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相似文献
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1.
乡村医生向执业助理医师方向发展的探讨   总被引:5,自引:1,他引:5  
乡村医生整体素质和业务水平如何,直接关系到农村卫生事业的发展。2 0 0 2年《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》指出“到2 0 10年,全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格”,加快提高乡村医生业务素质和学历层次成为农村卫生工作的重点之一。本文结合我国乡村医生现状,探讨了在目前情况下,乡村医生向职业助理医师转化的各种途径,希望能对有关政策的制定提供参考。1 乡村医生现状据统计,截止到2 0 0 0年底,全国已有乡村医生10 6 72 6 9人,平均每个应建村卫生室的行政村乡村医生数为1.5 6人[1] ,已经完成了2…  相似文献   

2.
中山市乡村医生岗位培训教育的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
为贯彻执行卫生部《1991—2000年全国乡村医生教育规划》,对乡村医生实行系统化、正规化中等医学教育,中山市卫生学校受市卫生局委托,承担了乡村医生培训教育工作。经过多年的努力,中山市乡村医生培训教育工作取得了一定的成绩,大部分乡医已达到中专水平,整体素质有了较大提高,但随着我国卫生事业的发展和农村居民生活水平的不断提高,乡医的业务能力和服务水平不能满足我国农村居民对卫生服务日益增长的需求。因此,如何对乡医继续培训,以适应新形势下农村卫生改革与发展的需要,是乡村医生教育工作  相似文献   

3.
浙江省乡村医生教育的实践与探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
浙江省为了认真贯彻落实卫生部《1991- 2 0 0 0年全国乡村医生教育规划》,从 1991年起 ,对全省乡村医生教育工作进行了全面部署 ,截止 2 0 0 0年底 ,全省乡村医生系统化、正规化中等医学教育培训率达标 ,并通过卫生部评估。2 0 0 1年起 ,为贯彻落实《2 0 0 1- 2 0 10年全国乡村医生教育规划》,适应农村开展社区卫生服务工作的需要 ,浙江省又在全国率先开展了大专层次的乡村医生全科医学知识培训。经过 10余年乡村医生教育工作的开展 ,为促进农村卫生事业的健康发展奠定了人力基础。1 基本情况浙江省有人口 4 6 0 0万 ,2 0 0 0年国内生产总…  相似文献   

4.
为进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》、《乡村医生从业管理条例》以及卫生部等有关部委关于农村卫生人才培训和队伍建设的意见精神,提高乡村医生在职培训水平,在卫生部科教司的领导下,中国乡村医生培训中心于8月28日在江西南昌召开了2005年全国农村卫生人员培训工作研讨会。卫生部科技教育司教育处处长解江林、主任吴沛新等出席会议并作重要讲话。来自全国23个省、市的卫生厅局领导和代表共57人参加了会议。  相似文献   

5.
为了进一步规范和完善农村卫生人员培训工作,研究解决培训工作中的问题,交流近年来在探索农村卫生人员培训工作规范化与创新方面的宝贵经验,受卫生部的委托,卫生部中国乡村医生培训中心于10月10日在沈阳召开了全国农村卫生人员教育培训工作研讨会。辽宁省卫生厅副厅长董德刚,中国医科大学校长赵群、党委副书记王林松,卫生部中国乡村医生培训中心主任韩民堂,  相似文献   

6.
充分利用高等医学院校资源培养乡村医生初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国是一个发展中国家 ,全国 13亿人口有 9亿在农村 ,做好农村卫生工作 ,对于促使我国国民经济快速可持续发展是至关重要的。农村卫生工作 ,领导是核心 ,政策是基础 ,条件是保障 ,人才是关键。最近国家卫生部对《1991- 2 0 0 0年全国乡村医生教育规划》落实情况进行了认真的检查和总结 ,从中可以看出 ,由于各级党委和政府的高度重视 ,并采取了有力的措施 ,克服困难积极地开展多种形式的乡村医生教育工作 ,成绩斐然。但从总体情况来看 ,任重而道远 ,尚需继续努力才能实现《2 0 0 1— 2 0 10年全国乡村医生教育规划》为高质量地实现这一教育规…  相似文献   

7.
为了深入贯彻落实全国农村卫生工作会议精神和响应党的“十六大”提出的全面建设小康社会的号召 ,如期完成新时期建设一支高素质的农村卫生队伍的新目标 ,开创农村卫生工作新局面 ,卫生部于2002年12月24日~26日在山东省济南市举办了“全国农村卫生人员培训工作研讨会”。全国31个省、自治区、直辖市卫生厅(局)科教处、中国乡村医生培训中心以及各省市乡村医生培训机构的负责同志共130余人出席了会议。卫生部黄洁夫副部长、科教司祁国明司长、冯雪英副司长、医政司王羽副司长、人事司王苏阳副司长、基层妇幼司李长明司长莅…  相似文献   

8.
乡村医生教育工作已走过了10年的历程 ,一支数量充足、质量较10年前有所提高的乡村医生队伍已经形成。进入21世纪 ,农村卫生改革已摆上卫生事业发展的突出位置。以提高质量为主 ,将是新世纪乡村医生教育的重点。因此 ,继续做好乡村医生教育工作任务仍然十分艰巨。1我国乡村医生教育工作的现状20世纪90年代初 ,为适应新时期卫生工作的改革和发展 ,满足广大农村居民医疗保健需求 ,卫生部召开了全国首届乡村医生教育研讨会 ,会后颁发了《1991~2000年全国乡村医生教育规划》(以下简称“十年规划”) ,提出了对全国乡村医生…  相似文献   

9.
为贯彻国务院办公厅转发的《关于农村卫生改革与发展的指导意见》 ,落实卫生部《2001~2010年全国乡村医生教育规划》(以下简称“规划”) ,促进我国乡村医生教育迈上新的台阶 ,中国乡村医生培训中心于2002年6月3日~6日 ,在贵州省贵阳市召开了第二届全国乡村医生培训中心工作研讨会 ,《实用乡村医生杂志》第三届编委会暨第一届理事会第一次会议也与此同时召开。来自全国25个省、市、自治区卫生厅科教处及乡村医生培训中心的领导、一部分卫校校长及乡村医生教育管理干部、杂志编委会委员和理事会理事等70余名代表出席了…  相似文献   

10.
21世纪我国乡村医生教育初探   总被引:5,自引:1,他引:4  
乡村医生教育是我国成人医学教育的重要组成部分 ,也是社区医学教育体系中的内容之一。在全球经济与社会加快发展 ,人类健康素质提高的新世纪 ,全面提高乡村医生素质 ,加速我国乡村医生教育进程 ,是目前发展我国农村卫生事业亟待解决的课题。1 乡村医生教育现状90年代初 ,为适应新时期卫生工作的改革和发展 ,满足广大农村居民医疗保健需求 ,卫生部召开了全国首届乡村医生教育研讨会 ,会后颁发了《1991- 2 0 0 0年全国乡村医生教育规划》(以下简称“十年规划”) ,提出了对全国乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育的战略目标 ,要求到 2 0…  相似文献   

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