循证护理在老年病人围手术期心理护理中的实践

随着我国社会经济和医疗保健的进步及发展，人的寿命不断延长，老年人所占人口比例不断增加，2000年我国老年人口已达1．3亿，占总人口的11．7％，老年期的患病率随年龄的增长呈正增长。有研究表明，61岁～75岁平均每人患病2．3种，76岁以上平均每人患病2．5种。如何实现健康老龄化，是摆在护理工作者面前一个严峻的问题。循证护理（evidence—based nursing，EBN）是以有价值、可信的科学研究结果为证据提出问题、寻找实证、运用实证对病人实施最佳护理。目前，循证护理正成为现代护理发展的方向，被逐步应用于护理实践中，我们将循证护理运用于老年病人围手术期心理护理中，收到了良好的效果。现报道如下。     

应重视心理护理工作

随着社会发展，人们生活水平提高，对健康愈加重视，对护理需求不断扩大，医学模式的转变，护理方式已由过去的以疾病为中心的护理过渡到以病人为中心的护理，人们越来越重视社会因素和心理因素对疾病的影响，心理护理越来越受到护患重视。     

住院病人的需要和相应的心理护理

随着社会的进步和科学技术的发展，医学模式进一步向生物-心理-社会模式转化，护理学也已经并正在发生实质性的变化。护理工作模式从“以疾病为中心”的功能护理转变为“以病人为中心”的整体护理，并进一步转变为以整体人的健康为中心的全人护理。因此，心理因素对疾病的影响是非常重要的。     

住院老年病人对老年知识了解情况的调查

随着人口老龄化，老年人的特点及老年病护理必然而且应该成为医学及护理学重要的研究课题，老年人在生理、心理、社会和疾病等方面与其他年龄组的人群有很大不同。老年人了解这些特点，可以采取保健措施，促进健康，提高自身的生活质量，延缓衰老；护士掌握了病人对老年知识的了解情况．可以选取开展健康教育的切入点，以提高老年护理质量，促进以病人为中心的整体护理的实施。因此，对住院老年病人掌握老年知识情况进行了调查分析，为完善老年健康教育的内容提供参考。     

临床护理健康教育中的常见问题及对策

随着社会的进步和科技的发展，人们对健康的需求日益增加，特别是生活水平不断提高所带来的人均寿命的延长，老龄人口的增加，疾病谱的变化，促使护理的领域和护士的职能进一步拓展。医学模式从单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，护理观念已经从“以疾病为中心”向“以病人为中心”的方位转变，“以病人为中心”的护理使得护士从思维方法到工作方法都有了科学的、主动的和创造性的变化，护理工作除了执行医嘱和各项护理技术操作之外，更多的是注重对人的研究，     

心理学在儿科门诊输液中的应用

随着医学事业的发展，护理模式也随之发生转变，从以疾病为中心发展到以人为中心的整体护理。作为儿科门诊输液室的护士，除应熟练掌握自己的业务技术，对心理学知识掌握及应用的好坏对于提高静脉穿刺成功率、减少护患冲突的发生有着重要作用。在心理护理中，患儿的心理护理与家长的心理护理同等重要，不可忽视。     

整体护理与护士素质

随着医学模式的转变，社会的发展，人们对健康要求的提高，护理工作必须从以前的“以疾病为中心”的护理向“以病人为中心”的整体护理转变。护理人员为了适应新的护理方式，必须在各方面得到提高、锻炼。长期以来，护理工作以疾病为中心思想指导下，在医生支配下执行医嘱，完成治疗计划，是从属型医护关系。为了适应现今社会发展和改革的需要，我们护理人员必须转变自己的观点，适应新的医学模式，由过去以疾病为中心单纯护理模式向生理、心理、社会多元化护理模式发展，宗旨是“以人为中心，以现代护理为指南，以各种专业协作为基础，以护理程序为手段，为病人提供优质的整体护理”。现将笔者在护理工作中的几点体会，总结如下。     

整体护理与护士素质

整体护理是继功能制，责任制护理之后一种新型、科学护理模式，由过去以疾病为中心单纯护理模式已向生理、心理、社会多元化护理模式发展，宗旨“是以人为中心，以现代护理为指南，以各种专业协作为基础，以护理程序为手段，为病人提供优质服务”。这就对护理工作者的整体素质提出了更高的要求，要求护理人员不仅具有良好的职业教育，熟练的业务技术，     

人性化护理在手术室的应用

人性化护理是一哲理伦理学概念，它的提出标志着我国对卫生改革的认识上升到一种理性的高度。现代医学的发展，促进了医学模式的转变。20世纪70年代，美国学者恩格尔提出了由生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变，即从过去的“以疾病为中心”转向“以病人为中心”，继而转向“以人为中心”。提倡始终要把人的健康问题置于与人相关的生理。心理、社会因素中去理解。[第一段]     

实施“以患者为中心”护理服务的管理方法

“以患为中心，以人的健康为中心”是生物一心理一社会医学模式对护理学科发展的要求。在关注患疾病的同时。也要关注患病的患，关注患的家庭和社会环境，更要关注患心理需求的满足和人格、尊严的完善。作为一名基层护理管理，如何深入贯彻并实施此要求，调动护理人员的积极性，不断拓宽护理质量内涵，提高护理服务质量，获得认同，提高满意度，是做好护理管理的中心任务，现将管理体会介绍如下。     

外科手术病人的心理护理体会

随着医学科学的发展，由过去的以疾病为中心到现在的以病人为中心，这就对护理工作提出了更高的要求，因而心理护理在临床护理过程中就显示了其特殊的临床意义，特别是对外科手术病人做好心理护理，消除病人对手术的恐惧和忧虑，增强病人战胜疾病的信心，是促使其早日康复的重要条件，根据临床经验，心理护理主要体现在以下几个方面：     

培养临床护理专家的必要性及其认证现状

随着医学模式向社会—心理—生物医学模式的转变，现代护理学在经历以疾病为中心、以病人为中心到以人的健康为中心的发展阶段后，护理专业的功能从疾病护理逐步拓展为“预防疾病、维持生命、减轻痛苦、增进健康”。护士不再仅仅是医生的助手，遵医嘱打针、喂药，照顾病人，而应是与医生、药师一样成为整个医疗保健队伍中一种重要的技术人员，护理服务的范畴也应从医院拓展到社区和家庭。这就大大提高了对护士的要求，临床护理专家也应运而生。     

护理教学中护生常见问题探讨

世界卫生组织对健康的新定义是生理、心理、社会适应的良好状态，是以疾病为中心的护理模式向以病人为中心或以人的健康为中心的系统化整体护理转变。随着人们生活水平的日益提高，健康保健意识的逐渐增强，全方位综合性的护理人才的需求直线上升，护理专业具有非常好的发展前景。护生作为护理人员的后备军，为了更好地适应现代医学模式，应该在进行理论及临床学习的过程中，[第一段]     

如何做好老年人入院后的心理护理

随着人均寿命的不断增长，社会老龄化问题日益突出，老年人患病也越来越多。老年患者由于年龄大，各种脏器发生退行性病变，并患有多种慢性疾病，病程长，病情较复杂。对所患疾病种类不同及患者对各种不适的忍受能力有差别，患者的心理反应也不完全一样。因此，了解人院时老年患者的心理状态、行为反应，并给予相应的护理非常重要。 1 老年患病心理状态……     

浅述外科手术患者的心理观察及心理护理

随着医学的发展和医学护理模式的转变，护理工作已由“以疾病为中心”转向“以病人为中心”的整体护理模式，心理因素对疾病的发生、发展及转归的影响已逐渐受到医学界的广泛重视。外科手术患者由于手术、疼痛、失血等诸多因素，心理问题更为明显突出，故外科手术患者的心理观察及心理护理工作更为重要。     

基层护理人员如何适应整体护理

1977年美国学恩格尔提出的生物-心理-社会医学模式在医疗卫生界引起了医学认识和观念的大变革。随着医学模式的转变，社会的发展，人们对健康要求的提高，护理工作必须从以前的“以疾病为中心”的护理向“以病人为中心”的整体护理转变。整体护理以人为本，强调以患为中心，以患的利益和需求为中心，把患看成是具有生理、心理、社会、化等各种需要的整体的人，它是对患系统、全方位的护理。然而，旧的生物医学模式仍然占主导地位，以疾病为中心、治疗为中心以及技术至上的观念对临床医疗的影响仍根深蒂固。     

人性化护理服务在肿瘤患者中的应用

随着医学模式的转变。现代护理学己发展到“以人为中心”的阶段，肿瘤患者对护理服务的需求从单纯的疾病治疗、延长生存期发展到更加注重生活质量的提高。因此，开展好人性化护理服务，尽可能使患者身心处于较舒适状态，以成为肿瘤专科护理的热门话题。我科于2002年开始将“以病人为中心”的理念落实到各项护理服务工作中，并在实践中不断探索、创新，优化护理服务方法和过程。通过三年多的努力和实践，取得了明显的成效。     

整体护理在临床的应用

随着医学模式的改变，即护理功能从单纯护理转向护理、预防、康复和保健的综合型护理，传统的以疾病为中心的护理模式已不能适应护理专业的发展，护理模式和护理工作内容也发生了重大的变化，护十的职能在扩大，一种新的护理模式即整体护理已广泛开展，它确立了以病人为中心的整体护理思想，生物心理、社会医学模式在肯定在物生因素作用的同时也强调了心理社会因素对健康和疾病的影响。     

多种教学方法在护理心理学教学中的应用

随着医学模式由以疾病为中心向生物一心理一社会医学模式的转变，现代护理模式也从最初的以疾病为中心，发展到以人的整体健康为中心，心理护理成为现代护理模式和护理程序中的一项重要内容。1998年国家教委明确规定心理学为护理专业课程设置的主干学科之一。护理心理学教职人员应该如何组织好护理心理学课程的教学、采用何种方法教学等方面积极探索，为培养适应现代护理模式的人才做出应有的贡献。[第一段]     

做好患者心理护理达到最佳治疗效果

随着社会的进步和现代护理科学的发展，护理体制必然从“以疾病为中心”向“以病人为中心”的护理发展，这对护理人员提出了更高的要求。护士单凭亲切、热情等传统的道德规范已经不够，必须加强学习，不断扩大知识面，充分做好心理护理，护理时应使患者处于良好的心理状态接受治疗，达到最佳治疗效果。