实习医师临床思维误区分析及对策

临床实习是医学生成长过程中的一个重要阶段。实习医生教学过程中临床思维的培养是提高实习医师综合素质的重要内容,我们通过对实习医师临床实习中常出现的临床思维误区进行分析,提出一些解决对策,旨在培养实习医师良好的临床思维能力,提高其专业素质和综合素质。实习阶段是一个医学生独立接触病人的开始,我们觉得在这时候开始教育科学的临床思维方式,尤为重要。     

医学实习生外科临床思维的建立与意义

实习阶段是医学生所要经历的重要阶段，在这个过程中，实习生要从一个只具备理论知识的医学生转变成初步具有临床经验和处理能力的准医师，为将来的临床工作打下基础。而在这个转变的过程中，临床思维能力的培养是非常重要的。笔者从医学基础知识、对临床问题的思考、经验的积累、网络资源几个方面讨论外科临床思维的形成，对医学生外科实习有一定的借鉴意义。     

医学生临床实习存在问题及对策

临床医学是一门实践性、社会性、应用性很强的学科。医学院校培养出的医学人才必须具备很强的理论和实际相结合的能力。医学生临床实习阶段对于学生来讲是一个重大的角色转变，在临床实习过程中，学生将由一名医学生转变成一名临床医生。在这个过程中，教学医院能否抓住时机，积极引导学生的角色转换，对于培养高质量医学人才具有重要意义。     

医学生在实习过程中存在的问题及对策

医学生在成为一名真正的医护工作者之前,都必须经过一个过程——临床实习阶段。临床实习是医学生将医学基础理论知识与临床实际工作衔接的重要时期,是连接学生时期与工作之间的桥梁,也是对医学生进行综合训练的重要环节。临床实习对每一位医学生来说,都是必须要经历的,通过临床实习,可以使医学生更多的了解、熟悉和掌握课堂上学过的各种基本理论知识和实践操作技术、为培养学生临床思维和独立分析问题、解决问题的能力提供了必要的机会和条件,但随着社会的快速发展,医患关系和医学教学模式的转变,医学生在实习过程中仍将会面临诸多问题,如何…     

医学伦理原则在骨科实习教学中的应用

实习阶段是医学生医学实践的起步阶段，也是医学生已有的医学伦理观、道德观与现实发生冲撞、医德医风形成的开始。生产实习既是医学生通过实践把理论知识转化为专业技能的重要途径，也是医学生接触社会、服务患者、强化医德意识、确立医德信念的关键时期。因此，医学伦理教育是临床实习医师实习期间的重要课程，正确引导实习生掌握好医学伦理原则，可以使其在今后的医疗中自觉的以病人健康权益为重而严格执行医疗规章，在技术上精益求精、不断学习、不断进取，可以大大避免和减少医疗事故的发生。     

怎样当好实习医生

由课堂医学理论学习转入临床实习阶段是医学教学的重要组成部分，是医学知识学习的新起点。由医学生转变为实习医生，开始接触社会，接触病人，要应用书本知识结合临床病例进行诊断治疗工作。亦就是进入应用阶段，实践阶段，为伤病员服务的阶段，同时亦是转化知识，继续深...     

新时期影响临床实习质量因素分析及对策

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是临床教学全过程中极为重要的一个环节,是医学生由课本学习步人到临床实践课学习阶段,这个阶段是医学生成长为临床医师的不可逾越的阶段。通过直接接触患者,使学生把课本的理论知识融会贯通于临床的医疗实践中。将所学的理论知识在实践中得以强化与升华,达到培养医学生临床思维、     

消化内科临床实习中带教方法的思考

临床实习是医学生学习的重要阶段;是医学理论和临床实践相结合的重要阶段;是高等医学教育的重要组成部分;是医学生成长为临床医师不可逾越的阶段。在此过程中,医学生通过接触患者,把教课书上的理论知识应用于临床实践中,培养临床逻辑思维能力、动手操作技能和临床科研意识,使所     

医学类中职学校实习生实习管理情况调查——以湛江卫生学校为例

医学生毕业前的临床实习是中职医学教育的重要组成部分;是医学生巩固和加强所学理论知识并将其运用于实践,学会临床思维方式并提高分析和解决问题能力,培养独立工作能力的实践学习阶段;是医学生将医学理论知识与临床实践相结合的重要途径,也是初步培养合格医学人才的关键时期.实习生临床实习效果直接影响学校和教学医院及校企合作单位的合作关系,影响医学生培养质量和医学生自身成长.     

做好毕业实习各环节管理，努力提高实习质量

临床毕业实习是医学本科生由医学生向临床医生过渡的重要阶段,是将医学基础理论与临床技能相结合的过程,是医学教育的关键阶段。在医学院校扩招的今天,笔者深刻地体会到,在临床教学实践中,不断优化临床教学模式和完善临床教学管理,认真做好毕业实习前、实习中和实习末三个阶段的管理,培养医学生临床实践能力,才能不断提高临床实习质量,培养出基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的高级专门医学人才。     

骨科临床实习带教的体会

临床实习是医学教学过程中的重要组成部分，是对医学生进行专业思想教育和临床实践能力训练的关键性环节，是医学生将医学基本理论转变为临床实际操作能力的重要阶段，是巩固知识、掌握技能、提高能力的加油站。临床毕业实习的好坏、实习质量的高低，对医学生的医学生涯至关重要，也直接关系到医学院校的可持续发展。骨科临床实习教学在外科教学中一直都占据比较重要的地位，     

影响医学生实习质量的因素及教学医院应对的措施

临床实习是医学生理论联系实际、医学基础知识与临床实际工作衔接的重要时期，是对医学生进行综合训练的重要环节，同时也是医学专业教学的关键阶段。实习阶段的教学质量关系到能否培养出合格的医学人才，因此抓好实习阶段的教学管理工作，是医学生顺利完成实习任务的保证。     

八年制医学生骨科全病程管理教育模式

临床医学生八年长学制与以往临床本科生教育在医学生培养要求上有很大的不同,对其在临床上的要求是在毕业前达到住院医生第3年的水平,同时要完成临床博士研究生的培养标准,而生产实习的时间并没有因为对其要求的提高而延长。临床实习是医学生进入医院后真正开始接触患者的阶段,在这个阶段中要     

医院外科临床实习教学初探

医学生经过几年的基础理论学习后,已较系统地、纵向地掌握了疾病的病因、发病机理、临床表现及治疗方法,但培养医学生的重要环节仍是临床实习．临床实习是医学本科生由学生向临床医生转变的重要过程,是将基础知识、基本理论与临床技能相结合的过程,可促进理论向实践的转化和升华,是医学教学的关键阶段．临床实习教学是医学教育的重要阶段,是教育临床医学生将课堂理论指导完成临床实践,使掌握临床医生的基本工作程序、常见病、     

关于临床实习教学管理的教改思考

加强对医学生的创新能力及专业技术应用能力的培养，不仅是医学生素质教育的重要内容，而且是医学毕业生质量高低的判断标准之一。医学生的临床实习，是培养学生创新能力及专业技术应用能力的一个十分关键阶段。而临床实习的教学管理，通过对临床实习教学工作的组织、教学活动的协调、教学质量的评估等管理过程，对临床实习的带教质量产生着直接而重要的影响。因此，在初步探讨目前临床实习管理现状的基础上，笔者就改进临床实习教学管理问题提出如下思考。     

当前临床实习中的问题与对策

当前临床实习中的问题与对策湖南医科大学二附院许毅，陈进伟临床实习对一个医学生来讲是至关重要的。是将医学基础理论与临床知识融会贯通的时期。如果把人才的培养看作是一种产品的制造过程。那么实习正是总装调试出正品的时侯，实习本身就是医学生涯的开始，其效果的好...     

医学生临床实习中的医德教育

<正> 医德教育应该伴随医学教育的全过程。医学生临床实习是由学生到医生的过渡,是接触患者的开始。在这个阶段医学生的思想会发生较大的变化,故在进行专业技能实习的同时,良好医德医风的培养也需要引起医学教育工作者的足够重视。 1 临床实习学生不良医德的表现 1.1 责任心不强,缺乏敬业精神。工作缺乏责任心“事不关已,高高挂起”,对病人漫不经心敷衍了事,劳动纪律松懈、迟到、早退时有发生,动辄不见踪影,热衷于搞营销、泡舞厅等等。 1.2 医患关系处理不当,缺乏服务意识。对患者不能一视同仁,对亲者满腔热情,对疏者冷若冰霜;对有     

临床毕业实习带教老师的职业素质

临床毕业实习是医学教学的重要环节之一 ,是理论与实践相结合的实施过程 ,是验证学生综合素质与实践能力培养效果的重要阶段 ,也是全面培养学生养成良好医德医风的重要阶段。毕业实习带教工作是医院管理工作的一项重要内容 ,尤其作为附属医院和教学医院其重要性是不容置疑的。在使每一个学生完成从医学生到实际为病人服务的医生的过程中 ,离不开带教老师的悉心指导 ,其中带教老师良好的职业素质 ,无疑将会对学生的临床毕业实习及毕业后的工作产生良好的影响。因此 ,在临床毕业实习的组织和管理中 ,必须十分重视带教老师的职业素质。1　临床…     

加强和改进实习工作提高实习质量

近年来，随着毕业生就业市场日趋完善，人才竞争日趋激烈，加之考研热不断升温．对医学生的毕业生产实习造成了很大的冲击。医学生的实习是基础理论学习和临床实际相结合的重要过程，是培养合格临床医学人才的关键时期。如何抓好医学生实习阶段的工作，减少就业市场和考研对实习的冲击，是当前医学教育管理中的一个亟待解决的问题。对此，我们采取了相应的措施，进行了一些有益的探索。现从以下几个方面来谈谈我们的看法。     

浅谈如何引导医学生进入临床实习

临床实习是医学教育的重要组成部分，是在系统完成基础理论课、临床专业课的基础上，理论与实践相结合的过程，是培养新型医学人才的关键阶段。为了使医学生顺利地渡过此阶段，完成由医学生向医务工作者的转变，学校有必要在医学生进入临床实习前做正确引导。