开展整体护理加强健康教育的体会

随着医学模式的转变,以患者为中心的整体护理正在我国兴起.我院妇产科经过开展整体护理一年来,在实践中以患者为中心,以护理程序为框架,把护理工作的范围从疾病护理扩展到对病人的生理、心理、社会的不同阶段健康问题的教育,本文重点总结健康教育的实施,现介绍如下:     

我院健康教育中存在的问题及改进措施

实施以病人为中心的整体护理是目前护理改革的重大举措,健康教育作为整体护理的重要组成部分,其目的是通过有计划、有目的、有评价的教育过程,使病人获得增进健康的知识,参与治疗和护理活动,早日康复.本文仅就我院在开展健康教育工作中存在的问题及改进措施浅议如下.     

化疗患者的健康需求与对策

随着健康观念、医学模式的转变,以人的健康为中心的护理健康教育是整体护理实践成功的重要环节之一.我科为使化疗患者从身心两方面积极配合治疗,通过对化疗患者入院后的健康需求进行评估,有针对性的实施不同的宣教知识,来开展多阶段多形式的健康教育.     

喉癌患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教学基地,以住院病人及其家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动.我科开展整体护理工作以来,针对不同病种、不同患者健康教育收到较好效果.现将对喉癌住院患者实施健康教育的做法与同行探讨.     

健康教育中护士应注意的几个问题

目前护理工作模式由以疾病为中心的功能制护理转向以患者为中心的整体护理模式 ,健康教育则是整体护理的重要内容之一。通过几年来的临床实践 ,作者认为在健康教育的实施中 ,护士应注意以下几个问题。1　观念的改变护士是健康教育的实施者 ,护士改变过去那种以疾病为中心的护理观念尤其重要。为此 ,本院护理部组织护士长、护士外出参观学习 ,并请有关专家来院进行专题讲座 ,使护士们充分认识到以患者为中心的重要性 ,认识到她们的服务对象是有思维、情感、心理活动的血肉之躯。2　提高自身的文化素质和相关专业知识及技能护士为健康教育的主…     

中西医结合实施健康宣教在骨科护理中的应用

健康宣教是指通过有计划、有组织的系统性教育,促使患者自觉地去采用有利的健康行为,以改善和促进人体的健康[1].在以疾病为中心的护理模式向以患者为中心的护理模式转变的新形势下,健康宣教愈来愈被重视.开展体现医院高水平的健康宣教,使患者在整体护理中得到主动、全面、连续的保健服务是护理工作的发展方向.我科在临床护理中坚持中医特色,运用西医理念,将中西医结合实施健康教育的方法,取得了较好的效果.     

心律失常患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育场所,以住院患者及其家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使患者增进了解健康的知识,改变患者的健康行为或问题,使患者的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科开展整体护理工作以来针对不同病种、不同患者实施健康教育,收到良好效果。现将心律失常患者住院期间实施健康教育的做法与同行商榷。     

整体护理中患者健康教育的特点与方法

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者生理、心理、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型，其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识，认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育，让患者了解、掌握健康教育内容，必须注意培养护士实施健康教育的技巧，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时，需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤，使健康教育达事半功倍之效。     

护理健康教育在整体护理中的运用体会

整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,针对患者不同的生理、心理、社会、文化的需要,提供适合于个人的最佳护理,其最基本的特点是以现代护理观为指导,以护理程序为手段,以患者为中心,以健康教育为特色。健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。     

浅谈离休老干部健康教育体会

人口老龄化是世界性心理卫生的重要问题,随着医学模式的转变,护理工作也从过去的功能制护理发展为"以病人为中心"的整体护理,健康教育也成为整体护理的重要组成部分.离休老干部是老年人中特殊群体,有针对性地实施健康教育是护理工作收到良好效果的关键.     

整体护理在诱导期血液透析患者护理与健康教育中的应用

随着医学科学的发展,血液净化技术的不断进步,我国接受血液透析治疗患者的存活时间不断延长.由于护理模式的转变,使护理工作由以疾病为中心的功能制护理逐步转变为以患者为中心的机体与心理社会密切结合的整体护理.患者对护理质量的要求不仅仅满足于护理技术服务,同时希望护理人员为其传播护理技能与预防保健知识.所以,为患者实施护理和健康教育就成为护理工作的要求及护理模式转变的必然结果.我院血液透析中心自2001年以来,运用整体护理程序对血液透析患者,尤其是诱导期患者实施护理及健康教育,取得了满意的效果.     

浅谈外科病房整体护理的实施

整体护理是当今国际上开展我国护理界正在积极推行的护理模式,改变多年以“疾病为中心”的功能制护理,最基本的是必须转变观念,明确目标,将“以病人为中心”的整体护理落实并有效地实施,从而促进学科的发展。因此,在外科病房应由单纯执行医嘱,服药注射,一般术前、术后基础护理发展到以解决其存在和潜在的身心健康问题,实施健康教育为内容的整体护理方面,只有对患者进行系统化整体护理,才能及时发现病情,了解术前、术后的病情变化,有效地预防并发症。通过健康教育和心理护理,有利于改善患者行为和心态,促进患者的自我保健意识和水平,进一步促进护理事业的发展。     

浅谈护理健康教育的作用及影响因素

护理健康教育是一种"以患者的健康为中心"的新型护理模式,是整体护理的核心;是在护理工作中对护理对象进行有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的健康教育活动;随着整体护理内涵的拓展,健康教育越来越受到社会的关注和重视,它受护士、患者和环境等多种因素的影响.     

产科患者健康教育的实践与体会

整体护理是“以患者为中心”的护理模式,对患者实施健康教育是整体护理的重要组成部分,临床护士在患者整个住院过程中,通过健康教育使自己了解有关疾病的病因、治疗、手术方式及过程,术后注意事项,愈后康复保健知识。三年来,我们采用书面教育、示范教育、口头教育、健康教育小讲课等多种形式对患者进行教育,对患者身体的恢复起到了重要的作用。     

浅谈胃大部分切除术病人的健康教育

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变，现代护理学已从以疾病护理为中心发展为以病人护理为中心的整体护理模式。而患者健康教育是整体护理的重要部分，是为患者提供安全的、经济的、高质量护理的保证。我院实施整体护理以来，针对各种不同的疾病，制定出不同的健康教育计划，实施到不同患者的护理中，收到满意的效果，现将胃大部分切除术患者的健康教育报道如下。     

社区家庭护理中的健康教育

随着现代医学模式的转变和健康概念的更新,人们对健康的需求不仅是没有疾病,而且寻求生理、心理和社会多方位的满足。以病人为中心,以护理程序为框架,健康教育为特征,解决病人健康问题为导向,满足病人需求为目标的整体护理已全面展开。健康教育是整体护理的重要内容,是实施整体护理的关键,是护理人员用健康知识向病人及家属进行与疾病相关的健康指导。我们在实施整体护理过程中,坚持对病人实行全程健康教育指导工作,取得了明显的效果和良好的社会效益。现报告如下。１　实施方法１．１　对象和内容以在家庭接受治疗护理的患者为对…     

护理健康教育在整体护理中的运用体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，针对患者不同的生理、心理、社会、文化的需要，提供适合于个人的最佳护理。其最基本的特点是以现代护理观为指导，以护理程序为手段，以患者为中心，以健康教育为特色。健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。     

骨科患者住院期间的健康教育

随着医学模式的改变，实施“以病人为中心”的整体护理已成为必然趋势，整体护理要求护士做好健康教育，并将它作为护士的主要职责。健康教育是通过计划、实施、监测、评价的教育活动，影响改变患者的不健康行为，引导患者养成有益于健康的习惯，使之达到最佳健康状态。[第一段]     

改进住院精神病患者健康教育方法浅析

健康教育是整体护理的重要内容,也是整体护理实践中成功的环节之一。以患者为中心的整体护理要求为患者提供适合个人的最佳护理,它不仅包括疾病方面,也包括心理、精神方面。要做好心理、精神方面的护理,只有通过健康教育来实现。医院开展健康教育是提高患者满意率、赢得患者的关键。如何向纵深方面拓展、完善,探索出更适合精神病患者的健康教育模式便成为护理界尤为关键的问题。1健康教育的目的     

社区工作中健康教育存在的问题及对策

随着人类文明的发展及物质文化生活水平的提高，生命质量问题愈来愈被重视，健康保健显得更加重要。健康教育是以医院为基地，以患者（家属）为对象，通过有目的的宣传过程，达到患者了解、增进健康知识的目的，以解决患者不利于健康的行为和问题。整体护理是以患者为中心的护理，因此，健康教育成为护理计划的重要部分，现就社区工作健康教育存在的问题及对策加以探讨。