探究高职护士顶岗实习过程中存在的问题及对策

顶岗实习是高职院校护理专业的重要教学环节,不仅可以提高学生的实践能力,而且可以实现理想的教学目标.近年来,越来越多的高职医学院组织学生到医院进行顶岗实习,但由于管理不当,学生在顶岗实习的过程中还存在一些问题.本文分析了高职护士在顶岗实习中存在的问题,并提出了相应的对策,以期提高高职护士顶岗实习的质量.     

试论面向健康服务业的相关医学类高职院校顶岗实习管理长效机制的构建

高职院校开展顶岗实习具有较高的实践价值，是有效推进工学结合人才培养模式的重要形式。通过对面向健康服务业的相关医学类高职院校顶岗实习管理中存在的问题进行分析，从而对该类院校项岗实习管理长效机制的构建提出了建议。     

医药类高职高专顶岗实习质量保障体系存在的问题与对策

顶岗实习是医药类高职高专实践教育的重要环节，但实习工作中存在着对顶岗实习认识不足、缺乏规范实习指导、实习师资匮乏、质量监控范围较狭窄和质量评价体系不完善等问题。为解决这些问题，建议加强对顶岗实习的思想教育，规范对实训、实习基地的建设，建立应用型教师队伍，开发具有实时动态监控功能的多用户实习管理平台，构建校内外一体化管理和校企行联动的顶岗实习质量保障体系。     

高职生顶岗实习中的安全问题及预防措施探讨

对高职生顶岗实习中易发生的安全事故进行分类，并分析事故产生原因，提出保障高职生顶岗实习安全的5项预防措施。     

加强高职医学生顶岗实习教育和管理工作确保毕业生就业质量

顶岗实习是高职医学院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高质量、高技能医学人才的重要途径。顶岗实习使学生转变观念、增强岗位意识、增强社会经验。加强顶岗实习教育与管理,全面做好顶岗实习教育教学工作,才能切实有效地推进工学结合教育人才培养模式,确保高职医学院校毕业生的就业质量。     

相关医学类专业高职生顶岗实习信息化全过程动态管理探索

顶岗实习是高职院校至关重要的教学环节,但目前高职院校学生顶岗实习的管理仍不尽完善,实习过程的动态状况难以实时监控与反馈,学生安全隐患难以及时排除。文章针对我校医学技术学院的相关医学类专业学生构建网络信息化顶岗实习管理平台,探索项岗实习全过程动态管理,以期提高教学质量和保障学生安全。     

中职药剂专业学生顶岗实习存在的问题及对策

分析中职药剂专业顶岗实习的意义、现状及存在的主要问题,提出加强顶岗实习岗前教育,提高学生顶岗实习适应能力;精心选择顶岗实习的医药企业和岗位;加强校企交流,建立稳定的实习基地;实行契约化管理,确保顶岗实习的安全性;加强顶岗实习的组织管理,确保顶岗实习质量等提高中职药剂专业顶岗实习质量的措施。     

加强顶岗实习零距离培养高职人才

分析辽宁中医药大学职业技术学院美容技术专业（中医美容方向）校外实训基地建立过程、建立原则及学生顶岗实习等，指出校外实训基地是高职教育实践教学的关键环节，顶岗实习能使学生在实训中受到现代企业文化的熏陶和职业素质的养成教育，使人才培养最大限度地与市场接轨。     

强化高职护生对手术室人性化护理流程的认识

引导高职护生对手术室人性化服务流程的认识,是提高手术室顶岗实习质量的重要前提。以工学结合为契机,在手术室顶岗实习中,使高职护生认识和体验到手术室人性化服务流程延伸到患者手术前、后全程,可使患者享受到优质的护理服务,放松和坦然地应对手术。     

药剂专业学生顶岗实习中存在的问题与对策

工学结合、校企合作、顶岗实习是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。顶岗实习有利于提高学生的实践能力,是培养技能型人才的重要途径之一。我校药剂专业开展顶岗实习多年,有成功的经验,但也存在—些问题。为使药剂专业顶岗实习的各项工作做得更好,笔者谈几点自己的看法。     

电子书包的发展现状及其在医学教育中的应用前景

电子书包是一种近年新开发的一种移动学习产品,并逐渐推广到教育教学中。电子书包在中国推出已有10年,在基础教育领域中发挥着重要作用,提高了教育信息化和水平,但也存在诸多问题亟待解决。电子书包在高校中的应用,特别是在医学教育中的应用才刚刚起步。国家医学电子书包的建设会给医学教育教学带来改革和创新。     

高职本科护理学专业与普通本科护理学专业课程设置的比较

目的探讨目前高职本科护理学专业课程设置中存在的问题,并提出改进建议。方法对现行的高职本科护理学专业和普通本科护理学专业的教学计划进行比较分析。结果高职本科护理学专业课程设置未能完全与普通本科护理学专业课程设置相区别,同时,还存在着人文社会科学课程比例不足、专业基础课程比例过大、专业课程知识广度不够、实践教学环节薄弱等问题。结论高职本科护理学专业应当尽快改革课程设置,包括建设整合课程、增设选修课程、构建新的实践教学体系等。     

药物分析课程中层次与模块化实验教学模式的构建

高等职业教育承担着培养高等技术型人才的任务,职业教育必须面向市场办学,坚持以就业为导向,提高能力为本位,注重学生职业能力的培养。笔者针对高职高专院校职业教育的共性问题,在药物分析课程实验教学改革方面做了一些探讨,构建了层次与模块化的新的实验教学模式并予以实践,新模式在前期的实践中已凸显出较好的效果。     

关于发展我国高等卫生职业教育的思考

本文对我国高等卫生职业教育的现状进行了分析,针对目前存在的主要问题,提出了发展我国高等卫生职业教育的指导思想、基本原则和主要对策。     

关于发展我国高等卫生职业教育的思考

本文对我国高等卫生职业教育的现状进行了分析，针对目前存在的主要问题，提出了发展我国高等卫生职业教育的指导思想、基本原则和主要对策。     

药学实验教学改革的探索

药学高等职业教育是为了培养在药品生产、流通及使用过程中从事药物鉴定、检验或一般药物制剂等方面工作的高级技术人才。传统的实验教学只是验证性的实验,难以实现高职教育培养目标的要求。考虑到高职教育侧重实践技能培养的特点以及教学过程中课程的衔接,在各专业理论教学及相应实验完成后开设综合实验课,目的在于加强培养学生动手能力的同时,更要加强培养学生自己分析问题、解决问题的能力。     

求实创新 构建高等职业学校德育工作体系

搞好高等职业学校的德育工作，必须从育人高度确定高职人才的培养目标，构建德育工作的整体框架，形成党委统一领导，党、政、工、团、学生组织共同参与，各负其责，齐抓共管的大德育工作格局。本文运用系统论的科学管理方法，从强化制度建设，建立德育工作运行机制；明确德育工作目标，加强校园文化建设；广开途径，落实德育内容、实现德育目标等三个方面，论述了如何使德育注重对青年大学生基础文明修养的塑造，突出世界观和信仰修养，既体现实用性和针对性，又体现层次性和目标性，从而在整体上构建高等职业学校德育体系。     

加强医药卫生高职院校青年管理工作人员队伍建设的若干思考

医学教育管理工作是发展卫生高职教育、培养高质量人才的关键,而卫生高职院校青年管理工作人员的培养同青年专任教师的培养同样重要,他们的培养发展关系到一所学校的未来发展,也将影射出高职教育的管理水平。能否培养出优秀的青年教职工作为学校教学管理工作中坚力量的补充,是卫生高职教育工作建设好坏的一项重要指标。近些年随着卫生高职教育的蓬勃发展,青年教职工的队伍也随之不断扩大,然而部分高职院校在高度重视青年专任教师队伍管理的同时,却忽略了青年管理岗位工作人员队伍的建设,突显了一系列随之而来的矛盾与困扰,阻碍了高职教育的进一步快速、健康发展。现就青年管理岗位工作的现实处境和今后工作应注意的问题进行若干思考。     

高职高专院校开展科研工作的思考

近年来高等教育的快速发展,对高职高专院校的科研工作提出了新的要求,以科研促教学的理念已经形成,高职高专院校的科学研究也已提到议事日程。但以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的高职高专院校,科研工作仍面临诸多困境。本文就高职高专院校科研工作的开展谈几点看法。     

高职药学专业课程设置与职业岗位适应情况调查与分析

目的：调查了解高职药学专业课程设置与岗位要求适应状况,为药学专业课程体系改革提供依据。方法：采用问卷调查、召开座谈会和个别谈心的方法对2007级药学专业学生进行调研分析。结果：目前学校药学专业课程设置和教学内容基本能满足学生实习工作岗位的要求,但从不同侧面也反映出在课程设置的针对性、实践教学环节安排等方面存在一些问题。结论：应以岗位需求和职业标准为依据,修订人才培养方案,提高人才培养质量。