医院在实习护生中招聘合同制护士的管理

为了满足临床护理工作的需求,信阳市中心医院对在实习护生中招聘的医院合同制护士实施制定招聘合同制护士方案;实施岗前培训管理;完善继续教育管理;进行专科护士培养;建立健全对实习护生及合同制护士的制度管理.通过科学、规范的管理使实习护生及合同制护士从多方面、多渠道接受新知识、新技术,提高了综合素质,提高了护理质量,优化了护理队伍.     

不同层次在编护士与合同制护士护理技术操作考核成绩分析

[目的]了解在编护士与合同制护士,高年资护士与低年资护士护理技术操作水平和能力,为更好地进行护理技术培训提供理论依据.[方法]对全院341名合同制及在编护士进行技术操作考核,考试成绩以百分制计分.[结果]在编护士与合同制护士护理操作考核成绩比较差异有统计学意义.[讨论]医院应加大对低年资合同制护士的培训和管理,充分发挥高年资护士的优势,保证护理质量和护理人才梯队的稳定性.     

不同层次在编护士与合同制护士护理技术操作考核成绩分析

[目的]了解在编护士与合同制护士,高年资护士与低年资护士护理技术操作水平和能力,为更好地进行护理技术培训提供理论依据。[方法]对全院341名合同制及在编护士进行技术操作考核,考试成绩以百分制计分。[结果]在编护士与合同制护士护理操作考核成绩比较差异有统计学意义。[讨论]医院应加大对低年资合同制护士的培训和管理,充分发挥高年资护士的优势,保证护理质量和护理人才梯队的稳定性。     

合同制护士焦虑抑郁状况与社会支持的调查分析

随着医院体制改革的不断深化,合同制护士已成为医院护理队伍的重要补充力量.为探讨合同制护士心理健康状况,2006年9-10月,本研究对67名合同制护士进行问卷调查,现报道如下.     

规范化录用在编护士的实践和体会

随着医疗体制改革的不断深入和医疗服务市场需求的不断扩大,医院在编护理人员数量在没有得到政策性增加的情况下,为保证医院护理工作的正常运行,确保护理安全,我院自2000年起开始招聘合同制护士.合同制护士的增加补充了护理人力资源,但也增加了护理队伍的不稳定因素.为进一步加强医院护理队伍的建设,我院自2004年起,每年从合同制护士中择优录用一定比例的护士转为在编护士.如何公开、公平、公正地选拔、录用优秀合同护士充实到医院在编护士队伍,减少优秀合同护士的流失,稳定护理队伍,是摆在护理管理者面前的重要课题.现就5年来我院规范化录用在编护士的做法和体会报告如下.     

合同制护士不稳定因素对护理质量的影响

随着医疗体系人事制度的改革,限制事业编制人员的进入,医院聘用的合同制护士将越来越多,在护理队伍中所占比例也越来越大,合同制护士对护理事业的发展的作用也越来越重要.而社会因素、医疗体系内环境因素、合同制护士自身素质等诸多因素导致合同制护士在护理工作岗位上的不稳定性,直接影响着医院护理质量的高低和医院护理队伍的发展.我院自2002年招聘合同制护士近10年以来工作的过程中,存在着许多不稳定因素,对提高护理质量,完善优质护理服务有影响.现报告如下.     

双因素理论在合同制护士激励管理中的应用

合同制护士[1]是随着市场对护士资源强大的需求而促生的产物,是社会转型进程中相对于在编护理队伍而言所产生的并且会越来越庞大的护理群体.招聘合同制护士为医院缓解临床护理人员不足提供了广阔的人力资源.然而,较低的待遇、不平等的执业氛围和不稳定的职业发展前景[2]、对自身职业认识不足、被动完成各项工作[3]等多种因素造成合同制护士工作满意度下降、离职率增高,严重影响了护士队伍的稳定,也给护理事业的发展带来不利的影响.文献报道,合同制护士年离职率平均为5.7% ,离职率最高的达到12.3%[4].2008年5月12日<护士条例>颁布实施,进一步明确了护理人员的权利和义务.如何科学地管理与使用合同制护士,已成为医院医疗护理工作正常运作的重要课题.     

合理利用激励机制增强医院合同制护士竞争意识

随着医疗卫生单位人事制度改革,招聘合同制护士已成为部队医院填补护理人员短缺的一个重要途径[1].为确保临床护理质量与安全,对合同制护士的管理显得更为重要,现从以下几个方面介绍一下我院如何合理利用激励机制,增强医院合同制护士竞争意识,现报道如下.     

激励在合同制护士管理中的运用

随着医院人事制度和分配制度的改革以及医院业务发展,在编护士已远不能满足临床的需要,合同制护士也就应运而生,并且比例正在不断扩大。我院从1992年以来,开始招聘合同制护士,到目前为止,已有合同制护士78人。合同制护士已经成为我院护理队伍的主力军。因此,如何对合同制护士加强管理和培养,     

合同制护士招聘和管理

为了改善护理人员严重缺编的现象,降低人力成本,保证医疗护理工作的正常运行,1998年1月~2004年1月,我院先后招聘合同制护士102名,通过对合同制护士的培养和管理,效果满意。现报告如下。1方法1·1公开招聘为了保证合同制护士的质量,医院对一些护士学校的校风、教学质量进行调查,选择教学质量好的学校作为定点学校。通过面试,了解其仪表、气质、语言沟通能力,然后进行护理理论考试、技术操作考核、英语考核、计算机基础知识考核,综合测评合格后,准入为医院培训护士。主要从事临床基础护理工作及辅助性工作,不能独立值班。经过一年的培训,使她…     

聘用合同制护士的规范化管理与培训

我院自2003年7月开始在临床使用聘用合同制护士进行基础护理工作,有效地加强了危重病人的基础护理,使患者的满意度提高到98%,同时,也缓解了临床护理人员紧缺的矛盾.通过对聘用合同制护士的管理与培训,总结出相应的经验,从而为今后护理队伍的有效管理奠定一定的实践基础.     

聘用合同制护士的规范化管理与培训

我院自2003年7月开始在临床使用聘用合同制护士进行基础护理工作,有效地加强了危重病人的基础护理,使患者的满意度提高到98%,同时,也缓解了临床护理人员紧缺的矛盾.通过对聘用合同制护士的管理与培训,总结出相应的经验,从而为今后护理队伍的有效管理奠定一定的实践基础.     

合同制护士临床沟通能力现状调查

目的:调查某三甲医院临床合同制护士沟通能力现状,为临床护理教学改革提供基础资料。方法:使用《临床护理沟通能力测评量表》对468名临床合同制护士(含本科、专科和中专三个层次)进行问卷调查。结果:护理本科护士临床沟通能力总分及各维度得分均在2.5分以上;专科护士建立和谐关系得分较中专护士得分高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在新护士岗前培训和培养三年护士计划方案的基础上安排不同层次护士参加人际沟通课程培训、专题讲座,规范临床合同制护士管理与培养,可提高护士临床沟通能力,减少医疗纠纷。     

临床在编护士与合同制护士信息素质的对比分析

目的 通过对临床在编护士与合同制护士信息素质调查,了解临床护理人员信息素质的现状.方法 选取山东省3所三级甲等医院1 688名临床护士,按临床在编护士、合同制护士分为两组,其中临床在编护士774名、合同制护士914名,对两组护士的信息素质调查分析,观察两组在信息意识、信息能力、信息道德等方面有无差异.结果 1 688名临床护士中93%有主动获取信息的强烈愿望;在编护士与合同制护士在登陆护理专业网站、计算机和网络操作的能力方面差异无统计学意义(P＞0.05);在阅读护理专著、阅读护理专业期刊、获取信息的主要途径、影响上网查阅信息、阅读英文文献的能力、撰写综述或论文方面差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 在编护士与合同制护士的信息素质有明显差异,开展临床护士信息素质的分层次培训是当前护理管理者应当关注的重要问题.     

临床在编护士与合同制护士信息素质的对比分析

目的 通过对临床在编护士与合同制护士信息素质调查,了解临床护理人员信息素质的现状.方法 选取山东省3所三级甲等医院1 688名临床护士,按临床在编护士、合同制护士分为两组,其中临床在编护士774名、合同制护士914名,对两组护士的信息素质调查分析,观察两组在信息意识、信息能力、信息道德等方面有无差异.结果 1 688名临床护士中93%有主动获取信息的强烈愿望;在编护士与合同制护士在登陆护理专业网站、计算机和网络操作的能力方面差异无统计学意义(P＞0.05);在阅读护理专著、阅读护理专业期刊、获取信息的主要途径、影响上网查阅信息、阅读英文文献的能力、撰写综述或论文方面差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 在编护士与合同制护士的信息素质有明显差异,开展临床护士信息素质的分层次培训是当前护理管理者应当关注的重要问题.     

聘用合同制护士的管理

随着医院规模的不断扩大,以及整体护理与专科护理工作内容的不断增加,医院原有编制配置的护士数量已经远远满足不了临床工作的需要,聘用合同制护士在一定程度上缓解了护理人力资源的短缺问题,同时也给护理管理工作者提出了新的挑战.本文总结我院关于聘用合同制护士的基本做法与管理体会,现报道如下.     

北京市二级及以上医院合同制护士使用情况调查

随着合同制护士数量和比例的增多，合同制护士的合理使用和管理，将对护理质量的提高以及护理专业的发展起到重要影响作用。目前，对合同制护士的使用和管理还缺乏统一的规定，为此，本研究对北京市除军队系统以外的二级医院和三级医院进行了问卷调查，以了解北京市二级及以上医院合同制护士的使用情况，为规范合同制护士管理提供依据。     

合同制护士管理的实践与效果

目的：提升合同制护士的综合素质,保证护理安全,提高护理质量。方法：规范录用,严格培训,引入人竞争激励机制,实行市级和院内人事代理相结合制度,逐步达到同工同酬。结果：院领导和护理部的重视使合同制护士解除了后顾之忧,为医院建设和发展贡献力量。结论：经过不懈的努力,合同制护士的主人翁意识和责任感明显增强,整体素质、护理水平明显提高。     

244名合同制护士心理授权及其影响因素分析

目的 了解合同制护士心理授权状况,探讨潜在的影响因素,为护理管理者实施心理授权提供依据,以有效提高合同制护士心理授权水平.方法 采用中文版心理授权量表对湖北省襄阳市3 所三级甲等综合性医院的244 名合同制护士进行调查.结果 合同制护士心理授权问卷总分(40.70±4.96)分,不同年龄、婚姻状态、护龄、学历、职称、科室的合同制护士心理授权总分差异无统计学意义,而工作目的 不同的合同制护士心理授权总分差异有统计学意义(P<0.01).结论 合同制护士的心理授权水平有待提高,认识合同制护士心理授权的重要性,培养合同制护士热爱护理专业有助于提高合同制护士心理授权水平.     

儿科合同制护士离职倾向现状调查

[目的]了解儿科合同制护士的离职倾向现状,为降低儿科合同制护士的离职倾向提供参考。[方法]采用问卷调查法对江苏省10家三级医院297名儿科合同制护士进行调查,问卷内容包括儿科合同制护士的一般资料和离职倾向量表。[结果]儿科合同制护士调查对象的离职倾向总得分为9.77分,处于中上水平;儿科合同制护士离职倾向在不同年龄、婚姻状况、学历、职称、工作年限与月薪方面比较差异均有统计学意义。[结论]儿科合同制护士的离职倾向较高,作为护理管理者应采取针对性的措施来降低儿科合同制护士的离职倾向,稳定护理队伍。