护士在健康教育中的语言要求和交流技巧

系统化整体护理是以护理程序为框架 ,以病人需要为中心 ,为病人解决问题 ,集躯体护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是系统化整体护理的一个重要内容 ,健康教育搞得好与不好 ,直接关系到系统化整体护理的成效与否。在实行系统化护理 ,尤其在开展健康教育过程中 ,护士与病人之间只有开展有效的护患语言交流 ,形成良好、密切的语言交流环境 ,掌握病人存在的或潜在的各方面问题 ,才能使健康教育形成良性循环 ,为病人提供优质的健康服务 ,从而使健康教育在系统化整体护理中发挥应有的作用。本文着重谈谈护士在健康教育中的…     

运用PDCA循环提高健康教育质量

健康教育是整体护理的重要组成部分,目前我国正在开展的整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要提供优质的护理,其突出的内涵是满足病人身心整体护理需要[1],健康教育是解决健康问题,满足病人需要的手段之一.自1998年以来,我们采用PDCA[计划(P)、实施(D)、检查(C)、处理反馈(A)]循环管理方法对内科病人的健康教育进行程序化管理,使健康教育进入惯性循环,有利于健康教育的顺利开展,同时提高了护理管理和健康教育的质量,提高了病人的满意度.现将我们护理的全过程介绍如下.     

浅谈整体护理中如何进行健康教育

我国目前开展的整体护理是以现代化护理为指导,以护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要提供优质护理,它的突出内涵是满足病人的身心整体护理需要,为病人减轻痛苦,维持生命,增进健康。为了满足病人的健康需要,护士必须首先了解病人的健康需要,并为病人解决健康问题。我科在实施整体护理工作中重视对病人的健康教育工作,把为病人提供必要的医学护理知识,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。3年来,我们的健康教育工作取得了明显的成效。1　明确健康教育的目的地位和作用　　给病人进行健康教育的目的是为了让病人达到知、信…     

我院健康教育中存在的问题及改进措施

实施以病人为中心的整体护理是目前护理改革的重大举措,健康教育作为整体护理的重要组成部分,其目的是通过有计划、有目的、有评价的教育过程,使病人获得增进健康的知识,参与治疗和护理活动,早日康复.本文仅就我院在开展健康教育工作中存在的问题及改进措施浅议如下.     

健康教育在临床整体护理中的应用

随着医学模式的改变 ,现代护理学已从以疾病护理为中心 ,发展为以病人为中心的整体护理模式。整体护理的核心是满足病人身心护理需要 ,为病人减轻痛苦 ,维持生命 ,增进健康[1] 。我院自 1996年在内科病房开展整体护理以来 ,运用护理程序让健康教育贯穿于病人入院到出院护理全过程 ,有目的、有计划地为病人解决健康问题 ,缩短了住院日 ,降低了住院费用 ,赢得了病人的赞誉 ,产生了一定的社会效益。笔者就健康教育在护理上的应用浅述如下。1　健康教育的开展1 1　评估病人需要　病人入院后首先按一般护理为病人安置好床位 ,提供一个良好的环境 …     

健康教育在整体护理中的意义与方法

自 1994年美国乔治梅森大学护理与健康科学学院袁剑云博士将整体护理理论引入我国后 ,以现代护理观为指导 ,护理程序为框架 ,根据病人身心、文化需要提供以健康教育为特征 ,解决病人健康问题为导向 ,满足病人需要为目标的高质量护理服务的整体护理改革在全国各地兴起。健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是实施整体护理后病人反应最好 ,效果最满意的护理方法。目前 ,我国正广泛开展的整体护理 ,是以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架 ,根据病人的身心、社会、文化需要提供优质护理。其突出内涵是满足病人的身心整体护理需要。健康教育是…     

浅谈整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心，对病人进行全方位的优质服务和健康教育，健康教育与临床实践一体化，是实施整体护理的重要组成部分。现代医学模式使健康教育在整体护理中显得格外重要，整体护理中的健康教育贯穿病人的整个治疗过程，是护士针对住院病人的生理、心理、文化社会适应能力的一种教育，是通过向病人传授所患疾病的有关医学方面知识与技能，调动病人积极参与，提高自我护理保健能力，达到恢复健康的一种手段。护士有教育病人的责任，病人有接受健康教育的权利，健康教育是一项有计划、有组织、有系统的教育活动。我院开展整体护理以来，根据病人不同的特点，有的放失开展健康教育，现将自己在整体护理中对病人实施健康教育的临床经验归纳、总结如下。     

喉癌患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教学基地,以住院病人及其家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动.我科开展整体护理工作以来,针对不同病种、不同患者健康教育收到较好效果.现将对喉癌住院患者实施健康教育的做法与同行探讨.     

眼科手术病人的健康教育及护理体会

随着医学模式的转变和整体护理的开展，对护理工作提出了更高的要求。开展以“病人”为中心的整体护理就是为了满足病人生理、心理和社会化方面的需要，健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足健康需求而赋予护士的重要职能，能否满足于健康教育的需求，取决于护士有关     

整体护理中的健康教育

随着传统医学模式向现代医学模式的转变，以疾病为中心转变为以病人为中心的整体护理模式已逐步形成，整体护理对护理人员提出了更高的要求，在实施整体护理过程中，向病人进行健康教育成了护理工作的重要内容，忽视了健康教育就体现不出整体护理和健康教育与临床实践一体化的护理新概念。因此开展健康教育是非常必要的。     

运用PDCA循环提高健康教育质量

健康教育是整体护理的重要组成部分,目前我国正在开展的整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要提供优质的护理,其突出的内涵是满足病人身心整体护理需要［１］,健康教育是解决健康问题,满足病人需要的手段之一。自１９９８年以来,我们采用ＰＤＣＡ［计划（Ｐ）、实施（Ｄ）、检查（Ｃ）、处理反馈（Ａ）］循环管理方法对内科病人的健康教育进行程序化管理,使健康教育进入惯性循环,有利于健康教育的顺利开展,同时提高了护理管理和健康教育的质量,提高了病人的满意度。现将我们护理的全过程…     

慢性阻塞性肺病患者住院期间健康教育

随着社会经济的发展和人类健康水平的提高 ,以疾病为中心的护理已不能满足人们的需要。因此 ,整体护理作为一种先进思想观念与临床实践 ,在世界各国得到了推广。健康教育是整体护理的重要组成部分 ,它是以医院为基地 ,以病人及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展 [1 ]。我科自从开展整体护理工作以来 ,针对各种不同疾病和不同患者进行健康教育 ,收到较好的效果。现将慢性阻塞性肺病患者住院期间的健康教育介绍如下。1　评估病人并制…     

在外科整体护理中开展健康教育的体会

整体护理是以"病人健康"为中心的护理模式的变革,它要求把满足病人需要、解决病人的健康问题放在首位;护士不只是被动地执行医嘱,而是运用护理程序,对病人进行全面的评估和有计划的护理;它强调护士工作的主动性,更注重护理工作中的交流、沟通,体现了集治疗、预防、康复、健康促进于一体的综合型护理服务.本人结合在外科整体护理病房工作的经验,分析在外科整体护理中开展健康教育及存在问题,探讨改进措施.     

浅谈在整体护理中护士所应具备的素质

系统化整体护理是以现代化护理观为指导,以护理程序为框架,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式.它根据病人身心、社会、文化的需要提供以健康为特征,解决病人健康问题为导向,满足病人需要为目标的高质量护理服务.整体护理是医院深化护理改革的重要内容,是护理教育深层发展的关键环节.     

在整体护理中如何开展健康教育

医学科学的飞速发展对护理工作提出了更高的要求,对病人进行系统化、整体化的护理,是充分发挥护理在配合临床治疗中的基本作用及最大限度地减少病人并发症的有效措施和方法,它将护理的视角从单纯的疾病护理转向以护理“人”为中心的整体护理,护理人员的角色也由原来的照料者转变为管理者和教育者等多重角色.通过一年来开展整体护理的工作的实践,我们认识到病人的健康教育是整体护理程序中的一个极其重要的组成部分,它贯穿了护理程序的全过程.通过有计划、有目的教育过程,可以帮助病人了解和增进健康知识,改变病人行为,使之有利于向康复的方向发展.健康教育是推动整体护理向前发展的一项重要内容.     

浅议整体护理中健康教育存在的问题及对策

目的为了进一步完善整体护理中健康教育的工作.方法对在模式病房建设过程中,开展以病人为中心,实施健康教育所存在的主要问题进行总结.结果发现整体护理中对健康教育缺乏认识;健康教育知识贫乏;没有运用护理程序进行健康教育等.结论应加强健康教育工作的管理;掌握卫生宣教与健康教育的区别;努力提高教育者的知识水平等,力争使健康教育工作更加完善,满足病人的需求.     

运用护理程序实施健康宣教的体会

随着医学模式的转变,现代护理学已从疾病护理为中心发展到以病人为中心的新型护理模式。健康教育是整体护理的一个重要组成部份,它以医院病房为基地,以病人及家属为教育对象,通过责任护士有目的、有计划的教育过程,解决病人及家属的健康行为和问题,使其行为向有利健康方向发展。在开展整体护理的同时,应用护理程序进行临床健康教育,对病人的康复收到了良好的效果,同时改善了护患关系,提高护士的业务理论知识及加强了社会责任感,以适应现代化护理的发展。１　应用护理程序开展健康教育１．１　评估健康宣教在病人入院时开始进行,…     

浅谈护理教学中对护生健康教育能力的培养

随着医学模式的转变及护理学科的发展,以病人为中心的整体护理将逐渐替代以疾病为中心的功能制护理。整体护理的开展,是我国护理工作改革的必由之路,也是护理学科不断发展和护理管理与国际接轨的客观需要,健康教育是实施整体护理的重要组成部分,是一种有计划、有目的、有评价的教育活动,也将逐渐纳入常规护理的主要内容。因此,目前在教学中应加强对护生健康教育能力的培养,使其真正履行对病人进行健康教育的职责,以适应社会发展的需要。1明确认识,更新观念健康教育是医院的重要职能,是一种治疗手段,是整体护理的重要组织部分。…     

病房护士做好护理健康教育工作的几个技巧

整体护理是以病人为中心,以护理程序为框架,以现代护理观为指导的新的护理模式。护理健康教育是整体护理的重要组成部分,护士在病人入院、用药、治疗、护理等方面给予指导。在临床护理工作中护士面对的宣教对象来自社会各阶层,文化、教育背景不同,因而宣教的效果也就不同。如何在有限的时间内,巧妙地将健康知识灌输给病人,达到改变病人不良生活习惯,增强健康知识的目的,是开展整体护理后许多护理人员所思考的问题。我院自1997年开展整体护理试点工作以来,由于工作扎实,护理健康教育工作到位,受到病人的好评,病人满意率从84.6%上升到96.4%。…     

浅议外科住院病人的健康教育

随着经济的发展和医学模式的转变，我院开展了以病人为中心的整体护理，其中健康教育是整体护理的重要组成部分。外科住院病人健康教育是以外科住院病人及其家属为教育对象．以病房为教育基地，通过有目的、有计划的教育过程使病人了解增进健康的知识，积极配合手术治疗，使病人的行为向着有利于康复的方向发展。在整个教育过程中．护理人员是主要的施教者。如何对病人进行健康教育．采用何种方法才能达到满意的效果是我外科病房实施整体护理一年来所要探索的问题。笔者在此谈点粗浅的看法和体会：1制定健康教育计划1．1收集资料进行健康估…