医用物理学教学改革探索

根据普通医学院校物理课时较少的特点 ,为使医学生在较好地掌握相关物理学基础理论知识的同时 ,科学素质也有相应的提高 ,在医用物理学教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了改革探索     

网络与医学文献检索课教学改革

对网络时代医学文献检索课教学改革进行了探讨。指出文检课教材、教学内容、教学手段和教学方法要适应信息时代的网络化发展要求，不断完善。     

创新教育与实验教学

本文简述了创新教育的内涵与意义,剖析了目前医学教育中实验教学的现状及存在的问题。认为在实验教学中应创新教育和能力培养作为实验教学改革的核心。     

人体胚胎学教学改革初探

21世纪是生命科学的时代，以往的人体胚胎学教学已不能适应发展的需要。本文从教学内容应密切联系临床应用，反映学科最新进展；教学方法应注意多媒体教学和模型教学的结合；教学时数应有所增加等方面，论述了面向21世纪做好人体胚胎学教学工作的必要性。     

新形势下的中医药文献检索教学改革初探

通过文献检索课的教学实践，论述如何应对科技发展的新形势，积极进行教学方法、教学内容等方面改革，使文献检索课教学质量不断提高，     

医用高等数学教学改革的实践与探索

高等数学教学内容应适应21世纪医学发展的需要，培养学生的应用意识与创新能力。为此。从医学院校高等数学教学的特点出发，根据多年来教学工作的实践，在教学内容、教学方法、教学手段的改革中做了一些尝试，在提高学生素质方面获得了一些初步的成效。     

化学教学与医学教育的关系及教学改革

化学是研究物质的组成、结构、性质及应用的一门学科，以实验为基础是化学学科的基本特征，是化学学科发展最现实、最生动、最有效的载体，与医学有着紧密的联系。     

加强教学改革 提高中医院校学生计算机文化素质

在过去的几年中,为满足当前深化教育改革,大力提倡素质教育,提高学生计算机文化素质的时代要求,适应计算机科学飞速发展的需要,我们对医学院校非计算机专业的计算机教学内容、教学方法、教学手段、教材建设等诸多方面进行了全面的改革研究并进行了有益的实践,取得了很好的效果。     

加强教学改革 提高中医院校学生计算机文化素质

在过去的几年中,为满足当前深化教育改革,大力提倡素质教育,提高学生计算机文化素质的时代要求,适应计算机科学飞速发展的需要,我们对医学院校非计算机专业的计算机教学内容、教学方法、教学手段、教材建设等诸多方面进行了全面的改革研究并进行了有益的实践,取得了很好的效果。     

病理学教学改革的设想与实践

总结多年来教学改革经验体会。根据培养目标和教学大纲要求，适当调整教学计划、教材结构和教学内容，改进教学方法和教学手段，以增加教学的针对性、启发性、先进性和逻逻性，提高教学效果。     

高职药理学教学改革实践的探析

药理学是医学各专业一门桥梁性课程,工学结合职业教育模式和现代教学观决定药理学教学必须随之改革.本文从转变教学理念、改革教学方法、探索考评办法等方面介绍了药理学的教改措施.     

医用高等数学教学改革构想

根据医学院校医用高等数学课程的教学特点和教学目的,对医用高等数学的教学改革进行了基本构想,提出了一个目标：以学生发展为本,切实加强学生能力的培养;两个构想：更新教学内容,改进教学方法。希冀能给一线的医学高等数学教育工作者提供一些可行的建议和意见。     

高职教育医学影像专业教学改革的实践与探索

面对社会对医学影像专业人才的需求，永州职业技术学院调整培养目标，重建理论教学体系，完善实践教学体系，加强“双师型”师资队伍建设，改革教学方法。经过三年一系列改革实践，取得了初步成效。     

浅谈高校《法律基础》课教学改革

《法律基础》是一门时代性很强的思想政治教育课。其教学内容不应一成不变，而应与时俱进。随着不同时期大学生的不同特点而不断更新；教学形式和教学手段也应随着时代的变化和社会的发展而不断创新。因此。高校《法律基础》课的教学改革迫在眉睫。     

医用生物学教学改革初探

本阐述了医用生物学教学改革的必要性,迫切性,以及从教学内容和教学方法两方面入手以期提高教学质量达到最佳教学效果。     

浅谈医用高等数学的教学改革

医用高等数学是高等医学院校开设的必修基础课之一。为了改变我院该学科的教学现状，提高教学质量。近两年，笔者通过分析医用高等数学的教材特点，结合我院医用高等数学为考查课及我院学生的实际情况，对医用高等数学的教学内容、教学方法和教学手段三个方面进行了改革尝试。     

医学物理课程教学改革的思考与实践

医学物理学是高等医学院校开设的一门基础课程,其任务是给学生提供系统的物理学知识。医学生掌握一定的医学物理知识是现代医学的必然要求,医学物理教学应以培养合格的现代医学人才为目标。目前,相对医学专业课来说,学生觉得医学物理学内容抽象、深奥,学起来很难,没兴趣,学生完全是为考试而学,整个学习过程非常被动。如何提高学生的学习兴趣便成了医学物理学改革的目标之一。针对医学教育的培养目标和任务,结合医学生的专业特点,笔者对医学物理课程教学改革进行了探讨,并做了一些尝试,教学效果显著。1改革教学内容,联系医学实践,激发学生的…     

医学遗传学教学改革

在遗传学教学内容和教学方法改革方面作了一些探讨，认为改革方向应符合“深化教育改革，全面推进素质教育”的指导思想。主要采取了下列措施：①注重选择最佳的教学方式，提高教学的科学性。②提高教学的创新意识。③注重理论联系实际提高教学的生动性。④与时俱进，提高教学的时代感。实施这些措施达到预期效果。受到学生好评。     

眼科学教学改革探折

本文对如何激发学生学习眼科学兴趣，改进眼科学教学方法和手段，提高眼科学教学质量进行了探索，指出在教学过程中要重视培养学生学习眼科学的兴趣，重视教材和教学内容的重组与更新，运用多媒体教学以加强眼科学的实践操作，并要对学生的学习成绩进行综合评定。     

病理学教学改革的探索与实践

病理学是高等医学教育环节中重要的桥梁课程 ,既要有基础医学各门课程作基础 ,又要为临床医学各科课程打基础 ,其涉及范围广、内容多 ,学生学起来常常感到吃力 ,用起来往往又觉不够。随着医学教学改革的不断深入和发展 ,病理学所涉及的范围将更广 ,应用领域将更宽 ,如何在有限的学时内让学生更好地掌握、并能应用这门知识 ,为此 ,我们进行了一些探索与实践。一、改革现有的教学内容目前病理学教学内容的弊端表现在 :(1)覆盖面广 ,面面俱到但不深透 ;(2 )内容分割 ,前后脱节 ,不成体系 ;(3)文字叙述多 ,图示说明少 ,直观性差。遵循自然规律 ,…