心理干预对精神分裂症病人缓解期焦虑抑郁情绪的影响

目的精神分裂症病人缓解期易出现焦虑抑郁等不良情绪，观察心理干预对不良情绪的影响，探讨其临床意义。方法对85例缓解期精神分裂症病人在常规药物治疗的基础上进行心理干预，通过抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）评估心理干预的效果。结果通过心理干预，85例病人焦虑抑郁情绪均有不同程度的改善，1个月后，SDS、SAS评分明显低于干预前（P〈0．05）。结论心理干预对缓解期精神分裂症病人社会功能的恢复，人际关系的改善有着重要的作用。     

情感支持疗法对康复期男性精神分裂症患者受困情绪的矫治效果

精神分裂症患者在康复期开始对自己的现实情况及周围环境有了正确的认识和判断能力，开始考虑较多的实际问题，受困情绪活跃，情绪波动较大，心理状态失去平衡，这不利于患者的康复，需采取相应的护理干预措施。因此，为了改善该期精神病患者的受困情绪，调整他们的心理状态，使他们能够以良好的心理状态回归社会和家庭，笔者于2005年7—10月对30例在我院接受住院治疗的有焦虑抑郁情绪的男性精神分裂症患者，实施了情感支持干预措施，收到了较为满意的康复效果，现报道如下。     

颈椎病患者焦虑状态分析及护理

目的 探讨颈椎病患存在焦虑情绪状况，并制定相应护理对策，进行系统化整体护理，减轻或消除颈椎病患焦虑情绪，加快疾病康复。方法 采用焦虑自评量表（SAS）对50例颈椎病患进行问卷测定，然后评定、分析，并进行系统化整体护理。结果 50例颈椎病患中存在不同程度焦虑情绪35例，给予相应护理对策后焦虑情绪缓解和消失26例，有效率74．28％（26／35例）。结论 对颈椎病患存在焦虑情绪，加强心理护理干预，可以改善患焦虑状态，有利于患早日康复，提高生存质量。     

护理干预对精神分裂症病人负性情绪的影响

目的　探讨护理干预对精神分裂症病人负性情绪的影响。方法　应用焦虑自评量表 (SAS)和抑郁自评量表 (SDS)对 78例康复期精神分裂症病人进行测评 ,根据测评结果实施为期 4周的护理干预措施 ,随后再测评SAS及SDS 1次。结果　康复期精神分裂症病人存在明显的焦虑及抑郁情绪 ,与国内常模比较 ,差异均有非常显著意义 (P <0 .0 1)。经过实施为期 4周的护理干预后 ,康复期精神分裂症病人的焦虑及抑郁情绪均明显改善 ,同干预前比较 ,差异均有非常显著意义 (P <0 .0 1)。结论　康复期精神分裂症病人焦虑、抑郁情绪普遍存在 ,实施护理干预有助于改善病人的焦虑及抑郁情绪     

护理干预对孕妇孕期及产后抑郁影响的研究进展

产后抑郁症是指产妇在产褥期内出现抑郁症状，通常在产后6周内发病，在产后的2周出现易怒、焦虑、沮丧、恐怖等临床症状［1］。孕妇由于对妊娠和分娩认识不足，在生理上和心理上不可避免地会产生较大变化，极易产生紧张、忧虑等心理情绪［2］。而且此期间孕妇体内激素水平的剧烈变化既会直接影响到其情绪，也可能会出现产前疼痛等问题。孕妇的焦虑和抑郁等心理负性情绪又极易发展成为产后抑郁症。有效的心理干预、健康教育、营养支持、锻炼指导等护理干预措施能够有效降低抑郁症的发生率，现将其对孕期及产后抑郁的影响进行综述，为产后抑郁症的预防与治疗提供参考。     

情感支持疗法对康复期男性精神分裂症患者受困情绪的矫治效果

精神分裂症患者在康复期开始对自己的现实情况及周围环境有了正确的认识和判断能力,开始考虑较多的实际问题,受困情绪活跃,情绪波动较大,心理状态失去平衡,这不利于患者的康复,需采取相应的护理干预措施。因此,为了改善该期精神病患者的受困情绪,调整他们的心理状态,使他们能够以良好的心理状态回归社会和家庭,笔者于2005年7-10月对30例在我院接受住院治疗的有焦虑抑郁情绪的男性精神分裂症患者,实施了情感支持干预措施,收到了较为满意的康复效果,现报道如下。资料与方法1.一般资料。来源于2005年7-10月在我院住院的男性精神分裂症患者60例…     

缓解期精神分裂症病人的心理护理

目的 运用心理护理改善缓解期精神分裂症的心理健康水平,帮助他们调整认知以更好的适应社会生活.方法 采用支持鼓励认知调整放松训练等心理干预方法对经过筛选的具有明显焦虑抑郁的缓解期精神分裂症患者进行心理护理.并采用SCL-90、负性自动思维量表及社会适应不良量表在心理护理前后1 w进行评定分析.结果 缓解期精神分裂症患者在心理护理前后的心身症状、负性自动思维量表及社会适应不良量表评分均有明显差异.结论 心理护理在增强缓解期精神分裂症患者的心理健康水平作用是肯定的,同时可以有效调整患者的认知减轻焦虑提高社会适应能力.     

缓解期精神分裂症病人的心理护理

目的 运用心理护理改善缓解期精神分裂症的心理健康水平,帮助他们调整认知以更好的适应社会生活.方法 采用支持鼓励认知调整放松训练等心理干预方法对经过筛选的具有明显焦虑抑郁的缓解期精神分裂症患者进行心理护理.并采用SCL-90、负性自动思维量表及社会适应不良量表在心理护理前后1 w进行评定分析.结果 缓解期精神分裂症患者在心理护理前后的心身症状、负性自动思维量表及社会适应不良量表评分均有明显差异.结论 心理护理在增强缓解期精神分裂症患者的心理健康水平作用是肯定的,同时可以有效调整患者的认知减轻焦虑提高社会适应能力.     

缓解期精神分裂症病人的心理护理

目的 运用心理护理改善缓解期精神分裂症的心理健康水平,帮助他们调整认知以更好的适应社会生活.方法 采用支持鼓励认知调整放松训练等心理干预方法对经过筛选的具有明显焦虑抑郁的缓解期精神分裂症患者进行心理护理.并采用SCL-90、负性自动思维量表及社会适应不良量表在心理护理前后1 w进行评定分析.结果 缓解期精神分裂症患者在心理护理前后的心身症状、负性自动思维量表及社会适应不良量表评分均有明显差异.结论 心理护理在增强缓解期精神分裂症患者的心理健康水平作用是肯定的,同时可以有效调整患者的认知减轻焦虑提高社会适应能力.     

应用高压氧治疗神经系统疾病的心理护理

为探讨心理评估及护理在患进行高压氧治疗中作用，对126例神经系统疾病患用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)进行问卷测验，针对测验结果进行相应的心理护理，消除不利于高压氧治疗的焦虑症状，以心理测验量表对照观察2周。经过心理护理后，患的焦虑、紧张、害怕等情绪明显改善或消失。对高压氧治疗的患，结合测试结果进行心理护理，不但可以解除焦虑等心理反应，还可以促进疾病的早日康复。     

对精神分裂症患者父母心理干预及健康教育效果评价

目的：探讨父母在儿女患精神分裂症后的心理状况及护理干预措施。方法：采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和自编的定式调查表，对98例首发女性精神分裂症患者的父母进行测评，并根据测评存在的心理问题给予健康教育。结果：多数精神分裂症患者的父母存在明显的焦虑及抑郁情绪，经健康教育后她们的SAS和SDS评分随之下降。结论：对患者父母的心理问题，有针对性地做好健康教育，提高她们的心理承受能力。     

老年高血压性鼻出血48例的护理

目的探讨护理干预对老年高血压性鼻出血患者焦虑、恐惧情绪以及再出血的影响。方法对48例72~83岁老年人高血压性鼻出血患者,进行心理观察、分析及护理。结果根据老年高血压患者在鼻出血过程中产生的不良心理因素,而采取相应的心理护理措施,从而缓解了患者的焦虑恐惧情绪,减少再出血的发生率。结论对于老年高血压性鼻出血患者,有针对性的心理护理、病情观察、健康教育、鼻部填塞时护理等对消除患者紧张情绪,提高疗效有重要意义。     

叙事护理对康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨叙事护理对康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的影响,为缓解患者的焦虑抑郁情绪,推动叙事护理开展提供依据。方法 选择60例康复期精神分裂症患,采用随机法分为研究组和对照组,两组各30人,研究组采用叙事护理方法进行干预,每周2次,共8周;对照组给予常规的护理方法。分别于开始前1周及干预8周后对两组采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）测评和满意度问卷调查。了解患者的焦虑抑郁情况,并对比分析。结果 干预8周后2组患者SAS和SDS各因子分与干预前均降低,研究组比对照组降低明显,评分差异有统计学意义(P＜0.05),患者满意度研究组高于对照组(P＜0.05)。结论 运用叙事护理干预能够有效改善康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪,提高患者的应对能力,促进精神康复,同时提升住院患者满意度。     

针对性情感支持干预对康复期精神分裂症病人负性情绪的效果观察

[目的]探讨情感支持护理干预对于康复期精神分裂症病人焦虑、抑郁情绪的临床改善效果。[方法]选取本院精神科2011年12月—2012年10月收治精神分裂症康复期病人110例,采用随机分组法分为两组,对照组及观察组各55例,两组均采用常规精神科护理措施;观察组在常规护理措施的基础上采用针对性情感支持护理干预措施,比较两组病人焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、症状自评量表(SCL-90)评分。[结果]两组病人干预前SAS评分、SDS评分组间比较差异无统计学意义(P>0.05);两组病人干预后SAS评分、SDS评分较干预前均显著改善,组间比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]针对性情感支持护理干预对于康复期精神分裂症病人焦虑抑郁情绪的临床改善效果确切,能够显著缓解焦虑、抑郁情绪。     

女性精神分裂症患者父母焦虑抑郁测评及健康教育效果评价

精神分裂症是一组病因未明，病情迁延、社会功能下降明显的精神障碍。精神分裂症发病年龄多为青壮年，病后给家属带来沉重的压力和经济负担。而父母的情绪障碍直接影响患者的预后，因此，临床上在治疗患者的同时还要对其父母进行健康教育，以减轻其心理紧张程度，减少焦虑抑郁等心理问题的发生。为探讨女性精神分裂症患者父母的焦虑抑郁状况及健康教育干预效果，我们进行了临床相关研究，现将结果报告如下。     

围产期抑郁的护理研究

综述了围产期抑郁的发病情况、影响因素以及干预措施。围产期抑郁的影响因素与多种因素相关，是生理、心理及社会等多种因素相互作用的结果，相应的护理干预的方法有：产前由护理人员利用孕妇学校及产前检查的机会，进行健康宣教使孕妇及家属了解生育知识，解除心理负担，增强自信心，实施产时激励、产时腹部按摩、拉梅兹呼吸训练法、导乐陪伴分娩等方法。认为有效的干预可减轻孕产妇的焦虑、紧张、恐慌和抑郁情绪，提高生活质量，有助于预防围产期抑郁的发生。     

四种不同状态病人的心理护理

1焦虑与心理护理任何人在一生当中都难免因故焦虑。人患了病更容易引起情绪焦虑。焦虑乃是一个人感受到威胁而产生的恐惧和忧虑。根据医学心理学的研究，病人产生焦虑的原因主要有下述几个方面：（1）人际关系紧张，环境陌生；（2）诊断不明确；（3）疗效不明确；（4）病人是家庭支柱，对老人、孩子牵挂、惦记；（5）经济负担重；（6）恐惧情绪的延续；（7）疼痛；（8）怕失去事业，怕失去生活能力，怕失去爱情等。     

哮喘儿童的焦虑情绪分析及护理干预

[目的]分析哮喘儿童存在的各种焦虑情绪,以采取相应护理干预,提高哮喘儿童的生活质量.[方法]选择哮喘患儿及健康儿童各50例进行汉密尔顿躯体性焦虑因子及精神性焦虑因子测试,并对哮喘儿童进行相应的护理干预.[结果]哮喘儿童的焦虑情绪明显高于健康儿童,其中肌肉系统症状、心血管系统症状、呼吸症状、胃肠道症状、自主神经系统症状、失眠、紧张、害怕、焦虑心境、会谈时行为表现的汉密尔顿焦虑因子比较差异有统计学意义.[结论]哮喘患儿存在不同程度的焦虑情绪,实施护理干预对降低哮喘儿童的焦虑情绪,提高生活质量非常必要和重要.     

72例首次住院精神分裂症患者的不良心理及护理干预

目的：探讨首次住院精神分裂症患者的不良心理及护理对策。方法：对72例首次住院的精神分裂症患者的心理动态进行分析、评估。并进行护理干预。结果：首次住院的精神分裂症患者存在恐惧、焦虑、违拗、对环境不适应、孤独无助、不配合治疗、不愿住院等不良心理；采取心理疏导、健康教育及寻求家庭和社会支持等护理干预后．患者不良心理均获改善。结论：对首次住院患者的不良心理进行正确的评估，并实施相应的护理干预对策，对稳定患者情绪。配合治疗，防止意外．具有积极的作用。     

初产妇阴道分娩的心理护理

分析阴道分娩初产妇的心理特征,提出相应的心理护理措施,包括建立和谐的护患关系,加强分娩前的指导和各产程的心理护理等,认为心理护理对于缓解初产妇阴道分娩的紧张和焦虑情绪、缩短产程、减少新生儿窒息等具有重要的临床意义.