县级健康教育机构业务开展探索

我国县级健康教育机构正处于发展初级阶段,机构设置、能力建设、经费投入等问题严重制约着健康教育工作的开展,在这种情况下,县级健康教育机构如何化＂被动＂为＂主动＂,积极开展各项业务工作,良性带动健康教育机构的发展,笔者就此谈几点粗浅看法.     

浅谈护理人员如何开展健康教育

护理人员进行的健康教育主要是以普及健康意识为核心,是实施拟定、构建,全面的宣教。让广大人民群众学习进行有益于健康的生活习惯知识普及。伴随当代医学技术的进程,广大人民群众的就医概念及需求都有了全新的改变,且针对健康教育也有了一定的需要,且要到达一定的程度。因此相关的护理工作者要持续强化自身全面素质,不仅仅要深入的了解相关专业的理论及护理知识,还要深入掌握预防以及社会医学等方面的理念并了解一定的措施,还要有高水准的沟通技巧及经验,为护理对象提供有效的健康教育。     

从79例高血压脑出血的诱因谈农村健康教育

原发性高血压常引起严重的心、脑、肾并发症,是脑卒中及冠心病的主要危险因素,笔者调查了我院经临床确诊为高血压脑出血79例,现将有关情况介绍如下。     

神经科开展健康教育的探索

我科为了给病人提供高质高效的护理服务 ,满足病人的身心整体需要 ,从 2 0 0 0年 3月开始 ,我们制定一系列健康教育材料 ,为神经科病人进行系统的健康教育 ,并收到良好的效果 ,现介绍如下。1　思路健康教育是一种有计划、有组织、有评价的系统教育活动 ,通过教育能帮助人们形成正确的行为观念 ,促进身心健康 [1 ]。为了达到这一目标 ,保证教育工作落实 ,提高护理服务质量。根据我科具体情况 ,首先对护理人员与床位进行安排 ,一名责任护士负责 10～ 14张床位。科室组织全体护士系统学习健康教育的相关知识。同时推荐护理骨干外出参观学习 ,回…     

章丘市开展农村社区健康教育的探索与体会

1章丘市是以农业人口为主的县级市,农业人口86.5万,占全市总人口的87.3%.近年来,随着农村经济体制改革的不断深化,我市农村经济有着较快发展,农民生活水平有了较大提高.但由于自然条件的限制,农村的经济、文化、卫生等条件仍然落后于城市,农民文化素质偏低,现有卫生资源利用不足,医学和保健知识贫乏,因病致贫、因病返贫的现象时有发生,用于自身的健康投资意识淡薄等,这是农村居民的一大特点,也是农村健康教育不容忽视的一大问题.     

对肺结核病患者开展健康教育服务的探索

目的：提高患者对肺结核的认识,积极控制疾病传播,促进肺结核患者康复。方法：对患者实施一系列健康教育,包括健康知识宣教、心理疏导、饮食与活动指导及服药指导。结果：健康教育可以增强患者保健意识,提高患者生活质量。结论：健康教育是治疗肺结核的重要方法。     

高校医院开展健康教育工作的探索

高校健康教育工作如何适应不断改革发展的教育体制改革的需要,更好为学校广大师生员工提供优质服务和健康保障,是高校医院面临的重要任务和新的课题。近几年来本院健康教育工作以科学发展观为指导,坚持一切为全校学生和教职员工的健康保健服务为中心的理念,健康教育工作通过开设《大学生健康教育》课、《大学生健康教育讲座》和多种多样的健康教育活动形式,不断的更新观念,求真务实,为构建一流和谐高校医院的目标,进行了有益的探索和实践。     

农村开展合同制社区卫生服务的探索

方泰镇位于上海市西北郊,近几年,因外出务工或已在城区购买商品房而至人户分离数约6570余人,实际常住农村居民11 650余人。全镇60岁以上的老年人3561人,占18.29％。为了改善老年人就医条件,在镇政府和卫生局的支持下,从1998年起我们在常住农村居民中开展合同制社区卫生服务,两年来取得了一定的经济效益和社会效益。现将具体做法和几点体会     

浅谈健康体检中如何开展健康教育

世间万物中最宝贵的是人,人的一生中最宝贵的是健康。随着人们生活水平的提高,人们对于健康的要求越来越高,每年常规做1—2次健康体检,逐渐被人们所接受。在推行预防-保健-医疗-康复的新观念上,全面提升预防保健服务能力,以健康为中心,建立综合性、连续性的全程保健服务模式,真正做到无病早防、有病早治。各类健康体检的人数增多,门诊健康体检成为医院管理的一个重要部分。     

体检中心开展健康教育的体会

我院体检中心担负着健康体检工作重任，如何利用体检阵地开展健康教育宣传工作，是我们应该思考和不断探索的问题。     

开展专科健康教育的体会

耳鼻喉科疾病大多数为慢性反复发作性疾病,而且患者往往不够重视,导致疾病逐渐加重才住院行手术治疗,耽误了早期治疗时间.同时,患者对术后复诊、定期检查认识不足,往往影响手术效果的巩固.鉴于本专科疾病的特点,在开展整体护理模式病房建设中,将健康教育作为护理工作的重要内容之一,并贯穿在整个护理过程中,取得一定的成效.现将做法和体会总结如下.     

开展基层门诊健康教育提高健康水平

目的通过开展对门诊患者进行健康教育,达到提高门诊患者治疗的依从性及提高治疗效果。方法根据患者的病种,以疾病防治指南为主要内容对患者进行健康教育,并对接受健康教育前和接受健康教育后的患者在治疗过程中的依从性和治疗效果进行评价。结果接受健康教育后的患者在治疗过程中的依从性明显提高,能自觉按照医师嘱咐用药,治疗效果明显提高。结论系统的健康教育方法能帮助患者了解更多的疾病防治知识,增强护患关系,提高优质服务。     

妇科病房开展健康教育的探讨

健康教育是整体护理的重要内容,健康教育与卫生宣教是不同认识层次上的概念.健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动.我科自1998年始在应用护理程序的基础上开展系统的健康教育,应用评估表,根据病人入院的健康评估,制订健康教育计划,根据病人的需要,在病人渴望了解疾病的相关知识时,适时,按需进行教育,从病人入院到出院,健康教育就相伴而行,还要反复评价,不断修改健康教育计划,使病人的各个阶段都得到最好的,最合适的教育.因此,健康教育是值得推广,也是势在必行.     

开展健康教育减少农村产妇产褥期乳腺疾病的体会

我院为基层医院,住院产妇主要来自农村,而农村产妇的文化水平偏低,接受先进事物的机会较少,大多受传统观念的影响较深,思想保守陈旧,这对产妇健康水平的提高起了很大的阻碍作用。近两年来,我们通过细心地观察和随访。发现农村产妇的健康保健知识主要来源于以下几方面:大部分为长辈传授,一部分来源于科普书籍,少部分来源于电视科教节目,从医疗专业人     

体检中心开展健康教育工作的探讨

健康体检中心是通过各种检查手段使体检者了解到自己某些方面的健康状况,但这一过程已不能满足体检者的需要,体检者最终需要懂得如何改变不利于健康的行为习惯,建立符合个体需要的科学生活方式。1体检工作中应广泛开展健康教育工作社会在不断的发展,医学模式也发生了深刻的变化     

开展健康教育的方法及体会

健康教育是以病人和其家人为对象，通过护理人员有计划有目的的教育过程，使病人了解和增进健康知识，使其行为向利于健康的方向发展。随着医学模式的转变和服务对象健康需求的变化，在临床护理工作中，对病人进行健康教育已成为我们必不可少的工作内容。在为病人进行健康教育已成为我们必不可少的工作内容。在为病人进行健康教育的实际工作中，有时会遇到我们精心准备的内容，并非是病人想急切了解和关心的。有些重要的事情特别希望病人记忆和依从，病人却不能很好的掌握。诸如上述的问题直接影响着健康教育的实际效果。目前，健康教育如何做到有效地进行，是我们面临的关注的问题。