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医用有机化学实验教学的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
有机化学实验有机化学教学占有重要地位,为保证实验课的教学质量,我们在有机化学教学中作了一些改革与尝试,同时也进行了一系列的跟踪调查,取得了良好的效果。 相似文献
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改革医用有机化学教学,培养高素质医学人才 总被引:2,自引:1,他引:2
医用有机化学教学是医学基础课程的重要组成部分,就医用有机化学教学改革作了一些探讨,从医用有机化学教学内容的选择、教学方法的实施、以及在教学中如何培养和提高学生的能力进行了探讨。 相似文献
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在多年的教学实践中,学生总是难以把握有机化学的学科特点和规律,在有机化学的学习过程中存在诸多障碍。为了消除这些障碍,全面提高有机化学的教学质量,笔者根据多年的教学经验实施了相应的教学对策。 相似文献
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注重实用与应用,搞好医用有机化学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
有机化学是临床医学专业的一门重要的必修基础课程。针对教学中存在的实际问题,要立足于知识的实用,抓好有机化学理论教学;立足于应用型人材的培养,加强有机化学实验教学。 相似文献
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李仕坤 《兰州大学学报(医学版)》1997,23(1):69-70
在医学有机化学教学中如何培养学生的记忆能力兰州医学院化学教研室李仕坤很多学生说有机化学这门课难学更难记。它反映了有机化学教学中的一个突出矛盾是记忆。医学有机化学的知识,从记忆的性质上看,大致可分三类:一类是以机械记忆为主的。例如有机化合物的命名原则、... 相似文献
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文章提出了军医学校有机化学课程的教学改革思路,规范了有机化学教学内容,教改措施为:确立传统有机化学的核心概念,基本原理,经典内容,及有机化学的化学语言;增加现代有机化学理论简要,现代观点及合成技术,突出立体化学分子间的手性识别;引入了化学生物学新兴学科及其与生命科学的重要联系;显示有机合成的强大创造力;增加国防化学。并将以上思路贯穿于绪论课的教学,并在绪论课中作为目的怀教学得到充分展示。 相似文献
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以中职生的生源情况为出发点,结合图片说明模拟扮演法能将抽象的有机化学知识形象化,并能转化为学生易于接受、教师易于操作的师生互动方式,阐明在中职有机化学教学中运用模拟扮演法的可行性. 相似文献
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孙江林 《山东医学高等专科学校学报》1996,(1)
浅谈医用有机化学教学中提高学生记忆效果的几点偿试孙江林(化学教研室)关键词有机化学.医用;教学;记忆;学生医用有机化学内容多而杂,课时少,知识面广量大,学生普遍认为学得快,忘得也快。如何在课时压缩的情况下加快教学进程,提高教学质量;如何帮助学生掌握其... 相似文献
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药学专业有机化学实验教学改革实践 总被引:3,自引:0,他引:3
有机化学是药学类专业的化学基础课程,它不仅要求学生全面掌握有机化学的基础知识,更要求学生掌握有机化学的研究方法、基础实验知识和基本实验技能。我们在药学专业有机化学实验教学中进行了一些改革的尝试, 主要内容是结合专业特点,更新教学内容,改革教学方法,实施因材施教,注重能力培养,建立和完善考核制度,客观评价学生实验成绩,培养学生独立思考的能力,以使他们成为高素质的医药人才。 相似文献
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目的 尝试在高职有机化学教学过程中开展素质教育,提高人才培养水平.方法 根据高职教育人才培养现状,论证在高职有机化学教学过程中开展素质教育的可行性,一些在实际教学过程中探索出来的行之有效的方式方法.结果 该文所探讨的素质教育的切入点是切实可行的,能够对传统教学方法进行改革,进一步提高教学质量和人才培养水平.结论 对高职... 相似文献
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基于高等教育结构理论,在宏观层面探讨了大众教育与精英教育的区别,明确卓越医生教育培养计划的本质是新时代的行业精英教育。在微观结构层面,将卓越医生班的专业英语教学定位为行业英语,设计医学行业英语课程体系、选取临床实践相关教学材料、建设模拟医院情景的语言实验室、打造由高校教师与医院医生组成的“跨界”教师团队、实施个性化的导师制管理。在个体结构层面,凝练了卓越医生的英语素质模型,对医学行业英语的各项能力要求做出明确规定。宏观结构研究指明了卓越医生英语教学模式的总体方向,微观结构研究明确了卓越医生英语教学模式的主要内容,个体结构研究指出了卓越医生英语教育模式的最终落脚点,三者结合成为一个有机整体。 相似文献
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本文论述了科技发展对医学化学教学的影响,指出了当前医学化学教学中存在的主要矛盾,提出了不同层次的医学院校的医学化学课程应有各自相应要求的教学内容与教材。一般医学院校有机化学教材基本内容要少而精,适当增加信息量大、知识面广的阅读材料,以拓宽医学生的视野,培养医学生的人文素质和创新能力。 相似文献
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对转型期医学有机化学教学的思考与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
当前医学有机化学的教学状况可以从一个侧面折射出高等教育大众化过程中教学工作的共性问题。本文结合笔者多年从事医学有机化学教学的体会,从课程体系的构建、课堂教学及课后教学环节的把握等方面阐述了自己对转型期医学有机化学教学的思考和探索。 相似文献
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如何提高课堂教学效率是教学改革的重点。在中学化学影响课堂教学诸多因素中,教学资源、化学实验和教学方法手段等方面是核心要素。在教学实践中,不断挖掘课堂教学资源,充分利用化学实验,巧妙采用现代教育技术手段,探讨了提高中学化学课堂教学效率的有效途径。 相似文献
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