石家庄地区学龄前儿童生长发育现状及相关影响因素分析

目的 了解石家庄地区3～6岁学龄前儿童生长发育情况,分析影响学龄前儿童生长发育的影响因素.方法 收集2018-2019年石家庄各区县学龄前儿童的体检数据,采用我国2005年九大城市儿童体格发育生长标准作为参考值,评价学龄前儿童的身高和体重发育情况.结果 1)共收集49644例学龄前儿童的有效体检数据,其中男童25885...     

昆明高新区学龄前儿童体格发育状况及评价

[目的]了解城乡学龄前儿童体格发育、营养状况及缺点疾病发生情况。[方法]对昆明高新区10所幼儿园的1732名学龄前儿童进行体格及相关检查,采用2006年世界卫生组织(WHO)推荐使用的参考标准,对儿童体格发育进行评价。[结果]城区学龄前儿童体格发育达均值的占95.29%,农村学龄前儿童达均值的占95.08%,两者差异无统计学意义(P>0.05);农村学龄前儿童体格发育小于均值减一个标准差(m-sd)率、低体重发生率、缺点疾病发生率与城区比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]城乡学龄前儿童体格发育总体状况较好,但营养不良与缺点疾病问题突出,应加强饮食管理,合理调整饮食结构,同时对家长进行儿童保健知识的宣传教育,以保证儿童健康成长。     

学龄前儿童体格发育影响因素研究

随机抽样调查表明，我市学龄前儿童体格发育处于较低水平，与我国９省市同龄儿童发发育标准比。男童体重达到标准均值的百分率为４７．０９％，身高达均值率为４１．９５％，女童体重达均值率为４１．５８％，身高达均值率为３９．７６％，经多元逐步回归分析影响儿童体格发育的因素有儿童出生体重，父母身高，母亲职业辅食添加情况，儿童营养不良Ｋａｕｐ指数以及儿童日均活动量的大小等因素。指出改善学龄前儿童营养，推广均衡饮食     

2007年学龄前儿童体格发育状况及评价

目的:了解城乡学龄前儿童体格发育、营养状况及缺点疾病发生情况。方法:按照《中国0～7岁儿童体格发育调查实施方案》对35所托幼机构的2789名3～6岁儿童进行身高、体重等测量。结果:城区学龄前儿童体格发育达均值的占94.39%,农村学龄前儿童达均值的占88.3%,两者差异有显著性(P0.01);农村学龄前儿童体重、身高达均值率、缺点疾病发生率与城区比较有显著性差异。结论:城乡学龄前儿童体格发育状况与WHO标准仍有一定差距,应加大对公共教育事业的投入,为儿童的身心健康营造良好的环境。     

成都市城区学龄前儿童血铅水平对体格发育影响的探讨

[目的]探讨血铅水平高低对学龄前儿童体格发育有无影响。[方法]对264名3～5岁学龄前儿童进行血铅测试和体格发育检查。[结果]以美国国家疾病控制中心制定的铅中毒标准0．483μmol／L为界线，血铅水平高低对幼儿的体格发育(体重、身长、头围、胸围及血红蛋白)未见影响。[结论]血铅水平对幼儿体格发育未见影响，但血铅对儿童神经发育的影响已被证实，因此儿童期应尽量减少与铅接触。     

沧州市城乡学龄前儿童体格发育现状分析

目的:了解沧州市学龄前儿童体格发育状况,为制定干预措施提供科学依据。方法:采用横断面调查法,按照地理及经济分布状况,随机整群抽取2 312例学龄前儿童,进行调研指标分析。结果:沧州市学龄前儿童体重身高均呈现随着年龄增长稳步增长的趋势,同性别比较,城区高于乡村,同地区比较男童高于女童,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05),城区男童、女童体格发育水平高于2006年WHO标准,差异有统计学意义(P<0.01),乡村男童与此标准基本一致,差异无统计学意义(P>0.05),乡村女童低于此标准,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:沧州市学龄前儿童体格发育存在城乡、性别差异,应采取综合措施,消除儿童发育的环境、观念差异,同时对城区儿童预防和控制超重。     

徐汇区学龄前儿童早餐与体格发育的关系

为探讨儿童早餐与体格发育的关系，对上海市徐汇区学龄前儿童早餐与体格发育进行抽样调查。结果表明：早餐热能、蛋白质摄入不足的儿童．体重和县高均低于早餐热能、蛋白质摄入正常儿童。早餐营养素配比合理儿童的平均体重和身高高于总体平均值，而配比极不合理儿童的平均体重和身高较低。提示早餐可能影响学龄前儿童的体格发育，应引起社会和家庭的重视。     

鄂钢3～6岁集体儿童体格发育纵向分析

儿童体格发育是评价儿童健康和儿童保健的重要指标,不同的健康儿童其体格生长发育可能存在较大的差异。国内外许多专家认为应用生长速率来研究儿童生长发育更为合理,因其可全面了解每个儿童发育的增长趋势;同时进行动态观察,可早期发现生长偏离,及早采取干预措施,促进儿童体格发育。为此,对鄂钢集团公司所属4所幼儿园学龄前儿童体格发育情况进行连续4年的观察分析,     

学龄前儿童不良饮食行为现状

儿童饮食行为问题是儿科临床常见现象,近年来成为儿童营养和发育行为儿科领域共同关注的问题。儿童饮食行为问题受到生物、家庭和社会因素的影响。学龄前期是儿童生长发育的重要阶段,是儿童良好进食习惯养成的关键时期,是饮食行为问题的好发年龄段。饮食行为问题对儿童体格发育、神经行为发育有重要影响,与成年后多种慢性疾病的发生密切相关。本文就学龄前儿童饮食行为现状、影响因素及其对健康的影响等方面进行综述。     

重庆市某幼儿园儿童的屈光状态调查

目的探讨身高、体质量等体格发育指标对学龄前儿童屈光状态的影响。方法选取重庆市某幼儿园的354名儿童为研究对象,采用Suresight自动屈光筛查仪在自然状态下完成双眼屈光度检查,同时测量所有儿童的身高、体质量,并对研究数据进行统计分析。结果所有儿童左右眼屈光状态比较,差异无统计学意义(P0.05)。不同性别儿童的屈光状态比较,差异无统计学意义(P 0.05)。二元Logistic回归分析表明,身高是儿童发生近视的影响因素。结论学龄前儿童屈光不正发生率较高,因此应积极开展学龄前儿童视力筛查,积极预防和治疗学龄前儿童屈光不正。     

3310名学龄前儿童体格发育调查

３３１０名学龄前儿童体格发育调查陈红慧１９９６年４～６月对我院所管辖区内１５所幼托机构的学龄前儿童进行了体格发育调查，现将结果报告如下。１资料与方法１．１资料来源对我院所管辖区内１５所托幼机构３～７岁儿童３３１０名，其中男童１６６２名，女童１６４８名...     

北京市西城区学龄前儿童身高发育现状及影响因素分析

目的 了解学龄前儿童身高发育现状,分析影响身高发育的环境因素,为促进学龄前儿童身高发育提供参考依据。方法 整群随机抽取6所项目幼儿园所有在园儿童,采用体格测量和问卷调查方法获得相关数据,对身高及影响因素进行分析。结果 调查分析1647名儿童(男818名、女829名),生长迟缓检出率为0. 49%,74. 38%儿童身高处于P50及以上;49. 48%儿童身高发育水平未到遗传靶身高水平;出生体重、出生足月情况、每天是否喝奶、每天吃饭情况及回家后运动时间在不同身高组之间分布差异具有统计学意义(P 0. 05)。结论 北京市西城区学龄前儿童身高处于较高水平,儿童身高发育潜能未得到较好发挥,应重视学龄前儿童身高管理,充分考虑儿童遗传特点,进行综合评价,及时采取干预措施,促进儿童身高发育。     

学龄前儿童体格发育和心理卫生状况调查

目的探讨学龄前儿童的体格和心理发育状况。方法随机对１６３名儿童进行体格发育检查和心理卫生问卷调查。结果我市学龄前儿童在营养健康及心理卫生状况方面存在一定问题。结论应加强宣传教育,共同做好对下一代的培养教育工作。     

SDS法评价学龄前儿童体格发育

本文参照1985年《中国九市城区正常儿童体格发育的衡量数值》,应用较新的SDS法对744例3～7岁儿童的体格发育情况进行评价,结果表明我市学龄前儿童的体格发育在正常范围。     

上海市浦东新区学龄前儿童生长发育现状影响因素调查分析

目的了解上海市浦东新区学龄前儿童生长发育情况及其影响因素。方法 2018年1-3月对上海市浦东新区10所幼儿园3 022名3～6岁儿童进行身高和体质量测量,综合健康现状进行问卷调查,并对调查结果进行记录和分析。结果上海市浦东新区学龄前儿童的体质量达标率为99. 81%;身高达标率为97. 53%。男童重于女童,经常边吃饭边看电子产品、喜食瘦肉、每月经常吃快餐和每天运动时间超过半小时以上是高体质量的危险因素;儿童进餐不主动,进餐速度超过30 min以上是高体质量的保护因素。男童高于女童,顺产是高身高的保护因素,儿童由家长哄着进餐、进餐速度超过30 min以上是高身高的危险因素。结论上海市浦东新区学龄前儿童体格发育情况良好。年龄和性别是影响儿童身高、体质量的主要因素;主动进餐以及进餐时是否专心对身高发育也有较大影响;经常食用瘦肉类和每天运动半小时以上有助于儿童体格的发育。     

775名学龄前儿童体格发育调查

对７所幼儿园７７５名学龄前儿童进行体格发育调查，并参照《中国九市城区正常儿童体格发育的衡量数字（１９８５年）》进行显著性检验，电脑筛选肥胖儿童与营养不良儿童。结果表明，样本儿童各年龄组男、女儿童的体重均高于参照儿童，而身高基本与参照儿 童相符。     

兰州市城区3～6岁儿童体格与营养状况调查

本研究对兰州市城区3～6岁学龄前儿童进行体格和营养状况调查,并与全国城市儿童平均水平相比较,以了解学龄前儿童体格发育和营养状况,为进一步促进该人群的健康成长提供科学的指导依据.     

贵州省农村5～6岁学龄前儿童贫血状况及其与体格发育的关系研究

目的了解贵州省农村地区5～6岁学龄前儿童贫血状况,探索学龄前儿童贫血与体格发育关系。方法采用横断面研究方法,选取5 313名贵州省农村地区5～6岁学龄前儿童作为研究对象,检测其血红蛋白浓度,并测量其身高、体重,计算年龄别体重Z评分、年龄别身高Z评分、年龄别体质指数Z评分,根据各Z评分计算低体重率、生长迟缓率及消瘦率。采用卡方检验对不同特征人群贫血检出率进行比较,采用二分类logistic回归分析贫血与体格发育的关系。结果贵州省农村地区5～6学龄前儿童贫血检出率为28.1%(26.9%,29.3%),以中重度为主(占总贫血人群的54.3%),不同年龄(P=0.0003)及地区间(P0.0001)贫血检出率不同。调整年龄、性别、地区因素后,轻度贫血组、中重度贫血组发生生长迟缓的风险分别为非贫血组的1.57倍(OR=1.57,95%CI:1.21,2.01)、1.59倍(OR=1.59,95%CI:1.26,2.01)。结论贵州省农村地区5～6岁学龄前儿童贫血检出率较高,贫血可能会增加学龄前儿童发生生长迟缓的风险。     

3～6岁幼儿园儿童体格发育状况调查

<正>为了解幼儿园内3～6岁儿童的体格发育现状,掌握各年龄段身高、体重等发育指标水平与儿童体格发育状况变化的趋势,根据《卫生部九市7岁以下儿童体格发育调查研究细则》,对幼儿园482名3～6岁幼儿进行体格测试,查出幼儿体格发育存在的问题,探索预防措施,为幼儿园学龄前儿童体格发育和营养状况的改善提供有效的依据。     

1～6岁460名学龄前儿童血清25-羟基维生素D水平及其与体格发育的关系分析

目的探讨1~6岁学龄前儿童血清25-羟基维生素D[25-(OH)D]水平及其与体格发育的关系。方法回顾性分析2014年4月—2015年5月于本院体检的460名1~6岁学龄前儿童临床资料,检测所有受试儿血清25-(OH)D水平,记录不同年龄患儿(1~3岁幼儿和4~6岁学龄前期儿童)血清25-(OH)D水平及维生素D缺乏率差异。将460名儿童分为维生素D缺乏组(n=248)和正常组(n=212),比较两组儿童平均身高、体重的差异;血清25-(OH)D水平与身高、体重等体格发育指标的关系采用Pearson线性相关分析法评估。结果 1~3岁的幼儿血清25-(OH)D水平为(78.65±13.38)nmol/L,显著高于4~6岁学龄前期儿童的(54.27±12.95)nmol/L,且维生素D缺乏率(11.17%,21/188)显著低于学龄前期儿童(18.38%,50/272),差异均有统计学意义(均P0.05)。维生素D缺乏组儿童平均身高、体重等体格发育指标检测结果 [(98.67±3.83)cm、(15.63±1.96)kg]均明显低于正常组儿童[(106.83±4.15)cm、(18.35±2.05)kg],差异均有统计学意义(均P0.05)。Pearson线性相关分析结果显示,1~6岁学龄前儿童血清25-(OH)D水平检测结果与身高、体重等体格发育指标均呈正相关(均P0.05)。结论 1~6岁学龄前儿童血清25-(OH)D水平同其体格发育关系密切,需引起重视。