广州地区大学生心理保健需求现状分析

为了在大学生中更有针对性的开展心理健康教育和心理咨询活动,普及心理保健知识,对广州市两所高校925名大学生的心理保健需求情况进行了调查.结果表明,大学生中的57.51%认为很需要心理保健,93.33%对心理保健方面的知识了解不多,62人认为自己目前存在较严重的心理问题,女大学生对心理保健的认识和需求均明显高于男大学生,男性更倾向于将心理问题藏在心里.不同年级和专业学生在心理困扰问题上都存在明显差异.可见对在校大学生普遍开展心理健康教育十分必要,同时应注意对不同年级不同专业学生的各自心理问题有所侧重.     

大学生常见心理问题及对策探讨

了解大学生心理问题现状，为普通高等学校大学生心理健康教育工作提供理论参考依据。对在校选修心理健康教育课的全体学生进行答卷调查分析。结果显示大学生常见的心理问题有18种，其中以自卑、挫折两种心理问题居多，约占整个心理问题的49．60％。其次是孤独、空虚心理占19．1％。     

分析青少年心理保健状况及干预对策

目的：分析青少年心理保健状况以及临床干预措施。方法：调查分析某中学初一到初三三个年级学生心理保健状况。结果：初一学生的心理异常率为37．2％,初二学生心理异常率为39．2％,初三学生心理异常率为48．0％,初三学生的心理异常率较高,与其他年级相比（P〈0．05）,同时初三学生心理健康量表总平均评分为（2．03±0．74）,初三年级评分明显高于其他年级（P〈0．05）,差异有统计学意义。结论：青少年学生心理存在不同程度的心理问题,尤其是初三学生,因此针对青少年学生的心理问题给予针对性护理干预,对保证青少年健康学习成长具有重要的意义。     

体育锻炼与大学生心理健康的相关分析

有关研究显示，10％-30％的大学生存在不同程度的心理问题。据中国大学生心理健康课题组2004年的调查，大学中有心理问题或需要引起关注的人数占46．7％。社会和家长期望值过高、学习压力过大、家庭经济困难、就业压力、竞争的无序化、同学关系紧张、师生关系僵化、强制性学习、对专业缺乏兴趣等，均可使大学生产生各种各样的心理问题而影响心理健康。体育运动是人们进行心理渲泄、释放和缓解心理压力、改善心理状况、维持和增进心理健康的重要手段。目前，全国各类高校已把大学生心理健康教育工作纳入学校工作体系，成立了专门的工作机构来开展心理辅导和心理咨询活动。开展体育锻炼对心理健康的影响及其机制的深入研究，有助于科学地指导学生参加体育锻炼，从而更好地发挥体育锻炼的心理效应，促进大学生的心理健康。     

贫困大学生心理解困体系的构建

贫困大学生一般指家庭经济困难、基本生活费用和教育费用难以得到保障的学生。“心理贫困”是指主体在心理上存在一定程度的障碍．没有形成健全的人格。“心理贫困”并不是贫困大学生特有的心理现象，只是他们作为校园中的弱势群体，承受着比其他学生更大的心理压力，更容易出现心理问题。调查显示，贫困大学生约占学生总数的25％，其中73％的贫困生对生活现状不满意，64％的贫困生感觉不到生活的幸福．52％的贫困生存在抑郁倾向。近年来在校学生有极端行为的人数，贫困生占65％以上。对贫困大学生调查发现，贫困大学生SCL-90各症状因子分值均高于非贫困大学生和全国常模，     

大学生心理健康测查结果的研究

为研究不同性别、专业、年级和不同来源的大学生心理健康状况及其特点，更有针对性地开展大学生心理保健和心理咨询工作提供依据。采用心理健康测查表（PHI）对暨南大学的596名大学生，以班级为单位进行集体测查，利用电脑分析系统计算出每个量表的原始分和T分，将被测中Q量表原始分＞10的去除，并将每个被测者的结果输入Foxbase数据库，用SPSS／PC＋4．0软件包进行单因素方差分析、卡方检验等统计分析。结果提示：他们之中的48．0％至少有一个或以上PHI临床量表＞T60分；12．09％有一个或以上PHI临床量表＞T70分；15．37％至少有三个或以上PHI临床量表＞T60分；2．07％有三个或以上PHI临床量表＞T70分。他们的主要心理问题是：兴奋状态（HMA）、抑郁（DEP）、躯体化（SOM）、焦虑（ANX）和脱离实际（UNR）。男女大学生的心理问题类型有所不同，男生的兴奋状态和病态人格明显多于女生（P＜0．05），女生的躯体化和抑郁明显多于男生（P＜0．01）；具有多方面心理问题者以文史类学生最多，医学生次之，经济类学生最少（P＜0．01）；国内学生的心理健康状况较港、澳、台及海外侨生的心理健康状况为好；有多项心理问题者也以境外学生的比例最高，内地学生次之，广东学生最少。     

大学生性教育状况的调查

目的了解大学生的性教育、性观念状况及对性教育的需求。方法采用问卷调查的方法，对山东工商学院190名在校大学生进行性病与艾滋病知识、性观念、性教育状况及对性教育的需求调查。结果58．4％大学生没有接受过正规的性教育，其中女生所占比例（73．3％）明显高于男生（48．7％），且存在显著性差异（P〈0．05）。绝大多数学生认为性教育应包括的内容按照重要性依次为“性知识和性病知识”（94．7％），“性道德观”（90．5％）和“性价值观”（82．6％），“性法律知识”（75．8％）和“计划生育知识”（49．5％）。不同性别的大学生在性教育的内容、途径及性观念等方面存在显著性差异。结论大多数大学生没有接受过正规的性教育，大学生的性观念正在发生变化，对性教育的需求较高，为保证大学生的健康成长，建议应加强大学生的性教育工作。     

某工业学院新生心理健康状况调查

目的 了解大学生入学时的心理健康状况,以便对有心理问题的学生早发现、早矫正。方法：采用《大学生人格问卷》（简称UPI）,对淮南工业学院九九级1900名大学生进行问卷测试。结果 20.16％的学生有较明显的心理问题,21.98％的学生存在有一定程度的心理困扰。结论 该校新生的心理健康状不容乐观,应当通过心理健康教育和训练,提高大学生自身心理素质,增强他们的心理适应性和承受力。     

儿科患者及家属的心理护理探析

文章总结了儿科患者及家属的心理问题，并根据其存在的心理问题提出了相应的护理策略，认为儿科患者的心理护理实际上是对家长的心理支持，家长的心理状态对儿科患者有着直接的影响，做好心理护理是进行有效治疗的前提。对于小儿科的护士，应该更深入地了解患儿及患儿家属的心理需求，认真及时地做好和家属之间的沟通和交流，建立良好的护患关系。     

心理干预在乳腺肿块患者麦默通微创手术中的应用研究

目的;针对乳腺肿瘤患者手术前的心理问题和需求,对在门诊实施麦默通乳腺微创手术的患者进行心理干预,减少其恐惧心理,安全有效的配合手术,以建立良好和谐的医患关系。方法：采用自制调查问卷形式了解患者术前及术后知识认知及心理,并进行宣教前。后比较。结果：患者乳腺知识认知情况宣教前为17．84％,宣教后明显上升至95．02％;紧张情绪宣教前为90．87％,宣教后明显下降至24．90％;心理满意度由宣教前为84．23％,宣教后明显升高至99．17％。结论：乳腺肿瘤患者术前明显存在心理问题,压力很大,术前、术中及术后进行充分的知识宣教,提供最佳护理,可明显减少患者焦虑、紧张情绪,提高对疾病的认识。使患者配合手术,和谐医患关系,提高患者满意度,减少并发症的发生。     

浅谈当前大学生心理保健教育中存在的一些问题

随着我国经济社会的快速发展和变迁,大学生的心理问题逐渐上升,影响扩大,重视大学生心理保健教育逐渐被纳入学校的系统教育中.但是,当前大学生心理保健教育在认识和各种保障措施上还存在诸多问题与不足,重视这些问题,解决这些问题对于我们搞好这门课程的建设和发展,学生的健康成才都是具有积极意义的.     

大学生心理障碍的诱因

目前大学生的心理状况令人担忧。最近几次心理健康调查表明，大学生已成为心理弱势群体，他们的精神行为阳性检出率约为16％，心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50％左右。就目前的现状看，大学生的心理问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调适和解决。导致大学生心理障碍的诱因主要有：     

淮南矿业学院不同年度大学生心理状态比较分析

应用SCL－90对我院大学生的心理状态进行测试．在1990年抽样调查学生数102人．1996年的抽样学生数81人。结果显示：阳性项目数分别为36．88和39．54．阳性均分为2．61和2．67，因子分为1．53～1．96和1.47～2.04；上述结果均高于国内青年组常模。常见的心理问题是强迫、人际关系敏感、忧郁和偏执、其中达到中等严重程度的人数比例1990为12．7％，而1996年为23.4％，表明我院1996年度大学生的心理问题多于1990年度学生。     

孕期妇女的心理问题分析与心理干预

目的了解孕期妇女的心理健康状况,进一步做好孕妇的心理保健工作。方法对在辽宁省大石桥市妇幼保健所建立《孕产妇保健手册》的3370名孕妇进行心理健康状况问卷调查、心理健康讲座、个体心理疏导,随机抽取200名存在心理问题的孕妇,在孕晚期第二次问卷调查。结果孕期妇女存在一定的心理问题,通过有效心理干预可缓解孕妇的敌对、抑郁等不良情绪,使其保持愉快的心境。结论在孕期开展心理保健工作能明显改善孕妇的不良情绪,提高孕妇的心理健康水平。     

体育专业大学生心理卫生状况及个性特征的调查分析

用心理健康调查表和修订的艾森克个性问卷（EPQ）对220名体育专业大学生进行心理健康状况调查。结果显示：有27．7％－32．7％的学生存在不同程度的心理问题；神经症倾向检出率为11．4％；神经症分布以强迫症为多；心理问题组学生P分、N分及E分数值均高于正常组，而L分低于正常组。     

浙江某地大学生性病/艾滋病防治知识、信念和行为

目的了解大学生性病／艾滋病有关知识、态度、行为以及对当前学校性教育的需求与评价，为制定适合当前大学生的干预策略和方案提供依据。方法对浙江省某市2所综合性大学所有在校全日制一～四年级学生22940人开展自答式问卷调查：结果大学生性安全知识仍较缺乏，43．9％～49．4％的大学生接触过各种黄色性媒体，8．1％的大学生认为自己可能会感染艾滋病，13．1％有婚前性行为，94.1％的大学生认为有必要在大学中开展性教育。结论教育不能只停留在性生理和性病／艾滋病知识教育的水平，更重要的是帮助学生建立正确的性态度和性行为，     

广州地区40～60岁妇女社区卫生服务及需求状况的调查分析

对广州地区３７６名４０～６０岁妇女进行社区卫生服务及需求状况的调查分析。结果显示，平均绝经年龄５０岁，有６６．２％的人在绝经前后出现更年期综合征，８９．１％的人认为没有病就是健康，有５１．９％的人不知道绝经后会出现骨质疏松，有５４．５％的人认为乳腺自我保健没有必要。提示我们应重视围绝经期保健和研究，提高中老年妇女保健意识和能力，提高医疗水平，开展社区妇幼卫生服务，满足中老年保健需求。     

凉城社区部分中学生心理健康知晓状况调查

目的了解本社区初、高中部分学生心理健康状况，为制订本社区中学生心理健康干预策略与措施提供依据。方法对本社区4所初中和1所高中在校就读的初二、高二学生采用上海市中学生心理健康知晓率调查问卷表进行问卷调查。结果本社区初、高中学生获得心理健康知识的主要途径是通过看电视的有645名(75．2％)，而通过学校教育者仅105名(12．2％)。仅有19．3％的学生认为学校心理辅导室发挥了作用。初中有551名(89．59％)想找专业心理机构求助心理帮助；高中有170名(69．96％)想找朋友倾诉心理问题。结论中学阶段的学生需要心理保健指导以及相关支持环境。     

高等师专学校学生心理健康状况调查

目前,大学生的心理健康态势已引起社会广泛关注。国内学者已对大学生心理卫生状况作了许多调查研究,其总倾向认为,大学生中存在心理问题约匕％一万叽,其中,神经症患病率可能达到3％－4％。也有学者认为约有10％－30％的大学生有心理问题L刘。但对高等师范专科学校学生的心理健康状况研究并非多见。为此,我们启动了《师范生心理健康测评体系建构》课题研究工作,并于1999年5月对安徽省部分高等师专学生心理健康状况进行调查。通过调查研究,旨在把握师专生心理健康现状,了解其心理健康发展态势,以为进一步全面开展健康教育提供心理…     

慢性乙型肝炎住院患者心理健康状况及需求分析

目的调查慢性乙型肝炎住院患者的心理健康状态及需求，为对住院患者针对性进行心理干预提供理论依据。方法对2012年1—12月在石家庄市某两所医院住院治疗的126例慢性乙型肝炎患者，采用症状自评量表（SCL-90）和自编调查表进行面对面调查。结果慢性乙型肝炎住院患者心理障碍检出率为36．5％；除强迫、偏执因子外，其余7个因子得分及总分均高于全国常模（P〈0．05）；住院患者在入院指导、用药指导、饮食指导、护理技术、住院环境、心理护理和出院指导方面具有强烈需求者所占百分比分别为77．8％、88．1％、81．0％、76．2％、78．6％、81．7％和70．6％。结论慢性乙型肝炎住院患者存在广泛的心理问题，对健康指导具有强烈的心理需求，需要医护人员的支持和帮助。