精神科医护人员工作应激相关因素的调查

近年来国内关于不同职业群体的职业倦怠(job burnout)现象的研究越来越得到重视[1-3].职业倦怠是指个体由于长期工作压力所致的以情绪衰竭、低成就感以及非人性化等为主要表现的症状群[4].工作应激是导致职业倦怠的重要原因.本研究试图对精神科医护人员的工作应激情况进行调查,以期为医护人员职业倦怠的预防和干预积累一些资料.     

高校图书馆员职业倦怠的成因及应对策略

1职业倦怠的概念 “职业倦怠”最早由美国精神科医生罗登柏格于1974年提出，他认为职业倦怠是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。他把这种对职业的低落抑郁情绪，称之为“燃烧竭尽（burnout）”，以此来表现劳动者对工作的倦怠。当职业环境对人的要求超过了人本身所具有的能力与承受力，     

院校医务人员职业倦怠的成因及应对

职业倦怠又称＂职业枯竭＂（job burnout）,这个概念一经提出,立刻引起了广泛关注,国内外众多学者对职业倦怠问题进行了广泛而深入的研究,在倦怠的行为表现、影响因素、心理干预措施等方面取得了大量的研究成果。职业倦怠被看作是一种在工作重压之下身心俱疲、厌弃工作的感受,是一种身心能量被工作耗尽的感觉,最终表现为情绪和行为等方面的功能失调现象,被视为现代社会的一种职业疾病。     

护士的职业倦怠

工作倦怠（job burnout）的研究始自于Freudenberger（1974）和Maslach（1976）等人，是指个体在服务业及医疗领域从事情绪性工作（emotional work），伴有长期的情感和人际关系压力源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合征，表现为情绪疲惫。对他人日益冷漠，去人格化和个人成就感降低。由于医疗服务本身的高风险性和特殊性，护理工作责任大，技术操作多，工作不规律，职业倦怠现象在护理人员身上表现得尤为明显，应引起关注。     

ICU护士职业倦怠的成因及预防对策

近年来,对不同职业群体的职业倦怠现象进行的研究结果表明,工作应激是导致职业倦怠的重要原因。应激源来自于生理、心理、社会、文化和生活的改变,多数人面对应激时会出现身心紧张性反应,     

精神科医护人员工作应激相关因素的调查

近年来国内关于不同职业群体的职业倦怠(job bumout)现象的研究越来越得到重视。职业倦怠是指个体由于长期工作压力所致的以情绪衰竭、低成就感以及非人性化等为主要表现的症状群。工作应激是导致职业倦怠的重要原因。本研究试图对精神科医护人员的工作应激情况进行调查，以期为医护人员职业倦怠的预防和干预积累一些资料。     

手术室护士职业倦怠状况及相关因素分析

职业倦怠一词的英文名称是＂burnout＂原意为＂燃烧竭尽＂的意思。Maslach和Jackson将职业倦怠定义为：＂在以人为服务对象的职业领域中个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就感降低的一种症状。＂工作倦怠可损害个体健康并影响生产能力。文献报道职业倦怠患者有一系列与情感和生理相关的体征和症状，例如：职业紧张度提高、参与性及自主程度降低和工作满意度下降。     

护士职业倦怠现象形成的原因及预防对策

近年来，对不同职业群体的职业倦怠现象进行的研究结果表明，工作应激是导致职业倦怠的重要原因．由于护士面对的是病人的健康和生命，这决定了护士的工作压力较大，且工作时间相对不稳定，故护士为职业倦怠的易发群体．另外，不同医疗机构的工作氛围不近相同，对护士心理及行为的影响也各不相同，     

妇产科护士职业倦怠和职业暴露的相关性分析

目的调查德州地区妇产科护士职业倦怠感及职业暴露状况，探讨两者之间的关系及护士职业倦怠的应对策略。为职业教育、医院管理部门提供应对护士职业倦怠的客观依据和合理建议。方法以单纯整群抽样的方式抽取德州市5所医院，采用护士职业倦怠感量表、医务人员职业暴露情况调查问卷，对这5所医院工作超过3年的妇产科护士进行调查。结果妇产科护士职业倦怠感量表结果显示，其工作冷漠感为中度倦怠，情绪倦怠感和个人成就感属于高度倦怠。职业暴露与情绪倦怠感呈显著正相关（P〈0．01），职业暴露与个人成就感呈显著负相关（P〈0．01），职业暴露与工作冷漠感无明显相关性（P〉0．05）。结论预防和缓解妇产科护士职业倦怠，应减少和控制职业暴露。     

高校教师职业倦怠的现状研究

<正>"职业倦怠"一词由英文"job burnout"翻译而来,有时也被译作"工作倦怠"职业枯竭"等。所谓"职业倦怠"现象,是指一个人在社会期望值过高而客观实际又达不到预期目标的情况下所产生的失望情绪及疲惫心态的一种心理现象。而教师的职业倦怠则定义为由于教师长期工作在压力的情况下,工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛盾,冲突而引起的挫折感     

精神科护士职业倦怠的原因分析及对策

职业倦怠(burnout)指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态.一般认为,职业倦怠是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态.研究表明:职业倦怠由情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低3个维度构成.职业倦怠在社会各行各业中都有所表现,尤其在服务性行业中,员工的职业倦怠将会对工作效率带来显著的影响.职业倦怠因工作而起,直接影响到工作准备状态,然后又反作用于工作,导致工作状态恶化,职业倦怠进一步加深.它是一种恶性循环的、对工作具有极强破坏力的因素.因此,如何有效地消除职业倦怠,对于稳定员工队伍、提高工作绩效有着重要的意义.     

北京市三级甲等医院青年医护人员职业倦怠现状及其影响因素分析

背景　当前,我国医护人员普遍存在职业倦怠现象,尤其是北京市三级甲等医院,因吸引了全国各地的重症患者前来就诊,使得相关医护人员、特别是青年医护人员的工作负荷和工作压力过大,职业倦怠现象更加严重。目的　分析北京市三级甲等医院青年医护人员职业倦怠现状及其主要影响因素,为医院管理者对青年医护人员职业倦怠进行有效预防和干预提供依据。方法　2016年8—10月采用多阶段分层抽样方法,随机抽取北京市5家三级甲等医院（首都医科大学附属北京安贞医院、首都医科大学附属北京友谊医院、北京积水潭医院、北京中医医院、北京回龙观医院）年龄<35岁的674名在职青年医护人员作为调查对象。共发放问卷674份,收回有效问卷663份,有效回收率为98.4%。调查问卷由一般信息调查表和职业倦怠量表组成。在职青年医护人员职业倦怠影响因素分析采用多因素Logistic回归分析。结果　663名在职青年医护人员情感衰竭维度得分22（0,54）分,去人性化维度得分6（0,29）分,个人成就感维度得分31（0,48）分。根据M氏常模与杭州地区护士常模对在职青年医护人员职业倦怠情况进行评价,去人性化、个人成就感分布比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。663名在职青年医护人员职业倦怠检出率为65.0%（431/663）,其中轻度倦怠、中度倦怠、重度倦怠分别有224名（33.8%）、129名（19.5%）、78名（11.8%）。多因素Logistic回归分析结果显示,性别、生活压力、科室、月收入、职业喜爱程度、伴随疾病数量是重度情感衰竭的影响因素;心理减压培训、职业喜爱程度、伴随疾病数量是重度去人性化的影响因素;心理减压培训、科室、工作要求、职业喜爱程度是重度个人成就感低的影响因素;心理减压培训、职业喜爱程度、伴随疾病数量是重度职业倦怠的影响因素（P<0.05）。结论　北京市在职青年医护人员职业倦怠呈现较高水平,建议医院管理部门对青年医护人员开展系统的职业认同和专业自我概念等职业价值观教育,定期组织心理减压培训和文体锻炼活动,缓解职业倦怠。     

工作要求、工作控制点与医生职业倦怠的相关研究

职业倦怠(burnout)是指情感耗竭、去人性化和个人成就感的降低构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状倦怠,对个体的身心健康和工作表现都有不良影响[1].     

儿科护士职业压力源与职业倦怠的相关性

目的探讨儿科护士职业压力源与职业倦怠的相关性。方法采用护士职业压力源量表及护士职业倦怠量表对武汉市3所三甲医院的135名儿科护士进行调查。结果护士的工作压力平均值为85.43分,属中度压力水平,职业倦怠检出率为78.50%。情绪耗竭、去人格化与护士工作压力源5个方面呈正相关（P〈0.01）,低个人成就感与护士工作压力源4个方面（除外工作量及时间分配问题）呈负相关（P〈0.01）。结论儿科护士是职业倦怠的高发人群,其职业压力源与职业倦怠高度相关。     

社区护士职业倦怠及影响因素研究

目的：研究社区护士职业倦怠及影响因素,为提高社区护理质量,进一步促进社区卫生事业发展提供依据。方法：自拟问卷调查深圳市社康中心135名护士的职业特征,并以Maslach倦怠量表测量其职业倦怠情况。结果：社区护士在职业倦怠的情感衰竭、个人成就感两个维度存在明显的倦怠,得分分别为（26.65±6.38）和（33.97±8.31）;且不同职业特征的社区护士职业倦怠的表现不同。结论：政府需加大对社区卫生的重视及投入,以提高社区工作人员的工作激情及成就感,改善其职业倦怠现象。     

本科学历护士职业压力及倦怠的对比与相关性研究

目的通过分析临床本科学历护士的压力源与职业倦怠情况以及二者的相关性,了解临床本科学历护士压力及职业倦怠程度。方法采用压力源量表、护士职业倦怠量表(NBS)对407名护士进行问卷调查,采用t检验和相关性分析等方法进行数据处理。结果 (1)本科学历护士压力源量表在工作量及时间分配、工作环境及资源方面问题、压力源量表总分3方面与专科学历护士比较有显著性差异(P<0.05);(2)本科学历护士职业倦怠在NBS总分、个人应激维度、人际关系维度、自我评价、认为护理工作是一项有意义的工作、常见躯体症状、影响社会活动和家庭生活、产生更换职业的想法方面与专科学历护士比较有显著性差异(P<0.05);(3)本科学历护士压力源与职业倦怠呈线性正相关。结论本科学历护士相对专科学历护士更易产生职业压力及倦怠,且压力越大越容易导致职业倦怠。     

西宁地区精神科医护人员职业倦怠调查研究

目的：探讨西宁地区精神科医护人员职业倦怠现状及职业紧张的影响因素。方法：从省级精神病医院6个科室随机抽取114名精神科医护人员,采用MBI-GS和应对方式问卷对其职业倦怠现状及职业紧张的影响因素进行测量。结果：精神科医护人员中等以上程度情感衰竭比较高,有94例（82.5%）;在去人性化方面,有76例（66.7%）的被试者有一定程度的去人性化现象。在个人成就感方面,有85例（74.6%）的被试者没有个人成就感。医师在情感衰竭方面高于护师和医技人员,（F=11.975,P〈0.05）,在个人成就感方面存在着职称差异（F=12.005,P〈0.05）。结论：精神科医护人员的职业倦怠问题不容乐观,明确和稳定精神科医护人员的工作职责和角色,加强健康教育提高职工的理性处事能力等对于预防医护人员职业倦怠有着重要的作用。     

宿迁多家医院NICU医护人员职业倦怠相关因素分析

目的 探讨新生儿重症监护病房（NICU）医护人员职业倦怠情况及与心理弹性、负性情绪的相关性。方法 选取宿迁市人民医院、宿迁市第一人民医院、宿迁市钟吾医院等多家医院NICU医护人员125名作为研究对象，均接受Maslach职业倦怠量表（MBI）、心理弹性量表（CD-RISC）、正负情绪量表（PANAS）调查，采用单、多因素方式分析NICU医护人员职业倦怠影响因素，利用乘法及加法模型评价心理弹性与负性情绪交互作用对职业倦怠的影响。结果 NICU医护人员情感耗竭、去个性化均高于国内常模，个人成就感降低评分低于国内常模（P<0.05）。工作年限、CD-RISC评分是NICU医护人员情感耗竭的保护因素（P<0.05）；职称、CDRISC评分是NICU医护人员去个性化的保护因素，日工作时间是NICU医护人员去个性化的危险因素（P<0.05）；受教育程度、工作年龄、职称、CD-RISC评分是NICU医护人员个人成就感降低的危险因素（P<0.05）。结论 宿迁多家医院院内NICU医护人员职业倦怠处于中等水平，影响因素涉及工作年限、职称、心理弹性等，建议加强医护人员职业风险管控，...     

论情绪弹性在民办高校专职教师职业倦怠中的作用

情绪弹性指个体在面对负面情绪刺激时产生积极情绪,并从负性情绪中恢复的能力[1]。情绪弹性可以促使人克服困难,减轻压力,缓解心理的不适,能有效提高个体应对应激及压力的心理水平。20世纪70年代以来,职业倦怠一直是心理学研究的一个热点问题[2]。职业倦怠又称“心理枯竭”,特指从事助人职业的工作者在工作中因为外界对个人能量和资源的过度要求,个体无法应对而产生的挫折感,最终表现出情绪和行为等方面的机能失调现象[3]。 Maslach 等提出枯竭、倦怠的三维度模型,认为枯竭是个体在面对工作中持续的负性情绪及应激源而产生的一种心理综合征,包括情绪衰竭、非人性化和个人成就感降低等三个维度[4]。据中国人力资源网发布的“工作倦怠指数调查报告”显示,在众多的行业中高校教师职业倦怠指数位居第3[4]。     

某军队医院护士工作压力、职业认同、职业倦怠的现状及关系研究

目的 通过调查工作压力、职业认同及职业倦怠在军队医院护士中的表现形式，探究三者的相互关系及对军队医院护士的影响方式。方法 采用基础情况量表（自编）、护士工作压力源量表、护士职业认同评定量表及职业倦怠量表（服务行业版）对上海某军队医院护士进行便利抽样调查，所得结果使用SPSS 25.0软件进行统计分析。结果 军队医院护士工作压力总分达到（74.46±14.27）分，处于中高度压力水平。护士职业认同总分（102.75±18.35）分，处于中等以上水平，其中职业评价项目分值最高。护士的职业倦怠得分中，情感衰竭项目为（19.30±10.45）分，去人格化项目为（7.27±5.93）分，低成就感项目为（27.40±9.60）分。工作压力各项得分与职业倦怠中情感衰竭项目、去人格化项目呈正相关，相关度中等；与职业认同、低成就感项目呈负相关，相关度中等。职业认同项目得分与职业倦怠中的情感衰竭、去人格化项目呈负相关，相关度中等，而与低成就感项目呈正相关，相关度中等。结论 军队医院护士的职业倦怠处于中高度水平，可通过工作压力和职业认同的调节来进行干预。