对护生和临床护士社区护理工作职业吸引力的调查研究

[目的]调查分析大专及本科护生、临床护士对社区护理工作的主观认识,了解社区护理工作职业吸引力的相关因素.[方法]采用问卷调查法对410名护生及临床护士进行调查,用SPSS 13.0进行统计描述及非参数检验.[结果]410人中有292人(71.2%)愿意从事社区护理工作, 意愿与调查对象目前的身份、学习经历有关;不愿意从事社区护理工作的原因主要是福利待遇差、工作量大、社会认同度低;吸引调查对象从事社区护理工作的条件为工作自主性强、有意义、稳定.[结论]大专护生从事社区护理工作的意愿最强;学校相关的系统教育可提升护士社区就业的意愿;工作自主性强、有意义、稳定是吸引护理人员参与社区工作的主要因素.     

社区护理工作对不同学历层次护生的职业吸引力

目的 调查分析大专、本科护生对社区护理工作的主观认识,了解社区护理工作职业吸引力对不同学历层次护生的差异性及其相关因素.方法 采用问卷调查法对313名护生进行调查,用SPSS 13.0统计软件进行统计描述及非参数检验.结果 313名调查者中大专生186名(59.4%),本科生127名(40.6%).其中有228人(72.8%)愿意从事社区护理工作,意愿与调查对象身份的差异有统计学意义;不愿意从事社区护理工作的原因主要是福利待遇差、社会认同度低、工作量大;吸引调查对象从事社区护理工作的条件为工作自主性强、有意义和良好的福利待遇.结论 大专护生从事社区护理工作的意愿较强,工作自主性强、有意义和良好的福利待遇是吸引护理人员参与社区工作的主要因素.     

社区护士职业生命质量和工作绩效相关性研究

目的护士职业生命质量是影响护理工作绩效的关键。通过调查社区护士职业生命质量和工作绩效现状,研究两者的相关性,提出加强社区护士职业生命质量的建议和对策,以提高社区护理质量。方法采用Brooks职业生命质量量表和工作绩效量表对193名社区护士进行问卷调查,对调查数据进行统计分析。结果社区护士职业生命质量总体均分（3.93±0.53）,其中工作环境维度得分最高（4.14±0.59）,社会环境维度得分最低（3.55±0.71）。年龄、聘用方式、职称、学历、月收入及健康自评状况对总体均分差异有显著意义（P〈0.05）;工作绩效得分（3.60±0.50）,经person相关分析,得出职业生命质量均分与工作绩效均分呈正相关（r=0.451,P〈0.01）。其中,工作环境维度与工作绩效正相关最为明显（r=0.415）,工作与家庭平衡维度和工作绩效相关性最低（r=0.294）。结论护理管理者应健全社会支持系统,改善社区护士工作环境,了解护士家庭状况均衡工作量,协调其工作与家庭的平衡,重视个人发展规划,提高社区护士职业生命质量,提升工作绩效水平。     

临床护理职业吸引力与职业期望的相关性调查

目的 探讨临床护理职业吸引力与职业期望的相关性.方法 采取便利分层抽样方法,抽取不同层次护生及临床护士共计840名,通过自制问卷应用SPSS 19.0统计学软件进行统计学分析.结果 大专护理学生对临床护理工作从业意愿较高,入学时116人(71.2％),入学后是121人(74.2％),临床护理工作的从业意愿有统计学意义(χ2=22.843,P=0.001);临床护理工作的职业吸引力最高的人群是大专护理学生(40.63±6.13),职业吸引力的单因素方差分析中,均有统计学意义(均P<0.05);临床护理职业吸引力与职业期望的Pearson相关性分析中,职业吸引力的F1与F2、EE、DP、PA感呈正相关(P<0.01);职业吸引力的F2与EE、PA呈正相关(P<0.01),与DP呈负相关(P<0.05).结论 不论是从事临床护理工作的意愿还是临床护理工作的职业吸引力,护理本科生均排最低.护理教育者及管理者对这一现象不容忽视,应积极提升护理职业的吸引力及社会认同度.     

不同学历护生对社区护理职业认知情况调查

[目的]了解不同学历护生对社区护理的职业认知情况。[方法]采用自制问卷对我校276名本科、高职、专升本毕业护生进行问卷调查。[结果]不同学历护生对社区护理的职业认知存在差异,本科生对社区护理的意义和社会地位的认同较高职和专升本护生差;影响护生对社区护理职业认知的因素有个人因素、专业因素和社会因素。[结论]不同学历护理毕业生对社区护理职业认知不同。学校应开展适当的职业指导,培养护生正确的职业观和职业意识,并改善社区护理教学环境。     

高职社区护理教学中培养护生职业能力的尝试

目的在高职社区护理教学中培养护生的职业能力。方法以青年志愿者的形式利用业余时间参与社区卫生服务;填写社区居民健康调查表;以社区居民为读者对象进行健康指导训练。结果开展以上活动,激发了学生的求知欲,增强了学习能力,提高了组织协调、与人合作、语言表达等职业能力。结论以上方法有助于提升护生的职业能力,是一种有意义的尝试和教改思路。     

临床护生从事老年社区护理工作意愿及影响因素的调查分析

目的:调查武汉市临床护生从事老年社区护理工作的意愿并分析其影响因素。方法:采用随机抽样,用自制问卷对武汉市临床护理实习生200例进行问卷调查。结果:共发放问卷200份,收回194份,有效问卷180份。分析显示60%的临床护生愿意从事老年社区护理工作,66.1%作为第2选择;家庭年收入、期待工作地点、社区养老前景的判断、是否了解人口老龄化现状等对临床护生从事老年社区护理工作的意愿具有显著影响(P<0.05)。结论:加强对老年社区护理工作的宣传及从业人员的职业规划,提高工资待遇是促进临床护生选择老年社区护理工作的关键。     

对南京市医学院校护生社区护理就业意向的调查研究

[目的]了解当前护生的社区就业意向,以期对护生就业提供参考。[方法]自行设计南京市护生社区就业意向调查问卷,对南京市3所医学院校的335名护生进行分层抽样调查,并对部分护生进行访谈。[结果]11.9%的护生表示非常愿意从事社区护理工作,72.5%的护生表示可以考虑社区护理工作,不同学历护生之间社区就业意向存在统计学差异（P〈0.01）。不同就业意向护生对社区护理现状满意度、对社区发展前景的态度差异具有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。个人发展空间已成为护生社区就业关注的第一要素,其次是工资待遇。[结论]对社区护理了解的局限性在一定程度上制约护生的社区就业意向。护生应转变就业观念,加强对社区就业信息的了解,教师应做好教育引导工作,高校应建设社区护理实践基地,社区应提供护生就业平台。     

对南京市医学院校护生社区护理就业意向的调查研究

[目的]了解当前护生的社区就业意向,以期对护生就业提供参考.[方法]自行设计南京市护生社区就业意向调查问卷, 对南京市3所医学院校的335名护生进行分层抽样调查,并对部分护生进行访谈. [结果] 11.9%的护生表示非常愿意从事社区护理工作,72.5%的护生表示可以考虑社区护理工作,不同学历护生之间社区就业意向存在统计学差异(P<0. 01).不同就业意向护生对社区护理现状满意度、对社区发展前景的态度差异具有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).个人发展空间已成为护生社区就业关注的第一要素,其次是工资待遇.[结论]对社区护理了解的局限性在一定程度上制约护生的社区就业意向.护生应转变就业观念,加强对社区就业信息的了解,教师应做好教育引导工作,高校应建设社区护理实践基地,社区应提供护生就业平台.     

社区护士对社区护理工作体验与认识的研究

目的：旨在了解目前社区护士对社区护理工作体验和认识,明确影响护理工作的困难和教育需求,为促进其职业成长提供实证性的基础资料。方法：采用质性研究方法,对9所社区服务站15名社区护士进行了半结构式访谈。结果：获得6个主题,分别为：①从事社区护理的背景因素;②有待完善的政策制度体系;③社区护理工作的复杂性;④专业理念和知识技术的缺乏;⑤职业价值的认识;⑥继续教育和自我教育的需求。结论：目前护理实践受环境因素和个人因素相互交错的影响,应在改善社区护士实践环境,促进职业稳定性的同时,以培养社区护士的整体素质为目标,完善继续教育体系,制定与社区护士特点和实践需求相结合的继续教育项目。     

北京市社区护理工作现状调查研究

目的：了解北京市社区护理工作现状。方法：通过访谈了解社区的基本情况，采用观察法，记录两个社区服务中心站护士的工作内容和所需时间。结果：①老年人是社区护理的主要服务对象；②社区护理人员数量不足；③社区护理工作范围窄，内容单纯；④社区护士的社区护理专科知识需加强培训；⑤社区家庭护理有待进一步扩展。结论：社区护理应重视老年人生活质量的提高，工作内容应扩展到对家庭、群体和社会的疾病预防和健康促进，同时加强护士的培训、增加社区护士数量和拓展社区服务范围。     

高职护生社区护理职业情感和就业意向的调查

目的 了解高职毕业护生社区护理的职业情感和就业意向状况,为高职护生的培养提供参考.方法 采用自制问卷对109名高职毕业护生进行问卷调查.结果 高职护生多数感到就业压力大,仅30.3%表示愿意选择社区护理岗位,其影响因素有个人发展前景不好、社区护士待遇低、人们对社区护理的认识不够等;护生对社区护理的职业情感负性情绪较多,70.6%的护生认为学校的社区护理教育不能够满足社区护理工作的需要.结论 学校应加强培养高职护生正确的职业认知,开展适当的职业指导,加强社区护理实习教学环境的建设,重视护生人文沟通能力的培养.     

深圳市社区护士职业认同及工作压力对职业倦怠的影响研究

目的调查深圳市社区护士职业倦怠、职业认同及工作压力现状,并分析职业认同及工作压力对职业倦怠的影响。方法采用职业倦怠量表、护士职业认同评定量表和护士工作压力源量表,对深圳市50个社区健康服务中心的298名社区护士进行问卷调查。结果深圳市社区护士职业倦怠程度高于常模(P<0.01);179名(60.07%)社区护士职业认同偏低;职业认同、工作压力对职业倦怠的3个维度均有显著预测效果(P<0.01或P<0.05)。结论深圳市社区护士职业倦怠现象不容忽视,提高社区护士职业认同等内在动力是预防职业倦怠发生的重要措施。     

老年护理院护士职业吸引力影响因素的质性研究

目的：探讨影响老年护理院护士职业吸引力的因素。方法：采用半结构质性访谈的方法对苏州市3家老年护理院的16名护士进行访谈。结果：通过Colaizzi分析法提炼出3个主题。主题1,护士选择老年护理院工作的因素是亲戚或同学介绍、老年护理院就业门槛低;主题2,影响老年护理院护士职业吸引力的积极因素是认识和接受老年护理、工作相对大医院轻松、快速自我成长;主题3,影响老年护理院护士职业吸引力的消极因素是护士职业认可度低、生活婚恋压力大、外出培训机会少。结论：苏州市老年护理院护士职业吸引力低,建议政府相关部门通过开展护理专业学生的老年护理教育、提高老年护理人员薪酬待遇、提升老年护理人员职业发展空间等策略来提高老年护理院护士的职业吸引力。     

社区护士心态调查

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分 ,是护理工作的发展方向和重要内容。社区护士的工作范围、工作对象、工作特点、承担的角色和职责等 ,与医院护士有较大的区别[1:13] 。因此 ,当医院护士转成社区护士后 ,其心态也发生相应变化。而社区护士心态状况直接影响社区护理服务质量。为了充分了解社区护士的心态 ,使她们克服消极心态 ,保持积极心态 ,主动认真地做好社区护理工作 ,对院属社区卫生服务站的 72名社区护士心态进行了调查分析 ,并提出了相应的对策。1　调查对象及方法采用不记名问卷调查方法 ,向院属社区卫生服务站的 84名社区护士…     

某地级市社区护士工作现状与居民护理需求的调查

目的调查某地级市社区护士工作现状与居民护理需求。方法采用自行设计的调查问卷对135名社区护士和338户社区居民进行调查。结果社区护士的工作重点在治疗护理方面,而预防、康复、保健、健康宣教和计划生育5项的工作力度明显不够;社区护理工作现状与居民需求存在差异,居民对社区护理服务的需求从疾病治疗向疾病预防和健康促进转变。结论社区护士应转变观念,加强疾病预防和健康促进的理念;社区护理应以居民需求为导向,尽快建立以社区人群健康为中心,融医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育于一体的综合性社区护理服务模式。     

沈阳市社区护士对社区护理知识掌握情况调查

目的调查沈阳市社区护士对社区护理知识的掌握情况,为社区护士岗位培训提供依据。方法以问卷形式对沈阳市内五区的1030名社区护士进行调查。结果掌握最差的是社区精神卫生和精神障碍者的护理管理与社区临终关怀;将社区护士的基本情况作为自变量,社区护理知识掌握总分作为因变量,采用逐步回归的方法进行多元线性回归发现随着学历和职称的升高,社区护士对社区护理知识掌握的程度也在提升。结论岗位培训注意掌握差的知识,同时应支持和鼓励社区护士提高学历水平。     

模拟社区护理工作环境进行社区护士实践技能培训的探索

目的探讨社区护士临床实践技能培训的有效途径。方法以进入大连大学附属中山医院进行临床实践技能培训的大连市社区护士培训班68名护士为培训对象,采用模拟社区护理工作环境的方式进行临床实践技能培训。结果三期68名社区护士参加培训,均取得了辽宁省社区护士岗位培训合格证。在辽宁省全科医学临床培训基地考核抽查中,得到专家组的肯定。结论模拟社区护理工作环境进行社区护士临床实践技能培训,符合我国社区工作的特点的培训方式,可提高社区护士的实际工作能力。     

优化护理工作环境 打造护士职业忠诚

构建良性护理工作环境,提高护士职业忠诚度是新时期护理工作的一项重要内容。文章对我国当前护理工作环境现状进行简要分析,认为护士参与医院事务程度较低,护士成长与个人发展受限,护理人力、物力配置不足;并探讨相应策略,建议提高护士社会地位,重视护士队伍建设,全面落实配套保障措施等,以期为相关部门和医院管理提供参考和借鉴。