癌症病人临终前的心理分析与护理

癌症病人特别是临终前，由于躯体疾病的折磨、及对生存的渴求和死亡的恐惧，其心理变化是复杂的。在临床护理的工作中，需透过复杂的心理变化，认识其本质，进行有的放矢的护理，现将50例癌症病人临终前的心理分析报告如下。     

中青年癌症病人的心理分析与护理对策

随着医学模式的转变，心理社会因素对恶性肿瘤发生与转归的影响越来越受到医学界的关注。实践证明，心理社会因素与恶性肿瘤的发生发展之间存在着密切的联系。中青年阶段是人生的一个重要时期，上有父母下有子女，家庭事业生活负担重，患病后心理反应更加复杂，因此，对中青年癌症病人的心理活动进行分析，进而实施相应护理对策，可有效地延长病人生命，提高生存质量。     

晚期癌症病人护理之我见

生老病死是大自然的规律，据资料统计，全世界癌症病人已超过1000万，每年死亡700多万人。中国每年新发现癌症病人有160万之多，特别是对于晚期癌症病人，随着现代医学科学的飞速发展，人们生活水平的不断提高，对我们的临床护理提出了更高的要求，这就要求我们仅有扎实的理论基础知识和熟练的操作技术是不够的，还应该针对病人的心理特点实施心理护理。对于晚期癌症病人，要求我们护理工作者必须力所能及地减轻病人的心理负担，延长其生存时间及减轻死亡时的痛苦。     

晚期癌症病人心理护理的教学改革

现代护理学在整体护理,临床实践中,心理护理的位置越来越重要,尤其是对于晚期癌症病人而言。笔者结合多年临床癌症护理经验和多年临床护理的教学实践经验,总结了晚期癌症病人各阶段心理特征和进行心理护理的必要性,同时针对现行临床护理教学中存在的问题,提出了护理学教学改革的一些值得思考的问题     

糖尿病患者的心理护理

近年来，由于各种媒体及健康教育讲座等宣传，应该说大众有关糖尿病的知识水平有了相当大的提高，人们对糖尿病的危害有了一定的认识。     

老年糖尿病患者的心理状况分析

目的 分析研究老年糖尿病患者的心理特点。方法 采用谈话、随访的方式对10例老年患者及其家属进行调查，从而分析老年患者的心理状况。结果 对糖尿病患者的治疗应注重心理疏导、健康教育及饮食、药物综合治疗。结论 随着现代医学模式的转变，社会心理因素在糖尿病患者康复治疗中的作用已引起高度重视。     

截瘫患者的心理护理

1999年5月至20001年3月，我们针对106例截瘫患者的不同心理特点，采取及时有效疏导，取得良好效果。报告如下。     

消化性溃疡健康教育与心理护理

随着医学模式向健康教育-心理-生物医学综合模式的快速转变，传统的护理模式已不能适应病人的护理需要，病人不再是被动接受治疗，而更多地渴望了解相关知识及心理护理。消化性溃疡是内科常见病、多发病，一旦发生不及时治疗，复发率极高，甚至引起癌变。因此，我们在整体护理的基础上，规范健康教育内容，加强心理护理，获得了较好的效果。     

心理护理及健康教育对复发性尿路感染的影响

尿路感染是泌尿系统获得性感染性疾病，可以反复发作，久治不愈，严重影响人们的正常生活和身心健康，其常见的类型是细菌感染，可以是明显的膀胱刺激征，也可以有无症状性菌尿或严重的毒血症。其发病率据我国普查资料占人口的0．91％，其中女性占多数。我们近年来在临床上使用药物治疗复发性尿路感染的同时配合心理护理和健康教育取得较好的效果，现总结报道如下。     

喉癌患者的心理特征及心理护理

怀疑否认期患者突然得知确诊为喉癌，企图以否认的心理方式来达到心理平衡，怀疑医生的诊断错误或检查上的错误。     

围绝经期综合征的心理护理

围绝经期是指从接近绝经出现与绝经有关的内分泌学、生物学和临床特征起至绝经一年内的时间,即绝经过渡期至绝经后一年。围绝经妇女约1/3能通过神经内分泌的自我调节达到新的平衡而无自觉症状,2/3妇女可出现一系列性激素减少所致的症状,称为围绝经期综合征,是妇女在绝经前后由于性激素水平波动或下降所致的以自主神经系统功能紊乱为主,伴有神经心理症状的一组症候群。多发生在45～55岁,部分患者可持续至绝经期后2～3年,少数患者可持续绝经后5～10年症状才有所减轻或消失。     

40例精神病患者的鼻饲护理体会

近年来,我们对4 0例拒绝鼻饲的精神病患者采取了针对性护理,效果满意,现报告如下。临床资料:本组4 0例患者均符合中国精神障碍分类与诊断标准(CCMD- 3)的诊断标准,其中男12例,女2 8例;年龄16～6 7(32±12 .2 8)岁;临床诊断为精神分裂症偏执型18例(4 5 % ) ,紧张木僵型6例(15 % ) ,抑郁症2例(5 % ) ,急性躁狂6例(15 % ) ,癔症性精神病4例(10 % ) ,心因精神障碍2例(5 % ) ,厌食症2例(5 % )。临床表现:被害投毒妄想15例,幻觉支配7例,躯体感知障碍2例,罪恶妄想4例,木僵状态6例,兴奋躁动拒食6例,心理因素8例,抑郁自杀2例。护理措施:1熟悉患者的…     

晚期癌症病人的护理

随着社会的老龄化和环境污染状况的不断加剧，各种癌症的发生率逐渐增高，但限于现有的诊疗水平，很多癌症特别是晚期癌症，尚元有效的解决办法。死亡是一个正常的生命过程。对无法治愈的病人，提高他们的生存质量比不惜一切代价地延长其生命更为重要。因此，晚期肿瘤病人和其他终末期疾病病人住院期间的死亡应视为正常现象。临终关怀是通过提供缓解性照料，疼痛控制和症状处理来改善个人余寿的质量。临终关怀强调病人及其家属的情感、心理、社会、经济和精神的需要，让临终病人在有限的生存时间内安祥、无憾地到达生命的终点。     

首次住院慢性乙型肝炎病人心理护理及健康教育

目的通过对首次住院慢性乙型肝炎病人实施健康教育,影响和改变病人的不良心理状态。方法对确诊的180例在我科首次住院的慢性乙型肝炎患者,按1:1随机分组,实施不同的健康教育方式,观察对心理状态的影响。结果通过对病人采取一般健康教育方法和制定住院期间健康教育路线图的健康教育方法,结果后者在消除患者焦虑、恐惧、悲观、抑郁心理,使病人处于康复的最佳状态和对护理满意度方面,优于一般健康教育方法。结论针对慢性乙型肝炎患者的不同心理特点,制定住院期间健康教育路线图的健康教育方法,并给予相应的护理、健康教育,对于缩短患者的病程、提高患者的生活质量具有积极的意义。     

重症肝炎病人的心理护理

重症肝炎起病急、发展快、病情凶险，易导致急性或亚急性肝坏死，病死率高。因此，病人往往严重缺乏甚至丧失战胜疾病的信心，在进行综合性药物治疗的同时，还应加强心理。     

冠心病患者心理护理与健康教育体会

目的 探讨冠心病患者的心理护理特点,并对其进行心理护理及健康教育.方法 回顾性分析具有完整临床资料的2008年10月-2010年10月来我院就诊的冠心病患者40例,根据患者的病情进行有针对性的心理护理、健康教育,使患者养成有利于身体健康的习惯,促进患者身心康复.结果 40例冠心病患者经治疗、心理护理和健康教育均痊愈出院.结论 对冠心病患者进行健康教育和心理护理疗效显著,值得临床借鉴和推广.     

老年肝硬化病人的心理护理

肝硬化是由于一种或多种致病因素长期反复地损伤肝脏组织细胞，导致肝细胞组织纤维化的慢性肝脏疾病。老年人患肝硬化比年轻人多。临床上老年肝硬化病人常因慢性疾病的长期性，症状重、预后差、知识缺乏，家庭、社会及经济等方面的压力，不能保持心情舒畅，严重影响了病人的身心健康及治疗效果。我科于1998年以来收治48例老年肝硬化病人，加强了心理护理，取得满意效果，现将护理体会归纳如下。     

从2例病人的临床观察谈心理护理

随着医学模式由生物医学模式转向生物-心理-社会医学模式，心理护理逐渐成为护理工作的重要组成部分，也是维护人们身心健康，使病人得到最好治疗效果的必要条件。在临床护理实践中，如果忽视心理护理这一重要环节，就会给病人造成不应有的痛苦和损失，我们深刻认识到：要强调以医学心理学为指导，实施有效的心理护理，在临床治疗过程中出现的反常现象，必须通过认真的观察分析，深入了解并准确掌握病人的心理活动，有针对性地给予精神安慰，思想鼓励，解除其心理症结，使病人自觉、积极地配合治疗。     

心理护理联合健康教育在无痛胃镜检查中的护理效果

目的:观察心理护理联合健康教育在无痛胃镜检查中的护理效果.方法:从我院2020年1月至6月期间收治的无痛胃镜检查患者中随机抽取166例作为研究对象,按随机数字表法分为观察组(n=83)和参照组(n=83),参照组患者实施传统护理,观察组患者实施心理护理联合健康教育,对比分析两组患者的各项指标变化情况.结果:观察组患者血...