肿瘤病人护理程序健康教育的实践与体会

护理程序健康教育是整体护理的重要内容之一 ,目的是通过专业护士在病人整个住院过程的一系列教育工作 ,使病人了解有关自己疾病的知识和健康保健知识 [1,2 ] 。为了更好地提高肿瘤病人的健康教育质量 ,我院从 2 0 0 2年 1月至 2 0 0 2年 1 0月对 66例肿瘤病人采用护理程序健康教育与常规健康教育 ,并进行比较和探讨 ,现报告如下。1　临床资料1 .1　一般资料 :本组 66例 ,男 43例 ,女 2 3例。年龄2 7～ 75岁 ,平均 61岁 ,其中头颈部肿瘤 2 2例 ,胸部肿瘤 1 2例 ,肝胆胃肠肿瘤 2 1例 ,乳腺及妇科肿瘤1 2例。1 .2　方法 :将 66例病人随机分为…     

39例喉癌病人护理体会

喉癌在头颈部肿瘤中居第一二位，其好发年龄为50～69岁．男性为65～69岁，女性为55～59岁多见。男女比例为4：6。我科2006年4月～2007年8月，共收住喉癌病人39例。我们对其开展以生理、心理、饮食、功能、语言训练等知识为主要内容的健康教育，针对病人实施人性化的护理，取得了满意的效果。现报道如下：     

677例经皮针肺活检术预防并发症的护理干预

目的探讨胸部经皮针肺组织活检术的护理。方法对677例肺部外周肿瘤的病人，用口述和模拟示练方法，实施术前、术中、术后健康教育内容．病人达到理会、配合并控制呼吸技巧，接受胸部经皮针肺活检术。结果病人接受相关健康教育后，掌握呼吸技巧．控制呼吸好的病人并发症发生率明显低于术中配合不好的病人，尤其是年龄≥60岁的病人，同时伴有COPD的病人气胸并发症明显高于单纯肺部肿瘤患者。结论防范胸部经皮针肺组织活检术并发症的主要措施：病人必须确认呼吸技巧，屏气，避免咳嗽的重要性，同时掌握并控制呼吸，尤其是老年人和伴有COPD的病人术中配合更重要。     

39例喉癌病人护理体会

喉癌在头颈部肿瘤中居第一二位,其好发年龄为50～69岁,男性为65～69岁,女性为55～59岁多见。男女比例为4∶6。我科2006年4月～2007年8月,共收住喉癌病人39例。我们对其开展以生理、心理、饮食、功能、语言训练等知识为主要内容的健康教育,针对病人实施人性化的护理,     

浅谈冠心病患者的健康教育

随着医学模式的改变，整体护理已广泛地应用到临床工作中，应用护理程序对病人积极进行健康教育有利于增强病人健康意识，提高其生存质量。当今社会冠心病发病率增高并且发病年龄提前，40—55岁中年男性较多见，已严重危胁着人的健康。     

乳房肿瘤手术病人的健康教育

随着现代护理学的发展 ,整体护理已广泛运用于临床。而健康教育是实施整体护理的重要部分。自1997年 10月我科开展整体护理以来 ,针对乳房肿瘤手术病人各阶段出现的心理、生理等问题 ,制订了一套从入院到出院的完整的健康教育计划及教育内容 ,在住院期间实施分阶段进行健康教育 ,收到了满意的效果 ,现将体会介绍如下 :1　一般资料自 1997年 10月至 1999年 2月 ,我科共收治乳房肿瘤病人 55例 ,年龄 2 8～ 70岁 ,平均年龄 4 7.5岁 ,行乳房肿瘤根治术病人 39例 ,改良根治术病人 16例。针对乳房肿瘤手术创伤大 ,乳房切除后形象有缺陷等问题 ,我…     

39例喉癌病人护理体会

喉癌在头颈部肿瘤中居第一二位,其好发年龄为50～69岁．男性为65～69岁,女性为55～59岁多见。男女比例为4：6。我科2006年4月～2007年8月,共收住喉癌病人39例。我们对其开展以生理、心理、饮食、功能、语言训练等知识为主要内容的健康教育,针对病人实施人性化的护理,取得了满意的效果。现报道如下：     

膀胱肿瘤病人的健康教育方法探讨

随着整体护理的深入开展 ,健康教育成为护士工作的内容之一。为了更好地提高膀胱肿瘤病人的健康教育质量 ,笔者于2 0 0 1年 3月至 2 0 0 2年 3月对 98例膀胱肿瘤病人不同阶段按护理程序健康教育与常规健康教育两种形式进行分析探讨 ,现报告如下。1　对象与方法1.1　对象　本组     

应用临床护理路径对肿瘤病人首次化疗的健康教育

目的总结应用临床护理路径对肿瘤病人首次化疗行健康教育的经验,提高病人接受化疗的顺应性。方法对75例首次化疗病人遵照首次化疗健康教育护理路径表进行宣教,结合肿瘤常见疾病健康宣教资料及健康教育实施单,做好实施记录。结果病人及家属更好地掌握了化疗相关知识,化疗付反应下降,对护理工作满意度明显提高。结论为首次化疗的肿瘤病人行健康教育时,应制定有时间表和计划表,首次化疗病人健康宣教临床护理路径表值得推广应用。     

肿瘤病人的健康教育需求调查分析

目的：探讨肿瘤化疗病人对健康教育的需求及护理措施。方法：采用自制的问卷调查表对88例化疗病人进行调查，从而了解病人对不同健康知识内容的需求程度，以及相对应的护理健康教育措施。结果：肿瘤病人对出院后的复诊指导需求最高；对于入院健康教育的指导，病人对自己的治疗方案及效果最为关心；在住院化疗期间，病人对自己的饮食及营养指导最为关心；在出院后个人咨询方式的需求选择了自己返院咨询，更希望医护随访早日开展。结论：针对以上结果提出相应的健康教育方法，采取具有针对性的护理健康教育措施十分重要。     

肿瘤患者的门诊健康教育

以病人为中心，积极开展人文护理，满足病人全面的、连续的身心护理，将健康教育贯穿到从病人就诊一住院一出院一复诊的全过程，是我们对肿瘤患者提出的护理中心任务。针对门诊的健康教育工作，我们做了以下几个方面的努力：     

临床护理路径在子宫肌瘤患者健康教育中的应用

子宫肌瘤是女性生殖器最常见的良性肿瘤，也是人体最常见的肿瘤。据资料显示35岁以上的妇女20％患子宫肌瘤。现代医学模式由生物医学模式转变为生理-心理-社会医学模式，传统的健康教育已不适应医学发展的需要，但迄今为止仍没有一种公认的可行的健康教育模式。为探索一条适合于子宫肌瘤患者健康教育的新模式，本研究借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用护理路径对病人实施整体护理的做法，应用护理路径对2003年3月至2004年3月住我科的子宫肌瘤患者实施护理路径模式的健康教育，现报告如下：     

健康教育在创伤病人的治疗中的作用

本文针对创伤病人病情急，病人思想负担重等特点，在急救过程中注重了健康教育，收到了较好的效果，现将我们的做法和体会报告如下。1对象与方法l．1对象1998年1月至1998年10月我科收治的创伤病人100例，随机分为两组，两组病人的一般资料具有可比性。实验组50例，男30例，女20例，平均年龄37岁，其中手术35例。对照组SO例，男34例，女16例，平均年龄38岁，其中手术32例。1．2方法对照组按过去功能制护理常规护理，对疑问、手术做一般性介绍。实验组：按整体护理方法进行护理。病人从人院至出院实施全程健康教育。提高创伤病人住院适应能力…     

健康教育在骨科临床的应用

目的对骨科住院病人进行系统化健康教育。方法对628例骨折病人，针对不同文化程度．职业、年龄、社会背景进行不同语言、程度、水平的教育，达到每个病人或家属都能接受教育。结果充实了患者医学知识，消除了骨折病人不利于健康的行为及心理，降低了并发病的发生，增强和提高了患者自我护理能力及生活质量，密切了护患关系，提高了患者对护理工作满意度。结论有效的健康教育，使患者掌握更多的健康知识，使患者从被动接受治疗和护理转变为主动采取预防措施，积极配合治疗和护理，有利于患者早日康复。     

骨科病人整体护理健康教育体会

目的探讨骨科病人整体护理健康教育方法。方法通过合理分工，落实责任人，采取多种方式与方法：主要是通过教育手册、挂图、书籍、黑板报等对病人进行计划性教育(集体教育)、一对一教育、示范教育、以点带面教育。结果提高了护理质量，提高了病人健康防护意识，2年来病人对护理工作服务满意度从原85％到2000年的99％，没有发生护理纠纷。结论综上所述健康教育方法对促讲病人早日康复有重要意义，也激发护士学习的积极性。     

对住院病人健康教育需求的调查分析

向病人进行健康教育现已成为整体护理工作的重要内容之一。它具有感情交流、信息传递、医学知识的传授、自我保健四个方面的特点。通过对 10 0例住院病人健康教育需求调查表明 ,病人对健康教育的需求越来越强烈 ,通过对病人的健康教育 ,可使病人减轻心理负担 ,了解与疾病有关的健康知识 ,主动积极地配合治疗和护理 ,从而起到减少并发症 ,促进康复的重要作用 ,以提高病人的保健意识和生存质量。1　对象与方法1 1　对象 :1999年 10月 1日 - 2 0 0 0年 11月 1日入院的病人共 10 0例 ,男 58例 ,女 4 2例 ;年龄 14— 75岁 ;文化程度初中以上 62例…     

对肝硬化患者的健康教育

为了满足病人健康的需求 ,提高病人自我保健意识和自我护理能力 ,积极控制疾病 ,减少或消除危险因素 ,必须重视对病人进行健康教育。自 1998年我科开展整体护理以来 ,我们根据肝炎后肝硬化患者的特点实施健康教育 ,收到了良好效果 ,现将我们的体会介绍如下 :1　教育对象自 1998年 10月 - 2 0 0 1年 10月收治的 372例肝炎后肝硬化患者 ,其中男 2 98例 ,女 74例 ,最大年龄83岁 ,最小 17岁 ,均符合肝硬化标准。2　教育实施2 .1　入院阶段的教育　由接诊护士热情接待病人 ,填好病历后向患者及家属介绍入院须知、病区环境卫生、陪护、探视、作息…     

冠心病的饮食护理及康复指导

冠心病是一种严重危害人体健康的常见病、多发病。冠心病的早期预防和积极治疗是至关重要的。但精心护理是疾病恢复的关键，其中饮食护理是提高机体抵抗力，促进疾病康复的最基本措施；康复指导则是预防疾病恢复及发作后病人极力自救最基本的抢救环节。本文对1991年5月～1995年12月经我院治疗的89例冠心病病人的护理及康复指导，根据积累的经验为病人提供一些基本方法。通过观察发现，这些方法在预防冠心病病人症状发生和康复方面起到一定的作用。临床资料89例均为本院住院病人，其中男性54例，最大年龄81岁，最小年龄43岁，平均年龄为52岁…     

50例肿瘤病人化疗的护理体会

化疗在对肿瘤的治疗中越来越受到重视，但是，化疗也有一定的副作用，容易引起病人不同程度的全身或局部反应。因此，加强对化疗病人的护理工作显得尤为重要。临床资料１性别和年龄男性３２例，女性１８例；年龄２６岁～６５岁，平均年龄５１岁。２病种肝癌８例，肺癌１６...     

脑血管病患者的健康教育

脑血管病是我国中老年常见病、多发病，其病程长，病死率、复发率、致残率均很高，是目前世界多数国家的三大致死疾病之一。幸存者中的3／4不同程度丧失劳动能力，重度致残率占40％以上。随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。它是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能；调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力，达到恢复健康的目的。我神经内科自1995年开始对患者实施整体护理，在整体护理工作开展过程中，按照护理程序根据患者情况因人适时进行健康教育，遵循健康教育原则，以健康教育目的为准绳，采用灵活的教育方式，应用于脑梗塞病人健康教育计划、脑出血病人健康教育计划、脑炎病人健康教育计划、帕金森氏病人健康教育计划，针对病人的具体情况进行健康指导，通过健全各种制度，订立责任护士宣教记录本，设立质控系统，促进了健康教育的开展，使健康教育越来越完善。而护士注意自身的素质培养，加强对病人健康教育的意识，持之以恒，不断学习新知识、新技能，不断提高自身的综合能力，掌握沟通技巧，提高护理艺术，以满足病人日益增长的健康需求。从而缩短了病程，提高了患者治愈率。也使病人掌握了疾病的预防知识，达到健康教育的目的。