医学生AIDS知识调查和分析--艾滋病及健康教育的知识态度行为调查

目的：了解山区在校1～4年级大学生对AIDS知识的知晓程度。方法．对1～4年级大学生，采取KABP问卷调查。结果：年级越低，AIDS知识也越少，其态度也较为模糊，男女同学之间的知识几无差别；家庭教育在AIDS知识方面有待加强。结论：山区大学生的AIDS的知识与国内其它地区几无差别。健康教育应与时俱进，学校、社会的各行各业必须加大AIDS知识教育的力度。     

大学生艾滋病KAP现况调查

目的了解大学生对艾滋病（AIDS）的知信行,探讨针对大学生的AIDS宣传教育方式。方法采用不记名问卷方式,对成都市某大学学生随机进行现况调查。结果大学生AIDS基本知识全项回答正确率16.6%,男生高于女生;3大传播途径知晓率达90%以上;对艾滋病感染者及患者存在恐惧和歧视;有7.9%学生回答有异性性接触,2.0%学生回答有同性性接触,4.1%回答有吸毒行为,其中静脉吸食海洛因有0.7%;最近1次性生活使用安全套12.3%;获得艾滋病知识宣传主要途径是报刊、电视、网络;90%以上愿意接受并参与艾滋病知识宣传。结论应加强对大学生AIDS宣传教育;充分依靠大学生人群开展宣传教育。     

武汉市某中学学生艾滋病相关知识认知情况调查

对艾滋病的认识误区是预防和控制艾滋病流行的最大障碍〔1〕,开展青少年健康教育是预防和控制艾滋病流行的重要措施。据报道,我国AIDS患者中15~29岁约占60·00%,可见青少年是艾滋病的主要受害者。目前,我国部分地区已对中学生艾滋病知识认知情况作了调查〔2-4〕。最近,教育部发     

大学生艾滋病相关知识、态度、行为现况调查

[目的]了解大学生对艾滋病（AIDS）知识的掌握程度,探讨针对大学生有效的AIDS宣传教育方式.[方法]采用不记名问卷方式,对成都市某大学学生随机进行现况调查.[结果]大学生AIDS基本知识全项回答正确率16.6%,男生高于女生;3大传播途径知晓率达90%以上;对艾滋病感染者及病人存在恐惧和歧视;有7.9%学生回答有异性性接触,2.0%学生回答有同性性接触,4.1%回答有吸毒行为,其中静脉吸食海洛因有0.7%;最近1次性生活使用安全套12.3%;获得艾滋病知识宣传主要途径是报刊、电视、网络;90%以上愿意接受并参与艾滋病知识宣传.[结论]该校应加强对大学生AIDS宣传教育;充分依靠大学生人群开展宣传教育.     

大学生艾滋病知识行为态度调查

为了解唐山市新入学大学生中有关HIV/AIDS/STD的行为、知识及态度的现状,为制定预防措施提供科学依据。我们对唐山市2006年3所大学入学新生进行艾滋病知识行为问卷调查。结果报告如下。     

武汉市10所高校学生艾滋病相关知识态度调查

目的了解武汉高校学生的艾滋病相关知识和态度,为在该人群中开展艾滋病健康教育干预工作提供依据。方法在武汉市抽取10所高校,每所高校采取随机抽样的方法抽取调查对象,采用自制问卷进行调查。结果武汉市高校在校大学生艾滋病相关知识知晓率为92.2％;艾滋病相关态度方面持积极态度的比例不高,仅有31.3％的调查对象表示发生婚外性行为的时候会使用安全套,53.3％的调查对象表示愿意与感染者交往。结论在对目标人群进行宣传教育过程中,应改变过去单纯的知识性的宣传,转变为知识性的宣传和信念转变相结合。     

已婚育龄人群艾滋病相关知识和态度调查

艾滋病（AIDS）正以惊人的速度在全球蔓延,我国目前艾滋病病毒（HIV）感染约有100万.在我国HIV感染中,79%HIV感染为育龄人群,年龄范围在20～40岁,且其感染趋势已从高危人群向一般人群扩散.为了解中国的已婚育龄人群AIDS知识、态度及相关行为的现状,以便更有效地促进AIDS预防知识的传播和普及,国家计生委于2003年11月组织开展了本次调查研究.     

大学生性病艾滋病相关知识、态度及行为调查

目的了解在校大学生性病／艾滋病相关知识、态度、行为现状,为有效开展大学生性病／艾滋病的健康教育提供科学依据。方法采取整群随机抽样方法,对南充市某高校1～4年级1451名大学生进行问卷调查。结果被调查的大学生中,5．2%的学生曾经发生过性行为,其中9．21％存在多性伴关系;最近一次发生性行为时安全套使用率为51．3％。艾滋病传播途径的知晓率较高,均超过90．0％,对一般日常生活接触是否传播AIDS的知晓率偏低,如蚊虫叮咬不会传播的知晓率只有37．8％;99．0％的大学生认为自己感染艾滋病的机会很小,42．4％的学生对艾滋病患者或感染者存在恐惧心理。结论大学生对艾滋病知识掌握不全面。     

河南省某高校大学生艾滋病知识态度行为调查

[目的]了解在校大学生对艾滋病(AIDS)知识的知晓率、获得知识途径和其希望获得相关知识的途径,以及他们对待HIV感染者和艾滋病患者的态度;进一步了解大学生对待婚前性行为的态度.为学校开展艾滋病健康教育提供依据. [方法]采用整群随机抽样的方法,在某医学院1-3年级在校大学生中,抽得药学和检验两个专业的学生368人,进行现场匿名自填式问卷调查.[结果]大学生艾滋病知识来源主要是网络、电视电台、报纸杂志、录像、学校、老师同学等.大多数学生对AIDS的3条主要传播途径和一般日常生活接触是否传播艾滋病知晓率较高(>90%),而对于一些易混淆的问题如蚊虫叮咬是否传播的知晓率却只有36%.对待艾滋病病人或感染者普遍存在歧视态度.[结论]医学院在校大学生已具备一定的预防艾滋病的知识和较为正确的态度,今后仍应进一步加强艾滋病防治知识的宣传教育.     

上海市高校大学生艾滋病防治知识态度行为调查

目的本研究旨在了解大学生对于艾滋病防治知识的知晓情况, 探索适合大学生的健康教育模式, 为开展艾滋病健康教育提供依据。方法本研究采用随机整群抽样方法抽取上海政法学院在校学生1 661人, 进行无记名自填式问卷调查。结果本次调查的1 661人中, 艾滋病防治知识知晓率为79.83%(1 326/1 661), 其中男生知晓率为76.56%(477/623), 女生知晓率为85.26%(885/1 038), 差异有统计学意义(X²=77.59, P<0.05);对艾滋病3大传播途径(性传播、血液传播、母婴传播)知晓率较高, 均≥95%(男生597/623, 女生1 027/1 038), 但对蚊虫叮咬能否传播艾滋病知晓率仅为63.01%(1 048/1 661)。结论高校教育者还应针对在校大学生的特点, 大力开展相应的健康教育。     

武汉市医学专业女大学生性病与艾滋病知识调查

[目的]了解医学专业女大学生性病及艾滋病知识的知晓状况。[方法]在武汉地区的高校医学专业大学生,分层整群抽样,对调查对象进行无记名的自填式问卷调查表进行调查。[结果]共调查了985名女大学生,她们对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在95%以上,对艾滋病3大传播途径的知晓率均在91%以上。除了对同性恋知晓率较低外,医学专业女大学生对艾滋病主要高危行为和高危人群的知晓率均在85%以上。但有6.90%的学生错误地把蚊子叮咬等当作艾滋病的传播途径,知道＂100%安全套行动＂的人仅有1.50%,知道＂性行为中女性比男性更容易感染艾滋病＂的也仅有27.00%。[结论]医学专业女大学生生具有一定的性病艾滋病知识,但仍需进一步提高。     

大学新生预防艾滋病知识及态度的现况调查

目的：了解大学新生关于艾滋病的知识、态度的现况，探寻其影响因素，为有效开展艾滋病的健康教育提供科学依据。方法：采取随机整群抽样的方法，对南昌市某高校701名新生进行问卷调查。结果：学生对艾滋病主要知识有一定程度的了解，但是有关艾滋病的专业知识，多数学生仍很模糊并且相当一部分同学对艾滋病患者的态度存在着思想障碍；74．6％的学生认为婚前性行为不可取并且男女认识有很大的显著性（P〈0．05）；98％以上的学生认为有必要进行预防艾滋病知识的健康教育和掌握预防艾滋病的技能。结论：大学生对艾滋病知识的认知水平仍需提高，部分学生的态度有待改进，应加强对大学生预防艾滋病的知识的健康教育。     

医学大专生艾滋病相关知识和态度现况调查

[目的]了解医学大专生艾滋病知识的现状、AIDS知识来源及其对AIDS/HIV感染者的态度,为有效开展艾滋病的健康教育提供科学依据。[方法]通过问卷调查方式对学生进行AIDS相关问题的现况调查,并运用Excel,SAS9.13软件进行统计分析。[结果]目前大学生艾滋病知识的来源主要是报刊杂志和电视广播等媒体,在学校中接受艾滋病知识的所占比例偏低。调查发现学生对艾滋病传播途径掌握较好,但相关知识了解不足;大学生虽然对通过吸毒及性行为感染HIV者普遍存在歧视态度,但赞成婚前性行为的大学生在50%以上。[结论]大专生对艾滋病知识的认知水平仍需提高,部分学生的态度有待改进,该校应加大力度对大专生进行预防艾滋病知识的健康教育。     

医学研究生艾滋病知识、态度调查分析

[目的]了解医学院校研究生的艾滋病知识和态度,为开展医学院校健康教育提供依据。[方法]采用按比例分层分配的抽样方法,运用自编的问卷调查1314名医学研究生。[结果]99.1%的研究生知道多性伴增加感染HIV的危险,但对于"锻炼身体是否可以预防HIV"的回答正确率仅为48.9%,"HIV男性传染女性的可能性是否大于女性传染男性"的回答正确率仅为45.9%。大部分人都认为HIV携带者应该公开自己的身份,得分仅为(2.61±1.25)分。艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性。研究生获得艾滋病知识的主要途径是电视、报纸杂志和互联网。[结论]医学研究生的艾滋病知识、态度较好,但仍存在误区,需要进一步的艾滋病的相关教育,尤其是农村学生的艾滋病防治知识的健康教育。     

医药大学生对家人/朋友感染艾滋病的态度研究

[目的]了解医药大学生对家人或朋友感染艾滋病的态度,为艾滋病的预防提供科学依据.[方法]采用分层整群抽样方法,抽取广州某高校公共卫生学院2～4年级本科生,采用匿名独立答卷方式进行调查.Acess进行数据录入,SPSS 10.0进行统计分析.[结果]实际应答261人,对家人持积极、善意态度的占96.2%,对朋友持积投、善意为74.7%,两者差异有统计学意义(P<0.05).但在对3种疾病的比较中,同是家人感染,对白血病的接受程度较高,肝炎次之,对艾滋病接受率最低,接受率分别为99.6%,96.9%和96.2%;对待朋友患病有相似的结果.接受率分别为98.5%.84.3%和74.7%.[结论]对家人患艾滋病的接受程度较高,提示营造社会大家庭有利于改善对艾滋病的态度;但大学生对艾滋病的接受率较低,提示把艾滋病作为一种普通疾病看待还有一个过程.     

甘肃省国扶县中学生艾滋病知识态度行为调查

[目的]了解甘肃省国扶县中学生艾滋病相关知识、态度、行为现状，探索有效的健康教育模式。[方法]在全省43个国扶县随机抽取中学生377名，采用匿名问卷的方法进行调查。[结果]中学生艾滋病基础知识的知晓率为33．4％，高中生高于初中生；艾滋病传播途径知晓很低，能够正确区分传播选径与非传播途径的仅占15．7％；20％的中学生对中学生性行为持包容态度。[结论]应全方位、多渠道的加强中学生艾滋病健康教育。     

某校高职类医学生艾滋病相关知识、态度及行为调查

目的：了解高职类医学生艾滋病相关知识、态度及性观念，为学校开展健康教育提供依据。方法：随机整群抽取某校4个专业16个班共710名学生进行AIDS问卷调查。结果：高职类医学生对艾滋病认知全面性较低，对一般非传播途径是否传播艾滋病的应答正确率在30．1％～71．4％之间。对我国艾滋病的严重性认识不足，存在着一定的恐惧感，40．9％的学生认为其不会在我国蔓延，17．8％的学生担心自己已感染HIV，对AIDS病人或其病毒感染者不应当保密（38．6％），应将其集中管理（61．5％），隔离至痊愈或死亡（40．9％）；62．4％的学生认为应该关心艾滋病病人，51．4％的学生认为应允许感染艾滋病的儿童同其他孩子一起上学。29．6％的学生认为偶尔的婚外性行为可以理解，13．5％的学生认为多个性伴侣无可指责。83．0％以上的学生希望了解更多有关艾滋病知识。结论：在高职类医学生中开展艾滋病健康知识教育和自我保护技能教育是十分必要的。     

在校大学生对AIDS的KAP现况研究

[目的]为研究非医学院校大学生及医学院校大学生对艾滋病（AIDS）知识的掌握程度,探讨对这两者进行健康教育的工作重点。[方法]采用自行设计的AIDS相关知识的问卷,用分层整群抽样的方法抽取北华大学非医学院校在校学生共612人,医学院计754人进行调查。将两者的调查问卷结果进行比较以确定两者艾滋病相关知识方面的差异。[结果]非医学院校与医学院校大学生在AIDS相关知识、传播途径和对待AIDS的态度等有关认识方面存在统计学差异。[结论]在非医学院校大学生中应加强有关AIDS知识的普及教育;在医学院校大学生中应加强有关AIDS仿制知识的教育。