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人体解剖学是护理专业重要的基础课之一,通过该课程的理论和实践教学使学生掌握扎实的医学基础知识,为进一步学习其他护理相关知识和掌握基本护理操作技术奠定基础。中等职业教育是以培养技能型人才为目标的职业教育,动手能力的培养是其鲜明的特色。在医学科学飞速发展的今天,中职护理专业人体解剖学教学如何顺应护理专业的发展方向,满足护理专业特殊需求,提高教学效果,值得认真探讨。切实提高中职护理专业解剖学教学水平,必须从改革教学内容,改变传统教学模式,保证实践教学环节,结合多媒体教学手段,切实提高教师素质等几方面工作着手。 相似文献
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随着护理专业的发展,在把握护理专业培养目标的基础上,针对现行人体解剖学教学中出现的问题,如何进一步的作好人体解剖学的教学工作是值得思考和探讨的。作为一名解剖学教师,要切实提高护理专业人体解剖学教学水平,必须改变以往传统的教学模式,充分运用多种教学手段,改进教学方法,培养学生学习人体解剖学的兴趣,从而提高教学质量。 相似文献
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人体解剖学是护理专业教学中的一门重要的医学基础形态学科,而临床护理具有较强的专业性和技能性,因此,教师在开展教学时应结合专业特点提供全面的教学理念,加强应用能力的培养,打破了传统教学模式的方法和手段,从而提高学生对解剖学的认知。 相似文献
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人体解剖学是一门重要的医学基础课,也是生物医学工程专业学生的必修基础课程。随着高等教育教学改革的不断深入,人体解剖学教学也面临许多新的课题:如教学学时压缩,教学信息量增大,教学模式的转变,素质教学的实施,教学方法、手段的革新等等。在教学过程中,如何激发学生的科学思维能力, 相似文献
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随着CT、MRI、B超等医学诊疗技术的广泛普及,人体断面解剖学作为独立于系统解剖学和局部解剖学之外的一门新兴学科,作为医学影像学的重要基础课程倍受重视。目前影像设备和技术已得到广泛普及,非常有必要对不同专业和不同层次的学生进行人体断面解剖学的授课。目前我院断面解剖学教学在成人教育中已充分开展,涉及影像专业、护理专业、检验专业、临床专业等大专班和专升本班。为了提高成教学生的教学质量,我们在借鉴兄弟院校宝贵经验的基础上,结合本院的实际情况,对成教学生断面解剖学教学进行了探索和改革,特别注重了实验教学的研究,积累了一些实践教学经验,现简介如下,与同行探讨。 相似文献
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关于护理本科解剖学教材编写问题的商榷 总被引:4,自引:0,他引:4
随着医学科学事业的飞速发展 ,特别是护理专业教育的深化改革 ,对解剖学医学基础的要求也越来越高 ,现行的多专业通用解剖学教材已不适应护理专业教育的需要。目前全国尚无统一的护理本科解剖学教材 ,还是以系统解剖学为主的教学模式 ,进行护理本科解剖学教材的编写已具有紧迫性、必要性。作者就教材编写的问题作如下商榷。1 突出护理专业特点 护理专业是一门实用性强的专业 ,护理操作技术的实现是建立在正常人体解剖学基础上的。因此 ,在教材编写过程中 ,注重解剖学基础与临床护理相结合是非常关键的。贯彻实施国家卫生部颁布的培养“实… 相似文献
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