班级管理中的"法治"与"德治"

班级管理需要严格依法办事的刚性,即制定班规,贯彻落实班规,公正、客观地评价学生;也需要润物无声的德育和精神关怀的柔性,即帮助学生树立理想和奋斗目标,榜样育人,给学生以精神关怀.构建和谐班集体,需依"法"治班与依"德"治班相结合.     

德育教学课堂提问的"八个要"

德育教学课堂提问要做到"八个要":设计问题要合规、问题难度要相宜、提问方式要灵活、题型设计要多样、提问要面向全班、要营造好的问答氛围、要及时点评答案、要认真做好"三备".     

实施"创造"教学培养创新能力

实施数学"创造"教学是培养学生创新意识和创新能力的有效办法.文中运用创造心理学、数学思维教育学等现代教育理论,就实施数学"创造"教学的原则进行了阐述,提出了一些操作性较强的实施方式,客观分析和评价了实践的效果.     

关于对临床医学专业"两段式"教学法学生党组织建设的思考

"两段式"教学法学生党组织建设工作是学校党建工作的重要组成部分,如何做好此项工作,对于加强学生党建工作具有十分重要的意义.本文对"两段式"教学法学生党组织建设几种模式进行了分析,并提出了加强学生党建工作的几点认识.     

从"两个凡是"到"两个突破"

从"两个凡是"到"两个突破",中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论创新成果.三大理论创新成果都是解放思想、实事求是、与时俱进的结果.创新性是它们共同的真谛.应随着时代、形势和实践的发展,坚持思维方式、理论的创新和实践的创新,不断地把社会主义事业和马克思主义理论推向前进.     

"活动学习"的设计与运用

为了提高教学质量、避免传统教学中的弊端,我们在护理学基础这门学科中尝试采用了“活动学习“这一现代教学方式,即把教学内容通过一系列由学生自己组织实施的活动展现开来,以情人理,以理入心,直到掌握与理解知识.此方法的实施,可使学生在可操作的活动过程中,自主参与课堂,既满足了他们的好奇心和求知欲,又使教学方法更贴近了学生.与传统教学对比,“活动学习“方式具有以下特点.……     

关于"网络社会"的道德思考

如今,因特网(Internet)已闯入了我们的生活,对现实社会发生了深刻的影响;一种崭新的社会生活形式--"网络社会"生活正在向我们走来.作为调节人与人之间社会关系的道德,是一定社会经济基础和社会生活的反映,是在特定的人类交往活动中形成并随着生产生活方式的变化而变化的.根据唯物史观"社会存在决定社会意识"的原理,"网络社会"自然也应该具有自己的道德.那么,"网络社会"的道德提出了哪些新课题,具有哪些新特点,其发展趋势如何呢?我们必须跳出"纯"技术的视界,对之作一番认真的探索与思考.     

发挥"一站式"功能优势开展"人性化"释疑服务

"一站式服务中心"是我院提升"以人为本"的服务新理念,从医院机制和制度的改革着手,以患者需求为导向,创建的全省卫生系统第一个多功能、具有更高效率与效益的新组织结构和运作模式的"创新组合".为了充分发挥"一站式"服务功能的综合优势,我们运用现代化手段和方法,集中提供以首问满意负责制、全程满意负责制和全员满意负责制为考核标准,以多种多样的咨询为服务内容,以灵活多变的释疑为服务方式,总体构成咨询、查询服务功能网络中心.为开展人性化释疑服务,方便病人和全体市民咨询、查询,创造了十分便利的条件,探索出了一种契合患者需求,以多元化、多层次、全方位服务为特点的既有时代先进性,又有人性化的释疑服务模式.使门诊病人的满意度提高到96%,门诊的工作量与去年同期相比上升10%左右,获得了较好的经济效益和社会效益.     

"半工半读"培养模式实施效果调查报告

"半工半读"培养模式的效果主要反映在参与的学生身上.基于前人的研究理论和现状分析,针对参与"半工半读"培养模式的学生在回到学校学习前后的心理状态进行对比分析,提出进行有效辅导的建议,从而保障学生的成长以及"半工半读"培养模式的可持续发展.     

在我院培养"双师型"教师队伍的设想

当前加强"双师型"教师队伍建设,增加"双师型"比例,不仅影响职业教育职能的实施和体现,而且关系到学校发展的规模、速度和人才的质量.因此,加强"双师型"教师队伍建设,已成为职业教育的重要课题.医学院校在培养"双师型"教师队伍能否做些探索,现谈谈一点设想.     

加强"三个结合"提高教学质量的研究

医学教育有其独特规律,教学质量受内外多种因素影响.为了扬长避短,我们运用系统论原理,按照医学教学原则,提出了加强"三个结合"(即教学与管理结合、教学与科研结合、教学与医疗结合),提高教学质量的教学改革思路.     

学生不宜对"橡皮人"发泄

日前,某市一中学为学生设立了一间"心理宣泄室",数个标明发泄对象姓名的"橡皮人"供学生拳打脚踢,以泄心头之恨.一位刚刚被英语老师严厉批评了的张姓同学一进入"心理宣泄室"就大骂英语老师,向"橡皮人"发动了凶狠的打击.     

"最近发展区"的数学教学尝试

维果斯基最先提出的"最近发展区"理论,对学生的心理发展作了精辟的论述,深深地影响了当代关于学生发展的教育改革,笔者结合近年来对该理论的学习和理解,并运用于数学教学实践,从中深深体会到该理论对数学教学的指导作用.在二次函数最值问题的教学中,先把问题设置在学生思维的"最近发展区"内,可有效地促进学生思维的发展,极大地提高了学生的思维能力,取得了很好的教学效果.     

中职学校"双师型"师资队伍建设

调查显示,中职学校"双师型"教师占专任教师及专业课教师比例偏低,"双师型"教师来源以学校毕业直接任教为主,具有中、高级职称的"双师型"教师偏少,中青年教师已成为中职学校"双师型"教师队伍的骨干力量,"双师型"教师中研究生及以上学历偏少.中职学校应根据教师现状采取相应措施加强"双师型"师资队伍建设.     

"先实验后理论"化学教学方法探析

传统的化学教学方法一般是"先理论后实验",即先给学生讲解理论,然后根据理论进行相应实验.这种教学方法可使学生巩固知识,锻炼学生的动手能力和操作技能,但抑制了学生在实验中发现问题的积极性和探索创新的主动性.为体现化学实验是学生进行创造性活动的重要途径,本文提出了"先实验后理论"化学教学方法,即先让学生做实验,然后再讲解理论.     

"盐的水解"课堂教学设计

1教学目标(1)知识目标:①理解盐的水解的概念和实质。②归纳盐的水解规律,会判断各类盐溶液的酸碱性。③会书写盐的水解离子方程式。(2)技能目标:培养学生的实验观察能力、分析问题和归纳总结的能力。(3)德育目标:培养学生严谨、求实的科学态度及探索、创新的科学精神。2教学重     

确立"以人为本"的德育理念促进学生健康成长

确立“以人为本”的德育理念,调动一切积极因素,借助于前效载体,创设良好的教育情境,促进学生健康成长。     

医院"一卡通"系统设计与应用

目的实现IC卡的电子身份证和电子货币功能,优化病人就医流程,提供方便、快捷的信息查询.方法依托医院信息系统;利用IC卡;开发相关管理软件,实现"一卡通".结果医院"一卡通"的应用是医院提高服务品质的重要手段.结论医院"一卡通"的设计与应用是医院加强对病人身份的管理;优化、改善病人就医流程;为病人提供多种信息查询的有效手段.     

突出"三引进"改进教学法

为优化高职护理教学内容、密切与临床实践联系、改善教学环境,通过"三引进"教学法,激发学生学习兴趣,增强课堂教学效果,促进应用型护理人才的培养.     

关于"自我"的探析

自从笛卡尔提出著名的哲学命题"我思故我在",人们就不断的在追问自我.自我是如何形成的,他不等于生物有机体但又不能离开生物有机体;自我的本质是意识,我的存在就是我在思维;正是因为我们面对死亡,我们才真正体会到自我存在的意义.