健康教育对病人的康复十分必要。     

健康教育在结核病人中的应用

近年来，世界范围内结核病疫情回升，其中，最主要的原因是结核病人不能实施规则化疗，那私，对结核病人进行健康宣教，提高其对结核病规则化疗的认识及怎样有效预防结核病，对防治结核病是行之有效的根本措施，我们在结核病人中开展健康教育工作体会如下。     

电话随访卡在肠造口出院患者健康教育中的应用

2007年7月以来，我们应用电话随访卡对40例患者进行连续性全方位健康教育，效果满意。现报告如下。     

健康教育护理干预老年慢性支气管炎患者的效果分析

目的:分析健康教育护理干预老年慢性支气管炎患者的效果.方法:选择2019年6月-2020年8月接受的76例老年慢性支气管炎患者为对象,随机分为甲组和乙组,分别进行常规护理和健康教育护理干预,最终分析结果.结果:其中甲组和乙组的满意率分别是94.7和73.7％.乙组的生理功能、社会功能、精神状态评分分别是95.26±0....     

菜单式健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的探讨菜单式健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的效果。方法将80例COPD患者随机分为实验组和对照组各40例,病情进入缓解期后,对照组给予常规健康教育,实验组给予菜单式健康教育,至患者出院。分别在干预前后比较两组疾病认知和自我管理能力。结果干预前两组疾病认知、自我管理能力得分差异无统计学意义(P>0.05),干预后实验组疾病认知得分、自我管理能力得分显著高于对照组(P<0.05)。结论菜单式健康教育有利于提高COPD缓解期患者对疾病的认知和自我管理能力,从而改善肺功能,提升生活质量。     

肺结核患者的健康教育及出院指导

肺结核是结核菌引起的一种慢性传染病，具有病程长，易复发，有传染性等特点。近年来，结核病的发病率提高，据统计现结核病已成为我国传染病中发病率最高的疾病之一。抗结核化学药物治疗对结核病的控制起着决定性的作用，合理的使用抗痨药物可使疾病痊愈，休息和营养则起到辅助作用。     

健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用

慢性乙型肝炎是由乙肝病毒引起的以肝脏损害为主的全身性疾病。我国发病率高,据全国最新流行病学调查显示,我国乙肝病毒感染者占总人数的10％,其中有1/4发展为慢性乙型肝炎。因此,加强对患者的健康教育,对于稳定病情、预防传播、复发和并发症的发生尤为重要。     

基于智谋理论的健康教育在PICC带管出院患者中的应用效果分析

目的 探讨基于智谋理论的健康教育在PICC带管出院患者中的应用效果。方法 选取72例PICC带管出院患者为研究对象,利用随机数字法分为观察组和对照组,每组36例。对照组患者给予常规健康教育,观察组患者给予基于智谋理论的健康教育。随访患者3个月,比较两组患者干预前、干预3个月后的中文版智谋量表评分、自我管理能力量表(CPPSMS)评分及PICC相关并发症发生率。结果 干预前,两组患者的中文版智谋量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,两组患者的智谋量表评分均明显升高,观察组患者的评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者CPPSMS的各维度评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,两组患者的CPPSMS各维度评分及总分均明显升高,观察组患者的评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预3个月内,观察组患者导管相关感染、静脉炎、导管堵塞、导管移位或脱出等PICC相关并发症的总发生率(8.33%)明显低于对照组(27.78%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于智谋理...     

健康教育在子宫肌瘤病人手术中的应用

随着整体护理的开展，健康教育已成为一种治疗手段被用于临床。我科自1999—01／2003—01本着以病人为中心的服务宗旨，对120例子宫肌瘤手术病人实施健康教育，取得了满意的临床效果，现总结如下。