自然主义视野下的中国儿童教育

自然主义教育就是以发展儿童的天性为目的,顺应人的生理、心理的自然本能的教育。当儿童天性、儿童身心生态遭受功利教育的破坏时,重温自然主义教育思想并以此审视中国儿童教育无疑对教育的反思与变革产生巨大推动力。     

传统文化视角下职业院校教育管理浅析

1遵循规律,教有次序早在两千多年前,我国的古圣先贤就对师德师道的建树、对学子的德智培育提出了好的建议和办法。比如"人法地,地法天,天法道,道法自然"就明确地告诉我们一定要树立尊重自然、尊重规律的思想,对教育而言就是要因材施教、遵循人的天性进而施教;又如"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"     

学龄前儿童家长口腔卫生知识、行为及态度调查分析

目的:了解学龄前儿童家长对口腔卫生知识认知水平、行为及态度,为针对性地开展儿童口腔卫生健康教育工作提供依据。方法:采用整群抽样的方法,在某市区抽取9所幼儿园大、中班共1120名学龄前儿童家长进行口腔卫生知识、行为及态度的问卷调查。结果:学龄前儿童家长在儿童口腔卫生知识方面,总知晓率为69.08%,但对"每次刷牙不少于3min"、"刷牙部位为内外咬合面"、"应选择含氟牙膏"等相关知识知晓率较低(分别为42.95%、46.96%、31.34%);在儿童口腔保健行为方面,"儿童剔牙选择牙线"的正确率为22.59%,儿童"睡觉前不吃零食"的正确率为79.20%和儿童"不应经常喝碳酸饮料"的正确率为72.32%;在儿童口腔保健态度方面,学龄前儿童家长具有积极的态度,但对于"是否需要给儿童添加特殊食品增进牙齿健康"方面,家长的意识相对较低,正确率为49.82%。结论:学龄前儿童家长的口腔卫生知识相对不足,学龄前儿童家长对儿童口腔保健的行为与态度还有待提高,应该针对性加强宣传与教育。     

学龄前儿童静脉穿刺采血的心理干预

随着经济的发展和社会的进步,人类越来越重视儿童的早期教育,特别是儿童的心理健康问题。现代教育理念强调要尊重儿童,保障儿童权利,给予儿童自由。对儿童的关注和教育更多是需要理解、需要发现,而不是简单地强加或命令。学龄前儿童由于独特的心理特点,自制力差,很容易受外界新颖事物的吸引而改变自己的心理活动。     

对话教学的理论建构

当教学走向一个极端,成为遏制"学的力量"的时候,我们就不得不必须考虑"教的存在"的可能性。如何让课堂成为一个"论坛",应该是我们更为关注的问题。对话教学是一种充分尊重人性、发展人性的学习方式,它所涉及的学习内容是全面的,其     

孩子患上自闭症食物或许是诱因

<正>家长们的惊人发现最早发现自闭症饮食治疗的不是医生和研究者,而是自闭症儿童的家长。这些家长发现,当他们的孩子吃了某些特定的食物后情况就会恶化。于是,他们便开始留心究竟哪些食物会产生负作用。在孩子的日常饮食中,父母们故意去除或增添某种食物,然后观察他们孩子的行为表现。虽然对每个自闭症儿童产生影响的食物不完全相同,但有几类食物却是共同的。它     

儿童常见意外伤害的家庭急救

儿童天性好奇爱动,容易发生意外损伤。而当意外发生时,家长往往惊慌失措,有的则采取种种错误的做法,结果事与愿违,增加了孩子的痛苦,甚至导致难以挽回的后果。因此,家长学习和掌握一些现场急救方法亦是颇有必要的。     

如何向患者表达尊重

谁都渴望理解,谁都希望别人的尊重和心灵的支持。我们自己需要别人的尊重和理解,患者更需要医护人员的尊重和理解,尊重和理解是双向的。作为一名护士来说,尊重和理解患者就是尊重和理解我们自己。同样,病人的理解和尊重也会浇灌出我们心中的理解之花,让我们重拾信心和勇气。特别是当我们工作累了、倦了的时候,     

社区儿童的安全教育探讨

儿童年龄小，好奇心强，具有好动的天性，但缺乏自我保护意识，在某些情况下，由于家长一时疏忽，可能发生伤害。伤害不只限于躯体组织的损伤或机能障碍，而且可导致精神创伤或生理障碍。随着整体护理的开展，健康教育覆盖面不断提高，安全教育已成为健康教育的主要内容之一。因此，做好社区家长及儿童的安全教育，对防止儿童发生意外伤害有重要的意义。2002年1月至2003年12月，我们对380位社区儿童家长进行了安全教育，效果良好。现报告如下。     

职业护士形象浅谈

美在生活中随处可见 ,爱美、赞赏 ,美、追求美 ;创造美是人的天性。美能体现生活质量、提高工作热忱、点缀快乐、激化对生命的极度热爱。职业护士作为社会群体生活中一个特殊群体 ,工作在健康状况欠佳的人群中 ,笔者以为应该以怎样的形象来鼓舞和激励患者对生命的热爱 ,对健康的热忱是职业护士应具备良好素质之一。1　讲究职业礼仪 ,塑造良好形象。尊重人就会得到尊重 ,规范的礼仪与高超的技术结合 ,才能相得益彰地层示一个护理人员高尚情操和美德 ,礼仪是增光添彩的饰物 ,一个外貌清秀、着装得体、举止得当、风度优雅的护士 ,对患者来说是…     

顺义区0～2岁婴幼儿家长营养与喂养认知调查分析

目的调查笔者所在区儿童喂养状况及家长认知水平,找出存在的问题,以有目的地指导家长合理喂养。方法儿童保健门诊医生采用自行设计的调查问卷对就诊的329名儿童进行问卷调查,然后对调查结果进行统计学分析。结果 91.2%采用纯母乳喂养或混合喂养,但45.9%的母亲学过正确母乳喂养的姿势并按要求去做,当母乳不足时,83.7%的母亲会选择添加奶粉或辅食;近半数家长在辅食添加及婴幼儿饮食习惯培养上存在误区或不够重视。结论今后婴幼儿喂养健康教育应更加侧重于喂养技术,即母乳喂养实施方法、辅食添加及进食技能培养的注意事项。     

社区健康教育对儿童龋齿的干预

目的探讨防治儿童龋齿有效的社区健康教育模式。方法选择辖区内500例儿童及其家长,随机分为龋齿防治的健康教育组(即实验组)300例,对照组200例,然后对实验组进行系统的健康教育之后,对比两组儿童的龋患率、刷牙情况和家长口腔卫生知识掌握情况。结果健康教育组儿童的龋患率显著低于对照组儿童龋患率;健康教育组儿童经常刷牙者所占比例显著高于对照组;健康教育组家长口腔卫生知识测试合格率大大高于对照组。结论社区健康教育对儿童龋齿的防治有积极的意义。     

李廷安卫生教育思想与实践

李廷安在近代中国卫生教育方面的成就,早在1933年,《申报》就有"京、平、沪卫生教育,多赖李氏倡导"之誉;长期的公共卫生实践形成了李廷安卫生教育思想:卫生教育为一国国民应受之基本教育,学校卫生教育是一项以少量经济投入却产生明显效果的活动,一国国民之强健与否于其国民在儿童时代之身体状况有极大之关系,社会卫生教育要多部门协同推进,方可取得成效;李廷安在上海、北平率先实践学校卫生教育;通过举办儿童节、儿童健康讲座,开展家庭卫生教育;通过与多机构合作,举办卫生运动会、暑期学校与暑期讲习会、儿童健康比赛、播音演讲、卫生专家演讲、电台播音等形式多样的社会卫生教育活动。     

联合国儿基会的最新报告显示性别平等增加妇女儿童幸福感

联合国儿童基金会最新发布的《2007年世界儿童状况》报告指出,在联合国以往的经验中,没有一项比“妇女权利”更处于中心位置。这项主题为“妇女和儿童:性别平等的双重收益”的报告称,性别平等与妇女、儿童的福利密切相关,当妇女获得权利去体验充实且富有创造性的生活时,妇女会感到更加自信、快乐,儿童也会茁壮成长并且更加文明、自信,幸福感是衡量人的生活质量和健康水平的重要方面。关于实现社会性别平等,联合国设定的具体目标为:在2005年消除中小学教育中性别差距,并在2015年前消除各级教育的两性差别。联合国有关专家指出,中国目前的实际…     

学龄前儿童龋病流行病学特征及其防治效果观察

目的了解个旧市儿童龋病流行病学特征,探讨儿童龋病高发原因,为制定防治措施提供依据.方法以学龄前集体儿童为观察对象;采用临床检查与问卷相结合的方法和WTO规定的龋病诊断标准为依据进行调查;以健康教育和培养儿童正确刷牙习惯和方法,并采用氟离子透入为干预措施;对患龋儿童采用"ART"龋病治疗技术,对儿童龋齿充填治疗.结果共调查3～6岁儿童1 245名,儿童患龋率66.43%,显著高于全国平均水平;龋均5.03,高于其他城市.儿童患龋率汉族高于回族和彝族,城市高于农村.乳牙龋齿的发生部位以下颌磨牙最多,下颌乳前牙最少,且左右基本对称.氟离子透入对降低儿童龋病率是一种显著有效的方法.刷牙习惯对降低儿童龋患率是一种重要行为干预."ART"龋病治疗技术是儿童龋齿充填治疗简便有效的方法.结论儿童口腔健康教育和氟离子透入防龋综合干预措施是降低儿童患龋率的重要方法.     

应用于儿童的一种简易收缩输液架

<正>目前传统的输液架,使用需来回移动,比较笨重,而且输液挂钩容易导致伤害;儿童及婴幼儿具有贪玩好动的天性,很容易玩弄输液架,导致伤害形成;儿童在进行较长时间输液时,会烦躁哭闹,喜欢到外面活动,家长陪患儿行走时,搬运输液支架携带也不方便,加上重量比较重,行走时,易晃动,挂钩容易伤人;另一方面,家长经常挂晒衣物,影响病房美观,不易病房管理;同时伸缩式的支架往往采用套管间的摩擦力进行限位固定,固定方式不够稳固,易使支架滑落,增加医护人员的工作强度。针对这些缺点及临床实际需求,笔者设计了应用于儿童的一种简易收缩输液装置,轻便携带,并用于临床,效果满意。现报道如下。     

老龄人临终关怀服务中的伦理冲突

在我国传统文化视域和现行伦理、法律框架下,老年人临终关怀会遇到一系列的伦理冲突和难题:医疗保护中隐瞒病情与知情同意中告知原则的伦理冲突;中国传统孝道观念与尊重病人自主抉择权利的伦理冲突;临终关怀中的死亡商讨与传统死亡观的伦理冲突;选择临床积极治疗或临终关怀服务的伦理决策冲突;临终关怀的服务理念与传统医德观的伦理冲突.提出解决的对策为:应根据病人的心理状态和实际需要适当告知病情;关注病人意愿,尊重病人的自主权;推广有关生死关怀等相关的教育课程;开展死亡观教育和伦理引导,构建和普及科学的死亡观;医务人员要转变医疗观念,重视对临终老人的身心照护.     

儿童股骨头缺血性坏死的治疗进展

儿童股骨头缺血性坏死是一种以股骨头无菌性坏死为特征的髋关节自限性疾病。治疗儿童股骨头缺血性坏死的最佳原则是包容治疗,即当生物可塑性依然存在时维持或恢复髋关节的一致性。根据疾病的严重程度选择合适的治疗方法,包括观察、物理治疗及手术重建髋关节。所有治疗的目标是防止畸形及过早发生髋关节病。儿童股骨头缺血性坏死的主要预后因素包括初始发病年龄、X线分型及"股骨头危险征"。     

知信行健康教育在儿童腹部手术患者疼痛护理中的应用效果

目的:探究"知信行"健康教育在儿童腹部手术疼痛护理中的应用效果.方法:选择68例2015年6月至2016年9月在本院进行治疗的腹部手术患儿做研究,随机分2组/34例,对照组-常规围术期疼痛护理,观察组-常规围术期疼痛护理联合"知信行"健康教育模式,相比疼痛评分、术后康复指标.结结果:观察组护理后的疼痛分值是(3.48±0.69)分,且各项术后康复指标优于对照组(P<0.05).结论:"知信行"健康教育在儿童腹部手术疼痛护理中的应用效果非常显著.     

人际距离在教师与学生交往中的应用

在人际沟通的非语言沟通中 ,有一个能够传递信息的重要概念———人际距离 ,亦称空间距离 ,个人空间。意为 :某个人需要的空间范围圈。这种空间范围圈的大小 ,对一个人来说不是固定不变的 ,不同时间 ,不同场合 ,不同心理状态 ,不同文化氛围对于这一空间范围圈的要求是不同的。但不论怎样 ,它的存在是一种人际关系的信号 ,要求相互承认并得到尊重。从心理学角度讲 ,当一个人的个人空间大于他所需要的范围时 ,就会感到凄凉 ,孤独和寂寞 ;当空间小于所需要的范围 ,或者当他的空间范围圈受到侵犯时 ,就会产生焦虑和失控感。美国人类学家爱德华·…