一种新型打结训练装置对提高深部打结技能的作用

目的 探讨一种新型的打结训练装置在提高深部打结技能方面的效果。方法 临床医学本科实习生共120人,随机分为对照组、实验组,每组60人,分别在简易打结训练装置、新型打结训练装置上进行打结训练,训练结束后对其进行考评。结果 在速度、质量、轻柔性、规范性方面实验组与对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 新型打结训练装置能显著提高深部打结技巧,可应用于外科基本技能教学以及青年外科医生的训练。     

自制深部打结器的临床应用

我科自 1999年 8月以来 ,采用自制深部打结器 ,在小切口胆囊切除术中行深部打结共 12 5例 ,效果好 ,并具有制作简单、操作方便等优点 ,现报告如下。1　临床资料1 1　一般资料　本组 12 5例 ,女 98例 ,男 2 7例 ,年龄 17～ 88岁 ,平均 4 9 1岁。择期手术中慢性胆囊炎、胆囊结石 116例 ,急诊手术中急性胆囊炎、胆囊结石、胆囊积液 9例。1 2　制作方法　取直径 0 2ｃｍ左右钢丝一根 ,长约2 5ｃｍ左右 ,前端制成直径 0 6ｃｍ左右圆环 ,中间留有直径 0 2ｃｍ左右小孔 ,以利从中穿过丝线 ,并将圆环端制成与杆大约 90°～ 135°的角度 (见图 1)…     

"食指打结训练法"在外科打结训练中的应用

外科打结是医学生需要掌握的基础性外科操作,外科打结的质量和速度直接影响手术时间的长短及手术质量,影响手术安全性及患者的预后. 外科打结技术对外科手术极为重要,怎么快速掌握外科打结技术是外科教学中很重要的一个问题. 传统教学法,初学者普遍反应食指打结是外科打结中的难点,在考核中,往往由于食指打结不熟练,导致打结速度慢或成不了方结. 初学者如何快速掌握好外科打结法,训练食指的灵活性,提高打结速度及质量,是外科打结学习中的重点. 本文就这一重点针对性地创造了一种食指训练方法 ,该方法 简单易学,随时随地左、右手或同时进行训练.     

硬膜外麻醉导管打结一例

目的:研究1例硬膜外麻醉导管打结的拔除方法及效果。方法:选择我科2013年3月持续硬膜外麻醉下行右侧疝修补术过程中硬膜外导管打结难以拔除患者1例作为研究对象,于术后拔管次日23小时后,患者取侧卧位,于穿刺导管旁逐层注射利多卡因局麻药,从不同的角度持续轻拉拔除导管。结果:导管顺利拔出导管,未出现折管、断管现象。结论:硬膜外导管留置一段时间后注射麻醉药物是一种能够拔除硬膜外麻醉打结的有效方法。     

硬膜外导管打结一例报道

硬膜外麻醉过程中导管在硬膜外腔打结非常罕见，及时发现并成功取出至关重要。我院利用深静脉穿刺扩张管引导成功取出，避免了一起医疗投诉发生，现报道如下。     

自制"Y"型打结器在小切口胆囊切除术中的应用

目的 观察自制"Y"型打结器在小切口胆囊切除术中应用的效果.方法 回顾性分析笔者所在医院2006年1月至2008年12月行小切口胆囊切除手术92例的病例资料.结果 92病例中男34例,女58例;年龄23～75岁,平均45岁.手术时间25～90 min,平均40 min.术中出血30～150 ml.切口长约3～6 cm,平均5 cm.住院时间3～10 d,平均4 d.均治愈出院,无严重并发症.结论 自制"Y"型打结器在小切口胆囊切除术应用的效果理想."Y"型打结器的打结方法 简单,易掌握,适合在基层医院推广应用.     

一种新型推线打结钩的设计与应用

慢性泪囊炎是一种临床眼科常见病、多发病,而治疗方法中,泪囊鼻腔吻合术又是目前最可靠、最保险、最符合生理功能要求的一种理想手术方式。而术中进行鼻腔粘膜与泪囊吻合时,由于伤口小,位置深,暴露不良,又给手术者在操作中带来诸多不便;虽然吻合针不断改进,缝合已方便许多,而在缝线打结时仍很困难,不但费时费力,而且易使鼻腔粘膜撕裂。我科在多年临床实践中,在原有推线钩的基础上改进研制出一种新型推线打结钩,解决了这一困难,使打结对手术者来说更方便,更快捷,更满意,更放心。经我院临床试用后效果极佳,现报告如下。材料与制作方法用口腔科…     

介绍一种铺床方法

保持床单位整洁是护理工作的一项重要内容,床单元的清洁,整齐,平整不仅有利于病房的整洁,还有利于患者疾病的康复.而传统的铺床方法不易固定床单,尤其是需要半卧位休息的病人,会导致床单下滑,形成皱褶     

一种基于AT89S52膀胱功能训练器的设计

目的 设计一种基于AT89S52的膀胱功能训练器.方法 采用AT89S52处理器,根据病人具体情况不同,系统设计两种工作方式:一种是定压,即选择高精度的压力传感器置于病人膀胱中进行压力值采集,实时与排尿压力设定值进行比较,比较结果决定排尿开关的状态；另一种是定时,通过设定时间定期开启电控排尿开关.电路设计包括主芯片电路、键盘输入电路、液晶显示电路、压力报警电路等.结果 经动物实验,膀胱功能训练器的两种工作方式运行正常,膀胱可以逐步正常充容,得到较好训练；系统操作方便,可靠安全.结论 膀胱功能训练器有助于病人膀胱功能训练,有助于膀胱功能恢复,可用于临床.     

胃内胃管打结的思考

插胃管是临床护理工作常用的操作技术 ,一般选用橡胶胃管进行胃肠减压、鼻饲、洗胃等 ,作为护理工作者 ,应熟练地掌握这一操作技术 ,以保证治疗的有效进行。但也可能出现一些意外情况和结果 ,现将我院 1例胃管在胃内打结原因作一浅析。1　病例介绍患者 ,男 ,40岁。因胃幽门前壁穿孔 ,弥漫性腹膜炎行胃修补术 ,腹腔冲洗引流术。术前插管行持续性胃肠减压(用 16号橡胶胃管 ) ,术后仍持续胃肠减压 ,胃肠减压引流通畅 ,72小时后肠蠕动恢复 ,患者已排气 ,遵医嘱拔胃管 ,当胃管拔出 30～ 35ｃｍ时 ,感到有较强的回缩力 ,嘱患者配合用力拔出 ,见距…     

介绍一种新的手术打结法

介绍一种新的手术打结法王善堂孙居胜结扎止血是手术者的基本功，为防止手术后出血，手术学要求打方结，对重要的血管甚至要求双结扎或缝扎。尽管如此，目前手术后出血的发生率仍为０．３‰～１．０‰，其原因是在打第２个结时，对结扎线的牵拉，使第１结发生了松动。为克...     

静脉穿刺训练器的研制与应用

静脉穿刺是医疗过程中不可缺少的一个重要环节 ,是医学院校护理专业学员的一门必修课 ,也是学员必须掌握的一种基本操作技能。但是对于初学者来说 ,要做到每次都能“一针见血”并非易事。要掌握娴熟的操作技巧 ,必须经过实践训练。为了提高操作技能同时减轻学员之间互练造成的痛苦 ,使用专门的训练器材进行训练显得更为科学和易于让人接受。鉴于这种情况 ,我们联合研制了电子式静脉穿刺训练器。试用证明 ,该器材在训练教学中取得了良好的效果。1　结构与功能1.1　结构　静脉穿刺训练器结构上可分为机械与电气两部分。机械部分是 1只长约 30…     

一种手功能训练器在脑卒中偏瘫患者手功能早期康复中的临床应用

目的：探讨一种手功能训练器在脑卒中偏瘫患者手功能早期康复的效果。方法：选取我院2019年6月至2020年8月住院脑卒中偏瘫手功能降低或丧失患者100例,按照入组顺序奇数者分为观察组,偶数者分为对照组,两组均接受相同的早期常规康复训练,观察组采用自制的手功能训练器辅助患者进行手功能训练,每天两次,每次20分钟,每周五天,共两周。训练前后利用FuglMeyer运动功能评定量表（FMA）进行手功能评价。结果：观察组患者手指活动功能治疗前后评价差值与对照组治疗前后评价差值比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：手功能训练器应用于脑卒中偏瘫患者的早期康复辅助训练手功能过程中,能有效地促进偏瘫患者手功能的恢复。     

下肢训练器的临床应用和护理

目的探讨下肢功能训练器的临床应用和护理。方法回顾性分析95例下肢手术患者使用训练器行肢体关节功能康复的护理情况。结果 95例患者均痊愈出院,无1例发生并发症,无1例医疗纠纷及护患冲突发生。结论下肢手术患者正确恰当使用功能训练器可以尽早恢复关节、肌内、肌腱的舒缩功能,并有效减少并发症的发生。     

保护性约束精神病患者两种打结方法的效果观察

目的：探讨8字形打结保护性约束精神病患者的效果。方法：采用自编“保护性约束患者观察记录表”，对135例接受约束护理的精神病患者进行观察，随机分为观察组70例与对照组65例。观察组采用8字形打结方法约束固定，对照组采用传统随意打结固定。结果：观察组成功率优于对照组（P〈0．01），对患者造成伤害较小（P〈0．01）。结论：8字形打结固定方法效果较好，值得临床推广。     

实习学生手术打结状况调查

打结是外科手术基本功之一 ,为了解郴州医专实习学生打结的状况 ,2 0 0 3年 3月我们对在郴州医专第一附属医院实习的学生及其他院校实习生进行了调查 ,现将情况报告如下。1　对象与方法1.1　对象　郴州医专 2 0 0 0级临床医学专业、护理学专业和医学检验专业实习生共 33人 ,其他医专实习生 10人 ,中南大学临床医学专业实习生 18人。1.2　方法　事前不通知 ,打结前临时召集在院内实习学生进行。将铁钉敲入木板 ,助手按住木板于桌面上 ,让学生持 4号丝线 ,挂在铁钉打结。线长度不限 ,由学生自己选择 ,线断后可换线。计时一分钟 ,计单结数。由…     

外科手打结训练的评分标准与应用

目的使用自制的评分标准,全面评价打结训练效果。方法随机选取实习生进行手打结分步训练,训练后考核成绩与训练前成绩及本院的医师进行比较。结果实习生进行外科手打结分步训练后打结技能较训练前大幅提高,打结质量也明显提高。结论应用本评分标准,外科手打结分步训练法能在短期内提高受训实习生的打结技能。     

实习生外科手打结分步训练法的效果分析

目的:通过分步训练的方式在短期内提高实习生外科手打结的技能。方法:44名本科实习生进行手打结分步训练,训练后考核成绩与训练前成绩及本院工作的医师进行比较。结果:实习生进行外科手打结分步训练后打结技能较训练前大幅提高,成绩优于2年的住院医师及5年的主治医师,且打结质量明显提高。结论:外科手打结分步训练法能在短期内提高受训实习生的打结技能。