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毛泽东思想是当代马克思列宁主义的顶峰,是最高最活的马克思列宁主义,是一切革命行动的指南。学习毛主席著作必须带着问题学,活学活用,特剧要在“用”字上狠下功夫。唐彦同志出身于小资产阶级家庭,从小娇生惯养,大学毕业后到山区农村工作,一年多来在思想改造方面取得了显著进步。她的这一段进步过程告诉我们,一个知识分子要想把自己改造成为一个真正有益于人民的革命者,就必须时时注意用毛泽东思想对照检查自己,坚决与个人主义思想决裂,不怕痛,不怕难,自觉地斗争,坚定地走与广大工农群众相结合的道路,认真向工农群众学习,培养工农感情,实行自我改造,树立无产阶级世界观。唐彦同志坚决进行自我革命,立志作山区人民的好医生的精神,值得大家学习。 相似文献
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顾琳 《吉林大学学报(医学版)》1975,(3)
毛主席的光辉哲学思想,是我们认识世界改造世界的锐利思想武器,也是我们学好医学科学的锐利思想武器。我深深体会到:只有认真学习毛主席的哲学思想,坚持用唯物辩证法指导自己学习,才能搞好教育革命,坚持毛主席的教育革命路线。 下面,我就谈谈自己用毛主席哲学思想学习麻醉课的几点体会。 相似文献
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优化课堂心理环境 做学生心目中的好老师 总被引:1,自引:0,他引:1
吴艳敏 《齐齐哈尔医学院学报》2000,(5)
搞好课堂教学不仅需要老师的认真讲解 ,同时也需要学生的积极参与和配合 ,只有二者真正地结合起来 ,联系起来 ,才能创造一个生动、活泼的学习氛围 ,从而使学生由过去“要我学”的被动学习态度转变到“我要学”的主动学习态度上来。那么怎样才能调动学生学习的积极性 ,激发学生的求知欲呢 ?经过多年的教学经验积累 ,我认为创造一个良好的课堂心理环境至为重要。而在此过程中 ,作为老师在学生面前如何扮演好自己的角色 ,使学生信任自己喜欢自己 ,起着决定性的作用。下面就如何优化课堂心理环境 ,做学生心目中的好老师谈几点自己的看法。1 要… 相似文献
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目标教学通常指知识、能力、态度三维目标的教学,而注重学生能力的培养是目标教学同传统教学的本质区别之一。在课堂教学中,学生积极认真主动的参与教学过程是能力培养的重要途径之一,教师在整个教学活动中不仅要"授人以鱼",更重要的是"教人以渔"。教师要改变以往传统的"满堂灌"教学方法,要注重调动和培养学生的自主性、自觉性,以期开发学生的智能,激励学生的学习动机,培养学生自学能力。导而学之,才是教师责任和使命的内容之一。只有这样锲而不舍地坚持下去,才能使学生变"学会"为"会学",变"学做"为"会做"。从而达到真正的目标教学的要求,提高素质教育的质量。 相似文献
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如何讲好一堂课是一个教学艺术问题,也是一个教学方法问题。 教学的教与学是两个方面的一个统一体,一是教,一是学。教主要是老师的问题,学主要是学生的问题,但老师必须密切关心学生的学。没有老师的高质量课堂教学,根本就谈不上学生的学好课的问题。 要培养各条战线上的专门人才最基本的问题是要提高各级学校的教学质量。要提高教学质量,不管哪一级的学校,老师只有在认真和充分做好个人备课的基础上,才能进课 相似文献
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第一部分传、学、验、研
一、突出传统中医是生存发展的必要性
认识理解中国传统固有文化,适应自已成长在文化环境内,学中医理解中医理论就接近了,在这种文化环境中使自己能认识事物的正当性,中医理论在传统固有文化的环境中就自然而然了.只有这样中医才能站住脚,稳住步,中医理论在自身的理论框架内,才能得到真正创新发展. 相似文献
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新形势下医院思想政治工作的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新形势下加强思想政治工作,要强化责任意识,要带着感情做工作,还要实实在在的做事。只有如此,才能做到解放思想、实事求是,在继承中求创新,在创新中谋发展,也才能起到事半功 相似文献
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企业是企业家人格的延伸。企业家学会用"无"才能成为真正的领导者而不是独裁者老子在其领导学著作《道德经》中,开篇就阐述了"有"和"无"的辩证关系。老子他老人家为何在全书开篇如绕口令般重点强调这两者的重要关系呢? 相似文献
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一、重点学习ICD-10原著
学习ICD-10除三卷书外,还有很多辅导资料,学习方法亦多种多样,但万变不离其宗.要学好ICD-10,最重要的是必须学习原著,只有反复认真学习原著,才能真正领会ICD-10的精神实质,全面掌握ICD-10的内容. 相似文献
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门诊输液室是医院的一个重要窗口,也是导致护理人员感染的高危区,只有认真分析原因,制定防范措施,才能真正保障护理人员的自身安全。现针对输液室的工作性质,就危险因素和防范对策进行总结报告如下。 相似文献
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爱是凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。爱是永不止息——人们常说,爱情是上层建筑,要用物质基础来经营。还有人说,爱情只有三个月,而长久的感情是要孩子、车子和房子维持。真正体验过后,或许 相似文献
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郁晓维 《长春中医药大学学报》1999,15(1):8-9
《中医儿科学》是临床主干课程之一,如何掌握《中医儿科学》教学方法,不断提高教学质量,是保证培养现代中医师的关键,笔者从事儿科教学动余年,体会到只有抓好以下几个环节,才能不断提高教学质量。1认真备课,突出儿科特点备课就是课前准备,常言道,不打无准备之仗,只有在课前认真准备,才能在课堂上运用自如,备课时首先要吃透教学大纲,教学大纲是教学工作的指南,它规定了授课总时数,授深重点及教学方法,备课时,应按照教学大纲的要求,反复阅读教材,参与有关资料,编写教案,确定授课的重点、难点,按照重点、难点的多少来分… 相似文献
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王继华 《山东中医药大学学报》1977,(3)
我院广大教职员工认真贯彻英明领袖华主席“抓纲治国”的伟大战略决策,以毛泽东思想为武器,狠批了“四人帮”散布的“知识无用”、“文盲无害”、“交白卷有功”等反动谬论,分清了是非界限,掀起了教师为革命而教、学员为革命而学的热潮,推动了教育革命深入发展。中医系一九七五年级工农兵学员在今春到农村医疗实践中,自觉与贫下中农结合,全心全意为贫下中农服务,认真进行临床实践,沿着又红又专的道路奋勇前进。医疗实践结束时,他们总结了数百份临床医案,今选登七份。这些病例,反映了工农兵学员掌握中医基础理论和利用中医理论独立分析和解决问题的能力均有所提高。 相似文献
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胡修周 《山东医科大学学报(社会科学版)》1999,(2):24-26
科学研究的最终目的是为经济建设和社会发展服务,而科技成果只有经过推广应用这一必不可少的重要环节才能转化为生产力,才能达到真正服务于经济建设和社会发展的目的。因此说科技成果只有通过不同形式的推广应用和转化才能真正实现它的自身价值。在1995年召开的全国... 相似文献
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《广州中医药大学学报》1984,(2)
我们在教学中体会到,要认真掌握教材内容,必须反复复习教材,而复习必须有系统,才能提纲挈领,有条不紊。辨证论治是中医内科学的重点。如何真正学好,是内科教学的重要环节。现用教材(四版内科学上册),全书五十一个病证,每一个病证分若干证型,分列各证型证治方药。传统的复习方法是以病证为“纲”,证型为“目”的,但由于五十一个病证共有二百数十个证型,许多地 相似文献
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陈晓迪 《天津中医药大学学报》2015,34(3):129-131
校读是校书与读书的结合。书用校读,边校边读,在校正了讹误的同时,也对书有了更准确的理解。反过来,只有对书有比较准确的理解,才能正确的勘校其谬误。而校读古籍最重要的就是必须具备一定的"小学"功底,没有"小学"功底,则无从读书,更无从校书。"小学"的知识如版本学、文字学、音韵学、训诂学、金石学以及近代出土文物学等都在校读古医籍中具有重要作用。 相似文献