我国部分医学图书情报专业硕士论文选题特征

以2004年以来我国部分医学图书情报硕士论文为研究对象,以选题特征为切入点,分析了硕士论文选题的特征、对象以及方法,总结了医学图书情报学人才队伍培养面临的问题及发展趋势,为培养医学图书情报学硕士生提供参考依据。     

医学领域图书情报专业硕士需求分析与前景展望

进入21世纪以来,图书情报专业硕士的招生数量和就业形势均呈上升趋势,医药卫生领域图书情报人才需求量急剧增长。本文结合目前国内医学领域图书情报专业硕士人才培养的现状和卫生系统变革对图书情报专业硕士人才催生的能力要求,分析了我国医学领域图书情报专业硕士人才需求,指出了当前医学类图书情报人员和其他卫生信息人员专业素质亟待提高,医学图书情报人员和卫生信息人员应有明确的职业发展。     

医学图书情报专业硕士教学案例库建设策略

对医学图书情报专业教学案例库研究和建设现状进行了分析,从学科特色、学生背景及人才需求3方面探讨了案例库建设的必要性,构建了医学图书情报专业硕士教学案例库建设的框架,并以专业必修课"卫生信息资源管理"为例,详细阐述了案例主题分析、内容设计、编写规范和审核评估等,提出了通过多方协作建设、教学实践反馈等策略推进教学案例库的建...     

医学院校图书情报硕士专业学位研究生培养方式与课程设计

从医学图书情报专业的需求与特征出发,参考国外专业设置,探讨我国医学院校图书情报硕士专业学位研究生培养方式和课程设计,以期为相关培养工作提供借鉴和参考。     

谈医学硕士研究生的教育管理

硕士研究生教育是为国家培养高级专门人才的高层次教育。它既不同于大学本科教育，又不是大学本科学制的延长，研究生教育专业特征突出，它是按二级学科招生，按研究领域(或称为三级学科)培养。整个培养过程包括招生，学位课程教育，科学研究和论文答辩四个阶段。其培养目标就是使受教育者接受系统的科学研究的训练，从而具有独立从事科研，教学和临床工作的实际能力。作为研究生教育管理部门，其职责就是为实现这一确定的目标而不断地进行计划落实和组织实施。本文就医学硕士研究生的教育管理谈一些粗浅的认识。     

医学门类硕士研究生课程设置现状分析与思考

为了进一步优化研究生课程提供参考和依据,本研究对174份研究生成绩单中有关课程类别、学时、学分等信息进行分析,并按照马克思主义理论、公共外语、专业外语、实践能力、科研方法和文体课程等类别进行探讨.研究发现,目前开设课程中实践能力、科研方法和文体课程较少,需要增加开设研究生实践能力及人文素养等课程.     

医学硕士研究生思想政治现状调查与分析

目的 对医学硕士研究生思想政治状况进行调查,为改进思想政治教育工作提供依据.方法 2013年4月1至10日,采用自制问卷对在校的1 199名医学硕士研究生进行调查;问卷项目包括学生一般情况、政治面貌、宗教信仰、集体意识、学习目的、对建设思想政治教育辅导员队伍的看法等方面.统计各选项例数,并计算其所占比例.结果 共回收有效问卷1 169份.所有被调查的研究生中,中共党员和共青团员分别占33.7％与47.6％;92.5％的学生没有宗教信仰;15.1％的学生担任院系干部,6.4％担任校级干部;41.3％的学生认为导师非常关心自己,66.9％能与导师每周进行沟通;38.9％的学生认为主要压力来自于家庭,24.2％认为压力来自于就业前景;47.5％的学生认为非常有必要建立一支专职的辅导员队伍.结论 大多数研究生的政治立场和政治方向坚定正确,世界观、人生观基本稳定;但也存在很多亟需解决的问题.结合研究生教育的特殊性,有必要继续加强辅导员及导师队伍建设,深入开展思想政治教育工作.     

广西中医学院医学硕士研究生同理心现状调查

[目的]了解广西中医学院医学硕士研究生的同理心现状。[方法]对随机抽取的医学硕士研究生386名采用自行设计的问卷调查表进行问卷调查。[结果]回收有效问卷380份,仅48名学生对医学同理心有了解,了解途径主要是通过课外学习和老师的言传身教。同理心量表得分为98．94±13．78分,学习过与未学习过同理心相关课程的学生得分差异有显著性,对医学同理心有了解的与学习过同理心相关课程的学生得分也有差异。[结论]医学硕士研究生的同理心水平较低,应强化教育。     

医学科学型硕士研究生培养现状的调查研究

目的通过调查医学科学型硕士研究生的培养现状,了解现代医学科学型硕士教育中存在的问题,提高医学科学型硕士的培养质量,完善其教育培养方案。方法采用自编问卷对河南某大学医学院2016届和2018届的医学科学型硕士进行调查,用统计学方法对调查结果进行分析。结果 2018届医学科学型硕士研究生对学习时间松紧情况体验、学位论文选题等级、毕业论文完成质量、第一作者发表SCI/中文核心文章方面优于2016届。毕业后, 2018届科学型硕士更愿意选择继续攻读博士。结论 2018届医学科学型硕士研究生的培养质量优于2016届研究生。     

医学研究生医德教育研究

在医学研究生的教育过程中加强医学生的医德教育,培养医学研究生对他人、对社会应负的职责,坚定的医德信念,对于实现未来做一名舍恪医务人员的目标是至关重要的。医学专业研究生的德育工作面临巨大挑战。应加强研究生医德教育,提高其医德修养自觉性,加强人文社会科学教育、培养科研道德,树立严谨作风。     

英国高校图书情报学研究生教育的办学特色

采用网站内容分析法,选取英国高校图书情报学专业教育排名居前的10所院系,对其硕士阶段的图情教育现状进行分析,其中包括所在高校及院系名称的变化、硕士生培养方向、课程体系设置以及教学方法4个方面。作者认为英国图书情报院系在硕士专业培养方向、课程设置和教学方法上已形成自己的特色,而社会需求则是英国图书情报学研究生教育改革和发展的驱动力。     

医学院校师生对医学伦理教育认知特点研究

通过对医学院校各位专家学者、教辅人员和医学生对医学伦理教育认知情况进行调查，并分别对医学院校教师和学生在医学伦理教育现状、医学伦理在临床实践和医疗科研中的运用以及社会对医疗行业的伦理期望等方面的认知特点进行研究和比较分析，指出了影响当前医学伦理教育实效的教育者和受教育者中存在的一些具体问题，并提出几点针对性建议。     

医学高校图书馆读者行为分析--基于首都医科大学在校生的调查

医学图书馆的建设发展与读者行为紧密相连,基于首都医科大学在校生的调查,结合调研结果,从读者对图书馆利用情况、读者对图书馆满意度、读者对图书馆服务的参与度、图书馆占座问题等角度加以分析,提出加强资源建设,扩充资源储备;加大宣传力度,资源合理利用;学生骨干以身作则,带动他人等建议,以期为首都医科大学图书馆的建设与发展提供参考。     

高校医学生廉洁教育的内容与路径选择

廉洁教育可以提高医学生抵御社会不良风气侵蚀的能力,重塑医学生伦理品德,并且能有效地从源头上遏制医疗腐败,因此对医学生进行廉洁教育是非常必要的。医学生廉洁教育的内容从校园生活的廉洁行为教育、面向职业生涯的廉洁医德教育和着眼于人生历程的廉洁品格教育三个层次展开。为提高廉洁教育的实效性,应完善和创新廉洁教育的内容与方式、构建医学生廉洁教育的平台和载体、塑造校园廉洁文化氛围,增强学生反腐倡廉的信心以及教职员工要做好廉洁道德表率。     

汶川地震医学信息服务的实践总结与思考

总结了解放军医学图书馆在5．12汶川地震发生后进行的一系列医学信息服务实践,并对医学信息服务机构如何增强突发事件医学信息服务保障能力进行了思考。     

菜单式教学及其在《医学信息检索与利用》教学中的应用

基于“菜单式教学”的理论,分析了在医学研究生《医学信息检索与利用》课程中开展菜单式教学的必要性,探索了菜单式教学模块的设置、课程管理办法、课程考核形式和师资力量配备等。     

医学院校读者网络信息行为特征与图书馆服务策略

目的：了解读者网络信息行为特征,为图书馆服务策略的制定提供实证依据。方法：利用管理软件记录读者在图书馆电子阅览室的网络利用行为,并用SPSS软件对记录结果进行统计分析。 结果：医学生是电子阅览室的主要用户群体,其网络信息行为主要以信息查询为主（占55.19%）;数据库检索外文数据库利用高于中文数据库,PubMed数据库为外文数据库检索的主要来源;读者信息查询和利用行为主要集中在日常工作时间段。结论：为保证读者都能很好地利用网络查询信息和利用信息,图书馆应让读者了解各类数据库,充分利用好网络资源,帮助读者提高学习效率。     

新媒体环境下医学生图书馆网站利用调查分析

以济宁医学院图书馆为例,采用自行设计的问卷随机对在馆医学生进行调查,了解新媒体环境下医学生利用图书馆网站的情况,指出图书馆应了解新媒体环境下医学生信息需求,紧密结合课程教学,发挥馆员主观能动性,充分用新媒体平台。     

西方国家医学生职业道德教育的特点及启示

通过对西方主要发达国家医学生职业道德教育特点的分析，提出了加强我国医学生职业道德教育，提高职业道德教育效果的措施。