湖南中医药大学中西医结合学院

1993年经湖南省教委批准我校开始招收五年制本科中西医结合临床医学专业学生。并成立中西医结合系。2003年更名为中西医结合学院。目前学院设置有院办、学生办、第一临床教研室、第二临床教研室、基础研究室、循证医学教研室、心理学教研室和中西医结合临床基础科研实验室、蛋白质组学实验室，有附属中西医结合医院2所。     

石河子大学医学院口腔医学系简介

石河子大学医学院口腔医学系于2007年10月经大学批准成立。早在2003年石河子大学医学院开始招收开展口腔医学三年制高职专业和临床医学本科口腔方向专业教学，2005年开始申请新增口腔医学本科专业，2006年经国家教育部批准面向全国各省开始招收口腔医学五年制本科专业，授予医学学士学位。     

南京铁道医学院简介

南京铁道医学院座落在历史文化名城南京原中央大学医学院校园内。中大医学院几经变更,1952年改为第五军医大学,1954年迁徒西安,留下部分师资和3所军队医科学校组建为第六军医学校,1958年7月转建为南京铁道医学院,隶属于铁道部。学院占地面积25.3万平方米,建筑面积17.3万平方米。学院现设有临床医学、预防医学、医学影像学等3个五年制本科专业和临床医学、医学检验学、护理学等3个专科专业。硕士学位授予点19个,导师75名。教研室52个。附属医院1所,床位600张;教学医院5所,床位2000张;实习基地(医院,卫生防疫站)20个。学院在编教职工总数(含附属医院)2120人,其中教授级41人、副     

临床检验诊断学国家级重点学科重庆医科大学医学检验系

重庆医科大学医学检验系创建于1983年,是全国首批招收五年制的本科专业,并于1986年、1990年在国内首批获本专业硕士、博士学位授予权;1992年列为四川省重点学科,1999年确定为重庆市重点学科,重庆市医学领先专业,2000年评为重庆市重点实验室,2001年评为重庆市“十五”期间重点建设学科,2002年评为国内本专业唯一的国家级重点学科。     

右江民族医学院医学影像学院简介

<正>右江民族医学院(以下简称学校)医学影像学院的前身是2002年成立的医学影像学系。而学校的医学影像学教育则始自20世纪9 0年代初,即1993年开设的医学影像学专业3年制专科;2001年开始招收医学影像学专业本科;2008年起增设医学影像技术高职专科。目前开设有医学影像学专业本科(五年制)、医学影像技术高职专科(三年制)两个专业。医学影像学专业本科于201 1年获广西高等学校特色专业与课程一体化建设项目项建设,2015年获广西高等学校优势特色专业建设项目立项建设,2018年获广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建     

浅论高等卫生职业教育特征及施教

目前，抓住机遇，因势利导，促使中等医学职业教育高移，发展高等卫生职业教育是完全必要的。湖南为了促进高等卫生职业教育的发展，已在部分职业技术学院、高等医学专科学校和部分具有条件的普通中等医学学校，开办招收高中毕业生三年制和招收初中毕业生五年制的高等卫生职业教育，主要面向农村、基层卫生机构第一线，培养具有较高职业素质和全面发展的、适应本专业相对应职业岗位群的高等技术应用型人才。１９９９年起，已开办了护理、检验、医学影像、口腔技术等专业的五年制高职教学班。年招生３０００余人，大幅度减少了中专层次招生人…     

四年制医学检验技术专业的培养目标及教学的思考

根据教育部制定的“普通高等学校本科专业目录（2012年）”,原有医学检验专业（五年制）改为医学检验技术专业（101001）,学制为四年,授予理学学士学位.新医学检验专业的学制、学位及归属类别的改变,不仅突出了该专业的检验技术属性,也必然引起本专业培养目标的转换,因此亟需探索与新专业目录、新培养目标适应的新教学体系和教学思想,文章就此提出一些思考.     

安徽医科大学简介

安徽医科大学前身是上海东南医学院,创办于1926年5月,1949年底响应中共中央华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽省怀远县,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年迁至省会合肥市现址,改名为安徽医学院。1956年3个学科招收副博士研究生。1978年被省政府确定为省属重点高校,同年恢复招收硕士研究生。1990年经国务院学位委员会批准,成为安徽省省属高柱第一个博士学位授权单位。1996年6月经国家教委批准,更名为安徽医科大学。学校占地约86万平方米(1296亩),建筑总面积约70万平方米。建校以来,共为社会培养医学人才33067余人,其中本科生15360人,专科生5952人,硕士生768人,博士生35人,各类成人教育学生10952人。学校现有基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院(附属口腔医院)、卫生管理学院、护理学院、药学学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、临床匡学院、第一临床学院(第一附属医院)、省立临床学院(附属省立医院)、第二临床学院(第二附属医院,在建)、第三临床学院(附属合肥市第一人民医院)、人文社套科学学院、公共课程部、医学检验系、医学影像系、麻醉学系、医学心理学系、医学美容系共20个直属教学机构。有91个教研室,19个教学实验室。学校拥有第一附属医院、附属省立医院、附属合肥市第一人民医院、附属口腔医院、杭州临床学院(杭州市第三人民医院)、解放军临床学院(解放军105医院)、精神卫生临床学院(合肥市第四人民医院)等30余家临床教学实习医院;拥有合肥市疾病控制中心等预防医学、卫生管理及其他专业实践教学基地40余家;分布于本省各市及北京、上海、江苏、山东、广东等。学校设有临床医学(七年制)和临床医学(五年制)、口腔医学、预防医学、基础医学、生物技术、麻醉学、医学影像、医学检验、护理学、妇幼卫生、卫生事业管理、医疗保险、医药信息与计算机应用、全科医学、康复治疗学、医学心理学、临床药理学、药品监督与管理、医事法学、食品质量与安全、医学美容共21个本科专业(方向)。有医学美容、病理检验等7个三年制专科专业(方向)。设立了药理学、皮肤病与性病学、老年医学、     

安徽医科大学

安徽医科大学前身是上海东南医学院,创办于1926年5月,1949年底响应中共中央华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽省怀远县,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年迁至省会合肥市现址,改名为安徽医学院。1996年6月经国家教委批准,更名为安徽医科大学。学校占地约86万平方术(1296亩),建筑总面积约70余万平方米。建校以来,共为社会培养医学人才35095人,其中本科生17205人,专科生6432人,硕士生934人,博士生52人,各类成人教育学生10472人。学校理有基础医学院,公共卫生学院、口腔医学院(安徽省口腔医院)、卫生管理学院、护理学院、药学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、临床医学院、第一临床学院(第一附属医院)、省立临床学院(附属省立医院)、第二临床学院(第二附属医院,在建)、第三临床学院(附属合肥市第一人民医院)、人文社会科学学院、公共课程部、医学检验系、医学影像系、麻醉学系、医学心理学系、医学美容系共20个直属教学机构。有91个教研室,19个教学实验室。学校设有临床医学(七年制)和临床医学(五年制)、口腔医学、预防医学、基础医学、生物技术、麻醉学、医学影像、医学检验、护理学、妇幼卫生、卫生事业管理、医疗保险、医药信息与计算机应用、全科医学、康复治疗学、医学心理学、临床药理学、药品监督与管理、药品营销、医事法学、食品质量与安全、医学美容共23个本科专业(方向)。有临床医学、医学检验技术、护理学3个三年制专科专业(方向)。设立了药理学、皮肤病与性病学、老年医学、流行病与卫生统计学、免疫学、内科学、神经病学、儿少卫生与妇幼保健学8个博士学位授权学科和46个硕士学位授权学科,具有临床医学专业硕士学位和公共卫生专业硕士(MPH)学位授予权。有药学、临床医学2个博士后科研流动站。拥有药理学、皮肤病与性病学、     

影响本校护理学专业发展的因素与对策

本校1935年创建时就开设了护理中等教育专业,当时以助产护理为主,此后受国内外政治、经济因素的影响,本校护理专业招生断断续续,发展得并不平稳.本校从1999年起举办护理高等教育,开始招收护理高职专业学生,2002年开始招收护理本科专业(四年制)学生,2003年开始招收护理本科专业(五年制,国际交流方向)学生,2009年开始收护理本科专业(四年制,助产护理方向)学生.70多年来本校护理专业为国家为社会培养了大批德才兼备的护理人才.     

广东医学院简介

广东医学院是广东省属重点高等院校,创建于1958年5月。其前身是中山医学院湛江分院,1964年2月经国务院批准,更名为湛江医学院,1993年5月经国家教委批准,易名为广东医学院。学院占地面积16万平方米,建筑面积7.4万平方米。校址设在我国沿海美丽的港城——湛江市。学院设有临床医学、医学检验、基础医学(师资班)等3个五年制本科专业和临床医学、医学影像学、五官科学、麻醉学等4个三年制专科专业。有硕士学位授予权的学科7个,     

安徽医科大学简介

安徽医科大学前身是上海东南医学院,创办于1926年5月,1949年底响应中共中央华东局面向农村,走向内地的号召,内迁安徽省怀远县,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年迁至省会合肥市现址,改名为安徽医学院。1956年3个学科招收副博士研究生。1978年被省政府确定为省属重点高校,同年恢复招收硕士研究生。1990年经国务院学位委员会批准,成为安徽省省属高校第一个博士学位授权单位。1996年6月经国家教委批准,更名为安徽医科大学。学校占地约86万平方米(1296亩),建筑总面积约70万平方米。建校以来,共为社会培养医学人才33067余人,其中本科生15360人,专科生5952人,硕士生768人,博士生35人,各类成人教百学生1052人。学校现有基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院(附属口腔医院)、卫生管理学院、护理学院、药学学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、临床医学院、第一临床学院(第一附属医院)、省立临床学院(附属省立医院)、第二临床学院(第二附属医院,在建)、第三临床学院(附属合肥市第一人民医院)、人文社会科学学院、公共课程部、医学检验系、医学影像系、麻醉学系、医学心理学系、医学美容系共20个直属教学机构。有91个教研室,19个教学实验室。学校拥右第一附属医院、附属省立医院、附属合肥市第一人民医院、附属口腔医院、杭州临床晕院(杭州市第三人民医院)、解放军临床学院(解放军105医院)、精神卫生临床学院(合肥市第四人民医院)等30余家临床教学实习医院;拥有合肥市疾病控制中心等预防医学、卫生管理及其他专业实践教学基地40余家;分布于本省各市及北京、上海、江苏、山东、广东等。学校设有临床医学(七年制)和临床医学(五年制)、口腔医学、预防医学、基础医学、生物技术、麻醉学、医学影像、医学检验、护理学、妇幼卫生、卫生事业管理、医疗保险、医药信息与计算机应用、全科医学、康复活疗学、医学心理学、临床药理学、药品监督与管理、医事法学、食品质量与安全、医学美容共21个本科专业(方向)。有医学美容、病理捡验等7个三年制专科专业(方向)。设立了药理学、皮肤病与性病学、老年医学、流行病与卫生统计学4个博士学位授权学科和46个硕士学位授权学科,具有临床医学专业硕士学位授予权。有药学、临床医学2个博士后科研流动站。拥有药理学、皮肤病与性病学、老年医学、流行病与卫生统计学、病原生物学、外科学(普外)6个省级重点学科和内科学(消化系病)省级重点扶持学科。20个省级临床医学重点学科,7个省级临床医学重点扶持学科;2个省级重点实验室(安徽省基因研究重点实验室、安徽省分子医学重点实验室)。是国家药品临床研究基地。     

华诞献厚礼 迈向新世纪——祝贺预防医学系建系20周年

昆明医学院预防医学系是在原公共卫生学教研室的基础上发展起来的,于１９７９年正式招收本科生．经过２０年的发展,现已有预防医学、妇幼卫生学和医学营养学３个专业;环境卫生学、劳动卫生学、营养与食品卫生学、流行病学、卫生统计学、卫生化学、儿童少年卫生学、社会医学与卫生事业管理学、妇女保健学等９个教研室;社会医学与卫生事业管理学、劳动卫生学与环境卫生学２个硕士点;热带病学及毒理学２个研究室,并有２个防疫站作为教学实习基地．光阴荏苒,岁月流逝,风风雨雨２０载．２０年来,在党的改革开放方针政策的指引下,在学院…     

检验学院概况

正湖北中医药大学检验学院前身是成立于1950年的原湖北药检高等专科学校医学检验系,是华中地区最早开办医学检验专业的高等教育院校。学院现有教职员工69人,其中教授7人,副教授15人,硕士生导师10余人。湖北省楚天学者1人,湖北省"百人计划"专家1人。核心期刊编委、审稿专家认。学院现有医学检验技术、卫生检验与检疫、生物技术以及食品质量与安全4个本科专业。为临床检验诊断学硕士学位授予点、省级重点学科。有省级精品课程2门,省级精品资源共享课1门。为湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划一医学检验技术专业的立项建设点、湖北省人民政府学位     

深化课程体系改革 为北京农村培养合格医生

北京农村和全国一样急需本科学历的医生,2002年首都医科大学燕京医学院开始招收定向本科生。学院经过研究与探索,以突出临床能力、彰显专业特色、加强人文素质培养为特点,对五年制临床医学专业(定向班)教学计划进行改革,使课程体系更加符合面向农村培养高素质、实用型医学人才的要求。     

浅谈我校专业技术职务实行结构比例管理

搞好专业技术职务实行结构比例管理 ,是深化人事制度改革的一项具体措施 ,是专业技术职务聘任制度的一项改革 ,它有利于专业技术职务岗位的合理设置 ,有利于学科的建设和发展 ,有利于人才的合理配置。根据国家人事部《关于事业单位专业技术职务实行结构比例管理的通知》(人发[1999]6 5号 )文件、广西壮族自治区职称改革工作领导小组桂职改 [2 0 0 2 ]2号文件、广西壮族自治区教育厅桂教人[2 0 0 2 ]4 2 7号文件的有关规则定 ,我校将全面推行专业技术结构比例管理工作。1　广西医科大学博士后、博士、硕士点 ,重点学科 ,研究所 ,教研室数等基本情况　　我校创建于 1934年 11月 2 1日 ,是全国建校较早的医学院校之一 ,也是全国定点招收外国留学生的八所医学院校之一。经过几代人的艰苦创业 ,我校已成为广西的重点院校 ,是广西规模最大水平最高的培养高级医学人才的摇篮。我校现开设临床医学、预防医学、口腔医学、药学、护理学等 9个五年制本科专业 ,护理学专科和药学、社区医疗、五官科医学等 7个高职 (专科 )专业。学校设有 5 5个教研室 ,开设 90多门课程 ,80 %以上理论课采用多媒体教学。 2...     

四年制医学检验技术专业课程体系设置初探

根据2012年9月教育部正式颁布实施的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》,医学检验专业被归为新成立的一级学科医学技术类之下,专业毕业生授予理学学士学位,学制也由过去五年制改为四年制。目前,我国医学检验教育仍采用传统的教学模式,即医学基础课、专业课和临床实习三段论。其优点是以检验学科为核心,通过循序渐进式的教学,进而注重学科的系统性和完整性。然而,随着现代检验医学的迅速发展,新知识、新技能不断涌现,而目前四年的学制要求使得每门课程的学时缩短,传统的教学模式则越来越多的显露出观念和方法上的诸多不足。为此,在课程的设置、内容的选择、理论课与实验课程学时的比例上,应结合当前检验医学学科的特点及四年制医学检验专业的要求,打破传统模式,建立适应四年制自身特点的教学模式和教学方法。     

全科医学专业五年一贯制教学计划的制定与研究

为了落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》,提高五年制高职医学教育的人才培养质量 ,促进五年制高职医学教育的健康发展 ,教育计划作为最重要的教学文件 ,是最关键环节。本文报道我校对 1999年招收的中西医保健的五年一贯制教学计划进行研究的情况。1　我校五年制学生的特点　　所谓五年一贯制 ,是指学生前三年为中等医学教育 ,属职业中专性质 ,后二年为高等职业医学教育 ,属大专教育性质。学生前三年学习期满后 ,根据考试等综合考评 ,80 %学生列入当年高等职业教育招收“三类生”计划 ,转入当地职业技术学院相应专业继续…     

山东中医药大学护理学院简介

我校于2000年设立5年制护理本科专业,并于当年开始招生,2004年6月正式成立护理学院。学院现有本科护理专业和英语方向本科护理专业、护理专科、护理专升本等较为齐全的教育层次,现有在校生800余名。我院依托学校中医学、西医学和人文社会科学学科的综合优势及附属医院所提供的良好教学实习条件,形成了一个注重医学基础、关注人文精神、理论与实践相结合的教学体系。护理学院的成立,标志着我校高等护理教育上了一个新台阶,进入了跨越发展的新时期。学院设护理学基础教研室、内科护理学教研室、急救外科护理学教研室、人文护理教研室,并有设备…     

医学寄生虫学与寄生虫检验学课程双语教学初探

医学寄生虫学与寄生虫检验学是医学检验本科专业的主干课程之一。为贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中各高校在3年内开设5％一10％双语课程的规定。学院做了深入研究及充分准备。对医学检验本科专业开展了以英语作为母语外的第一外语的双语教学实践活动。