中文版儿童喂养问卷在学龄前儿童家长中的信效度分析

目的 引入儿童喂养问卷(Child Feeding Questionnaire,CFQ), 并分析其信度和效度。方法 对CFQ进行汉化和修订,采用方便抽样法抽取198名3～7岁学龄前儿童的家长,用中文版CFQ进行问卷调查,并对数据进行信效度分析。结果 中文版CFQ问卷包含26个条目,经探索性因素分析,提取到8个因子,可解释变异量的68.509% 。验证性因子分析支持量表的八因子结构,问卷及各因子的Cronbach′s α系数为0.598~0.867,重测信度为0.791~0.963。结论 中文版CFQ具有较好的信度和效度,可用于对学龄前儿童家长的喂养行为进行测评。     

学龄前儿童意外伤害风险评估量表的编制及信效度检测

目的 为中国学龄前儿童编制合适的意外伤害风险评估量表,并检测其信效度. 方法 通过复习文献、分析经典案例及进行专题小组讨论构建初始指标体系;条目分析主要通过问卷调查儿童家长、德尔菲法、G-P分析(good-poor analysis)和相关系数法,形成测试版量表.在某市采用分层整群抽样的方法抽取10所幼儿园的学龄前儿童...     

北京市学龄前儿童园外身体活动及其社区家庭运动环境调查

目的 了解北京市部分城区学龄前儿童园外身体活动现状并探究相关社区家庭运动环境,为园外儿童身体活动评估及干预提供依据。方法 采用方便整群抽样方法于2018年5—6月在北京东城区招募3所幼儿园527名学龄前儿童,采用自编学龄前儿童身体活动问卷,调查儿童身体活动、电子屏幕、睡眠时间及社区家庭运动环境。同时参照《学龄前儿童(3～6岁)运动指南》对各类身体活动时间、户外活动时间、屏幕时间和睡眠时间达标率进行分析。结果 上学日和周末儿童园外每天总活动时间分别为(86.39±59.75)min、(155.67±81.56)min。中高强度活动时间分别为(57.58±55.16)min、(83.14±61.22)min;户外活动时间分别为(67.77±46.26)min、(181.31±96.11)min;屏幕时间分别为(30.42±23.52)min、(51.06±41.25)min;睡眠时间分别为(10.94±0.83)h、(10.47±1.05)h。周末总活动时间、中高强度活动时间、户外活动时间、屏幕时间及睡眠时间达标率分别为30.9%、65.1%、81.7%、83.5%、80.2%。家庭运动养育环境得分与儿童睡眠时间和户外活动时间均呈显著正相关(r=0.110~0.270,P<0.05)。结论 学龄前儿童存在园外身体活动普遍缺乏,中高强度活动不足、屏幕时间过多的问题。改善社区及家庭运动环境可能对儿童户外活动及睡眠时间有积极作用。     

学龄前儿童积极心理品质量表的编制及其信效度评价

目的 编制学龄前儿童积极心理品质量表并进行信效度评价,为评估学龄前儿童积极心理品质提供测评工具。方法 通过文献资料分析法、访谈法和问卷调查等方法,编制含50个项目的学龄前儿童积极心理品质初始量表。进一步于2018年1－3月对2 686名学龄前儿童主要监护人进行问卷调查,并对该量表进行项目分析和信效度评价。结果 最终获得37个项目的学龄前儿童积极心理品质量表,包含智慧、勇气、仁爱、公正和克制5个维度,累计方差贡献率为51.667%。量表Cronbach's α系数、分半信度和重测信度分别为0.854、0.772和0.894;量表整体模型检验的指标拟合优度指数(GFI)、调整拟合优度指数(AGFI)、标准拟合指数(NFI)、比较拟合指数(CFI)和近似误差均方根(RMSEA)分别为0.930、0.918、0.848、0.894和0.038,各项指标均达到可接受范围;儿童行为和情绪问题异常检出者的学龄前儿童积极心理品质量表总分均低于未检出者(P＜0.001),说明该量表具有较好的区分效度。结论 学龄前儿童积极心理品质量表具有较可靠的信度和效度,可作为评定学龄前儿童积极心理品质的测量工具。     

青少年危险行为问卷信效度研究

目的编制青少年危险行为问卷（Youth Risk Behavior Survey Questionnaire,YRBS）中文版,并考察其信度与效度。方法 依据我国具体的文化特征,对美国的2009版本的青少年危险行为问卷进行改编为中文版的青少年危险行为问卷。通过分层整群抽样从2008年汶川特大地震9个极重灾区的110所学校的4～9年级的学生中纳入5 486人进行问卷调查。结果 内部一致,中文版青少年危险行为问卷总量表的Cronbach sα为0.730,10项分量表的Cronbach sα为-0.415～0.857。区分度,11个分量表与总量表分相关系数为0.288～0.641,每个分量表与各自分量表中的条目的相关系数为0.176～0.892,P均为0.000。因子分析：规则安全及暴力行为分量表均提取了2个公因子,其余的8个分量表,均提取1个公因子。内容效度即精神科医师及临床心理学家对该量表的内容进行评估,确保该量表有较好的内容效度。结论 青少年危险行为问卷在地震后幸存的青少年中具有较好的信度与效度,可作为该群体行为问题的一个较好的筛查工具,该结论仍有待进一步的验证及完善。     

中文版父母行为问卷在儿童早期父母中应用的信效度检验

目的 检验中文版父母行为问卷(Parent Behavior Inventory,PBI)在我国儿童早期的父母中应用的效度和信度。方法 采用经过翻译的中文版PBI和家庭环境量表中文版对上海市148名学龄前儿童父母进行评估,对测定结果进行效度和信度分析。结果 量表各条目得分与其所属分量表得分均存在显著相关性(P<0.01);父母行为问卷的支持/参与维度与家庭环境量表的亲密度、情感表达、知识性、娱乐性、组织性和控制性存在显著正相关,敌意/强制维度与家庭环境量表的矛盾性存在显著正相关;结构效度方面,因子分析得到特征值>1的2个公因子,方差累计贡献率为55.698%。父母行为问卷及其支持/参与、敌意/强制维度的Cronbach's α系数分别为0.672、0.807和0.652,支持/参与和敌意/强制维度的重测信度分别为0.964(P<0.01)和0.986(P<0.01)。 结论 中文版父母行为问卷在上海市学龄前儿童父母中的初步应用具有比较适当的效度和信度,个别条目需要根据社会文化特点进行修订,以便用于父母教养方式和儿童心理行为等方面的研究。     

中文版儿童青少年共情问卷的信效度研究

目的 汉化儿童青少年共情问卷 (the Empathy Questionnaire for Children and Adolescents,EmQue - CA),探究其信效度。方法 经Brislin翻译法将原版问卷译成中文,采取多阶段分层整群随机抽样法在辽宁省沈阳市、大连市、锦州市和铁岭市分别抽取1所小学与1所中学,共2 160名学生参与调查,使用SPSS 20.0与AMOS 22.0软件处理数据。结果 中文版EmQue - CA总量表及其3个分量表的Cronbach’s α系数为0.921、0.881、0.795、0.852,重测信度为0.918。探索性因子分析(EFA)得到3个公因子,累计方差贡献率为66.342％;验证性因子分析(CFA)结果显示,汉化版EmQue - CA与原始问卷的3因素模型一致（χ2/df = 2.642、RMR = 0.010、RMSEA = 0.041、GFI = 0.972、AGFI = 0.960、TLI = 0.978、IFI = 0.982、CFI = 0.982、PGFI = 0.685）。结论 中文版EmQue - CA具有良好的信效度,可用作测评本国儿童青少年共情能力。     

学龄前儿童饮食行为量表的编制与评价

【目的】 编制学龄前儿童饮食行为评价量表,为我国儿童饮食行为评价和相关研究提供基本工具。 【方法】 广泛查阅国内、外有关文献形成152问题的条目库,结合5名儿科临床和25名儿童家长意见,经2次测试和分析后形成“学龄前儿童饮食行为试用问卷”。通过对325名学龄前儿童的调查,采用因子分析和条目分析方法对试用问卷的条目进行了筛选,最终形成了包括56个条目的学龄前儿童饮食行为评价量表。在西安市5所幼儿园随机抽取603名3~6岁儿童家长进行调查,采用因子分析、相关分析等对量表的信度、效度、反应度进行检验。 【结果】 量表由56个条目组成,包括不良进食习惯、偏食、食物喜好、情绪性进食、过饱响应、食物响应、外因性进食、主动进食8个维度,累计方差贡献率达50.9%;验证性因子分析各指标均达到统计学要求。量表Cronbach's α系数为0.92,分半信度系数为0.86,重测信度系数为0.72。不良进食习惯、挑食、情绪性进食、过饱响应和食物响应5个维度得分在不同体重组间差异有统计学意义(P<0.05);不良进食习惯、挑食、食物喜好、外因性进食4个维度得分在不同文化程度家长间差异均有统计学意义(P<0.05)。 【结论】 学龄前儿童饮食行为量表具有良好信度和效度,8个维度能较为全面地反映学龄前儿童饮食行为特点。     

新医改后患者满意度问卷初步编制及信、效度评价

目的 初步编制新医改后患者满意度问卷,并评价其信度和效度,为患者对新医改后就医满意情况提供有效测量工具。方法 在文献资料分析法、访谈法和问卷调查法的基础上初步确定新医改后患者满意度问卷的理论结构,运用德尔菲专家咨询、探索性因子分析和信、效度检验方法对广东省广州市3家二级及以上公立医院和6家社区卫生服务中心随机抽取的258例就诊患者对新医改后就医满意情况进行了分析,验证理论结构的合理性和正确性。结果 通过项目分析和探索性因子分析,确定新医改后患者满意度问卷由公立医院改革、基本医疗保险、药物使用情况、医疗卫生行业监管和组织、中医药推广5个维度共23个条目组成,累积贡献率为83.223%;总量表Cronbach's α系数为0.98,5个维度的Cronbach's α系数分别为0.93、0.88、0.86、0.86、0.83,各维度与总量表的相关系数为0.881~0.937（均P<0.01）,该问卷具有较好的信度和效度。结论 初步编制的新医改后患者满意度问卷具有良好的信、效度和可行性,可作为新医改后患者满意度的有效测量工具。     

儿童家长伤害态度问卷的汉化及信效度研究

目的 汉化儿童家长伤害态度问卷（injury attitudes questionnaire,IAQ）并进行信效度检验。方法 根据Brislin翻译原则对IAQ进行翻译、回译及跨文化调试,形成中文版IAQ 问卷;采用便利抽样法选取三个社区的儿童家长进行问卷调查,运用SPSS 22.0评价问卷的信效度。结果 儿童家长伤害态度问卷的Cronbach α系数、折半信度和重测信度系数分别为0.907、0.753和0.872;内容效度指标（S - CVI）为0.929,采用家长监督属性概况问卷（parent supervision attributes profile questionnaire, PSAPQ）作为校标问卷,该问卷得分与校标问卷得分呈负相关关系（r = - 0.329,P＜0.001）,因子分析提取的2个公因子累计贡献率为62.043%,并且结构与源问卷相同。结论 中文版儿童家长伤害态度问卷的信效度较好,可作为家长对儿童伤害态度的有效评估工具。     

国际体力活动问卷中体力活动水平的计算方法

介绍国际体力活动问卷（IPAQ）长卷和短卷的结构、数据清理原则、体力活动水平计算方法和分组标准。通过实例分析,示范IPAQ长卷的具体计算过程。     

3～6岁儿童基本运动能力评估量表信度和效度的研究

目的 评价研制的3～6岁儿童基本运动能力评估量表的信度和效度,为常模制定及该量表临床运用提供科学依据。方法 2019年3—5月采取分层整群随机抽样方法,在南京市抽取3所幼儿园,共210名儿童进行量表测试,对量表的信度、效度进行分析与评价。采用Cronbach's α系数、折半信度系数、重测信度系数、组内相关系数(ICC)评价量表内在信度与外在信度。采用探索性因子分析评价量表结构效度;采用专家论证评议及相关分析评价内容效度。以Peabody运动发育量表第2版(PDMS-2)作为校标,在样本中随机抽取30名儿童,比较两个量表之间得分的相关性来评价校标关联效度。结果 总量表Cronbach's α系数为0.815,Guttman折半信度为0.804,重测信度为0.91,评分者信度为0.994。效度的KMO值为0.783,各维度(除身体柔韧性)与总分的相关系数在0.596~0.721之间。除坐位体前屈外,其余各项目儿童能力均有显著年龄差异(F=6.070～65.355,P＜0.01)。PDMS-2总运动标准分与本研究量表标准分总分呈中度正相关(r=0.552,P=0.002)。在正常发展组和运动发育迟缓组之间各维度差异均有统计学意义(t=4.536～16.072,P＜0.01)。结论 3～6岁儿童基本运动能力评估量表具有较好的信度和效度,达到了心理测量学的要求,可用于常模的制定。     

Physical Activity Pattern of Prepubescent Filipino School Children During School Days

Background:  Little is known about pre-pubescent Filipino children's involvement in moderate-to-vigorous physical activity (MVPA). There are international guidelines regarding required levels of MVPA for healthy children.
Methods:  This study describes participation of 11- to 12-year-olds in randomly selected public and private schools in San Juan, Metromanila, in MVPA and sports during a school day. The Filipino-modified Physical Activity Questionnaire for Older Children (F_PAQ_C) was administered in English and Filipino. Additional data was collected on sex, age, type of school, and amount of time spent using television and computers. Children's self-assessment of physical activities (1 question in the F_PAQ_C) was correlated with their cumulative F_PAQ_C score.
Results:  Three hundred eighty subjects (167 boys, 213 girls) participated. Participation in MVPA varied between sex and age groups, from 56.1% to 65.0%. Fewer than 10% of participants were very active. The children were more active during physical education classes than at recess or lunch, after class, or in the evening. Walking for exercise, jumping, jogging and running, free play, and dance were most common. Boys, younger children, and private school students most commonly engaged in MVPA. Self-assessed physical activity had modest correlation ( r ²= 0.21) with cumulative F_PAQ_C score, after adjusting for sex, age, and school type.
Conclusion:  Most children were not physically active during the school day, except in physical education classes. To reduce the gap between recommended and current activity levels, more opportunities should be provided for preteen Filipino children to engage in MVPA during and after school.     

婴幼儿孤独症筛查问卷的初步编制和信效度分析

目的 编制适合中国文化背景的婴幼儿孤独症筛查问卷,并检验其信效度.方法 借鉴国内外相关研究成果和参考DSM-5孤独症谱系障碍(ASD)症状标准,编制婴幼儿孤独症筛查问卷(SQAT),选取门诊或体检儿童238名和康复训练机构患儿392名进行初测,2～4周后对其中28名被试进行重测,部分儿童接受校标检测.通过专家评价、条目...     

Comparison of the Danish Physical Activity Questionnaire with a validated position and motion instrument

Objective To compare the Danish Physical Activity Questionnaire (DPAQ) estimating physical activity energy expenditure (PAEE) and physical activity level (PAL) and the pattern of physical activity (including health-related physical activity) with measurements from a validated position and motion instrument (ActiReg^®). Methods One hundred and thirty-eight healthy Danish volunteers aged 20–59 years participated. Participants filled in the DPAQ at the end of the day every day for seven consecutive days and carried the ActiReg^® on the same days as the DPAQ were filled in. Results A small, but statistically significant difference was seen between the DPAQ and the ActiReg^® for PAEE (mean: ?0.32 MJ·d^?1; 95% limits of agreement: ((?2.88)–2.24 MJ·d^?1); P = 0.003) and PAL (?0.03; ((?0.37)–0.31); P = 0.02) for the whole group and for women (P < 0.008 for PAEE and PAL), but not for men. The correlation between methods was good for PAEE (r = 0.71, P < 0.001) and PAL (r = 0.64, P < 0.001). No difference was observed for time spent in moderate plus vigorous physical activity (MVPA) (P = 0.40). Time reported in MVPA with the DPAQ was positively correlated with time spent in MVPA measured by the ActiReg^® (ρ = 0.53, P < 0.001). Conclusions Although the volunteer sample may influence the representativeness of the results, the DPAQ provided a close estimate of PAEE, PAL (2–5% underestimation) and health-related physical activity (MVPA) in healthy adults at group level. The results indicate that the questionnaire can be used to rank individuals according to energy expenditure and level of total physical activity and to provide information on health-related physical activity.     

小学生1年体力活动问卷的可靠性和有效性验证

目的：设计一份能可靠、有效地测量小学生体力活动水平的1年体力活动问卷、为描述他们体力活动模式、研究体力活动与健康关系提供测量工具。方法：随机选取北京市城区4所小学的4－6年级小学生468名作为调查对象，采用专题小组讨论、观察、专家咨询等方法设计问卷，采用重复实验验证问卷的可靠性，Caltrac测量仪和家长评价验证问卷的有效性。结果：问卷重复实验的结果之间在男女生中呈显著正相关（偏相关系数r=0.39-0.70)。问卷结果与Caltrac测量仪之间在男女生中差异均没有显著意义，而且在男生中存在显著的正相关关系（r=0.38,0．65)；问卷与家长评价之间一致性较高（Kappa=68.6%).结论：1年体力活动问卷能可靠地测量北京市城区4－6年级小学生的体力活动水平，能有效地测量4－6年级小学男生的体力活动水平。     

孕妇体力活动现状和体力活动量表的效度研究

目的:了解孕妇孕期体力活动的基本状况,即孕期体力活动时间和能量消耗的分布和现状;探索定量衡量孕妇体力活动量和监测孕妇体力活动的可行方法,并在中国孕妇中对体力活动量表做效度研究。方法:采用源自丹麦的自填式体力活动量表和欧姆龙HJ-005型记步器来衡量孕妇孕期体力活动量和监测体力活动;将记步器作为标准,比较其与体力活动量表测量结果的相关性。结果:孕妇每天绝大部分时间和能量消耗都花费在睡眠和静坐型体力活动上,并且有超过五分之一数量的孕妇每天没有任何中度以上体力活动;记步器与体力活动量表的相关系数为0·30,P值<0·01。结论:孕妇的能量消耗以静息型活动为主;以记步器作为标准,本研究所应用的体力活动量表的效度是可以接受的;记步器作为一种方便廉价的体力监测工具,是有效且易为接受的。     

个人健康状况评估问卷信度和效度评价

目的 评价个人健康状况评估问卷的信度与效度。方法应用自行编制的个人健康状况评估问卷对湖北省3 187名18～55岁居民的健康状态进行测量,采用探索性因素分析和信效度检验方法评价该问卷的信度和效度。结果 通过探索性因素分析,确定个人健康状况评估问卷由躯体心理和社会适应、疲劳评定、睡眠质量评定3个分量表组成;其中躯体心理和社会适应量表共包括社会支持、精力、疼痛等7个因子共30个条目,方差贡献率为55.37%;疲劳评定量表包括疲劳症状1个因子共4个条目,方差贡献率为67.94%;睡眠质量评定量表包括睡眠质量1个因子共5个条目,方差贡献率为41.95%;躯体心理和社会适应、疲劳评定、睡眠质量评定各分量表的Cronbach'sα系数分别为0.8750、0.842、0.643,3个分量表得分与简明健康调查问卷(SF-36)得分的同时效度系数分别为0.633、0.363、0.457(均P<0.01),该问卷具有较好的信度和效度。结论 个人健康状况评估问卷具有较好的信度和效度,可作为中国成人亚健康状态的测评工具。     

中国婴幼儿期孤独症筛查量表的编制及信效度检验

目的 编制中国婴幼儿期孤独症筛查量表(CHCIA),用于12~24个月龄的儿童进行孤独症筛查,并检验其信效度。方法 2016年11月—2018年5月,在国内华北、华南、华西、华东、西南地区共抽取病例组(包括孤独症和发育迟缓儿童)和正常儿童组各60例,采用CHCIA量表进行评定。一周以后,对病例组进行复测,两次评定数据用于量表重测信度评价。同时,运用该量表在北京、深圳、青岛、西安、重庆、贵阳6个城市儿童保健门诊对5 369名儿童进行筛查,对量表得分大于界限分的儿童进行随访,至其2岁以上时由专科医生进行确诊。结果 量表的重测信度、评分者一致性信度均大于0.9分,表明信度较好;量表各维度及总分在孤独症组、发育迟缓组和正常儿童组间差异统计学意义,表明量表分效度较好。当量表的筛查界限划定为J值时,诊断界限划定为Z值时,量表的灵敏度、特异度、阳性预测值均达到理想状态。在儿童保健门诊对正常儿童的运用中,15例量表评定为孤独症的儿童,在随访中都得到了确诊,表明量表效标效度较好。结论 该量表设计较合理,信效度均较理想,符合量表的编制要求,可用于儿童孤独症的筛查和诊断。同时,该量表题目较少,使用方便,具有较高的临床推广使用价值。     

网络攻击类型量表在初中生中的修订及信效度检验

目的 修订Runions等编制的网络攻击类型问卷(cyber-aggression typology questionnaire,CATQ)并在中学生群体内进行信效度检验。 方法 采取多阶段分层整群随机抽样在914名初中生中进行集体施测,选取反应性-主动性攻击问卷、敌意归因偏差问卷作为效度指标。结果 CATQ修订版共包含23个条目,分为冲动-厌恶型、控制-厌恶型、控制-欲望型和冲动-欲望型4个分量表;验证性因子分析表明量表具有良好的结构效度(χ²/df=21.73,RMSEA=0.04,CFI=0.93,IFI=0.93,NFI=0.88)。量表总的内部一致性系数为0.81,重测信度为0.72;四个分量表的内部一致性系数分别为0.85、0.68、0.79、0.50,重测信度分别为0.60、0.74、0.76、0.63。结论 修订版网络攻击类型量表在选取的初中生样本中有良好的测量学指标,在测量我国初中生群体中由不同动机导致的不同类型的网络攻击方面具有一定参考意义,在未来的研究中应考虑扩大取样范围,在不同群体中抽取样本,以验证网络攻击类型量表的适用性,并加以推广。