肺结核病人的健康教育及其重要性

健康教育是通过有计划、有组织，有系统的社会活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，以预防疾病、促进健康、提高生活质量。在我国，特别是农村和卫生条件较差地区肺结核病人的不正确认识疾病和不规律服药仍严重危害人们的健康，所以对肺结核病人开展健康教育尤为重要。     

肝硬化患者健康教育

肝硬化为一种或多种病因长期或反复损害肝细胞所致的慢性进行性肝脏疾病，以乙型肝炎后肝硬化为多见。到目前为止，由于乙型肝炎还没有特效药，肝炎后肝硬化发生率高，病程长，并发症多且难以治愈，严重威胁病人的健康。为了使肝硬化病人更好的配合治疗和护理，提高自我护理的知识和技能，减轻并发症，提高生活质量，我科自2002年10月起通过对肝硬化病人开展健康教育，收到了较好的效果。现总结如下：     

同伴教育在学校健康教育中的运用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量.健康教育的核心是积极引导人们树立健康意识,养成良好的行为和生活方式[1].     

加强健康教育 提高母乳喂养

1概述 健康教育是一项集思想性、知识性、科学性和艺术性为一体的综合性措施。健康教育是指借助多学科的理论和方法,通过有组织、有计划、有系统的教育方法,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,促使人们自觉地选择有益于健康的行为和生活方式,减轻或消除影响健康的危险因素。健康教育是通过帮助患者掌握知识,树立信念,建立健康行为这三个环节产生效果的,他的根本目的是帮助患者或家属确定健康信念,建立健康行为。     

生活方式干预对妊娠糖尿病病人认知、血糖控制以及妊娠结局的影响

目的:探讨生活方式干预对孕妇妊娠糖尿病认知水平、血糖控制的影响以及对妊娠结局的改善情况.方法:对185例妊娠糖尿病病人进行健康教育和生活方式十预(包括膳食管理和制订运动计划),观察病人的血糖控制及其妊娠结局的改善情况.结果:经过妊娠糖尿病健康教育和生活方式干预后,83.2%妊娠糖尿病病人血糖控制满意,16.8%病人需要...     

健康教育中的健康传播策略

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。作为一种投入少效果好的治疗方式，健康教育的基本任务之一是通过传播普及卫生科学知识，帮助人们建立健康信念和行为模式。     

门诊输液的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育过程,以护理干预手段,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为生活方式,改善维持和促进人们的身体健康。健康教育的主要目的是改变人们的不健康行为,培养建立有益于健康的行为和生活。在门诊输液的过程中,门诊护士利用定的时间对病人进行有目的的健康教育,能够使病人获得一些医疗知识,促使病人改变一些不健康的生活习惯,对疾病的恢复起到一定的作用。     

浙江省健康教育的现状与对策分析

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量[1]。健康教育工作是促进人类健康工程的关键环节之一,是一项预防和控制疾病的先导性和基础性工作,是     

浅谈肝硬化患者的健康教育

肝硬化是一种常见的慢性肝病，是一种或多种病因长期或反复作用于肝脏而造成的进行性弥漫性肝损害。在我国其年发病率为17／10万，在总人口死因中位居第九。由于其不可治愈性，患者需长时间带病生活。因此，如何使肝硬化患者在有限的生存时间内良好的配合治疗，获得最佳生存质量，进行有针对性的健康教育是十分重要的。健康教育的重点应放在心理、饮食和药物治疗等方面，提高广大患者对该病的认识。     

老年人健康教育策略的探讨

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，促使人们自觉地采纳有益健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危害因素，预防疾病、促进健康、提高生活质量。老年人健康教育是整个健康教育的一个重要组成部分，老年人处于晚年发展阶段，这一时期随着生理的变化和对知识的渴求，尤其对维持健康知识的需求量更大。因此，探索老年人健康教育的策略，建立符合国情，满足老年人需求的健康教育模式，具有十分重要的意义，同时也是亟待研究和解决的新课题。     

做好健康教育护士应具备的素质

随着整体护理改革的不断发展,健康教育日益受到重视.健康教育是一个有计划、有目标、有评价系统的教育活动,其目的是使人们改变不良的生活习惯,自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,从而达到预防疾病，促进健康和提高生活质量.健康教育是实现2000年人人享有初级卫生保健这一全球性战略目标的基本措施和途径.在满足个体、家庭和社会健康需求方面,护士扮演着极其重要的角色,它要求每一个护士都应具备健康教育的能力,而成功的健康教育有赖于良好的护士素质的养成和提高.     

乡镇卫生院护理健康教育的尝试

健康教育是通过有目的、有计划、有系统地传播卫生保健知识和技术,帮助人们树立正确的健康观念,自愿采纳健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量,并对教育效果做出评价。通过健康教育能帮助人们了解哪些行为是影响人们健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式,护理质量大幅度提高。近两年来我院采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法开展了健康教育工作,通过为病人做基线评估,了解病人健康教育知识的知晓率,根据病人的健康需求,举办健康知识学习班,使病人充分了解自己疾病的病理知识和健康保健知识,对病人的健康起到了有益和有效的作用,从而使护理质量大幅度得到提高。     

支气管哮喘病人的护理程序及健康教育

支气管哮喘在临床上是一种多发病、常见病,是一种以肥大细胞反应、嗜酸性粒细胞浸润为主的气道慢性炎症,表现为突然地、反复发作的喘息、呼吸困难、胸闷咳嗽,是严重危害人民健康的疾病。加强对支气管哮喘患者的身心护理,重视健康教育,对消除病因,控制急性发作,改善肺功能,防止复发,提高病人的生活质量具有重要意义。护士应利用病人住院的机会,运用护理程序对病人进行哮喘病健康知识宣教,使病人掌握正确的哮喘病防治知识,自觉地按医嘱坚持治疗,使病情得到控制。1临床资料本科自2006年1~12月共收治158例病人,其中男性75例,女性83例,年龄20~76…     

子宫切除病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基地,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展.我们针对子宫切除病人的术前精神紧张、知识缺乏、术后并发症,出院后担心生活质量下降等特点,适时做健康教育及出院指导,使病人放松心情,积极配合治疗及护理,有效地预防并发症的发生,提高病人的生活质量.     

慢性阻塞性肺疾病患者健康教育效果量化评价方法的探讨

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是一种老年慢性常见病，对COPD患者进行健康教育是治疗方法之一。通过有组织，有计划，有系统的教育活动，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使人们自觉地选择有益健康的行为和生活方式，减低或消除影响健康的危害因素，COPD与生活方式密切相关，患者对相关健康教育内容的掌握程度，直接影响疾病的康复、预治。然而，由于护理专业开展健康教育的历史较短，尚未建立有效的质量控制管理体系，在管理方面对健康教育工作的要求和评价也基本局限在知识传递层面，缺乏效果评价。     

健康教育对骨科手术病人的影响

随着护理模式的转变，系统化整体护理的临床应用，骨科病人围手术期护理得到了临床的重视。健康教育是实施骨科病人围手术期护理的重要环节，健康教育是通过有计划、有组织、有系统社会性的教育活动，促进人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或降低危险因素预防疾病，促进健康，降低病残和死亡率，提高生活质量。     

支气管哮喘病人的健康教育

支气管哮喘是最常见的慢性呼吸系统疾病之一,资料显示我国近年患病率约0.5％～4％,且呈现逐年上升趋势。病人往往只在哮喘发作时才求医治疗,而忽视了缓解期的治疗和管理,导致哮喘频繁发作,严重影响了生活、工作和学习。据了解大部分哮喘病人没有接受正规治疗,究其原因,不懂哮喘病的防治知识,怕麻烦不按医嘱坚持用药,用药方法不正确。所以加强对哮喘病人的教育和管理,是哮喘防治工作的重要一环。护士应利用病人住院的机会对病人进行哮喘病健康知识宣教,使病人掌握正确的哮喘病防治知识,自觉地按医嘱坚持正规治疗,使病情得到控制,提高病人的生活质量。1 哮喘发作时的健康指导 指导病人在出现喉痒、喷嚏、胸闷、咳嗽等哮喘先兆表现时     

健康生活方式对轻度高血压病的疗效观察

高血压病是一种慢性疾病，长期规则而有效的血压控制能够降低高血压并发症。在我国，轻度高血压病患逐年增加，他们多是体检或偶测血压时发现，临床上常无自觉症状，因缺乏高血压病的防治知识和不健康的生活方式的影响，且不愿服药治疗，使血压长期得不到控制，心血管发病率增高。本旨在观察因改变生活方式对轻度高血压病的降压效果。     

肺梗塞防治的健康教育

脑梗塞是一种常见病 ,局限性脑梗塞是指因局部脑动脉供血不足所致其供应脑组织急性缺血而发生的坏死。脑梗塞多发于中年以上人 ,多数有高血压、糖尿病、心脏病或高血脂史 ,通常起病急 ,在数小时内达到高峰[1] 。吉林省地方病第一防治研究所附属医院是以预防治疗脑梗塞为主的医疗机构 ,自1988年至今 ,在脑梗塞防治中针对病因、先兆预防、治疗、康复等环节实施健康教育 ,收到了减少发病 ,促进病人早日重返社会 ,提高生活质量和生命质量的效果。针对病因的健康教育控制可诱发脑梗塞的疾病 ,如高血压、糖尿病、高脂血症等 ,有上述疾病要及时治疗…     

社区糖尿病自我管理项目干预效果评价

糖尿病是一种终身性疾病,尚无法治愈,且易并发多种慢性并发症,严重影响病人的生活质量.近年来随着其患病率的不断增高,糖尿病已成为严重影响人民健康的主要疾病之一.而教会糖尿病病人在日常生活中进行自我管理是糖尿病病人血糖控制、预防和控制相关并发症及改善病人生活质量的关键[1].我国在社区内开展有针对性的自我管理健康教育,帮助糖尿病病人进行有效自我管理的研究尚未见文献报道.我们在定性需求评价的基础上,参考国外糖尿病自我管理健康教育课程的内容,以自我效能理论为指导,创建了以培训病人自我管理基本知识、自我管理基本技能和提高执行自我管理任务的自信心为重点的“社区糖尿病自我管理健康教育项目”,并于2003～2005年在上海市康健社区进行了实施.现将项目实施效果初步分析如下.