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相似文献
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1.
目的探讨延续性护理干预对癌痛患者服药依从性及疼痛治疗效果的影响。方法选取105例住院治疗的中度至重度癌痛患者,均需服用阿片类药物止痛治疗,单日出院的患者(48例)设为对照组,双日出院的患者(57例)设为干预组。对照组在出院前由责任护士给予常规的用药指导;实验组则在此基础上,于出院后提供延续性护理干预,对患者每周进行电话回访1次,每个出院患者至少回访4次,比较两组患者出院4周后服药依从性及疼痛治疗效果的差异。结果实验组服药依从性、疼痛治疗效果高于对照组(P<0.05)。结论延续性护理干预能提高出院癌痛患者服药依从性及疼痛治疗效果,改善患者的生存质量。  相似文献   

2.
目的 评价护士主导的电话随访及上门访视对居家癌痛患者服药依从性的效果影响,为制定提高居家癌症晚期患者的生活质量提供依据。 方法 于2013年10月—2015年6月,采用电话回访及上门访视对血液肿瘤科治疗出院后的86例神志清、能够交流、会疼痛评分的晚期癌痛患者进行追踪干预,首先成立癌痛护理小组,制定随访流程并进行培训。给患者建立癌痛随访档案,发放由癌痛护理小组编制的《癌症与疼痛》教育手册和带闹铃的药盒、《癌痛日记》本。科室开通24 h咨询热线,每3 d电话随访,每周上门访视1次,实地查看患者服药的情况,镇痛效果,观察药物的不良反应,癌痛日记情况,关注患者内心感受,并给予指导宣教督促。建立微信公众号,设立微信朋友圈,组织疼痛知识讲座等方式加强与患者及家属的沟通,增加信任度,促使患者保持良好的服药依从性。采用SPSS 17.0统计学软件,统计出追踪干预前后3个月患者的疼痛分值及服药依从性。 结果 2013年10月—2015年6月在血液肿瘤科治疗86例晚期癌痛患者通过追踪干预,患者轻度疼痛、中度疼痛、重度疼痛以及服药完全依从性、部分依从性、不依从性差异均存在统计学意义(P<0.05)。 结论 护士主导的电话回访及上门访视可以提高居家癌痛患者服药的依从性,改善生活质量。   相似文献   

3.
电话回访式健康教育对高血压出院患者服药依从性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:通过电话回访对高血压出院患者进行健康教育,提高患者的服药依从性。方法:将200例高血压患者出院后随机分成实验组和对照组各100例。对实验组患者于出院1周开始定期电话回访,回访时间为3个月,对照组不实施干预。3个月后对两组患者服用依从性进行比较。结果:实验组服药依从性明显高于对照组,差别有统计学意义(P<0.01)。结论:电话回访式健康教育不但能增加高血压出院患者服药依从性,还可以完善出院指导。  相似文献   

4.
目的探讨基于思维导图模式的癌痛患者健康教育在临床应用中的效果。方法将肿瘤科108例确定为肿瘤癌痛患者按随机数字表法,分为对照组和观察组。对照组采用传统宣教方式对患者进行健康教育;观察组结合采用经设计的思维导图进行健康教育。评价两组患者服药依从性、患者出院满意度方面进行对比。结果观察组患者对服药依从性、患者满意度均显著高于对照组(P0.05)。结论对肿瘤癌痛患者运用思维导图模式健康教育,能显著提高患者服药依从性、患者满意度,值得临床推广。  相似文献   

5.
孙亮 《甘肃医药》2013,(5):366-367
目的:探讨出院后回访式健康教育对脑卒中患者应用的效果。方法:将107例脑卒中患者按随机数字表分为对照组和观察组,两组患者住院期间及出院时均给予健康教育,观察组在此基础上于出院后给予定期电话回访教育。出院时及出院一年后采用问卷调查患者日常生活活动能力、护理满意度。结果:出院一年后,观察组患者日常生活活动能力、护理满意度均显著提高(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论:出院后回访式教育可提高脑卒中患者日常生活活动能力及对医院护理满意度。  相似文献   

6.
目的:探讨电话回访对精神分裂症患者出院后进行健康教育的效果。方法:将90例康复期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各45例。对研究组患者于出院1周后开始定期进行电话回访,回访时间为1年。采用自拟服药依从性调查表、简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS),由临床经验丰富的医护人员于入组时、干预后6个月、干预后1年对2组患者进行评定;对照组不实施干预。结果:电话回访干预后研究组患者BPRS总分、SDSS、服药依从性和复发状况均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:电话回访式健康教育能有效提高康复期精神分裂症患者的社会功能、服药依从性、降低复发率,改善生活质量。  相似文献   

7.
葛霞平 《中国民康医学》2013,25(15):107-108
目的:探讨回访式健康教育对精神分裂症出院患者服药依从性及生活质量的影响.方法:将100例精神分裂症患者按出院顺序分为观察组和对照组各50例,观察组出院后进行回访式健康教育,对照组出院后进行常规门诊随访,在患者出院6个月、1年时调查两组患者服药依从性,出院1年时用生活质量综合评定问卷(GQOLI)评价两组患者的生活质量情况.结果:出院1年后,观察组的服药依从性明显好于对照组,GQOLI评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论:回访式健康教育能提高精神分裂症出院患者服药依从性,降低复发率,提高社会功能和生活质量,对精神分裂症患者的康复有积极作用.  相似文献   

8.
夏小丽 《中国病案》2014,(12):79-80
目的对电话回访式教育对慢性心力衰竭患者的影响进行评价,探讨该方案的实际应用价值。方法选取2012年1月~2013年1月心内科收治的明确诊断为慢性心力衰竭的患者80名,随机分为实验组和对照组,每组均为40人。对实验组患者出院后严格采用按照计划电话回访的方式进行健康教育;对照组患者仅进行出院指导和在出院后2周内及第6个月进行1次~2次电话回访,比较观察期内两组患者的3个月及6个月内的再次住院率、服药依从性和观察期结束后6分钟步行实验结果。结果经过比较,实验组患者观察期内的再次住院率明显低于对照组患者,两组在再次住院率上的差异具有统计学意义(P〈0.05);实验组患者的服药依从性和6分钟步行实验结果明显优于对照组患者,两组在相关数据上的差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论在电话回访的方式对慢性心力衰竭患者进行较长期的健康教育,可以提高患者的服药依从性,降低再次住院率,提高治疗效果,值得在临床上推广应用。  相似文献   

9.
目的:探讨电话回访方式对肺结核出院患者进行健康教育的效果.方法:将100例肺结核出院患者分为2组,观察组采用电话回访式进行疾病知识预防、用药知识、按时服药、合理饮食、休息与活动、按时复诊、心理状态等方面的教育,对照组不予电话回访,1年后采用问卷调查的方法对观察组和对照组进行上述康复期相关知识的调查.结果:观察组效果较好,与对照组比较P<0.01.结论:电话回访式健康教育不仅促进患者的遵医行为,提高了结核病的治愈率,还提高了患者的满意度.  相似文献   

10.
目的探讨阶出院随访对癌痛患者遵医行为及止痛效果的影响。方法 2013年6月至2014年6月在我科住院的癌痛患者106例,随机分为对照组和干预组,每组各53例,两组患者住院期间给予同样的止痛治疗和常规护理,对照组患者出院时行健康教育及按时复诊,干预组患者出院后由疼痛小组护士定时行出院随访并定期参加本科室组织的癌痛相关知识讲座。出院一周内由疼痛护士完成首次随访,两周内由疼痛小组组长再次随访,并检查随访落实情况,之后随访时间为1个月,2个月。2个月后对两组患者口服止痛药的依从性,止痛情况及病人满意度情况进行比较。结果干预组的依从性、止痛效果及满意度均优于对照组。结论出院随访能提高癌痛患者遵医行为,提高止痛效果,提高患者满意度。  相似文献   

11.
目的探讨电话随访对癌痛出院患者疼痛控制水平的影响。方法选择住院期间长期服用止痛药的患者220例,按出院的先后顺序分为对照组110例,观察组110例。两组患者住院期间均给予常规疼痛药物使用指导及疼痛知识健康宣教,出院时均给予常规出院指导,观察组在出院后给予电话随访,指导患者服药,了解患者的疼痛情况并给予健康指导。比较两组的疼痛评分、服药规范率及药物不良反应的发生率。结果观察组的疼痛评分、药物不良反应的发生率明显低于对照组,规范用药率明显高于对照组(P0.0.5)。结论对长期服用止痛药的癌痛患者出院后进行电话随访可提高患者服药依从性及规范用药性,降低药物不良反应的发生率,减轻患者的痛苦,提高患者的生命质量。  相似文献   

12.
目的对老年高血压患者行电话回访式健康教育,并对教育效果进行分析。方法将2009年1月-2013年1月经医院确诊的638例老年高血压患者随机分为对照组和干预组,对照组行常规出院指导,干预组在此基础上定期行电话回访式健康教育。半年后评价两组患者对医院服务的满意度、高血压相关知识的知晓率、对高血压治疗的依从性。结果干预组患者对医院服务的满意率为98.43%、高于对照组;干预组患者对高血压的危害、规范合理用药、血压监测知识、饮食知识、运动知识的知晓率分别为91.54%、83.07%、76.18%、79_31%、83.07%,均高于对照组;干预组患者按医嘱规律服药、症状改善后维持服药、定期复查依从率分别为85.58%、93.10%、81.19%,均高于对照组;两组问数据比较均具有统计学意义(P〈0.01)。结论电话回访式健康教育提高了患者对医院服务的满意度、提高了患者对高血压相关知识知晓率及对高血压治疗的依从性。  相似文献   

13.
目的 探讨定期电话回访对冠心病二级预防的影响.方法 将120例初诊冠心病出院患者,分观察组和对照组,观察组给予出院指导,电话回访和健康教育,对照组只做出院指导.结果 观察组60例患者全部参与问卷调查并回收,出院后正确服药的54例,占54%,建立良好生活方式的56例,占93.3%,按时复诊的57例,占95%.对照组60例患者参与问卷调查回收57例,出院后正确服药27例,占47.37%建立良好生活方式12例,占21.05%,按时复诊的17例,占29.84%,两组比较 P <0.05,差异有统计学意义.结论 对初诊冠心病患者出院后进行定期电话回访,延续健康教育,具有良好的社会效果,能有效提高初诊冠心病患者二级预访的依从性的认识.  相似文献   

14.
目的:探讨电话回访教育对冠心病介入术后出院患者康复的应用效果。方法:将90例接受冠心病介入治疗的患者随机分为观察组和对照组,观察组与对照组出院前均进行常规健康教育,观察组在出院后第一个月内每周由专职回访人员进行电话回访教育一次,而后1次/月,比较两组的遵医行为差异。结果:观察组在遵医行为(正确服药、健康饮食、情绪管理、按时复诊)上明显优于对照组,并且心血管异常状况及复发状况远低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:电话回访教育在对冠心病介入术后患者的自我管理、康复、减少重复住院率等方面有良好的效果。  相似文献   

15.
目的了解患儿出院后的健康状况、家属依从性几对新生儿科的满意度,采取相应的措施,提高其患儿生存质量及患者家属满意度。方法随机选取120例出院后的患儿为观察组进行针对性电话回访教育,另随机选取120例出院后的患儿为对照组只在出院时进行常规健康教育。结果观察组患儿的护理效果优于对照组。结论电话回访增加了护患沟通方式,缩短了护患距离,增加了患者家属对科室医护人员的信任。  相似文献   

16.
老年患者《出院护理卡》的建立及临床应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了解护理服务和健康指导效果,将200例65岁以上老年患者,随机分为观察组和对照组各100例,通过建立老年患者<出院护理卡>,对观察组患者进行定期、详细的电话回访和健康宣教,对照组不建卡,6个月后对患者的依从性和保持健康行为等情况进行比较分析.结果 观察组患者依从性、保持健康行为和自我护理能力明显好于对照组.使用<出院护理卡>进行院外电话回访式健康教育可有效地干预老年患者不良的健康行为,促进其对健康指导的依从性,提高患者出院后的生活质量.  相似文献   

17.
目的:探讨电话回访式健康教育对食管癌术后带鼻肠管出院患者的影响。方法:将50例食管癌术后带鼻肠管出院患者作为实验组,过去50例食管癌术后带鼻肠管出院未进行电话回访患者作为对照组。两组均实施常规健康教育;实验组采用常规健康教育结合电话回访进行健康教育模式。电话回访6月后比较2组患者院外依从性及并发症发生情况。结果:实验组依从性高于对照组,差异有统计学意义。实验组患者脱管,堵管发生情况比对照组患者发生率低,差异有统计学意义。结论:电话回访式健康教育能提高食管癌术后带鼻肠管出院患者遵医行为,减少脱管,堵管发生率,有效改善了患者的营养状态,促进患者早日康复。  相似文献   

18.
彭新娇 《中外医疗》2013,(29):104-105
目的 探讨电话回访结合健康教育讲座对肺结核患者预后的影响.方法 将236例肺结核患者随机分为观察组和对照组各11 8例,观察组患者于出院1周后定期进行电话回访并结合健康教育讲座,对照组给予一般性出院指导.于疗程结束后对两组患者遵医行为及临床疗效进行比较.结果 观察组的完全遵医率及痰菌转阴率高于对照组,再入院率低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 出院后定期进行电话回访式健康教育,对掌握患者的病情变化、心理状态,保障患者完成疗程、规律用药、提高治愈率具有非常重要的临床意义.  相似文献   

19.
目的:探讨电话回访式健康教育指导在脑卒中出院患者中的应用。方法:将46例脑卒中出院患者的资料登记入册,于出院后经2次通过电话回访进行健康指导。结果:经电话回访式健康指导,存在的健康问题均得到不同程度的解决。结论:在脑卒中患者管理中应用电话回访式健康教育,效果明显,患者对疾病基本知识了解增多,能提高患者的遵医行为及治疗依从性,提高患者的生活质量。  相似文献   

20.
目的 探讨电话回访式健康教育对大肠癌患者院外依从性的影响.方法 将80病例随机分为观察组和对照组各40例,对照组实施常规健康教育模式;观察组除实施常规健康教育模式外,加用电话回访健康教育模式,回访后调查两组病例院外的依从性及并发症的发生率.结果 观察组患者院外的依从性均优于对照组,并发症的发生率明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 电话回访可有效提高大肠癌患者院外的依从性,降低并发症的发生,保证化疗顺利进行,促进疾病康复.  相似文献   

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