广州市荔湾区学龄前儿童心理卫生现况调查

目的 调查学龄前3～7岁集体儿童心理卫生现况,对阳性病例进行早期干预.方法 以广州市荔湾区8所幼儿园中的儿童为调查对象,采用二阶段流行病学调查方法,应用自编儿童心理障碍症状筛查表和3～7岁儿童气质问卷表进行调查和研究.结果 该研究中儿童群体的气质类型以易养型(25.71%)和中间偏易养型(45.54%)为主,无性别差异;气质维度活动水平和反应强度男童较女童高(t分别为2.13、1.82,均P<0.05);学龄前儿童心理障碍总时点患病率为3.83%,以情绪障碍、发育障碍和行为问题为主.结论 学龄前儿童存在不同气质类型,部分儿童有不同程度的儿童精神卫生问题,应早期发现,早期治疗.     

儿童精神卫生问题的调查和早期干预

在应用Achenbach儿童行为量表（CBCL）4～16岁中国标准化版本基础上，试用2～3岁Achenbach儿童行为量表。调查结果表明2～3岁幼儿的精神卫生问题检出率明显高于4～16岁各年龄组。提示儿童精神卫生问题须加以早期干预。     

学龄前儿童心理卫生问题调查

随着时代的发展，社会的进步，如何对独生子女进行培养教育，已成为年轻父母和整个社会关注的热门问题。本文对城市学龄前儿童心理卫生问题的特点及影响因素进行探讨，为幼儿园开展心理卫生工作提供科学依据。1对象与方法我们在全市8所一级一类幼儿园中，随机抽取五咀山区幼儿园、石咀山发电厂幼儿园的全部780名日托幼儿为调查对象。包括4个小班、5个中班、5个大班和5个学前班。年龄3－7岁。参照国内外有关研究，编制了“幼儿心理卫生调查表”，内容包括幼儿可能发生的社会行为、个性和情绪、习惯及学习情况共36项心理卫生问题。由各班教师…     

合肥市学龄前儿童心理行为问题现况

探讨合肥地区学龄前儿童心理行为问题的发生情况,为早期采取干预措施提供参考.方法 采用分层整群随机抽样的方法,分别在合肥市农村和城市地区共抽取8所幼儿园2 407名学龄前儿童进行调查,采用自编问卷收集研究对象基本信息,采用Conners父母用量表收集学龄前儿童心理卫生情况.结果 学龄前儿童心理行为问题的检出率为19.40%(467/2 407).心理行为问题各子项目均有检出,其中学习问题和心身问题检出率最高,分别为10.51%,9.31%,品行异常检出率为3.49%,多动异常检出率为2.83%.农村地区儿童心理行为问题检出率高于城市地区(x2=44.35,P<0.01),男童心理行为问题检出率高于女童(x2=155.18,P<0.01).结论 合肥地区学龄前儿童心理行为问题检出率与国内其他地区相近,值得关注.     

Asperger综合征早期干预结果分析

[目的]研究学龄前Asperger综合征患儿早期干预内容及结果,为进一步临床干预指导提供依据.[方法]对在四所幼儿园诊断出的4名Asperger综合征患儿,制定个别化计划干预训练.每周五次,每次半天训练,共6个月.[结果]4例患儿临床症状得到不同程度改善.在幼儿园的规范性及适应能力得到明显提高.[结论]早期发现、早期干预能够促进Asperger综合征患儿的早期发展.     

学龄前儿童心理行为障碍调查分析

我们在2001年5～8月期间对由家长陪同一道来门诊就诊的342名年龄在4～6岁学龄前儿童进行了心理行为问卷调查.     

西安市学龄前儿童气质类型现况调查

目的 分析西安市学龄前儿童气质类型的分布特点,为家长、幼教工作者采取科学的育儿方法提供参考依据。方法 于2014年10月采用随机整群抽样的方法选择西安市东、西、南、北4个郊区和城区的幼儿园各1所,每个幼儿园大、中、小班各抽取30%~50%班级共1 111名儿童,在父母或监护人知情同意后进行问卷匿名填写。问卷包括一般情况问卷、3~7岁儿童气质量表两部分。结果 1)西安市学龄前儿童气质类型的分布:平易(E)型、中间偏易(I-E)型、发动缓慢(S)型、中间偏烦(I-D)型、麻烦(D)型分别为38.52%、36.91%、12.51%、8.46%、3.60%;个性分布以E+ I-E为主(>70%),D+ I-D最少(<13%)。2)各年龄段气质类型的分布差异无统计学意义(P均＞0.05);S型女童高于男童(P < 0.01)。3)与常模及北京市儿童比较,差异无统计学意义(P均＞0.05);而与上海、广州比较,中间型、D型的百分率低(P均<0.05)、E型高(P均< 0.01)。各年龄段按性别分层分析后显示:4岁女童S型百分率高于男童(15.60% vs.8.57%,P=0.05);5岁女童D型高于男童(6.89% vs.1.25%,P<0.05),而I-E型低于男童(25.12% vs.38.75%,P<0.05)。结论 西安市学龄前儿童气质类型以E+I-E型为主。气质类型的分布受性别、地域的影响,而与年龄无关。家长及教育工作者应该按照其气质类型采取适当的教育方法,促进儿童健康成长。     

某幼儿园儿童心理卫生问题调查

儿童期不仅是长身体 ,长知识期 ,也是心理发展和个性形成等很多方面的关键期。为了探讨幼儿心理卫生工作 ,我们对城区幼儿园的儿童心理卫生问题进行了调查。对象与方法以镇幼儿园 4 33名日托幼儿为调查对象。参照相关国内外有关研究编制了“幼儿心理卫生调查表” ,列出幼儿可能发生的社会行为 ,个性情绪 ,习惯及学习情况共 4 2项心理卫生问题 ;由各班教师对每个儿童逐项询问填写。共收到有效调查表 398份 (男 2 0 5人、女 193人 ) ,其中包括 2个托儿班、 2个小班、 3个中班、 4个大班 ,年龄 3～ 7岁。在普查的基础上 ,参照各班老师和保育员…     

汽车厂区幼儿园儿童心理卫生问题调查

汽车厂区幼儿园儿童心理卫生问题调查杨铭中国第一汽车集团公司职工医院儿科１３００１１马欣中国第一汽车集团公司职工医院妇幼保健科高桂莲刘英莉何平中国第一汽车集团公司新兴幼儿园为幼儿园开展心理卫生工作提供科学依据，我们对汽车厂区幼儿园儿童的心理卫生问题进行...     

6所幼儿园儿童心理卫生问题调查

为幼儿园开展心理卫生工作提供科学依据,我们于1998年6月对柳州市6所幼儿园儿童的心理问题进行了调查。1对象和方法我们选取柳州市6所幼儿园668例日托幼儿为调查对象。参照国内外有关研究,编制了“幼儿心理卫生调查表”,并逐一列出幼儿可能发生的社会行为、个性和情绪、习惯及学习情况共36项心理卫生问题。我们请各班教师对每个被试儿童经常存在的问题逐项填写,共收到有效调查表612份（男295,女317）,其中包括4个小班、5个中班、4个大班和3个学前班。年龄3－7岁。在普查的基础上,我们参照各班教师和保育员的意见,从全部被试儿童中,…     

深圳市南山区学龄前儿童心理卫生问题及其影响因素分析

目的 了解深圳市南山区学龄前儿童的心理卫生问题及其影响因素,为研究学龄前儿童心理卫生的干预措施提供依据。方法 采用整群抽样的方法,于2018年3—6月在深圳市南山区抽取86所幼儿园共15 008名幼儿,采用基本信息问卷及长处与困难问卷(SDQ)对幼儿家长进行调查,并对学龄前儿童心理卫生问题影响因素进行多因素Logistic回归分析。结果 1)学龄前儿童心理卫生问题异常检出率为6.5%,由高到低分别为同伴交往问题、品行问题、亲社会行为、情绪症状、多动,女童情绪问题检出率高于男童(χ²=18.000),而男童多动(χ²=63.499)、亲社会行为问题(χ²=131.533)检出率高于女童,差异均有统计学意义(P<0.05);2)年龄小(χ²=45.990)、出生时有高危因素(χ²=19.165)、非深户(χ²=182.178)、出生地在深圳市外(χ²=28.470,)、父母亲年龄小(χ²=74.737,56.082)、父母亲学历低(χ²=247.481,243.298)、家庭结构复杂(χ²=43.567)、接触二手烟(χ²=103.434)的儿童心理卫生问题的检出率较高,差异均有统计学意义(P<0.05);3)多因素分析发现,出生时有高危因素(OR=1.535)、在深圳时间短(OR=1.729)、父母亲学历低(OR=1.492,2.318)、接触二手烟(OR=1.293)是学龄前儿童心理卫生问题的高危因素,核心家庭类型是保护因素(OR=0.564)。结论 同伴交往问题是学龄前儿童最常见的心理卫生问题,学龄前儿童心理卫生问题受到生物因素和环境因素的共同影响。     

学龄前困难型气质儿童干预效果的研究

目的 探索建立学龄前困难型气质类型儿童的系统性干预方法。方法 对北京市西城区1所幼儿园学前儿童采用《3~7岁儿童气质问卷》评价并确定困难型气质儿童19人, 经家长知情同意后, 采用家长应对式培训、行为干预和亲子游戏等综合性干预措施。干预8周后重新评价儿童的气质, 并采取自编家长反馈表请家长对干预措施进行全面评价。结果 干预后儿童气质困难型比例明显下降, 比较干预前后气质类型的变化, 差异有统计学意义(P=0.000);比较干预前后儿童气质维度的变化, 在趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、注意分散度五个气质维度上出现显著变化(P<0.05)。家长反馈结果显示对系统性干预方法满意, 实现了家长的预期目标、家长获得了新的信息, 且干预内容实用、家长易于接受, 100%的家长都支持小组活动的干预形式。结论 采用简单易行、家长易于接受的干预方法, 能使困难型气质儿童的趋避性、适应性、反应强度情绪本质及注意分散维度发生一定程度的改变。     

472名学龄前儿童口腔健康现状及干预效果评价

目的 调查沈阳市学龄前儿童口腔健康保健状况,制定干预方案,并评价干预效果。方法 在沈阳市内抽取2所条件相近、规模相当的幼儿园,选取就读于小班和中班的所有儿童作为研究对象。采用一般情况调查表、儿童口腔卫生保健知识需求问卷和儿童口腔健康检查表进行调查。制定干预方案,在干预后6个月、1年进行干预效果评价。结果 沈阳市地区学龄前儿童平均龋齿数为2.82颗,患龋率为62.9%,干预第6个月,两组儿童平均龋齿数、患龋率均有所增加,但干预组的患龋率增幅低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预1年时,干预组的平均龋齿数、患龋率均下降,与基线调查时无差异,对照组虽有所下降,仍高于基线调查时。干预过程中,患龋儿童龋病治疗率均得到了提高,但两组之间差异无统计学意义。结论 沈阳市学龄前儿童患龋率较高,及早进行健康教育并给予干预,可以减少儿童龋齿的发生。     

武汉市硚口区2 790名3~7岁儿童气质类型分析与干预策略

【目的】 了解武汉市硚口区学龄前儿童气质类型分布特点,为基层妇幼保健机构指导家庭抚养和情绪干预提供科学依据。 【方法】 采用整群随机抽样方法,抽取武汉市硚口区不同类型的12所托幼机构2 790名3~7岁儿童,应用美国纽约纵向研究(NYLS)中国标化版的3~7岁儿童气质量表家长评定问卷进行调查,采用SPSS 13.0软件进行统计分析。 【结果】 武汉市硚口区3~7岁儿童的气质类型分布与国内外报道基本一致,其中难养型占11.3%,启动缓慢型占6.2%,易养型占31.9%,中间偏难养型占6.9%,中间偏易养型占43.7%。不同年龄调查儿童的气质类型分布有统计学差异;随年龄增长,男童活动水平、节律性、趋避性、坚持性、注意力分散度和反应阈降低并趋于稳定,女童活动水平、趋避性和注意力分散度降低并趋于稳定。与1998年全国常模和2002年武汉样本相比,本调查难养型儿童比例明显高于后两者。 【结论】 根据儿童的气质特征采取不同的抚养教育策略,进行相应的情绪调控措施,促进儿童心理健康发展。     

广州市荔湾区学龄前儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患病调查分析

目的 了解广州市荔湾区学龄前儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome, OSAHS)的患病情况及影响因素, 为制定干预措施提供依据。方法 选择广州市荔湾区两个街道各随机抽取2个总人数在300人以上的幼儿园为调查单位, 进行身高、体重等体格检查, 用统一的调查方法和调查问卷对儿童家长进行调查, 筛选出习惯性打鼾儿童, 再对之行多导睡眠(polysomnography, PSG)监测。结果 在被调查的1 326名儿童中, 习惯性打鼾者259例, 患病率为19.53%, 其中经PSG监测诊断为OSAHS者96例, 患病率为7.24%, 男女间患病率差异无统计学意义;多因素Logistic回归分析显示父亲经常打鼾、近一年扁桃腺炎发生次数、近一年鼻炎发生次数、身高别体重为影响儿童OSAHS发病的影响因素。结论 荔湾区学龄前儿童OSAHS患病率较高, 引起学龄前儿童OSAHS的独立危险因素较多, 应采取综合措施进行有效干预。     

铜陵市学龄前儿童气质特点及类型分布的探讨

[目的]探讨铜陵市学龄前儿童气质结构和特征,对防止儿童行为问题的发生提供科学指导。[方法]采用3-7岁儿童气质问卷对1129例3-7岁儿童进行调查,分别按性别和年龄进行分析。[结果]本市学龄前儿童的气质类型为平易型37.5%、中间偏易型34.7%、中间偏烦型12.9%、麻烦型8.3%和发动缓慢型6.6%;不同性别及年龄的儿童气质类型的分布差异无显著性(P>0.05)。男女幼儿间差异有显著性的气质维度为活动水平、节律性和趋避性;不同年龄组间活动水平、反应强度、注意分散和反应阈四个气质维度差异有显著性(P<0.05)。[结论]平易型和中间偏易型是本市学前儿童的主要气质类型;部分气质维度在不同性别和年龄间存在差异。     

沈阳市723例学龄前儿童气质特点分析

目的了解沈阳市学龄前儿童气质变化特点,为儿童的早期教育提供依据。方法选取沈阳市城区4所幼儿园中符合条件的学龄前儿童为调查对象;采用《3～7岁儿童气质测查问卷》进行调查。结果儿童气质类型的分布没有性别和民族的差异;男童较女童活动水平高;汉族儿童较朝鲜族儿童活动水平低、心境较积极。结论沈阳市学龄前儿童易养型和中间偏易养型气质是主要气质类型;部分气质维度在不同性别和民族间存在差异。     

重庆市学龄前儿童口腔健康教育调查

目的　了解重庆市学龄前儿童对口腔健康知识的知晓情况。方法　于 2 0 0 1年 9～ 10月对重庆市主城区 6所小学 484名学前班儿童进行了共 8学时、为期 2个月的儿童口腔健康教育课程 ,并对授课前后口腔健康知识进行问卷调查。结果　儿童对口腔健康知识回答平均正确率由授课前的 61 92 %增加到授课后的 90 19% ,授课前后比较有显著性差异 (P <0 0 0 5)。结论　采取对儿童进行口腔健康教育和宣传牙病预防知识 ,把预防牙病从医院延伸到课堂 ,对培养儿童良好的口腔卫生习惯 ,树立牙病预防的正确观念 ,提高儿童口腔健康水平具有重要意义     

学龄前儿童情绪问题气质特征的研究

【目的】 了解学龄前儿童不同情绪问题的气质特征。 【方法】 采用儿童气质量表对116名情绪问题儿童(包括特殊恐怖,社交退缩,分离焦虑)与116名正常对照儿童进行测查。 【结果】 情绪问题组与对照组气质类型分布差异有统计学意义,情绪问题组中麻烦型和缓慢型的比例明显比正常对照组的高(P<0.01)。情绪问题组在趋避性和情绪本质两个维度的得分与对照组差异有统计学意义(P<0.01)。特殊恐惧、社交退缩和分离焦虑三种情绪问题在趋避性这一个维度评分与对照组差异均有统计学意义(P<0.01)。 【结论】 情绪问题儿童气质有其独特性。趋避性因子能够较好的反应行为抑制的气质特征,对情绪问题发生的有预测作用。