护理干预对急性心肌梗死稳定期患者的影响

急性心肌梗死是严重威胁人类健康的常见疾病，其发病的危害性在临床已引起医务人员和患者自身的高度重视，但是一旦病情稳定，症状好转，患者常常过于乐观而不知控制自己的情绪。医务人员对患者的监督和约束也相应放松。因此临床出现患者的依从性和遵医行为的降低，往往导致心肌梗死的再次发作，诱发严重的并发症导致死亡。我科对急性心肌梗死稳定期不同情绪状态患者采取了护理干预，极大减低了并发症的发生率和病死率。     

1例急性心肌梗死PCI术后的护理

急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。急性心肌梗死常会导致休克、心力衰竭或是心律失常,对患者的生命健康带来巨大的威胁。本文结合1例急性心肌梗死患者PCI术后的临床护理措施,探讨总结其护理体会。     

急性心肌梗死患者实施医护合作式健康教育的方法与效果

目的对急性心肌梗死患者进行医护合作式健康教育以达到患者及家属的满意，预防急性心肌梗死的反复发作，延长远期存活时间，提高生活质量。方法医护合作对患者及家属进行系统而全面的健康教育。结果通过医护合作式的健康教育，提高患者及家属的满意度，使159例急性心肌梗死患者对该病基本知识及疾病预防技巧的掌握率达到94．5％以上。结论对急性心肌梗死患者的健康教育是护理工作的重要内容，但医护合作进行此项工作对患者提高自我保健意识，建立良好的遵医行为，达到最佳的治疗效果，提高康复率，降低死亡率，有着十分重要的意义。     

PCI术对急性心肌梗死患者BNP水平变化的影响

目的检测急性心肌梗死患者进行PCI术前后BNP水平，研究BNP的变化特点和临床意义。方法采用ELISA法对60例急性心肌梗死患者进行PCI术治疗前后、30例急性心肌梗死未进行PCI术治疗患者以及20例健康正常人BNP水平进行检测，数据结果采用SPSS软件进行统计学分析。结果急性心肌梗死患者进行PCI术前后BNP水平具有显著的统计学差异（P〈0．01），同时急性心肌梗死患者和健康正常人BNP水平存在显著的统计学差异（P〈0．05）。结论通过检测急性心肌梗死患者BNP水平变化情况体现心功能恢复的差异，间接体现了PCI术在治疗急性心肌梗死，改善心功能的积极意义。     

补救性PCI术对急性心肌梗死患者BNP水平变化的影响

目的：检测急性心肌梗死患者进行补救性PCI术前后BNP水平，研究BNP的变化特点和临床意义。方法：采用ELISA方法对60例急性心肌梗死患者进行补救性PCI术治疗前后、30例急性心肌梗死未进行补救性PCI术治疗患者以及20例健康正常人BNP水平进行检测，数据结果采用SPSS软件进行统计学分析。结果：急性心肌梗死患者进行补救性PCI术前后BNP水平具有显著的统计学差异（P〈0．01），同时急性心肌梗死患者和健康正常人BNP水平存在显著的统计学差异（P〈0．01）。结论：通过检测急性心肌梗死患者BNP水平变化情况体现心功能恢复的差异，间接体现了补救性PCI术在治疗急性心肌梗死．改善心功能的积极意义。     

心肌梗死急性期血浆同型半胱氨酸变化的临床观察

目的：探讨心肌梗死急性期血浆同型半耽氨酸的变化及其临床意义。方法：选取107例急性心肌梗死患者与105例陈旧性心肌梗死患者及健康患者110例，监测同型半胱氨酸值并进行比较。结果：心肌梗死急性期患者的同型半胱氨酸与陈旧性心肌梗死及健康对照组比较明显升高，差异明显，有统计学意义（P〈0．05）。结论：血浆同型半胱氨酸在心肌梗死急性期明显升高，提示其与急性心肌梗死明显相关，且心肌梗死面积越大，Hey水平越高，对临床协助诊断急性心肌梗死及预测心肌梗死严重程度具有重要意义。     

健康教育对急性心肌梗死病人康复的影响

急性心肌梗死是目前危害人类健康的主要疾病之一.随着医疗技术的飞速发展,护理模式的不断转变,病人的早期活动和早期出院是近年的新趋势.为防止急性心肌梗死患者出院后病情复发,提高急性心肌梗死病人出院后的生活质量,预防再次发生心肌梗死,降低死亡率,减少再次入住率,减轻病人的经济负担,加强对急性心肌梗死病人的健康教育,使患者逐渐提高卫生知识水平与自我保健能力,改变不良的生活方式和习惯,是降低急性心肌梗死患者病死率的基本措施.本研究通过观察急性心肌梗死患者健康教育的结果,探索健康教育对急性心肌梗死患者预防复发和康复的作用.     

运用护理程序对急性心肌梗死患者实施健康教育

急性心肌梗死是一种急危重心身疾病，患者对其疾病相关知识的认识程度和心理因素，对AMI的发生及预后起着重要作用。对患者的健康教育质量，可直接关系到患者的治疗和康复，运用护理程序实施对急性心肌梗死的健康教育，可明显提高健康教育质量，提高护理水平。     

肺炎衣原体感染与急性心肌梗死患者关系的研究

感染在动脉粥样硬化发生发展中的作用引起国内外广泛重视,特别是肺炎衣原体（Chlamydia pneumoniae,CP,又称TWAR）可能是导致动脉粥样硬化和冠心病急性心机梗塞的感染性危险因子。本研究通过检测30例急性心肌梗死（Acute myocardial infarction，AMI）患者和30名健康对照者血清中的肺炎衣原体特异抗体滴度，以及血脂、空腹血糖等相关因素，旨在探讨肺炎衣原体感染与急性心肌梗死和动脉粥样硬化的相关性及可能作用机制。     

急性心肌梗死40例护理体会

急性心肌梗死(AMI)是威胁人类健康和引起死亡的主要疾病之一,是指心肌急骤缺血导致心肌细胞坏死,从而出现心脏功能下降的一种疾病,其病情变化快且并发症多。我院2010年1月至12月收治40例急性心肌梗死患者,经正规     

27例青壮年急性心肌梗死临床分析

急性心肌梗死发病突然，病死率高，严重影响人民的健康。绝大多数急性心肌梗死发生于中老年人。青壮年急性心肌梗死发病率约占同期急性心肌梗死患者的3％-6％。现将我院2004年1月-2006年12月收治27例青壮年急性心肌梗死进行回顾性分析，总结经验以期更好地指导临床工作。     

急性心肌梗死的护理

急性心肌梗死是冠心病发展到严重阶段的一种类型．目前发病率较高．是一种严重危害人民健康的心血管急症。它是在冠状动脉病变的基础上，发生冠状动脉供血急剧减少导致相应的心肌严重而持久的缺血。80％急性心肌梗死是由于梗塞的冠状动脉血管在原有狭窄的基础上，突然发生血栓．导致血管阻塞。是一种严重危害健康的心血管疾病，它是由心理、社会和生物等多种因素引起的心身疾病，已成为我国三大死亡疾病之一。因此，做好心肌梗塞的护理对帮助患者有效控制病程，提高治疗效果和生活质量有积极的意义。     

心肌梗死患者的接诊及急救护理

急诊是医院的窗口，急性心肌梗死患者心理紧张及病情变化大，处理不及时容易导致病情恶化和猝死，我科注意了急性心肌梗死患者的接诊、早期救治及心电监护，现将体会介绍如下。     

青年急性心肌梗死的健康教育及效果评价

目的:探讨健康教育对青年急性心肌梗死患者的影响。方法:对我院收治的25例青年急性心肌梗死患者进行问卷调查及对所实施的健康教育进行回顾性总结分析。结果:实施健康教育前后他们对急性心肌梗死的认识、不良情绪的调节能力及从医性等有显著差异(P<0.05)。结论:对青年急性心肌梗死患者实施及时、有效的健康教育,能提高患者的从医行为,从而有效地预防疾病的发展及再发急性心肌梗死。     

急性心肌梗死患者的健康教育

目的 探讨健康教育对急性心肌梗死病人的影响。方法 选择近五年住院急性心肌梗死病人，通过口头与书面两种形式进行健康教育。结果 病人掌握有关心肌梗死的预防、康复知识，加强了自我保健意识，变被动为主动，积极配合并参与治疗与护理。结论 对急性心肌梗死病人进行系统化的健康教育，满足患者的健康需求，预防心梗恶化，避免复发，提高了病人的生存质量。     

心肌梗死患者的康复护理

急性心肌梗死是在冠状动脉病变的基础上,发生冠状动脉,使相应的心肌严重而持久地缺血而导致的局部坏死.是内科常见的一种危及生命的疾病.由于疾病变化快、病情重、死亡路高.多说病人都会出现焦炉、恐惧、绝望、等心理.所以,急性心肌梗死已成为影响人们健康的主要问题,为减少急性心肌梗死患病率及死亡率显的有为主要.先对90例急性心肌梗死患者的护理及健康指导介绍如下;     

急性心肌梗死的急诊急救护理分析

目的：对该院收治的急性心肌梗死患者的情况进行研究，分析患者得病的急诊急救全程。方法：选择本院2014年2月至2015年11月所收治的急性心肌梗死患者96例为研究对象，进行回顾性分析。结果：所有96例患者均经过上述急诊救治，其中有88例患者经急诊处理后入院治疗，均病情好转并出院，只有一小部分患者死亡。结论：急性心肌梗死是指因为发生持久而严重的心肌缺血而导致的部分心肌急性坏死，有必要对急性心肌梗死患者的急诊急救进行研究，从而更好地减少因为急性心肌梗致死的死亡率。     

急性心肌梗死并发快速性心律失常的临床意义

心律失常是急性心肌梗死(AMI)的常见并发症，快速性心律失常又是AMI的严重并发症，容易导致血流动力学障碍，使病情加重，严重者可导致死亡。本文对182例急性心肌梗死患者住院期间并发快速性心律失常进行对比分析，阐述其临床意义。     

急性心肌梗塞与健康教育

目的 通过加强急性心肌梗塞患者的健康教育,促进患者配合治疗,降低急性心肌梗死并发症的发生率.方法 让护士掌握急性心肌梗死患者健康教育的内容和有效途径.结果 健康教育本身就是一种治疗方法,通过有效的健康教育,降低急性心肌梗死并发症.结论 健康教育能降低急性心肌梗死并发症的发生率.     

急性心肌梗死患者出院后健康教育探讨

目的：探讨健康教育在急性心肌梗死患者出院后所起到的重要作用以及实施途径和方式。方法：检索相关文献,选择急性心肌梗死患者进行健康教育,并设置对照组,随访6个月,分析健康教育对急性心肌梗死患者预后的作用,探讨健康教育具体实施方案。结果：健康教育能够降低急性心肌梗死患者死亡率、减少心血管不良事件发生率、降低再住院率、提高健康相关生活质量和患者依存性等。结论：医院机构应重视和加强对急性心肌梗死患者出院后的健康教育工作,并结合当地实际情况制定具体实施方案。