数字网络虚拟显微互动系统在形态学实验教学中的应用

计算机与互联网的应用促进了医学教育的发展,形态学采用的显微互动教学是近年来随着计算机技术带给显微镜下微观世界教学的一场革命,它将形态学实验教学水平提高到了一个新的高度,改革了传统显微镜实验教学的不足。显微互动教室比较起传统显微镜实验教学,的确有诸多优点。新近开发应用的第二代“数字网络显微互动教室”又为形态学的实验教学展现出更新的广阔前景。非常适用于形态学的实验教学,引入数字网络虚拟显微镜确实使形态学实验教学形成网上教学优势,是对传统实验教学的一场革命。     

转变病理实验课教学理念初探

在病理学实验教学改革中,首先要大胆转变病理实验教学以往比较保守的观念,在教学方法上开展复合型教学、互动式教学、问题式教学,在教学内容上要随着病种的变化随时更新内容,调整实验课的讲授系统,合理安排实验教学进程,提高教学效率。     

比较教学法在病理学实验教学中的应用研究

目的探讨比较教学法在病理学实验教学中的应用效果。方法将学生随机分为实验组与对照组,分别采用比较教学法和传统教学法进行教学,比较两种教学方法的教学效果。结果实验组学生的考试成绩明显优于对照组学生。结论比较教学法在病理学实验教学中具有明显的优势,更有利于提高病理学实验教学质量。     

实行实验成本核算 提高实验室管理水平

中专卫校的主要任务是培养“应用型”人才,这就决定了实验教学在整个教学活动中的重要地位,而实验室是实验教学的主要场所,实验室管理水平的高低直接影响着实验教学的质量。在目前教学经费比较紧张的情况下,为了避免以往购置仪器、药品时出现的盲目性,充分利用好有限的教学经费,提高教学质量和实验开出率,必须加强实验     

计算机在机能实验教学中的作用

计算机辅助教学是现代医学教育的重要组成部分。本文对计算机及其生物信号处理系统在机能实验教学中的作用进行了分析比较,并为进一步提高实验手段和效果,促进实验教学改革提供依据。     

计算机与机能学实验教学

机能学是一门实验性很强的医学基础课程,其实验教学内容是生理学、病理生理学、药理学的融合重组.机能学的研究手段和设备不断更新,促进了机能教学的发展.计算机辅助教学是现代教学的重要组成部分,它把教学内容、教学方法、教学经验均与计算机技术融为一体,从而实现了高层次的教学功能.本文对机能实验室创建、计算机的技术优势、生物信号处理系统在机能实验教学中的作用和效果进行了比较分析,有助于计算机技术在机能学实验教学手段的拓展及实验室维护工作的改善,提高实验效果.     

浅谈高校实验教学秘书的重要作用

教学工作是高校的中心工作,而实验教学是教学工作的重要组成部分。实验教学秘书主要负责实验教学中心所属实验室的教学"辅助事务",是实验教学中心领导与实验教学人员、实验教师与学生、实验教学与学校各相关部门之间联系的桥梁,在实验教学管理中发挥着重要作用。     

诊断学实验模拟教学研究

目的通过两种教学方法的比较,找出更好的教学方法,达到教学创新的目的。方法根据传统与模拟教学的实际状况进行比较。结果两种教学模式都存在着不同的优势和缺陷。结论模拟与传统的教学方法,在诊断教学过程中存在着明显的差异,各有优势和缺陷。所以,模拟诊断实验教学与传统的诊断实验教学必须进行优化组合、优势互补,才是诊断实验教学的创新方向和研究课题,使临床医学教育进入了一个标准化、规范化、系统化的教学时代。     

CAI在病理学实验教学中的应用

本文根据病理学实验教学中应用多媒体ＣＡＩ教学的经验，对新旧两种病理实验教学模式进行了比较研究，证明ＣＡＩ在病理学实验教学中具有优势。     

TBL结合虚拟实验在医学机能实验学教学中的应用

目的 探讨TBL结合虚拟实验教学模式在医学机能实验学教学中的应用效果.方法 选取我校临床医学专业2018级学生为实验班,在医学机能实验学教学中采用TBL结合虚拟实验教学模式;2017级学生为对照班,采用传统实验教学模式.教学结束后,比较两班过程性评价和终结性评价结果.结果 实验班期末成绩显著高于对照班(P<0.01),...     

思维训练为突破口的基础医学整合实验教学方法研究与实践

探讨以科学思维训练为突破口的基础医学整合实验教学方法的实施效果.以二年级医学生为研究对象,实验组采用基础医学整合实验教学方法进行教学,对照组采用传统以学科为中心的基础医学实验教学方法进行教学,比较两种教学效果.结果 证实,基础医学整合实验教学有利于培养学生高阶思维,提高综合运用知识、技能解决复杂问题能力,学习自主性、自...     

关于专科层次医学基础实验课教学模式的思考

在医学教育中,实验课教学是必不可少的环节。专科层次的医学基础实验教学中,内容大致包括两类:认知类的形态学实验和验证类的机能学实验。其采用的教学方式,或标本模型观察,或动物实体验证分析,辅以放映实验教学录象片以及使用比较先进的计算机辅助实验教学手段,都是以促?..     

谈搞好临床检验实验教学的几点体会

检验医学是在科学实验与实践的基础上发展起来的一个医学分支 ,而临床检验实验教学是整个临床检验教学中一个重要组成部分 ,实验教学不仅有验证科学规律、巩固所学理论知识的功能 ,并且在对学生进行方法理论教育 ,培养实际操作技能方面有其独特的作用 ,通过实验教学 ,让学生学习多方面的知识技能 ,认识到这些知识和技能与理论知识同等重要。但通常的教学活动中 ,比较重视理论教学 ,对实验教学有所疏忽或重视不够 ,以至出现高分低能 ,普遍存在动手能力较差、工作适应性较弱的现象。笔者多年从事临床检验实验教学 ,并对其进行了一些改革 ,围绕…     

虚拟仿真实验在医学微生物实验混合式教学中的应用

该研究采用线上虚拟仿真实验教学系统结合传统教学,与单纯传统教学和线上虚拟教学比较,初步探索虚拟仿真实验教学在医学微生物实验混合式教学中应用的可行性.选取在校348名学生作为传统教学组、448名学生作为虚拟教学组和127名学生作为混合教学组,课程完成后向学生发放问卷进行教学效果调查.超过80％的学生对混合式实验教学效果持...     

关于高校实验教学建设的探讨

高校实验教学是为了实现专业人才培养目标,有目的、有计划的指导学生完成一系列经过精心设计的实验项目,培养学生开展科学实验的意识、技能和严谨求是的科学精神的实践性教学环节。实验教学建设水平决定实验教学的质量。遵循实验教学建设规律,加强实验教学建设就是要实现实验教学目标、教学内容、教学队伍、教学条件、教学质量保证等子系统在内的实验教学体系的整体优化。     

医学高等专科学校实验教学的规范管理是提高技能教学水平的关键

实验教学是医学教育教学工作的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段和重要教学环节。医学高等专科教育应重新构建实验教学管理框架;规范实验室管理规程;加强实验室工作人员管理和仪器设备管理;尤其是加强实验教学管理,规范实验教学各环节;建立完善的实验教学评价机制,以完成培养学生的创新意识和实践能力的教学目标,不断提高实验教学水平,保证人才的培养质量。     

开放式教学法在医学实验教学中的研究与实践

开放式教学,真正体现了＂以学生为中心＂的教育理念,符合新形势下社会对创新型人才的培养要求。本文从教学目标、教学方法、学习方式、教师作用、考核评价等方面,分析比较了传统实验教学与开放式实验教学两种教学方式的利弊,并具体介绍了开放式实验教学模式在医学临床课程中的研究与实践情况。     

中枢神经系统实验教学的体会

神经系统是人体解剖学的重要组成部分,中枢神经系统是教学的重点,结构复杂、难懂。在中枢神经系统的实验教学中,应用制作中枢神经传导通路模型,开展神经系统病例讨论和第二课堂等各种教学手段,以丰富实验教学内容,提高实验教学水平和实验教学质量,是对理论教学的有益补充。     

重视实验教学提高教学质量

学校教学计划的贯彻 ,学生培养目标的实现 ,需通过教学环节来完成。高等医学院校的教学环节包括课堂讲授、实验课、毕业实习和考核等。由此可见 ,实验教学是教学环节中必不可少的重要组成部分 ,是提高学生实验技能的重要手段 ,也是评价教学质量高低的重要方面。本文就实验教学在教学工作中的地位 ,实验教学与素质教育的关系 ,当前实验教学中存在的问题及加强实验教学谈谈个人的几点雏见。1　实验教学在教学工作中的地位1.1　实验和实习课是教学环节中的重要一环　实验和实习课需借助于仪器、实验用品以及其他专门设备 ,让学生进行实地学习。…     

人体寄生虫学实验教学改革探讨

实验教学是人体寄生虫学教学的重要环节,众多原因导致实验教学不被重视。通过对教学中存在问题的探讨,总结出逆向实验教学法,采用与传统的实验教学过程相反的顺序完成实验教学,体现了以综合素质培养为实验教学的目标,为寄生虫实验教学改革提供参考。