加强临床实习基地建设 拓宽护理专业毕业生就业渠道

为了提高毕业生的就业能力,对地方高校实习基地的建设进行了探讨,阐述了护理专业实习基地的构建,总结了基地建设过程中各方面的经验。提出了构建多种形式的实习基地促进毕业生就业的设想,为学生实习教学改革提供参考。     

护理专业毕业生就业指导需求的质性研究

目的:深入了解护理专业毕业生对就业指导的需求情况,为学校及临床护理教学管理部门的就业干预提供依据.方法:运用质性研究的方法,对实习的应届护理毕业生进行个别深入访谈.结果:了解到护生就业指导的真实需求,提炼出4个主题:面试/应聘技巧;面试前的准备;就业信息、应聘流程;理论与操作技能培训.结论:临床实习生对就业指导需求迫切,应进行切实有效的就业指导,以提高护理毕业生的就业质量与就业率.     

护理专业学生职业态度影响因素分析与对策

目的研究护理专业学生的职业态度并分析其影响因素,提出对策指导护理教育的改革实践。方法对我校护理学院437名本科生、高职生、专升本科生进行问卷调研,主要内容包括学生选择护理专业的原因、对护士社会地位评价、对未来职业的态度等14条题目。结果不同学历层次、不同性别、不同受教育年限的护生在择业自主性、选择护理专业的原因以及对护士社会地位的评价等方面存在显著性差异。结论护理人力资源配置不足、不合理的聘用制度、专业歧视的存在、科研力量薄弱等是护生职业态度的主要影响因素。护理教育工作者可通过加强护生职业情感教育、注重护理课程设置的合理性、强化护理教育者的护理信念以及积极探索不同形式的教育模式等途径培养护生正确的职业态度。     

运用多学科视角分析护理专业学生就业期望状况

目的运用多学科视角分析在校护理专业学生的就业期望状况,以对其提供针对性的就业指导。方法便利抽取640名护理专业学生为对象,采用自行设计的问卷对其就业期望状况进行调查,并从经济学、心理学、社会学、文化学、信息学的角度分析结果。结果护理专业学生在稳定取向、经济取向、发展取向、兴趣取向、家庭取向、地域取向及环境取向7个维度的得分分别为(4.49±0.68)分、(4.18±0.55)分、(4.09±0.73)分、(4.09±0.63)分、(3.89±0.88)分、(3.81±0.69)分及(3.64±0.61)分。护理本科生的就业期望值高于大专生,高年级学生的就业期望高于低年级学生。结论护理专业学生就业期望较高,这与多因素有关,应采用多种策略解决这一问题。     

护理专业毕业生护理知识够用度调查与分析

目的了解护理专业生命周期模式课程设置能否满足临床护理岗位需求,为今后的课程建设与教学改革提供依据。方法抽取我校2008~2010届护理专业毕业生,采用自行编写的《课程设置与知识够用度调查问卷》《护理专业人才岗位胜任力调查问卷》进行自评和他评。结果约70%的调研对象认为课程安排合理,与临床护理岗位需求相对接,近50%毕业生3个月能够胜任护理岗位基本工作要求。结论生命周期模式下的毕业生能够符合临床护理岗位需求,但应就护理岗位工作任务进一步细致分析,继续充实优化教学内容,使生命周期模式课程设置更加完善。     

中职护理专业学生临床实习状况的调查与对策

目的 调查中职护理专业学生临床实习的状况,分析其存在的问题,并提出可行性的管理对策.方法 采用自制调查问卷,调查某校42所实习医院对中职护理实习学生的评价及227名实习学生的自我评价.结果 医院对中职护理实习学生评价项目中评价较差的3个项目为独立思考能力、法律知识和专业理论知识.实习学生的自我评价较差的3个项目为应变能力、学习主动性和自信心.在不同等级医院实习的学生中,三级甲等医院的实习学生困扰因素最多,平均有4.4个.中职护理实习学生主要困扰因素中排列前3位的为“担心差错事故”“学校的课程与临床有差距”“紧急情况不知如何处理”.结论 中职护理实习学生现状不容乐观,应采取综合措施,提高教学质量,加强校院衔接教育,提升中职护理学生综合素质,树立中职护理实习学生的信心.     

高职护理专业毕业生就业意向分析及对策

"十一五"期间,随着医药卫生体制改革的不断深化,护理事业取得了突破性发展。为了更好地适应卫生事业的发展、满足人民群众的健康服务需求,卫生部颁发了《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)》,对护士队伍建设的加强、临床服务能力的提高、护理服务领域的拓展、护理服务体系的完善     

影响护理本科毕业生就业的相关因素调查分析

目的通过调查本科护理毕业生就业期望,探讨影响其就业的相关因素。方法运用自行设计的问卷调查表对220名即将赴临床实习的应届护理本科生进行就业期望及相关因素的调查。结果护理本科生对于未来工作的期望值与社会现状有差距,专业思想、就业心态及有计划的就业指导都将对护理本科生就业产生影响。结论了解护理本科毕业生就业的影响因素,有目的地进行就业指导等工作,对提高护理本科毕业生就业及培养高素质护理人才都具有现实意义。     

护理本科应届毕业生专业认知与就业意向的调查研究

目的调查护理本科应届毕业生专业认知和就业意向,以探求稳定护理本科生专业思想的有效教育引导方法。方法通过方便抽样,对杭州市4所高校190名护理本科应届毕业生进行问卷调查。结果护理本科生选择护理专业多为长辈意愿(50.5%);认为护理专业主要优势在就业方面(92.6%);最不能接受的护理职业的缺点前5位为工作压力大,身心疲惫(82.1%)、三班制工作(56.8%)、职业风险高(44.2%)、报酬低(32.6%)和社会地位低(31.6%);最可能影响护理专业学习积极性的因素为经济收入(32.6%)和就业形势(25.3%);接触过的护士(58.9%)和本校教师(32.6%)对学生的专业思想影响最大;就业意向集中在中小城市(44.2%)、省会等大城市(40.0%)和三级甲等医院(83.2%);最希望的工作岗位集中在行政(30.5%)、教学(25.3%)和医院临床(20.0%);实际可能的就业选择集中在医院临床(87.4%)。结论护理院校、医院等是影响护理本科生专业认知和就业意愿的重要场所。只有尽量创造良好的实习环境、提供持续可靠的职业规划指导才能有助于吸引并稳定年轻的护理队伍。     

护理专业学生专业思想状况调查分析

目的 了解护理专业学生专业思想状况,为制订专业思想教育方案提供依据.方法 采用自行设计的问卷,对161名护理专业学生进行高考志愿填报、就业意愿、专业思想教育等方面的调查.结果 自主选择护理专业的学生43名(26.71％),毕业时选择非专业对口工作的学生有44名(27.33％),认为专业思想教育非常有必要和有必要的共113名(70.19％).结论 护理专业学生对专业的认同感存在一定的局限性和片面性,护理教师应加强学生的专业思想教育,帮助其树立牢固、稳定的专业认同感.     

护理实习生就业压力源及应对方式的调查分析

目的了解护理实习生的就业压力源及应对方式,为临床护理教学提供依据。方法采用护理实习生就业压力源调查问卷和应对方式问卷对22名本科和12名大专实习生进行调查。结果护理实习生就业压力源来自专业因素、个人因素、社会环境因素、学校因素及家庭因素,以社会环境因素最高;应对方式主要以解决问题为主,学生面对的压力源不同采用的应对方式不同,但普遍倾向于采用积极的应对方式。结论带教老师应了解学生的就业压力源及应对方式,更好地帮助学生减轻就业心理压力,积极应对就业困难。     

中职护生职业态度的调查分析与对策

目的调查中职护生职业态度现状,找出相关影响因素,提出培养对策。方法采用护士职业态度量表和职业态度影响因素问卷对246名中职护生进行调查。结果护生总体职业态度评分为5．74±1．16。14．6％的护生职业态度属于中立偏消极,85．4％的护生职业态度属于中立偏积极。逐步回归分析显示：职业兴趣、归属感、求知需求是中职护生职业态度的影响因素（P〈O．01）。结论中职护生职业态度较积极,其职业态度受多因素影响,学校教育应从中职学生特点出发,因材施教,培养职业兴趣,满足学生归属感和求知需求,促使其形成稳定的职业态度。     

护理本科生信息意识水平的调查研究

目的了解护理本科生信息意识水平的现状及其影响因素。方法采用护理专业大学生信息意识量表,对浙江、山东、山西、吉林、黑龙江5省共577名护理本科生进行调查并分析影响因素。结果护理本科生信息意识总分为(62.66±7.60)分,各省护理本科生的信息意识、信息认识、信息行为倾向得分差异有统计学意义(P<0.01)。父母的文化程度、家庭居住地对护理本科生的信息意识有一定的影响。父母的文化程度及家庭居住地不同的学生信息意识总分差异均有统计学意义(P<0.01)。结论护理本科生总体信息意识水平不高且存在个体差异,各省学生信息意识呈区域不平衡发展,提示护理教育者要加强对护理本科生信息意识的培养。     

护理本科生对毕业论文认知状态的调查分析

目的通过调查护理本科生对毕业论文的自评态度、参与撰写毕业论文的情况及其在完成毕业论文期间的期望,分析其对毕业论文的认知状况并提出相应的建议,为改进护理科研教学、毕业论文写作教学及管理提供科学依据。方法 2009年9月至2010年4月,采用自行设计的问卷对在广东地区实习的2010届136名护理本科毕业生进行调查。结果仅有33.1%的学生认为有必要写论文;18.4%的学生表示自己重视毕业论文;21.3%的学生被催促才匆忙选题。论文指导教师的投入程度与学生对毕业论文的态度有较明显的相关性(P<0.05)。半数以上学生在完成毕业论文期间希望能获取更多的教学资源。结论学生对撰写毕业论文认知不足,参与撰写毕业论文的主动性较低,应注意培养护理专业学生的科研兴趣,提高其对毕业论文的认知水平;建立督导检查机制,提高指导教师对护理专业学生毕业论文指导的投入程度;加强学校及临床教学医院对毕业论文的教学管理,确保学生毕业论文的质量。     

民办高校护理专业学生就业情况调查及分析

目的了解民办高校护理专业毕业生就业情况，为更好地开展学生就业指导提供借鉴。方法针对学生和就业单位设计书面调查问卷，回收后进行统计和分析。结果学生就业、目前工作情况及用人单位对毕业生的反应均较好。结论进一步完善就业工作机制，通过各种途径加强就业指导工作，注重综合能力的培养是解决就业问题的主要措施。     

护生未来就业方向和前景期望的现状调查

目的：了解护生对自己的就业意向和前景规划,以便为护生职业选择和技能学习提供参考。方法：采用问卷调查的方式,应用自制问卷对231名护生未来就业方向和前景现状调查。结果：78.8%的护生愿意毕业后从事护理事业,希望了解就业形势和就业前景。结论：大部分护生对专业的就业前景持乐观态度,建议为护生就业进行专业方向以外的知识指导,培养职业情操,提供就业咨询渠道。     

杭州市护理本科毕业生就业价值取向及影响因素调查

目的 调查杭州市护理本科毕业生的就业价值取向及其影响因素.方法 自行设计问卷,对杭州市5所医学院校的150名护理本科应届毕业生进行调查.结果 76.00％的毕业生选择护士职业,10.66％选择护理教师职业.88.00％选择到东南沿海城市就业.职业价值的评价标准以实现自我价值(50.00％)和薪酬福利好(40.67％)...