“两山”理论的哲学意蕴与实践价值

“两山”理论是习近平生态哲学思想的核心内容。这一理论是对迄今人类与自然关系的认识与实践的经验教训的概括与总结,是对生态文明时代生产力构成变化趋势的把握,以及在此基础上对生产力理论的创新与发展。它内在地包含着对美好生活向往的目标设定,“鱼与熊掌不可兼得”的权衡舍得的实践智慧,发挥主观能动性与自我克制的辩证把握,它是中国特色社会主义生态文明建设赖以指导的科学的世界观和方法论。     

医类高职院校“双师”师资队伍建设的探索与实践

＂双师＂素质师资队伍是强校之本,发展之源,各校十分重视＂双师＂素质师资队伍建设。文章借鉴＂工程思维＂理念,以专任教师为主体,以青年教师为重点,以医疗一线专业人才为补充,以稳定的＂双师＂培训基地为前提,以科学的评价体系为手段,以健全的制度为保障的思路,探索与实践了医类高职院校＂双师＂素质师资队伍的建设,收到了明显的效果。     

“两”和“二”的用法

1、读数目字只用“二”不用“两”,如“一、二、三、四”。小数和分数只用“二”不用“两”,如“零点二（0.2）,三分之二”。序数也只用“二”,如“第二、二哥”。2、在一般量词前,用“两”不用“二”。在传统的度量单位前一般用“两”,如“两吨、两公里”,在多位数,百、十、个位用“二”不用“两”,如“二百二十二”。“千、万、亿”的前面,“两”和“二”一般都可用,但如“三万二千”、“两亿二千万”,“千”在“万、亿”后,以用“二”为常。     

“网络社会”的伦理问题及其对医德的影响

本文认为“网络社会”的伦理道德问题是由“网络社会”自身的特点决策的，网络社会所涉及的伦理问题主要有：在道德意识方面，伦理相对主义有重新泛滥的倾向，在道德规范方面，传统的道德规范受到严重挑战，在道德行为方面，各种道德规范现象屡见不鲜，这些伦理问题也冲击到了现实社会中的医德医风，对此，文章提出了开展网络道德教育，制定系统的网络行为规范，构建医德教育的新体系等对策。     

生态文明建设视域下的高等中医药院校生态伦理教育的新思考

党的十八大报告对生态文明建设提出了新目标,也对新时期我国高校生态文明教育提出了新要求。本文通过分析整理中国传统医学中的生态伦理思想,指出加强中医学专业大学生生态伦理观教育对于我国高等中医药院校开展人文素质教育,巩固专业思想,塑造新时代"大医精诚,止于至善"中医人具有重要意义,同时思考并提出运用方剂"君臣佐使"原则,对症下药,在高等中医药院校开展生态伦理教育的合理路径。     

医用高技术设备配置与使用的社会伦理思考

本文分析了不合理地配上与使用高技术医用设备的社会背景及其所引出的伦理问题,并提出了相应的对策建议.     

基因治疗的社会伦理问题：回顾与评价

基因治疗的发展过程始终伴随着社会伦理问题的争论.回顾基因治疗的社会伦理分歧的历史,有助于我们理清伦理问题的实质,有助于我们对基因治疗的未来发展提供社会伦理的认同和支持.本文简述了基因治疗研究过程中产生的伦理问题,基于历史的回顾,对目前基因治疗的伦理问题作了简要评价.     

成人“专升本”临床课教学的探索与实践

医学成人"专升本"教育是专科教育基础上的继续教育。如何既避免与专科段教学的重复、遗漏和脱节又保证实现培养目标 ,目前尚没有成熟的教学模式可供参考。我们以本科教育为目标 ,以能力培养、提高素质为重点 ,以调整课程类型、整合课程内容、改进教学方法为手段 ,对医学成人"专升本"教育临床课程进行尝试性设置和实践 ,两轮教学实践均取得满意的效果     

医改背景下医院伦理文化建设与提升医院社会认知的路径探索

在当前医疗卫生改革的大背景下,加强医院伦理文化建设,已成为医院综合实力提升的不可回避且举足轻重的课题.医院须从坚持伦理文化理念创新,打造医院伦理文化品牌;加强伦理管理,完善医院伦理文化体系运行机制;强化医务人员伦理素养建设层面入手,营造伦理道德舆论环境,加强医务人员伦理文化建设,探索提升医院社会认知的路径.     

加快少数民族地区在农村药品“两网”建设上的几点建议

为有效做好少数民族地区在农村药品“两网”建设工作提供参考.分析少数民族地区在农村药品“两网”建设中存在的主要问题和困难,介绍现阶段农村药品“两网”建设工作现状并提出解决问题的决策,建议建立健全药品监督网络,提供优惠条件,想方设法建立药品供应网络,有效净化农村药品市场,保障广大农牧民的用药安全.     

加强医德医风建设的若干新举措

医德医风是医院生存的基础，也是现代化医院管理的重要内容。通过实施人性化服务、规范医疗行为、畅通沟通渠道，努力为患者提供舒心、放心、宽心的医疗服务，是树立医院良好形象，赢得患者赞誉的有效途径。     

中医药临床研究与伦理审查

在保障研究的科学性和伦理合理性过程中,伦理审查已经成为开展生物医学研究的国际社会通则。此外,作为传统医药的大国,我们有责任也有义务解决中医药临床研究伦理审查的特殊问题,进而制定既能体现国际通行原则、又具有中医药特色的传统医药研究伦理审查的规范和标准。     

浅谈医学伦理教育的实践与途径

随着医学科学的发展和医学模式的转变,医学与人的生存、发展关系越来越密切,医学伦理教育逐渐得到人们的重视。结合医学伦理教育的实践,探讨了医学伦理教育的意义、医德失范及医学伦理教育的途径等问题。     

试论职业卫生的伦理建设

职业病危害已成为涉及国计民生的一个重大公共卫生问题。从医学伦理的角度，分析当前我国职业病防治工作中存在的伦理问题，剖析了产生问题的伦理原因，同时提出了对职业病防治工作伦理建设的构想。     

高校医务社会工作专业实践教学体系建设

在长期从事专业教学的基础上,对当前医务社会工作专业实践教学的现状及其原因进行了分析。同时,结合本校实践教学的开展状况,提出了一个包含课堂情境模拟、实验室操作、实践教学基地和社区机构服务在内的多层次的医务社会工作实践教学体系。     

普通市民、医务人员及病人对医德医风的评价分析

通过问卷调查,分析比较普通市民、病人和医务人员对医疗系统和医德医风的评价.结果显示,三类不同人群对各个方面的评价都存在非常显著的差异.市民的评价最低,医务人员的评价居中,而病人的评价最高.这反映出市民和医务人员之间非常缺乏沟通和理解.在医德医风方面,医务人员服务态度差是一个被所有人所认同的问题.最后作者为改善医德医风和医患关系提出了几点建议.     

全科医学教育体系的构建和完善

广西医科大学通过组织机构建设、人才培养方案修订、农村订单定向免费医学生培养、住院医生规范化培训、全科医生岗位培训和全科医学研究生学位教育等形式,形成了由医学院校教育、毕业后教育、继续医学教育组成的全科医学教育体系。     

浅析中国传统生态伦理思想的现代意义

中国古代文化中的“天人合一”、“道法自然”、“众生平等”的传统生态伦理思想,在解决全球性的生态危机以及可持续发展方面有着重要的理论启迪和指导意义。中国传统生态伦理思想中的那些古朴而有价值的生态伦理思想,可以为可持续发展提供传统文化的支撑和有益的启迪,对完善和实践现代可持续发展理论有积极意义。     

军官伦理责任与伦理建设刍议

古今中外,以较高的道德标准来规范自己行为的人,才是真正能够成功运用道德权力的高尚的人。中国古代的兵书中对为将者提出了若干道德要求,军官要想影响到部属的精神状态进而制约军队精神战斗力的生成,必须承担一定的伦理责任。而伦理责任的主动承担需要养成伦理责任意识,伦理责任意识的养成又呼唤伦理建设的参与自觉性的培养,然而伦理建设的参与自觉性又离不开伦理责任意识。因此,三者彼此联系,相辅相成,不可偏颇。