健康教育在临床护理工作中的应用

1994年美籍华人袁剑云博士到中国讲学,引进了既适合我国国情又与国际先进护理接轨的整体护理.这一模式与我国改革开放、医院进入市场的形式相适应,所以极大的促进了我国护理事业的改革和发展.但是,种种因素阻碍了护理健康教育水平的发展与提高.同时也是造成整体护理工作不能深入开展的主要因素,所以今天在这里和大家共同探讨关于护理健康教育实践中的一些问题.目的是大家共同学习,不断提高护理人员整体素质,促进整体护理和护理健康教育的发展.     

护理专业核心课程教学做一体化实训室的建设与改革

自1999年高等教育进入快速发展阶段以来，高职高专教育也呈现突飞猛进的发展态势，国内、国际护理就业市场对护理人才的需求，也为我国护理教育事业的发展开创了良好的发展前景。护理专业是我校的特色专业和品牌专业，其在发展过程中也存在一些问题，面临着新的挑战。护理专业是一门实践性很强的医学相关专业。如何提高护理教育的实践性，培养高素质护理人才，这个问题已明确地摆在我们的面前。     

新型护理人才培养模式下的护理英语教学优化整合实践研究

护理教育国际化是我国护理教育发展的必然趋势。我国护理国际化滞后的原因除了与国际护理理念存在一定的差距,语言也是阻碍我国护理国际化进程的一大障碍。所以在护理英语教学中,要引进先进的教学理念,对英语课程进行优化整合,以适应新型的护理人才培养模式。     

英语护理专业应与国际化服务接轨

我国加入WTO后，面对广阔的国际护理劳务就业市场，毕业生缺乏竞争优势。英语护理专业教育应该是我国培养出国护士的主渠道。要在不断升级的国际卫生市场竞争中增强整体实力，必须深化英语护理专业教育改革，提高教育水平和教学质量，与国际护理服务接轨；应该按照国际社会对护士的需求标准制定该专业的培养目标和教学计划。培养适销对路的国际化护理人才。     

国际护士执业水平考试对我国护理英语教学的启示

护理教育国际化是我国护理教育发展的必然趋势。我国护理国际化滞后的原因除了与国际护理理念存在一定的差距，语言也是阻碍我国护理国际化进程的一大障碍。ISPN（国际护士执业水平考试）项目在中国的开展将会对护理院校中的相关课程产生影响，文章从ISPN项目对护理英语教学所带来的影响进行了分析，对英语课程进行优化整合，以适应新型护理人才培养模式。     

涉外护理教育的现状及对策

为早日实现与国际护理行业的接轨，提高我国护理人员的就业率和整体水平，并为我国护理人才的输出奠定基础，现结合我国护理教育现状，探讨涉外护理教育现存的问题及发展对策。     

高等护理教育的改革与发展

随着科学技术的迅速发展和医学模式的转变，护理学的内涵和外延都发生较大变化，护理教育的层次、规模也得到迅速发展。目前，由于我国护理教育发展比较其他医学学科滞后，与国际护理教育间有较大差距，如何面对现存的诸多问题与挑战，紧跟国际护理教育发展趋势和社会需求，是广大护理教育工作者需要研究的重要课题。     

关于护理教育"3+X"模式可行性研究报告

全国护士执业资格考试在我国已举行了12年,其对规范全国的护士执业资格、提高护理质量起到了重要作用,为我国的护理教育与国际接轨创造了条件,缩短了我国护理教育与发达国家、地区的距离,促进了我国护理教育的快速发展.通过全国护士执业资格考试获得护士执业证是中、高等职业学校护理专业毕业生上岗就业的惟一出路.目前,对中、高等护理职业学校来说,让毕业生顺利通过考试,使毕业生能够上岗、就业是一个迫在眉睫的难题.     

高职高专涉外护理课程体系研究与思考

通过对国际护理教育的课程设置、教学模式等方面的参考,探讨了如何对我国高职高专涉外护理专业的课程进行改革,以实现与国际接轨,使学生的知识结构更具实用性,同时也更具竞争力,也更能适应国内外医疗护理市场的需求.     

浅谈澳大利亚护理教育特色

为使我国护理教育逐步与国际接轨,提高护理教育师资水平,笔者于2006年8～10月赴澳大利亚悉尼护理学院进行为期10周的学习,学习澳大利亚护理教育理念及临床护理教育模式;参观澳洲天主教大学、悉尼大学、圣文森特医院(包括公立、私立医院)及老人院等。现将在澳洲学习的主要内容介绍如下。     

从澳洲护理教育看我国护理教育发展

随着全球化进程的加快，医生、护士在国际范围内的交往流动越来越频繁。我国护理教育体系应该进一步加强国际交流与合作，加快改革与发展，提高人才培养水平。本人曾在澳大利亚新南威尔市州（New South Wales state）的College of Nursing进行护理培训，深刻感受到中澳护理教育存在一定的差异。本文通过对澳大利亚与我国护理教育体系的比较，分析我国护理教育发展的合理趋势，希望能给各位同仁的教学改革提供一些帮助。     

浅谈加入WTO后护理专业受到的影响和护理教育的对策

我国于2001年11月11日正式加入了WTO，并将向国际开放医疗市场，我们面临的是一个更加开放的医疗市场。加入WTO后．护理专业面临着怎样的机遇和挑战？国际护理专业的发展现状及走向如何？中国护理教育如何尽快与国际接轨，提高中国护理在国际上的竞争力？这些都是我们迫切需要了解和研究的问题。     

护理教育的现状与发展趋势

<正> 现代社会是一个知识化、信息化、国际化、网络化的时代,也是一个高新技术发展、国际人才大竞争的时代。要想探讨护理教育未来发展趋势,必须密切关注当前医学科学技术发展的动态,熟悉现代高科技将对护理教育产生何种影响,并在我国现有基础和条件下,设计护理教育未来发展的方向和模式。     

高职涉外护理人才培养方案优化改革的研究及实践

结合国际护理教育的发展趋向,从优化改革高职涉外护理人才培养方案、课程设置、教学模式等方面探索我国涉外护理专业人才培养模式,以培养具有国际竞争力、能适应国际国内医疗卫生保健需要的护理人才。     

浅淡临床护理教育的未来及发展趋势

现代社会是一个集知识化、信息化、国际化、网络化的时代 ,也是一个高新技术发展、国际人才竞争的时代。所以要想探讨临床护理教育的未来及发展趋势 ,必须密切关注当前医学科学技术发展的动态 ,熟悉现代高科技将对临床护理教育产生何种影响 ,并在我国现有基础和条件下 ,去设计临床护理教育的未来及发展的方向和模式。1　现代医学科学技术和社会的进步 ,促进临床护理教育内容的更新随着社会经济和科学的不断发展 ,许多新兴边缘学科也在不断形成 ,其中不少学科与临床护理有着十分密切的关系 ,尤其是对 2 1世纪医学护理人才的培养起着重要作用…     

中专护理学生核心能力培养策略研究

伴随着我国医疗护理服务环境变化及公众对护理服务质量要求的日益提高,如何培养能适应社会需求、具有岗位胜任力的护理人才是护理学校教育面临的紧迫问题。我国护理职业教育在经历了知识、技能为本的培养方式后,现有护理人才的培养亟需向"以能力为本,关注护理人才岗位适应力"方向转变。中专护理教育作为护理职业教育的起点,是研究护生核心能力培养的最佳切入点,围绕核心能力培养实施护理人才培养转型,不仅有助于护理人才自身的可持续发展,也有助于加快实现我国护理服务品质的提升。     

浅谈护理教学中对护生健康教育能力的培养

随着医学模式的转变及护理学科的发展,以病人为中心的整体护理将逐渐替代以疾病为中心的功能制护理。整体护理的开展,是我国护理工作改革的必由之路,也是护理学科不断发展和护理管理与国际接轨的客观需要,健康教育是实施整体护理的重要组成部分,是一种有计划、有目的、有评价的教育活动,也将逐渐纳入常规护理的主要内容。因此,目前在教学中应加强对护生健康教育能力的培养,使其真正履行对病人进行健康教育的职责,以适应社会发展的需要。1明确认识,更新观念健康教育是医院的重要职能,是一种治疗手段,是整体护理的重要组织部分。…     

护理教育中多媒体资源库的建设

社会的发展要求各个方面都要逐步和国际接轨。护理教育也要适应新形势。这对高等护理教育提出了更高要求，一成不变地采用教科书灌输知识给学生的教学方法已落后于时代，必须利用先进的教学手段，开展好护理教学。运用现代网络技术、多媒体技术、数据库技术建立多媒体教学资源库，是提高现代护理教学水平的基础，也是护理学科领域进行信息化建设的一部分。     

论护理模式的转换与护理教育的改革

我国的护理不仅与发达国家有差距，也与我国经济迅速发展、人民生活水平不断提高的现实不相适应。观念的老化，模式的陈旧，已严重制约了护理学科的发展，也阻碍了护理教育质量的提高。所以，护理模式的转换是中国护理发展的必然要求。临床整体护理的开展，是护理模式转换的重要手段。     

护理本科生临床教学初探

随着社会的发展,医学模式的转变,护理教育层次结构不断完善。与国际先进的护理教育接轨,我国护理教育正经历着以中等护理教育为主体向高等护理教育为主体的阶段。护理教